老師作文(優選3篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
老師是朋友，師生情比友情更好，老師是親人，那份情感比父母對我情感更加珍貴，除了父母，老師就是最疼愛我的人啦！我的好老師是王老師，王老師既是班主任又是語文老師。
我記得有一次，王老師的喉嚨發炎了，她還來上課，上課的時候王老師好的聲音變得更加沙啞了，聲音越來越小了，可王老師還努力地講課，下課的時候，王老師還努力地講課，下課的時候，王老師喝了口水，又含著幾片金嗓子，還拿出備課本假裝正在上課一樣講了起來，好像忘記了她自己喉嚨已經發炎了。還有一次，王老師叫我們每天中午在食堂吃好飯后都去教室寫一些練習，本來老師自己可以去宿舍休息，王教師為了我們的'成績提高上去放棄了自己中午休息的時間，叫我去寫練習，有幾次王老師管著管著居然睡著了。王老師有一次被我偷聽她和其他老師的對話，有一個老師說：“王玲平，你中午不休息還給那些同學寫作業，你真笨啊！”王老師笑笑卻說：“只要同學們成績能提高上去，我寧愿不要休息的時間。”
我們的王老師真是一個好老師寧愿自己沒有休息的時間，寧愿自己的喉嚨發炎，也要把同學們的成績提高上去。
老師作文 篇2
我的語文——朱老師她是一個非常有風趣幽默的人，當們我們班的記不住字的時候，她總是給我們編一個小，來加深我們對知識的印象。
有一次，老師讓我和她一起批改同學們的本，其中有一個詞是調遣，可是班上的許多的同學把遣寫成。只見朱老師眉頭緊鎖，連連搖頭。我心想：這么的'詞有些同學都不會，朱老師應該要發火了吧！不料，走進教室后，老師嘿嘿的笑著，把往上挪了挪說：呀！我在里做了個夢，我見遣來向我告狀，說我們班里的同學不像話，把它里的點偷走了，讓它變成了，哎呀呀！哭得可了！老師一邊說一邊在黑板上用粉筆演示起來：你們這群小偷，誰再把遣身體里的筆畫偷走，把它變成，我就把遣請出來，你們當面它道歉！
朱老師說罷，故意板起臉比畫著，像要把我們故意釣起來的樣子，還得意地哼起歌來，逗大捧腹大笑。
從此以后，我們也真正記住了遣的正確寫法。
這就是我們風趣幽默的朱老師，正因為有了她，我們才能在知識的洋里自由遨游，有這樣一位老師真是我們全班同學的幸運呀！
老師作文 篇3
她是一陣清風，悄悄地吹進每一位學子的心中；她是一個太陽，安詳地將溫暖撒進我們的心房；她是一支燃不盡的蠟燭，用自身的光明照亮我們的前程；她是一枝梅花，默默在一旁散發悠遠的清香……
“古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。”沒錯，她不僅僅是做到了，并深深地詮釋了教師的職責。
她善解人意，耐心地教導每一位學生，她不會讓學生枯燥地學習英語，讓學生在玩中學，學中玩。在工作上想出許多新點子，激發學生這個年齡獨有的拼搏精神，只要默寫達到100分就可以不用抄寫。平時，同學們的臉上表現出漠不關心，其實，大家都在努力使默寫成績達到滿分，而默寫成績也帶動整體成績，使英語越來越出色！
她不是只單純地教學生知識，她也更注重她的學生的為人素質。她說過：“一個好學生不僅擁有讓人敬佩的成績，而且還擁有優秀的品質。甚至，優秀的品質勝過讓人敬佩的成績。”她是這么說的，也是這么用實際行動教育她的學生的。她會經常找一些好文章，激人奮進的勵志故事，利用課上的5分鐘左右的時間，讓學生讀給大家聽，從而使她的學生領略其中的真理，教育學生面對人生中許多充滿誘惑的選擇要做出謹慎的選擇。她會毫不顧忌地將自己家中的.趣事與親身的經歷講給學生聽。的確，她不僅適合做老師，也適合做難得的摯友。
強健的體魄是學習的本錢。她也注重著學生的身體健康。或許是她的孩子與她的學生同齡的關系，總能深刻了解學生的心聲。她知道早餐對每一個人來說是十分重要的，而早上通常會因為忙碌而放棄了早餐時間，可能每天的早餐只是簡單的面包與一杯水，于是，她告訴學生們早餐分為四種，每一種都對身體補充著營養與能量，并讓學生們把通常吃的早餐寫下，自己在每一張紙上寫下推薦的營養搭配，告訴學生自己的早餐是否正確，并告誡我們早餐的重要性。
她關心、愛護同學，當她的學生在學校劃開一道大口子時，她應用了緊急處理方法，使這位學生免流了許多血。
她的默默奉獻最終換來的，是學子們的光明前景；她的無限關懷，換來的，定是學生的無限感謝！
她就是徐美麗老師，猶如她的名字般，一朵暗暗飄香的梅花……
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