[實(shí)用]好人一生平安作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的好人一生平安作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好人一生平安作文 篇1

　　人生的一輩了都不是一帆風(fēng)順的，起起伏伏，磕磕絆絆，也許這就是生活吧！好人一生平安。

　　有一天我放學(xué)回家，走著走著不小心跌倒了，皮都擦破了。哎呦！我的腳非常疼，還流血了。旁邊還都是騎自行車的，電動(dòng)三輪車的、電動(dòng)二輪車的……我怕這些騎車的人撞到我，我便一瘸一拐的走到旁邊坐在地上，我一直都舉著手求救，在我剛坐下去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：這些過(guò)路的`人 這些人只是看看我，竟然沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我的，像是沒(méi)有看到我一樣，我非常傷心……我心理一下子就忽然暗了。這個(gè)社會(huì)是怎么了。這些人都怎么了。

　　我一直都坐在過(guò)地上，就在這時(shí)候，我想起了我的電話手表。對(duì)呀！可以打電話給媽媽，讓媽媽來(lái)接我，我的眼睛頓時(shí)一亮，咦！對(duì)呀！啊！不會(huì)吧沒(méi)有電了，怎么可以，看著沒(méi)有電的電話手表，唉！好不容易想出來(lái)一個(gè)辦法卻又實(shí)施不成，都怪自己太粗心，竟然忘了充電。

　　天已經(jīng)快黑了，我想：媽媽會(huì)不會(huì)找不著我而很著急呢？就在這時(shí)候一位路過(guò)的好心人看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)對(duì)手說(shuō)”小朋友，你怎么了，我說(shuō)“我不小心摔倒了，非常地疼，無(wú)法走路，不信你看。我讓那個(gè)人看我受傷的地方，那個(gè)人一看流了這么多的血，就問(wèn)我：“你的媽媽呢？我說(shuō)“我的媽媽在家里，我本來(lái)想給我的媽媽打電話，可是我的電話手表沒(méi)電了，就無(wú)法給媽媽打電話了”那你說(shuō)出來(lái)你媽媽的電話號(hào)碼，我?guī)湍愦颉！庇谑悄莻�(gè)人很快就撥通了媽媽的電話：“喂！你好！你兒子摔傷腳了，在曹操公園附近，我把他送回去吧！”“好的，謝謝”那邊傳來(lái)媽媽急切的聲音。

　　媽媽說(shuō)出了我家的地址，一路上那人一直在安慰我，鼓勵(lì)我“小伙子，沒(méi)事，別怕。”感覺(jué)心里暖暖的。很快那個(gè)人把我送回了家。媽媽向那人表示感謝，那人卻說(shuō)“不客氣，舉手之勞。”

　　這個(gè)社會(huì)很溫暖，好人一生平安。

好人一生平安作文 篇2

　　“謝謝，好人一生平安……”時(shí)不時(shí)想起這句話，我就像在寒風(fēng)凜冽的冬天里坐在篝火旁那樣溫暖，如果你們聽(tīng)到這句話，又何嘗不是那樣的感受呢?這句話是一個(gè)乞丐送給我的，當(dāng)我看到他的時(shí)候，我只是覺(jué)得他很是可憐，便從心底里油然生出了一絲憐憫之情，將自己的一元零錢給了他，之后，我便聽(tīng)到了那從他口中跳出來(lái)的.充滿感激的話語(yǔ)：“謝謝，好人一生平安。”

　　其實(shí)在社會(huì)上也有形形色色的好人存在，他們可能只是在你身邊的普通人，也有不是的，他們會(huì)在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，給予你溫暖，給予你關(guān)心和愛(ài)護(hù)。“人間不缺少好人，只是缺少發(fā)現(xiàn)他們的眼睛罷了……”

　　在我身邊，發(fā)生了一個(gè)這樣的事情：

　　那天，我與幾個(gè)朋友出去玩，有人提出想要騎自行車，于是我們便順著他的意思租了幾臺(tái)車玩，他們騎著騎著就開(kāi)始比誰(shuí)的車技高，也許是想逞能吧，有一位朋友耍起了高難度的動(dòng)作，由于用力過(guò)猛，沒(méi)保持好平衡，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，他便應(yīng)聲著地了，骨頭當(dāng)時(shí)便斷了，白森森的骨頭刺穿皮膚露了出來(lái)，我們看著他摔倒后的慘像和他那已疼得發(fā)青的臉，都不知道要怎么辦才好。幸好這時(shí)候有個(gè)叔叔看到這情況后出手相助，他扶起了我的朋友，就急忙奔向路邊攔下了一輛出租車，趕往醫(yī)院。一路上，那位叔叔對(duì)我的朋友噓寒問(wèn)暖，還叫我們跟他講的開(kāi)心的事，減輕他的痛苦，就這樣直到了醫(yī)院，得知已通知了他的父母后才離開(kāi)。

　　每每看到這些好人，我的耳邊都會(huì)悄悄想起一句話：“好人一生平安。”

好人一生平安作文 篇3

　　一件樸素的背心，一個(gè)破爛的包袱，山西礦工韓三明為了尋找分別十六年的妻女，踏上了陌生的土地；一副簡(jiǎn)單的生活用品，一份熱切的期盼，山西護(hù)士沈紅為了再見(jiàn)離別兩年的丈夫，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)。《三峽好人》中，兩個(gè)毫不相關(guān)的普通人，懷著各自的期待，來(lái)到了同一塊滿目瘡痍的土地——重慶市奉節(jié)縣。

　　《三峽好人》是一部由賈樟柯導(dǎo)演，在“三峽移民”工程背景下拍攝的影片。賈導(dǎo)用平淡的敘事手法，以韓三明、沈紅的尋親過(guò)程為主線，講述三峽人民在“三峽移民”時(shí)的生活狀況。

　　“三峽移民”，是一件歷時(shí)八年的浩大工程。因?yàn)殚L(zhǎng)江水位上漲迅速，將會(huì)淹沒(méi)奉節(jié)縣的一部分，政府安排十萬(wàn)名居民遷到廣東、福建等地。正如影片所說(shuō)：“一個(gè)兩千多年的縣城，幾年就拆了，怎么能沒(méi)問(wèn)題？”被迫離開(kāi)故土的居民們?cè)馐苤�種種磨難——經(jīng)濟(jì)困難、疾病纏身、親人分別......在重重苦難下，人們?yōu)榱松��?jì)，只能靠耍小聰明、攀附他人甚至販賣親人謀利。但他們本性淳樸，不會(huì)在金錢中迷失自我，《三峽好人》正是贊美了這些為了生存努力的“好人”。

　　我的祖籍隸屬奉節(jié)縣，每年過(guò)年都跟著爸爸媽媽回家看望親人。雖然我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸媽媽談到三峽移民，但并沒(méi)有重視這件事。在《三峽好人》中，當(dāng)我真正目睹了這一切，才體會(huì)到居民們將要離別故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)的無(wú)奈與眷戀。一個(gè)兩千多年，擁有豐富文化積淀的古城就這樣沉入了水底，確實(shí)讓人覺(jué)得惋惜。

　　《三峽好人》簡(jiǎn)潔明了的敘事風(fēng)格讓我覺(jué)得眼前一亮——整部影片通篇都在講一個(gè)平淡的故事，沒(méi)有多余的廢話，也沒(méi)有華麗的特效。某些“大片向”電影確實(shí)讓人感覺(jué)激情澎湃，但終究只能消遣；《三峽好人》雖然只是安安分分地講故事，卻將“三峽移民”的背景及當(dāng)?shù)鼐用竦拇緲闳诤掀渲校�這一點(diǎn)做得十分出色。

　　如今，電影市場(chǎng)正在被各種各樣商業(yè)影片包攬，植入廣告無(wú)處不在。而這樣一部從頭到尾敘述、不帶任何商業(yè)性、能為我們傳播正能量的電影，值得我們學(xué)習(xí)和反思。

　　一部好電影，不僅要構(gòu)思精妙，演員也要“專業(yè)”，才能做到引人入勝。《三峽好人》在背景處理上恰到好處：民工之間的方言談話、具有當(dāng)?shù)靥厣�的傳統(tǒng)表演、真實(shí)的'移民場(chǎng)景......這些景象讓我有一種親切感，仿佛置身于影片中。

　　不得不佩服賈導(dǎo)的膽量，為了讓故事真實(shí)，他放棄了明星大腕，劍走偏鋒，選擇了“業(yè)余演員”——影片中除了沈紅的扮演者是專業(yè)演員，其他的群眾演員幾乎都是當(dāng)?shù)鼐用瘛Ｒ痪渚鋸摹把輪T們”嘴中說(shuō)出的方言，不但沒(méi)有讓觀眾感到不適應(yīng)，反而烘托了整部影片的氣氛，顯得更現(xiàn)實(shí)。這樣的大膽嘗試，收效甚佳。

　　相比沈紅，我覺(jué)得群眾演員更有“演員范兒”。特別是“小馬哥”，做人處事真有一副“發(fā)哥風(fēng)范”，讓人感受到“江湖豪氣”。“小馬哥”這一類人，屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)中的“異類”，能力不足的他不努力工作，想走“不平凡”的道路謀生。從他一開(kāi)始欺負(fù)韓三明，到后來(lái)視韓三明如兄弟，不難看出，“小馬哥”也是一位“三峽好人”。

　　賈導(dǎo)在一些小細(xì)節(jié)的刻畫(huà)上，更是令人拍手叫絕。

　　影片中四次出現(xiàn)了“煙、酒、茶、糖”的字幕。乍一看，只是對(duì)四種物品的總括，但仔細(xì)品味，其實(shí)這四個(gè)字對(duì)應(yīng)的正是《三峽好人》中的情節(jié)。每一個(gè)字是小片段的總結(jié)，也是下一個(gè)片段的開(kāi)始：“酒”是韓三明找到妻子哥哥時(shí)的場(chǎng)景；“茶”是沈紅尋找丈夫時(shí)的過(guò)程；“煙”代表三明初來(lái)乍到尋求幫助；而“糖”則有兩重含義——“小馬哥”與三明的告別、三明對(duì)妻子的告別。這四個(gè)字的運(yùn)用，讓故事環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊密，引人入勝。

　　影片中，韓三明與拆遷工人們的對(duì)話令我印象深刻。一位工人問(wèn)韓三明：“你來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)夔門沒(méi)？”韓三明搖搖頭：“沒(méi)有。”另一位工人從口袋里抽出一張十元人民幣，在他面前晃了兩下，帶著幾分得意地說(shuō)：“這十元的后面就是夔門。”夔門是奉節(jié)的標(biāo)志性景點(diǎn)，我回老家時(shí)，爸爸曾指給我看過(guò)。老實(shí)說(shuō)，這件事連我也不清楚。

　　韓三明的回答卻出乎我的意料：“哦，這是我的老家。”他拿出一張老版的五十元人民幣——背后印的是黃河壺口瀑布。工人們大開(kāi)眼界，一位工人低聲嘟囔了句：“哦，你的家鄉(xiāng)也不錯(cuò)啊。”一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，把各自熱愛(ài)家鄉(xiāng)眷戀故土的心理活動(dòng)表達(dá)得淋漓盡致。

　　另一處給我留下深刻印象的，是“小馬哥”不幸遇難后，韓三明為他點(diǎn)了三只香煙祭拜。這樣一個(gè)不起眼，甚至有些不尊敬的舉動(dòng)，讓我感受到了韓三明的質(zhì)樸和重視朋友的善良本質(zhì)。看見(jiàn)“小馬哥”的微笑永遠(yuǎn)定格在黑白相片上，我竟也感到鼻頭一酸。

　　故事的最后，兩個(gè)截然不同的平凡結(jié)局——韓三明準(zhǔn)備和妻子復(fù)婚，沈紅決定和丈夫離婚。生活就是如此戲劇性，世事難料，幸福無(wú)法強(qiáng)求，我們只需順其自然，享受每一天。

　　《三峽好人》的英文名被譯為“still life”，意為“仍然生活”。是的，不管生活如何艱難，也要堅(jiān)強(qiáng)地活著，生活還要繼續(xù)，遭遇困難時(shí)，請(qǐng)?jiān)谛睦锬�念一句：好人，一生平安�?/p>

好人一生平安作文 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

　　此時(shí)此刻，我站在這講臺(tái)上，萬(wàn)千話語(yǔ)突然間都顯得多余。在過(guò)去的一年里，要不是大家給了我那么多的幫助，也許，我就會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)咱們這個(gè)集體，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我們的校園。而一旦我真的離去，那么，所有童年的理想，父母的期望，都將化作泡影，我知道我永遠(yuǎn)也回報(bào)不了這份深恩，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)美好的節(jié)日里，拿我一生中所有的幸福來(lái)為你們祝愿，愿好人一生平安!

　　半年前，我迷上了游戲機(jī)，最初還是利用放學(xué)之后的時(shí)間，再后來(lái)終于發(fā)展到逃學(xué)、曠課;錢不夠用，就向同學(xué)借，后來(lái)又去騙我爸和我媽的錢。鬼迷心竅的我早已沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，就在外面交了一批游手好閑的朋友，每天東游西逛，還覺(jué)得自己很初酷”。

　　那時(shí)候，是我的同桌首先發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，他三番五次的勸我，我口頭上敷衍他，可卻總是抗拒不了游戲廳的誘惑;他一次次利用課間跑到游戲廳找我，匆匆忙忙跑回來(lái)累得上氣不接下氣，有幾次遲到了，還挨了老師的批評(píng);他勸我遠(yuǎn)離那些不三不四的朋友，我卻跟他翻了臉。同桌，我看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)你眼中的淚水，我知道不長(zhǎng)進(jìn)的我傷了你的心。同桌，對(duì)不起!

　　后來(lái)我在外面跟人打架，班長(zhǎng)，我清楚地記得是你領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)去拉我回來(lái)，可當(dāng)時(shí)那么沖動(dòng)的我，竟然全然不能理解你的`好意—我打在你眼眶上的那一拳，現(xiàn)在還疼嗎?后來(lái)你騙您的爸媽，說(shuō)是撞在門框上，我知道你是怕他們知道后告到學(xué)校來(lái)，我就會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍。班長(zhǎng)，我謝謝你!

　　老師們，原諒我欺騙你們那么久。直到你們知道了真相，也沒(méi)有一位老師嫌棄我，看不起我，你們讓課代表給我補(bǔ)課。下班后留下來(lái)陪我學(xué)習(xí);找我要債的闖到學(xué)校來(lái)，你們怕影響我學(xué)習(xí)，又怕我父母?jìng)�心，就替我把錢還上;你們怕我重蹈覆轍，就每天安排同學(xué)陪我回家，接我上學(xué)。你們怕校外的閑散人員來(lái)學(xué)校騷擾我，就主動(dòng)去找他們談判——老師們，我讓你們太操心了!

　　今天，我終于又回到我的課堂上來(lái)，捧著我的課本，坐在我同桌身旁，聽(tīng)班長(zhǎng)的話，聽(tīng)老師的話，我要搶回我失去的時(shí)間，這重新贏得的一切，是大家給予我的最好的禮物，我衷心地謝謝大家。

　　而我，又拿什么來(lái)報(bào)答你們呢?惟愿你們一生順順利利，平平安安，因?yàn)椋�你們都是好�?

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