(熱)實用的敘事作文300字5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文300字 篇1

　　今天，我和幾個小朋友到橫溪松石嶺去爬山。

　　我們沿著陡峭的石子山路，艱難地爬山，每到一個平臺時，我們都會停下來，歇歇腳，喝喝水，補充水分。這座山一共七個平臺，最難忘的就是第五平臺，因為那里有很多“放屁蟲”，——臭屁蟲，雖然它叫臭屁蟲，但我還是接近了它，它身穿金色“盔甲”，四只細長的小腳抓著樹枝，真有趣！聽一位阿姨說“：這臭屁蟲可千萬碰不得，因為它排出的臭氣很臭，它靠這種方式來保護自己，在大自然中生存下去。”

　　我們終于爬到了山頂，放眼望去，青山綠竹，風景優(yōu)美。我看見一個小池塘，里面有許多小蝌蚪，我捉了十幾只，放進礦泉水瓶中，拿回家養(yǎng)，然后我們就下山了。

　　媽媽說“：上山容易，下山難。”我卻說“：不是，上山難，下山容易！”不出乎媽媽的意料，我手拿一根棒子，腳下踩著竹葉，忽然，我被那些竹葉給滑到了。摔得四腳朝天，大家都哈哈大笑，原本眼淚快要流出來的我，也跟著傻乎乎的笑了起來。我們繼續(xù)沿著這蜿蜒的`小路往山下走去，時不時的抱著大大的毛筍拍照留念。終于走到了山腳下，在清清的小溪里洗洗腳，洗去一天的疲勞。

敘事作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一聲清脆的鈴聲過后，又該上課了

　　“今天我們講語文方叢，把方叢拿出來。”經(jīng)方老師的命令下達后，同學們一個個都翻開了方叢，這時“啪……”這聲音像是恭喜我們，我無所事事的轉頭一望……

　　煙花姐姐踏著輕快的步伐走到了我們身邊，我以為她是在邀請我，便走了進去，渾不知周圍的情況。一個個煙花爭著搶著要展現(xiàn)給人們看，紅的，黃的，紫的，綠的，……五彩繽紛，這時，幾朵不起眼的花在空中扭動著自己美麗的身子，她好像是一條龍她被自己的美麗所陶醉，而我，也被她陶醉。“哇！好美啊！”我不禁贊嘆道。一則以喜，一則以懼，“煙花是沒看過是伐？好，要看就看個夠，看吧！”哪知傻傻的我竟真的說了一句“嗯！”可潑出去的`水收不回啊！我慌了，不知所措的呆呆的坐在位子上繼續(xù)聽老師講課。蔚藍的天空中浮著幾層悠悠的白云，幾只小鳥不停的搶鏡，我似乎忘了老師的話，又轉頭望了望……

　　我望著天，忘不了那朵朵“鮮花”。

敘事作文300字 篇3

　　地球是在無邊無際的宇宙中的一顆大行星。它讓我們在它的懷抱中生活，繁衍。地球是我們當之不愧的'“媽媽”。

　　然而現(xiàn)在，我們卻忘恩負義，對大自然進行破壞。木材，我們每天都在用的木材。現(xiàn)在我們在過度砍伐樹木，導致我們世界上的樹木只有二十世紀的三分之一了。

　　今天，我聽到了地球媽媽的哭泣聲。“嗚嗚！”這個是誰的哭泣聲呢？我往四周張望，沒有人呀！這是，又傳來了剛才的聲音：“孩子，我是地球媽媽。”我說：“原來是你，地球媽媽呀。你的聲音怎么如此沙啞呢？你生病了嗎？”地球媽媽回答：“是呀，我已經(jīng)被你們人類弄得傷痕累累的。”

　　地球媽媽接著說：“我原來有著茂密的頭發(fā)。可是現(xiàn)在，我的頭發(fā)——森林被你們永無止境地砍伐。我的皮膚——陸地已被你們分割了。我的血液——湖水被你污染地很嚴重。我現(xiàn)在傷痕累累，生不如死。我能求你一件事嗎？快去告訴別人，別再傷害我了！”

　　我在路上心想：我一定會幫地球媽媽完成心愿的。我希望通過大家的努力，讓地球媽媽重心恢復健康！

敘事作文300字 篇4

　　我在新東方學習英語已經(jīng)一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報考了新東方的全國少兒英語競賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區(qū)的海選，復賽，決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個城市的冠軍選手比賽。

　　5月的第一個星期六，我終于迎來了我的海選考試，這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽力考試，考完后爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯，但其實我感覺還是挺好的，可能有一兩個錯誤點吧！

　　然后我又懷著期待的心情等待比賽結果，因為1200個小朋友只有前20名能進入復賽，這樣過了一周又一周。終于昨天我放學回家時媽媽高興的.告訴我，我以優(yōu)異的成績進入前20名，將于這星期五和星期六參加口語和筆試的復賽，這次復賽是參加劍橋少兒英語一級考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。

　　大家祝我成功，聽我的好消息吧！

敘事作文300字 篇5

　　“您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時間，就有十多個孩子來“告狀”。我的第一反應不是關心水杯，而是否學生受到傷害。“武家輝呢？”我在眾多學生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問“你的`手扎破了嗎？是否燙著？”我的問候，他一句話也不說。

　　我說：“沒事，杯子破了沒關系，只要你不受傷害就行”，他使勁點點頭。此時其他學生也七嘴八舌地說起來，“老師，明天我給你拿個塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”學生的回答，我感覺是的，因為他們畢竟是的學生，小小年紀已關心他人了，我看到了平時的果實，忙說：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了。”

　　晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒有批評我，還問我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對不起老師。

　　多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想吧。

【敘事作文300字】相關文章：

敘事作文12-15

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

敘事的作文（精選）09-03

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

(精選)敘事的作文09-18

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

【精選】敘事的作文09-08

敘事作文[精選]09-12

敘事作文（經(jīng)典）12-09

敘事的作文（經(jīng)典）12-23