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【集合】煩惱的成長作文10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的煩惱的成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知，我們也有許多成長的煩惱。
每天早晨六點鐘就要準時起床，多睡一分鐘，老媽的“河東獅吼”就要把家里的屋頂給掀翻！起床后，還要一邊聽英語磁帶，一邊洗臉刷牙，慢吞吞地吃完一天中的第一頓飯，然后又要急匆匆地去學校上課。
到了學校，既要上枯燥無味的課，還要把“浩如煙海”的.作業(yè)給解決掉，累得腰酸背痛腿抽筋！最自由的時間也就是午飯后了，午飯后同學們都不是急著寫作業(yè)，而是趁著老師還沒來時，大玩特玩一下，等老師來向我們討作業(yè)了，我們才會馬不停蹄地補，就這樣，老師要作業(yè)，我們補作業(yè)，老師要，我們補，老師要，我們補，……沒完沒了，唉！這就是所謂的“學生命”！
度過漫長的的下午，終于到了解放的時間了，老師們布置了作業(yè)后，程老師一聲令下：“除了值日生留下，其他同學站隊放學！”“圣旨”一下，同學們都以神速爭先恐后地奔出教室。
以前回到家，就想到了天堂一樣，想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥，想干嘛就干嘛，自由的很！可現(xiàn)在不一樣了，我們是即將畢業(yè)的學生，從學校到家，從家到學校，從頭到腳，從腳到頭，都被管得嚴嚴實實的，學校老師管，家里父母管，管管管……管到什么時候才是個頭啊？
唉……
煩惱的成長作文 篇2
在人生的道路上，我己經(jīng)走過了20年。回首過去，發(fā)現(xiàn)成長中的煩惱無處不在。
年少的我，“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁。”總希望自己快快長大，就像那些時髦的女郎，穿著漂亮的衣服，在大街上，吸引著路人頻頻回首。當我滿懷好奇，偷偷摸摸地穿上媽媽的高跟鞋時，只一剎那，“哎喲”一聲就把我快樂的前景打碎了——鞋跟折斷。煩惱就是這樣毫無預警地發(fā)生了，該怎么向媽媽交代呢？難道為了成長必須付出沉重的代價嗎？結(jié)果，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我任性地一天沒吃飯。
上學了，我發(fā)現(xiàn)高年級的哥哥姐姐們，有好幾個都戴著眼鏡。在夢里：我戴著一副眼鏡，手捧著一疊書，有修養(yǎng)，有學識地從教室門口走過，感覺好淵博哦！但不知怎么回事，卻惹來了別人異樣的眼光，成熟的眼鏡終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地逃離他們的視線。夢醒了，我發(fā)現(xiàn)成熟，并非只表現(xiàn)在臉上。我陷入煩惱的漩渦中不能自拔，該怎么辦才好呢。
書越讀越多，煩惱也越來越多。我并不想特別地與眾不同，但有時候，老天爺會閑來無事，給你開個玩笑，無意中，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡某一門學科，自然而然花的'時間也相應地增多了，結(jié)果，偏科偏得厲害。老師的勸誡，父母的懇求，不得不強迫自己，去干自己并不喜歡的事。到后來，看上去挺不錯的，其實內(nèi)心對學習的興趣越來越淡了。
成長中的煩惱無處不在，煩得你焦頭爛額，舉棋不定，不曉得該干什么。這些煩惱就像你自己親手編織的網(wǎng)，把自己牢牢地束縛在其中，不知道誰給我說了這句話，使我陷入沉思中，自尋煩惱，這詞語用在我的身上再恰當不過了，有些煩惱在別人看來充其量不過是些雞毛蒜皮的事，根本不值一提，我卻把它們看得過于沉重，結(jié)果使自己壓得喘不過氣來。
細細一想，心中的困惑己悄然解開，心中自然舒服了許多，沒有煩惱，請問哪來的快樂，哪來的成長呢？正是因為有了煩惱，我才能在人生的迷宮中，勇敢闖蕩，有人說，快樂是建立在痛苦之上，我也套用一下，成長是建立在煩惱之上的。成長中不能沒有煩惱，就像魚兒不能沒有水，花兒不能沒有雨的滋潤一樣。否則，成長就會像一杯白開水，淡而無味。
原來，在不知不覺中，我們都在慢慢地成長。
煩惱的成長作文 篇3
我最大的煩惱就是健忘。
記得有一次，我在朦朧的睡眼里聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲。要上學了，糟了，現(xiàn)在已經(jīng)六點五十分了，上學要遲到了，該怎么辦呢？我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把書包收拾好呢？我馬馬虎虎地把書籍放進書包。
我東望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我靈機一動，哎，昨天晚上我在廳上看電視，把鞋子放在廳上了，我連忙跑到廳里，望了望，是你了，可是，我的`襪子有在哪呢？在一邊的眼角里看見了我一對襪子正在陽臺里曬著，在另一邊的眼角里卻被我看見了快到7點的鐘。天啊，難道你就不能把時間停一下嗎？從來沒有遲到過的我，你就給一次機會吧！
突然，媽媽被我的吵鬧聲吵醒了，她問我：“今天星期幾啦！你干嗎穿上校服呢？”我?guī)в行┮苫蟮恼f：“今天不是星期五嗎？干嗎不用上學呀！”媽媽看見屋子里亂七八糟，真是哭笑不得，說：“今天是星期六，不用上學呀：”我有點不太相信，走到日歷牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回過頭來看著媽媽笑了起來。
我在成長的過程中，最大的煩惱就是健忘，要是我能把這個毛病改掉，那該多好呀！
煩惱的成長作文 篇4
雖然童年是美好的，但是隨著成長，我發(fā)現(xiàn)我有了新的煩惱。
我的煩惱是因為書引起的。記得小時侯，我看書時注意姿勢，視力非常好，而當我慢慢長大不注意用眼衛(wèi)生，視力從5.1變成5.0，從5.0變成左0.8右5.0，又從左0.8、右5.0變成了左0.6，右等于1.0）現(xiàn)在有些遠處的東西有時竟然看不清，考試經(jīng)常看錯題目，于是每次都考不好。
近視給我?guī)淼倪@一切完全是我自己造成的`，平時，我看書時頭趴在桌子上，臉貼緊書本，一看就是一個多小時，學校里放的眼保健操也很少做。現(xiàn)在又是復習期間，我又不注意用眼，真不知道我該怎么做才能恢復視力。
我非常恨我的視力差，這里有一件事。那是不久前一次考試，我復習好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來后我一看，嘿！挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來以后才83分，我仔細一看原來是拍順序那道題錯了，應該是按從大到小，我寫成了從小到大，結(jié)果扣了12分，要不是這12分我就95了，恨啊！
哎！近視啊近視……
煩惱的成長作文 篇5
成長有許多快樂，也有許多煩惱。這些煩惱數(shù)不勝數(shù)！可是，讓我最擔憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說呢？因為這個貪玩一直跟隨著我，使我很煩惱。
今天，是國慶節(jié)假的第六天，我的作業(yè)早就做完了，在高興地玩電腦時，媽媽對我說：“家澔，作業(yè)做完了嗎？假期快結(jié)束了，要收拾好心情，不要貪玩，快去檢查一下作業(yè)。”我隨口應了一聲：“很快就去。”接著又開心地玩著電腦。過了一會兒，媽媽走到房間里，看見我還在玩電腦，便質(zhì)問我：“你不是說去檢查嗎？怎么還不去？”我被問得啞口無言。“還不快點去檢查！”我馬上以最快的速度去檢查。當我拿起作業(yè)本的時候，心里還會想著剛才精彩的游戲，于是，我便粗心大意地檢查了一遍，就跟媽媽說：“媽媽，我檢查完了。”“這么快？”媽媽有點不相信，“我真的檢查了。”這時，我的`心里顫了一下，糟了，剛才只顧著想怎么玩，就隨隨便便地檢查了一遍，根本沒認真。“如果我檢查到有錯你就得重寫，而且今天都不能玩電腦。”“好哇。”我把煩惱拋到九霄云外，又開始玩游戲。
過了一會兒，媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯誤的作業(yè)本走了進來，嚴肅地對我說：“家澔，你過來。”我走了過去。媽媽對我說：“家澔，你已經(jīng)是一個六年級的學生了，已經(jīng)長大了，怎么能這么貪玩呢？我知道，你想玩電腦，可是，該認真的時候就得認真，該玩的時候就玩。你看，我叫你檢查，你卻不認真，作業(yè)都錯了。”我看著滿是錯誤的作業(yè)本，頭不禁低了下來，心里很慚愧。最后，我還是把作業(yè)重做，還被罰不能玩電腦。
唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)是一個六年級的小學生了，還那么貪玩。我一定要改正這個壞習慣。
煩惱的成長作文 篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌時，我的心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許多自己想做的'事情，不必背著媽媽的叨嘮、爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許多煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀。盡管我很認真地對待學習，但我恨學習，它枯燥、乏味，苦不堪言。
父母說我長大了，并要求我這要求我那，我煩惱。今年，我小學六年級了，面臨的是全市統(tǒng)考，負擔很重，競爭也很大，考不好怎么辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書。哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！
放學后，我不敢去玩、去看自己喜愛的書。我怕自己的作業(yè)完不成，只能拼命讓自己的筆在本子上劃動著，等到華燈初上，又騎著自行車狂奔在回家的路上。每當晚上回家復習時，望著一大堆的書，我真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？
我多想去打打羽毛球，看會兒電視，和其他小孩子打成一片，可一想起自己可憐的功課，哎！
我多想回到童年，丟掉那無盡的煩惱，重新當一回無憂無慮的小孩……
煩惱的成長作文 篇7
成長對每個人來說都是“必經(jīng)之地”，對一些人來說，是好事，但對一些人來說，卻是煩惱。現(xiàn)在就由我來采訪一下三位初一學生（包括我）對成長的看法。
首先，先說說我對成長的看法。 我認為我的煩惱是： 長大了，做事都要十分小心，好像是失去了自由，做事不能和小時侯那樣隨心所欲了。比如：你小的時候一不小心把一樣東西給弄破了，爸爸媽媽看你還小，就當作小孩不懂事而不去計較。但現(xiàn)在如果我，再把東西給弄破了，爸爸媽媽就會說我：“這么大了，還這樣不小心。”
還有一次，我看見一把十分好，我就買來了它，回去了之后，爸爸媽媽說我：“這么大了還玩，這只有你的那個表弟玩玩的。”我真搞不懂為什么長大了，有了這么多的約束，站要有站像，坐要有坐像，連吃都要有吃像，要講文明禮貌。
這雖然是我的煩惱，但我還有一種另一種反面的看法，長大了，人要臉，樹要皮，自然為了一個好面子而要用許多的約束來克制自己。至于我玩具的事情，爸爸媽媽如果為他們的角度來考慮的話，是不想丟自己的臉：生了一個這么不懂事的兒子。而如果以我的`角度來考慮的話，是顧慮到我的面子：長大了還那么沒規(guī)矩。他們都是對我好。
接下來是李彬濤對成長的看法
他認為他的煩惱有兩個：
其一是在公交車上遇到一個老人，是讓座還是不讓座。
其二在學校里經(jīng)常有人笑話我，貶低我，小時侯可沒這樣。
我認為在工交車遇到一個老人，你肯定要讓座，當然，在特殊情況下：比如有人在你的邊上故意等你起來給老人讓座時他乘機搶到那個位子。而其二我建議你和他們好好的溝通一下，別人取笑你時，你上去對他用好意地說：“我哪里做得不好了，你能不能指出來，不要取笑我，可以嗎。”你通常是對他使用仇恨的眼光對他，他自然還要對你不好。而且有些不好的行為習慣我也十分希望你改掉，只要你做好了，別人就不會來取笑你了。
最后是徐瑤對成長的看法
她認為她的煩惱有兩個：
其一就是她這么多天回家有時候會跟父母有一曾隔膜，因此很少溝通導致很多意見都不一樣。比如說有一次她那個十分忙的爸爸在百忙之中十分熱情的來教她數(shù)學，但是她們倆對一道題目而有爭論，（那道題我也不知道是什么）他爸爸有他認為十分好的方法，她因她爸爸的指導，也想出了她認為最好的方法，可是她爸爸硬要說徐瑤她的方法不對他的方法對，徐瑤她卻說她的方法是對的，由于意見不合，徐瑤她就十分生氣，（其實她們兩個都對的），但是就不能接受對方的方法比自己好，所以她就再也沒叫他爸爸教她題目過了。
其二是她的成績總是不十分冒尖，有的科目甚至十分弱。這一點使她十分苦惱。
我認為對于第一個煩惱，她可以對她的爸爸說：“你的方法是對，因你的方法，我也有了我的方法，你能不能聽聽我的方法，可能比你還要好。”這樣的話，她和她爸爸之間不但能夠和解那個矛盾，而且可以在這道題上他們都有了另一個解決方法。至于她的第二個煩惱，我認為，她要掌握好更好的學習方法，積極在上課時多舉手，對老師的問題，她懂的要力爭第一個回答，不懂的要聽別人的回答和老師的的講解這樣不但可以讓她對每個問題都能理解，而且可以讓她在上課更專心致志的聽課。
我認為在成長方面，大家的煩惱也并不少，在這三位初一學生中，在人際交往上的問題比其他的問題要多。而在人際交往方面，只要我們對別人好，尊重別人，別人也會來尊重你的。當然我說的是大部分人，有小部分的人當然不同一些的。
首先，我們面對成長，我們要充滿信心，然后把每件事作好來，成長就是有喜無憂了。
煩惱的成長作文 篇8
近兩年似乎有許多煩惱，幾乎說不完，但成長中有些煩惱是無可避免的，煩惱多了說明我已經(jīng)長大了，可我寧愿不長大，也不想有這么多煩惱。
學生的主要任務——學習，來自這方面的煩惱也最多，常有這樣的情景“快點”“噢，知道了”手還在作業(yè)本上舞動，“好了”總算寫完了，長舒一口氣，將作業(yè)交上，作業(yè)質(zhì)量就不管了，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，也在我身上發(fā)生過，有時作業(yè)忘寫或沒寫完，收作業(yè)的催著，于是也不管三七二十一亂寫一通，事后再被老師劈頭蓋臉地批評一頓……這就是煩惱。
剛上初中，就感受到了學習的.壓力，看一眼課桌抽屜，書塞得滿滿的，七門功課，每門一本資料，語數(shù)外再加一份，加上老師課堂上布置的，讀的背的寫的，這么多作業(yè)，寫不完還要受罰，想想就煩惱。
其它方面的煩惱也有不少，休息和玩的時間太少了，上五天學，休息一天半多點兒，半天時間還在寫作業(yè)，時間太少了，剛在床上躺著看會兒電視，和朋友聊會天，和父母去誑個街，就到了星期日下午——上學時間。我的一些同學總說：“怎么還沒到星期五”我也常算時間，離放學還有幾天，幾時幾分幾秒，除此之外還有對人生觀的煩惱，轉(zhuǎn)眼已十三四歲了，這么多年沒干過幾件有意義的事，虛度光陰啊，一番自責與感嘆，一番留戀與惋惜，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我的童年去了哪里？呵，好詩好詩。
“小小少年，背著個書包，做不完的作業(yè)……”（《快樂星球》中插曲。）
煩惱總歸煩惱，成長中不只有煩惱，也是有很多樂趣的，就像我寫一篇作文，我就很有興致，非常開心。作業(yè)多了，我學到的知識也就更多了，業(yè)余時間少了，用在學習上的時間長多，煩惱多了，說明我長大了。這一切都只是成長的歷程罷了，只要換個角度去思考問題，也就沒什么好煩惱的了。
“我要飛我要飛，我要飛我要飛，到天空中游一游，到銀河去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我要飛我要飛……”
煩惱的成長作文 篇9
成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再復返。
每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發(fā)給我時，我內(nèi)心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎臺上。當我手捧著通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的`快樂！
成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏云密布。
朋友的分離，同學的爭吵，父母的斥責，都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉，傾述著……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味著向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
煩惱的成長作文 篇10
在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾著我。
在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，后來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛慷慨解囊起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：老師應該不會選我的，瞎叫什么。沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著圖書登記表這五個大字，另外還有二張標簽紙，遞給我說：先把標簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的名字啰啰嗦嗦說了一大堆，天啊！這下慘了，得忙死我了。在每節(jié)課下課后，我一直在貼標簽紙，連做作業(yè)的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書不翼而飛了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評了我，說：你這個圖書管理員是怎么當?shù)模B幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開始一本書都不能少。從那以后，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎？
到了六年級，煩惱就更多了，著來自各方面的'壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡了小桔燈作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因為有了煩惱，才會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。
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