幸福的作文優秀[4篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幸福的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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幸福的作文 篇1
周末的午后，我躺在睡椅上，閉上眼睛，將自己完全附囑給了暖暖的陽光，我感受到了空氣中的灰塵在嬉鬧。細細品味手中的咖啡，一股沁人心脾的香味直沖我的喉嚨，讓我格外愜意，手捧一本小說，用心去與他們交流，我們成了朋友。這時候，我意識到周圍靜謐無聲，難道時間在這一秒暫停？這平靜的一切難道就是我眼中的幸福？我自失了……
這一刻的平靜，久違了的幸福，我已好久沒有感受到幸福的味道了。我總是不能找回那平靜的生活，它究竟離我有多遙遠。
學校沒了平靜的校園生活。是人筆下的青青校園總是溫馨充滿生氣的，但現實呢？理想和現實總是不能成正比，反差有多大？歡聲笑語呢，被同學們苦苦哀嘆作業負擔大的`埋怨所替代；生機活力呢？被男同學們為了一點兒小矛盾而“自相殘殺”的“罪惡感”所替代；那股青春年少的氣息呢？被書卷香所籠蓋了？是么！何來平靜，談何平靜，那所矗立在云霧中據說是文明學校的的建筑物，就是扼殺了幸福的罪魁禍首？！是否在這新時代，：“作業”、“壓力”、“老師”、“煎熬”已成了學校的代名詞？答案是肯定的，那么昔日的校園在哪里，當初的孩提時代的我們，都被一去不返的逝川帶走了么？我追尋著——幸福。
也想含根棒棒糖在嘴里，試著找回我要的幸福，我也發現簡單的棒棒糖是滿足不了我的。
家里似乎也與平靜無緣。太多的事情壓得我們好累，好累，我想歇會兒，睡會兒……這個家好像永無寧日似的，世界大戰也屢見不鮮了，不是要爭個你死我活，就是要兩敗俱傷，拍桌子的聲音，摔碗聲音幾乎是我每天要聽的“聲樂課”，把握折磨的慘不忍睹，我真是難以置信，這個落腳點是家！這只是一棟房子罷了吧。
幸福，真的好遠，我總也抓不到它，使我們無緣，還是你故意躲避？
我眼中的幸福，就是平靜的生活，因為久違了的感覺總是忽近忽遠，而我越是想占有它。
想到這些，內心不禁風起云涌，那份激昂的情緒總是占據著我心靈的所有角落，面對學校，面對家庭，我唯有不斷的奔跑，去追逐那片幸福的云彩，唯有不斷的奔跑，去尋覓……
時光定格住，但我的心不會，他還在追逐。手中的咖啡也已喝完，我不知能否再次擁有這段讓人記憶深刻的午后回憶。咖啡已到杯底，我的幸福會不會就在眼前。
寫到這里，是我的夢該醒了么？
幸福的作文 篇2
幸福是什么？幸福有時就像蜂蜜，甜甜的；有時又像醋，讓人感覺酸酸的。
小時候，我常常依偎在媽媽的懷里，數著天上的星星。咦，剛才還看到的那顆星星呢？怎么不見了？我很好奇，便問媽媽星星怎么不見了。媽媽告訴我：“星星是回到媽媽設身邊去。”“哦，星星也回家了。”“來，孩子吃顆糖。”我把糖含在嘴里，那么香甜，幸福是甜的。
不久前，媽媽去異地打工了，剩下我一人在這陌生的地方，我好孤單啊！有委屈的時候，我總會對著媽媽的照片訴說，可照片上的媽媽不會對我笑，不會跟我說話。但是我知道遠方的媽媽一定也掛念著她的寶貝，而我也掛念著媽媽。也許有一人掛念是一種幸福，是一種辛酸的幸福。
媽媽走后的那段時間，我開始學習做家務。對于一個從未離過父母的孩子來說，這無疑是個巨大的`困難。學習燒飯的時候手常常被燙傷；學習洗衣服的時候，手常常被刷子刷傷。但是，我從來沒有因此而掉眼淚，因為我知道這是為以后的獨立做必要準備的。所以這也是一種幸福，是一種苦澀的幸福。
現在我在初一6班這樣一個集體里，我感到非常幸福。這里的老師和藹可親，平易近人；這里的同學熱情開朗，活潑大方。我在這里生活學習，感到十分快樂。讓我感受到來自大家庭的溫暖。這難道不是一種幸福嗎？
幸福無處不在，只在于你怎樣發現它。我認為真正的幸福是全社會都和諧發展，那爸爸媽媽就能在我身邊了。
幸福的作文 篇3
幸福是什么呢?通常人們認為：幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意……
是的，這些都沒錯。但其實幸福在每一個人心里，在同一個人不同狀態下，在同一個人相同狀態不同時間下都會有豐富多彩不同的答案。幸福是一個謎，一千個人眼中有一千個哈姆雷特。
有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。”幸福不是給別人看的，是自己內心的感受，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光。也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每個人的幸福含義都不會相同吧。幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。幸福就是一種感覺，你感覺到了便是擁有。
幸福或許就是那種獲得了感受幸福的力量。其實幸福也可以是個動詞，可以是尋找，可以是創造，可以是感受，可以是前進的'力量。幸福是可以傳遞的，幸福是可以分享的，幸福是可以學習的。因此，學習幸福，復制幸福變成了獲收幸福的法寶。
那么幸福是怎樣學習的呢?我們怎樣才能獲得取得幸福的真諦呢?如何緊緊抓住幸福的翅膀，不讓幸福與我們擦肩而過呢?
首先呢，我們要尋找幸福。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對的，很多時候我們感覺到不幸福，是錯過了窗外美麗的風景。您或許在忙忙碌碌一天的工作中疲憊不堪，根本沒有在意身邊發生的一切;您也許在為生活而奔波的精疲力竭，沒有時間沒有心情去觀察周圍的一切;您可能在僅僅關注抱怨糟糕的今天，錯過了今天可能發生的精彩。所以請您讓我們的生活慢下來，靜靜地欣賞您周遭發生的一切。
一個癌癥晚期的女孩在病床上寫了一封信給大家。信中的大致內容是，當她得知她得了癌癥晚期的時候，她開始讓生活慢了下來仔細地觀察生活，融入生活，發現了很多之前沒有發現的美麗。讓生活慢下來，你可以在小路上放慢腳步，去聞一朵野花，去撫摸一株含羞草。你可以在無聊的時候，泡一杯茶，輕輕品嘗。或是慢慢地去咀嚼那些清新的文字。你還可以在匆忙過后的課間時間閉上雙眼，慢慢地呼吸。你也可以在陽臺上看著夕陽緩緩墜落，去發現生活中那些平常而不易發現的美好。讓生活的腳步慢下來，好好享受生活本有的樂趣，這是感受幸福的第一步。
然后呢，我們就要主動追求幸福。努力學習，快樂工作，樂于助人，這些都可以是幸福的源泉。把學習看成是自己的一個興趣愛好，把工作當作一件快樂的事情，把幫助別人作為對自己對他人的一種獲得幸福感的來源。這樣，您的生活就會感覺到幸福滿滿。
當你自己感受到幸福的時候，是好的。但是當你幫助別人的同時，讓別人感覺到幸福的同時，自己也能感覺到幸福是一個更高的境界，更多的幸福。你有沒有發現當你在公交車上讓給老奶奶座位時，她笑得很開心，你也會跟著更開心點呢;你有沒有覺得當你走在路上幫助別人一些小忙，他們說謝謝的時候你會受到莫大的滿足感呢;你有沒有覺察到當你默默幫助別人的同時，自己會更加快樂呢?因此，助人于樂可以獲得更高的幸福。
最后呢，幸福是需要傳遞的。幸福感不一定是在熟悉的人當中，它可以發生在陌生的人之間。它不僅可以是個人的感受，也是可以傳遞和分享的。如果把幸福比作是一筆財富，那么它可能是世界上唯一的一種財富，就是分享的人越多，它的份額也就越多，它就會不斷地延伸，不斷地增長。
凡心似圣。讓我們的心靈，容人時大一些再大一些，縱欲時小一些再小一些;負荷苦難時多些強硬剛性，思慮幸福時多些細膩柔軟，該縮小的無限縮小，該放大的無極放大，我們又何愁不快樂不如意呢?拋舍怨懟，抱持感恩，多從平凡的視角去看看這個世界，那么我們一定會發現：上蒼給了我們多么美好的生活啊。
幸福的作文 篇4
春，夏，秋，冬，又一次的四季流轉。
寒風遠去，溪流歡笑，泥土松軟，農民們帶著農具，迎著這滿是希望的春風，來到田地開始為這略顯荒涼的田地種下一棵棵幼苗。田地不再光禿，開始冒出一簇簇沁人心脾的綠意，稻草人也展現出舒心的笑容。春風一吹，帶來了清新的泥土香，和著那稻草人知足的笑容越過一個春天。
大地焦灼，溪流躍動，泥土激情，這一切都預示著盛夏的來臨，往日的小小幼苗趁著這陽光的滿溢，拼命地往外冒，終于長成了大片綠意的麥田。稻草人欣慰地看著眼前所發生的一切，又情不自禁地笑了，她猶如一個母親，看著自己的孩子逐漸長大，忍不住愛惜地撫摸了一下孩子的頭。風吹來，麥孩子們開始為稻草人媽媽歡快地唱起歌來，稻草人就這樣陪著麥孩子們安心地過完了一個夏天。
焦灼開始褪去，片片綠意開始淡去，涼爽的秋季開始出演。瞧，那秋姐的出演讓整個麥田大變樣：麥孩子不再高傲地仰天大笑，不再年輕氣盛地唱歌，而是一個個都變成熟了，一個個披上了黃裳，脫下了綠裝，他們也開始明白，為人們奉獻的時候到了。稻草人為孩子們的成熟而感到驕傲，她那不盡的守望終沒落空。稻草人在守望實現的時段中度過了秋季。風不再那么宜人，他呼呼地刮過那麥田，毫不留情地吹到稻草人身上，可稻草人并沒有皺眉頭，也沒放下她仰起來的笑臉，而是一動不動地，依然如故地佇立在那。再看看那平時充滿生氣的麥田，現在已經不復存在了，取而代之的是那冰冷的雪。幾朵雪花飄落在稻草人身上，溫暖了她的`心，稻草人帶著這份暖情走完了冬天，走完了這又一次四季的流轉。
稻草人的守望終沒落空，守望者的幸福終于來臨。稻草人因為有顆惜福的心，最終造就了她的和諧生活。
噢，春的再一次到來，再一次延續了稻草人的幸福生活，再一次延續了稻草人的和諧生活。
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