我最敬佩的一個人作文錦集3篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的一個人作文1
這個人，胖胖的身材；
這個人，稀疏的頭發；
這個人，大大的臉把耳朵遮住了；
這個人，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
這個人，他陪伴了我兩年。不過，現在他卻調走了，去了一個離我們這兒有點遠的地方。我多想問候他一聲：“您在那里還好嗎？”
他上課時，有時嚴厲，教室里掉一根針都能聽到；有時幽默，風趣，能把枯燥的數學知識講得有聲有色；他有時妙語連珠，有時……上他的課，總能給我們帶來那么多的'知識和快樂。我們遇到什么不會的問題，他都能給我們講得非常透徹。
記得有一天，他說：“孩子們，如果這是我們的最后一節課，你們愿意嗎？”我們異口同聲地說：“不愿意！”“這不會是真的吧！”我想。老師和我們不約而同地流下了傷心的淚水，上完“最后一課”，他依依不舍地離開了我們。他真的走了，他說話不算話，說好的要送我們畢業的。
我欽佩他，不放棄每一個孩子，他希望每一個孩子都能成功；
我欽佩他，有那么多的“絕世妙招”，讓我們感到上課也是一種享受。
我更敬佩他，對工作兢兢業業，以身作則。他要求學生做到的事，自己先做到，用無聲的命令感染和熏陶每一位學生！
這個人就是我們曾經的數學老師——王老師。
我最敬佩的一個人作文2
我的媽媽個子不怎么高，頭發很黑很長，像是黑色的瀑布一樣。長著一雙明亮的大眼睛。一笑起來兩邊各有一個酒窩。在別人的眼里，媽媽是一位不夠漂亮的女人，但，在我的心里我媽媽是一個心地善良、有愛心的媽媽，我敬佩我的媽媽。
有一次，我和媽媽去買菜，在市場里看見一位殘疾人，他兩條小腿沒有了，穿著破破爛爛的衣服，看上去他很餓，很可憐。我發現他旁邊有個碗，里面有幾元錢，媽媽說：“這些錢都是那些有愛心的人捐的'，”媽媽突然說：“增鑫你是不是也要捐錢呢？”我說：“我沒有錢呀，”媽媽給了我1元錢，我說：“這么少呀？”媽媽說：“1元雖然少，但是要是我們中國13億人口都捐一份愛心，那這個殘疾人不就好了嗎？于是，我把錢放進了碗里。這時，那個殘疾人對我微笑說：“謝謝”。媽媽摸著我的頭說：“好樣的。”我發自內心的感到自豪和光榮，我們買完菜高興地回家了。
媽媽為了我的茁壯成長，付出不少心血。媽媽一直教育我要做一個有愛心的人，要做老師的好學生，在家里要做媽媽的好孩子。我心想：我要向媽媽學習，做一個有愛心的人。啊！我敬佩我的媽媽。
我最敬佩的一個人作文3
我最敬佩的人是我的鋼琴老師徐奮老師。
徐老師從小學鋼琴，為了更好地學精鋼琴，她的爸爸媽媽專業為她把家搬來到“寧波市鋼琴姥姥”的家周邊，她每日都是會練很多鐘頭。因而，她取得成功地考進了德國的“德國慕尼黑音樂學�！�，并做到了博士研究生的水準。從德國回家之后，在江蘇省教鋼琴。但因為住在上海市區，迫不得已每日起早貪黑地趕車。之后，她榮歸故里寧波市，并在寧波大學教歌曲。如今相距院校近了，她就更為勤奮好學地訓練鋼琴。有一次，我徐老師家授課，居然發覺她們家的.一架三角鋼琴里的弦都彈斷掉兩根呢！更是由于她有這般強的恒心，才使她造就了一番工作。
徐奮老師教我彈鋼琴也別有方式。她不象別的老師那般，立即跟我說如何彈，只是要我先去體會，去體會這首歌曲子所表達的感情，并且用各種各樣比喻的句子，來協助我體會。例如：這兒應當像秋千、雪花飄時那般優美；這兒應當像阿膠那般，先漸漸地蓄氣，隨后暴發……并跟我說，彈一首曲子，要多用心聽，那樣自身就能挑出來問題，并達到最佳實際效果。在《北風吹》一曲中，徐老師將我徹底帶到了這一聆聽音樂，并要我完全地沉醉在其中，也就在那時候，我體會來到音樂的魅力！
徐老師對自身的老師也十分重視，在“寧波市鋼琴姥姥”過九十壽辰時，徐老師親自為她的老師作了一首曲，并寫詞，乃至還邊彈邊唱給老師聽，這就是令我欽佩的徐奮老師。
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