以愛為題的作文【常用3篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以愛為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以愛為題的作文 篇1

　　我有一個好媽媽，她是一位平凡的人民教師，更是一位非常慈祥的母親，生活中媽媽對我的愛時時讓我感動。

　　有一次，我和媽媽走在放學的`路上，天氣特別悶熱，不一會兒就下起了雨。雨一直不停地下，我們只帶了一件雨衣，媽媽怕我被雨淋著，就把雨衣全給了我遮雨。她推著車，挺著胸，深一腳淺一腳在風雨中艱難的走著，雨水打濕了她的衣服，可媽媽一點也不介意，不停地問我冷不冷，淋著沒有；還說她戴著眼鏡被雨打濕了看不清楚路面，走得不快，讓我別著急。我看著媽媽，心里很難過：平時感覺學校離家并不遠，可今天怎么覺得這么遙遠呢？望著媽媽蹣跚的步伐，我沒哭，可眼眶全是淚??

　　媽媽愛我，我更愛我的媽媽！

以愛為題的作文 篇2

　　這段時間心里頗不平靜。

　　愛，一個多么寬泛的內涵。我們每天都在說，媽媽，我愛你！孩子，我愛你！同學們，我愛你！老師，我愛你！……我愛你，我愛你，我愛你……

　　我愛你，可到底什么是愛呢？當我喜歡一首歌，就有單曲循環的毛病。早自習還沒開始，于是，單曲循環著去“偷窺”學生們在我不在時都在干什么？也許是歌曲有些傷感吧！情緒受影響了。不經意的一瞥，又看見那位帥氣的父親扶著他那連路都不會走的腦癱女兒慢慢走進學前班的教室。

　　眼淚從臉頰滑過。我想，這便是愛吧！

　　聽她的老師說，這孩子九歲了，兩年前來學校讀過半年學前班，后來去北京做手術了。手術后，效果并不怎么好，她的四肢依然是軟的，連吃飯、去廁所方便這些簡單的事情都不會自理。

　　但她喜歡笑，時常在課堂上舉手，用她那吃力的語音奶聲奶氣的回答問題，作業也認真完成。我看過她的.作業，字跡很工整，封面規矩的寫著——唐可馨。

　　可馨兒，可馨兒，我真想抱抱你……淚眼朦朧中，時間又回到了開學那天。

　　忙忙碌碌中，我抱著大摞寒假作業往辦公室走，“嘩啦”作業散的滿地都是。“老----師……”一本作業送到我的眼前，抬起頭來，一個扎著馬尾辮、胖胖的女孩微笑著盯著我，“我—幫—您—撿”。她看起來跟正常人沒什么不一樣，我對她的笑印象特別深刻。“您是老師吧，好年輕啊！”朝聲源處望去，一位五十多歲的婦女也專注的望著我。可馨兒，這是我們第一次見面吧！這么大個兒的你，我還不知道你讀學前班呢！至于你悲慘的命運就更無從談起了。那時，我甚至奇怪，這么大個兒的你，難道還要家長陪你上課？后來，才從同事們的口中了解到堅強的你，還有你那些不言放棄的親人們。

　　“班上80多個孩子，我也顧不過來。這孩子太特殊了，還好她托生了一個好家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽從來沒有要放棄她！”她的班主任向老師說，“每天，她的家人都來學校照顧她，吃飯、去洗手間……”。可馨兒，就這樣，我和你還有你的家人在這所學校里無數次的照面、微笑；還有，從你身上學習叫做“堅強”的力量。

　　可馨兒，你還記得那次在辦公樓前的邂逅嗎？“你們—不許—幫我！”，“我—要—自己走！”你推開奶奶的手，緩緩的向前邁著步子……我就站在那里，看著你和你的家人僵持在那里。可馨兒，我真想哭；可馨兒，我沒有你堅強；只是，可馨兒，你才九歲，花一樣的你已經像一個成人了。

　　還有那次，在公交車上遇到你的奶奶，她瘦小的身體背著大包的貨物去趕集。她說，那是你們一家人的生計。我問她說，“你怎么辦？”“只好讓她爸爸去學校照看她了，她媽媽又大著肚子，當我們老去，得有一個弟弟或者妹妹照看她啊！”

　　可馨兒，愿花一樣的你，永遠這么堅強下去，像張海迪、像梵高，像奧斯特洛夫斯基。還有你的父親、你的母親、你的爺爺、你的奶奶，愿他們早日看到最好的你……

以愛為題的作文 篇3

　　活潑，天真的她，唯一愛做的事，就是一只手撐著下巴，兩只眼睛望著天花板，咬著筆頭。陽光照射在她那傻傻的，呆呆的臉上，顯得如此可愛。她就是我的妹妹。

　　妹妹咬筆頭，在媽媽眼里不過是一件小事，通常就向妹妹瞟一眼，就像看家常便飯一樣。妹妹不論讀書，考試，上課，都愛望著天花板咬筆頭。

　　那天，她們在上課，班主任是個長著黃色卷頭發，圓腦袋，說話尖聲尖氣的胖女人。此時，這位胖老師穿著一雙極不合身的的紫色高跟鞋正大聲說：“下面請大家一起朗讀這首——”忽然，她瞪大雙眼，盯著正咬著筆頭的妹妹，而妹妹卻絲毫沒有發現自己正處在極度的“危險”之中，仍抬著小臉望著天，做著自己的白日夢。直到幾秒后，胖老師尖著聲音喊了她兩次名字后，妹妹才回過神來，從座位上“騰”地一下站起來，要是沒有周圍同學提醒，她可能會嘴里一直銜著自己的.鉛筆。

　　終于，被老師罵了，從辦公室出來時，眼睛紅紅的，臉上還有幾道淚痕，妹妹回到座位后，拿出課外書，仍一邊咬著鉛筆一邊發著呆。我走過去，使勁地拍了一下她的肩膀，說：“喂，想什么呢？干嘛每次都咬筆頭？”妹妹轉過頭來，抽噎了一下，可憐地望著我，小聲地說：“姐，難道咬筆頭不對嗎，我就是喜歡咬筆頭，那樣就不會為考試中的難題所困擾，不會為老師的講課感到無趣，這樣難道不好嗎？”說著，妹妹又抽噎了一下。我看著妹妹呆萌的樣子，感到十分痛心，為什么大人們不能為孩子們保留一份天真美好呢？這讓我想起了那一次。妹妹考完試，拿著卷子歡歡喜喜地跑到我面前，我看著試卷上的成績，笑著說：“小機靈鬼，你不是愛咬筆頭發呆嗎，怎么考得這么好？”妹妹開心地說：“對呀，我就是愛咬筆頭，我總覺得幸運之神就在我身邊，結果咬著咬著，我就想起來答案，要是下次我沒考好，我還是會咬筆頭，我覺得幸運之神總會給我一個成功的機會的。”

　　我感嘆道：“其實成功也罷，失敗也罷，最重要的是你有一個樂觀，天真的心態。

　　妹妹，咬咬筆頭吧，咬出一片成功；咬咬筆頭吧，咬出一片燦爛；咬咬筆頭吧，咬出一片輝煌。忘掉所有煩惱，繼續天真下去吧！

　　難道人生不是如此嗎？

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