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我最敬佩的一個人作文

時間:2024-01-04 10:33:25 人作文 我要投稿

我最敬佩的一個人作文匯編(14篇)

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我最敬佩的一個人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的一個人作文匯編(14篇)

  我最敬佩的一個人作文 篇1

  談起最敬佩的一個人,有的想到的是偉人,有的想到的是將士……但是他們忽略了一直在我們身邊的親人。沒錯,我最敬佩的是我的爸爸。

  我敬佩他有兩個原因,其中之一就是“孝順”。因為從小爸爸媽媽沒空帶我,所以我是由爺爺奶奶帶大的,雖然他們晚上都回家,但因為工作還要在家加班,所以和我一起玩的時間極少。

  爺爺奶奶操的心多,所以爸爸每隔幾天就帶一些補品給他們吃,還在周末的時候擠出時間多陪陪他們。

  每一次奶奶回老家過節時,總是要殺幾只雞的?爸爸知道今天是有節日,便早早的辦完事趕了回來。一回到家,見到奶奶要殺雞,馬上奪過她手中的刀,又把奶奶數落了一頓:“那雞那么靈活,能飛能跑,你又是一把老骨頭了,能抓到和殺死嗎?弄不好還把自己弄傷了!”我奶奶聽到這兒,露出了欣慰的笑容。待殺好雞之后,奶奶想要煮飯,又被爸爸攔住了,他說:“還是讓我來吧,很久沒有吃到我煮的飯了。”過了一會兒,一桌子的菜看得我眼到花了,他還在不停的夾菜給奶奶。且到了外公家也是如此,他知道給老人的不僅僅是物質上的,還有精神上的。

  而我敬佩他的第二個原因,就是十分的“博學”,并且常以他的'博學影響我。在他帶著我玩的時候,看著空中的晚霞,說:“真美,讓我都停下腳步多看幾眼,讓我不禁想到‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花’,不又不禁感嘆道,‘夕陽無限好,只是近黃昏’。”總而言之,看到美的景或做的不好的地方,都會說出一兩句詩句。

  這個就是我最敬佩的人——爸爸,他讓我學到了許多知識,最關鍵的是:他陪伴我慢慢成長。

  我最敬佩的一個人作文 篇2

  說起我最敬佩的一個人,我的腦海里就響起了她,那就是我隔壁的敏敏姐姐。

  她比大我大七八歲,在我上小學的時候,她已經在上高中了。記得那時候的她瘦瘦的,高高的,帶著一副近視眼鏡,每天騎著自行車奔波在家和學校之間。姐姐是個文靜內向的女孩子,每天除了學習,似乎沒有別的愛好。

  一直以來,她學習都很用功。高考的第一年,她考上了我們當地的一所師范大學。她對自己的成績不是很滿意,就又復讀了一年。沒有想到第二年還是考到了那所師范大學。我想,她當時一定是認命般的去了那所大學。

  時間過得很快,三年之后她大學畢業了,分到了我們當地一所中學教書。那時候,我感覺對于一個女孩子,這樣的工作算是很不錯了。以后,她會找個愛她的人結婚,在這個縣城里有個屬于自己的小家,在這美麗的小城終老。

  可是讓我沒有想到的是,姐姐有著一股不服輸的.勁頭。她對于自己的現狀非常不滿意,她要改變自己。于是,她除了每天在學校和家之間奔波,幾乎哪里也不去,很少聽到她說去哪里游玩,或者出去逛街。

  只知道她每天都要窩在自己小小的臥室里讀書學習。聽媽媽說:“她報考了自學考試。”忘記用了幾年的時間,她拿到了本科的畢業證書,然后又參加考研,成為了一名研究生。從那次以后,她就到了青島學習工作。

  她像一只雛鷹,在這個小地方磨煉翅膀,終于有一天飛上了高遠的天空,就再也沒有回來。聽媽媽說,姐姐已經在青島有了自己的工作,有了自己的家。

  她的這種毅力,真得讓我很敬佩。如果你不滿足于現狀,你只有努力才能改變自己。每天的抱怨,除了讓你的心情更加抑郁以外,沒有一絲的好處。

  想到姐姐這么努力的拼搏,我忽然有一點小小的羞愧,這么多年,我遇到一點困難,就怨天尤人,就退縮,這樣的我,永遠到達不了成功的彼岸。從今天起,我一定要好好努力!

  我最敬佩的一個人作文 篇3

  生活中,有許多人值得我們敬佩。可以是利用業余時間學習外語的媽媽;也可以是努力練字的伙伴;還可以是助人為樂的退休老爺爺;或者是救死扶傷的醫生,而我最敬佩的是一個不畏寒暑、堅持工作的環衛工人。

  一個夏天的傍晚,天氣本來很好,突然間,電閃雷鳴,狂風大作,不一會就下起了傾盆大雨,正準備出去玩的'我剛蹦出家門不遠,只好又跑回家,趴在窗口望著外面的風雨發呆。

  這時,一個穿著桔黃色衣人影在離我家不遠的垃圾堆旁走過來晃過去,一會兒彎下腰,一會兒又像在撿東西。我想:這么大的雨,人們都躲到家里了,誰還出來干什么?我懷著好奇的心,仔細再一看,是環衛工人!我趕緊從門后取來我的小雨衣,舉著一把雨傘慢慢地走過去。原來,是一位環衛老工人在那里清理垃圾。我心想:這么大的風雨,老人竟然還不回家,卻在這清理垃圾,是不是傻呢?我忍不住對環衛工人喊:"老奶奶,下這么大的雨您還在這清理垃圾啊?會淋濕的,給您雨衣,快披上。"環衛工聽到我的聲音,轉過頭,滿臉是雨水,看著我手上的雨衣笑笑說:"啊哈,小姑娘謝謝你,如果今天不把這些垃圾清理掉,等到晚上雨水沖積就會堵塞下水道,明天早上街道就會成一條污水河……人們上班,你們上學都會很不方便。"

  聽了環衛工人的話,我非常感動。一位年老的環衛工人,冒著狂風暴雨清掃垃圾,她不怕臟嗎?不怕生病嗎?不是!雖然很多人對他們的職業不屑,但他在環衛工作上卻盡職盡責,處處替行人著想,為大家出行順利提供保證。

  看著環衛老工人在風雨中來來去去忙碌的身影,我的心中油然升起一股敬佩之情。

  我最敬佩的一個人作文 篇4

  我最敬佩的一個人是我的姥姥。雖然我的姥姥沒有文化,可是她的手非常巧——裁剪衣服、畫畫、剪紙……幾乎手工制作的東西她都會。但我最佩服的是姥姥具有很堅強的意志力。

  3年前,我的姥姥因高血壓突發腦梗,住進了醫院。在住院治療的一個星期里,姥姥從口齒不清到行動不便、不能走路后,又轉到了鄭州的一個醫院。經過一個月的治療后,效果還是不太好。走路得要兩個人攙扶才可以勉強行走。醫生宣布:這就是最好的治療效果,以后的恢復只能靠自己鍛煉。但想恢復到原來沒發病之前的狀態是不可能的了,我們大家都很失望。

  冬天出院后,姥姥住在我們家。我經常可以看見姥姥天剛蒙蒙亮就獨自一人下樓在小區廣場里鍛煉。廣場里一個人都沒有,刺骨的.寒風也沒有阻擋姥姥鍛煉的腳步。姥姥先是拄著拐杖,繞著廣場挪著轉圈兒,轉個9、10圈,累了歇一會兒又接著轉,后來從挪變成了走,再后來她竟然把拐杖甩了!她可以不拄拐杖就走了!我們全家人欣喜若狂。

  但是光能走不行,因為姥姥的左手相當于癱瘓了,沒有知覺,沒法使勁,連舉都舉不起來,所以姥姥就以廣場上的吊環以訓練目標,天天除了吃飯就下去拉吊環。因為左手沒知覺,所以她就用右手把左手托上去,搭到吊環上,然后再讓左手使勁兒的握,左手總算有點了知覺。但是他的左手一舉就疼,每次鍛煉姥姥都疼得馬滿頭大汗,后來姥姥又用左手揀豆子、剝花生,還捏核桃。在種種訓練下,姥姥竟然好了!和正常人一樣了!我們又喜極而泣。

  我很佩服姥姥,佩服她堅強的意志力;佩服她那不屈不撓、勇敢與疾病作斗爭的精神……

  我最敬佩的一個人作文 篇5

  我們的老師有著長長的卷發,炯炯有神的大眼睛,兩個小小的酒窩,黑柳似的眉毛,真和藹!我們一犯錯,她就會用大大的眼睛提示我們:要管好自己。她就是我們的班主任-----張老師。

  張老師是我們學校五年級的段長。段里的活動,她總會一馬當先,全神貫注地做好每件事。就說布置走廊上的櫥窗吧!總是極其認真地挑選好的作品,然后站在椅子上,聚精會神地貼起來,爬上爬下的,貼歪了,拿下再貼,絲毫不馬虎。辦公室里的`老師都很忙,她總是默默無聞地為大家做著力所能及的事。段長的所作所為感動著大家,也融化了我的心。

  有一次,她生病了,還拖著疲憊的身子堅持為我們上課。中午,當我在分菜時,看見她邊改作業時邊咳嗽,差點連眼淚都快咳出來了,臉色是那么憔悴,嘴唇那么蒼白。看著這樣的張老師,我不禁心疼地對她說:“張老師,您別改了吧!回辦公室休息一會兒先!”“不用了,只有一兩組就好了!”她無精打采地說。“看著她的紅筆在紙上滑過,聽著改作業的“沙沙”聲,過了一會兒,就改完了。沒想到,這是有幾個同學又鬧出了事,張老師又忙去處理了。雖然她生病了,但下午是最后一個走的,把學校的工作都做完了才安心回家:改作業,備課,做PPT……張老師每天都這樣兢兢業業的工作著,只希望我們健康成長,每天都能學到更多的知識!

  有人說,老師就像春蠶,那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子;也有人說老師就像園丁,那盛開的桃李就是對您最高的評價。我要說,張老師,您就像神奇的魔法使,把調皮好玩的我們變成追求智慧的孩子!張老師,你辛苦了,我愛您!

  我最敬佩的一個人作文 篇6

  孔子說過:“三人行,必有我師焉。”每個人在日常生活中都有那么一個自己特別崇敬的人,當然,我也不例外。

  我和她是6年的好朋友,在我心目中,她永遠是懸掛在那夜空中的一輪明月,而我卻是點綴她身邊的那些小星星。可是我卻從來沒有埋怨過她,反而非常崇敬她。

  她是老師眼中的好學生;是家長口中的好孩子;是同學身邊的'好同學。她永遠是那么完美,那么孝順,那么懂事。

  那一次,我和她約好一起去食堂吃飯,每一次和她一起打飯時,她都只打一個菜,而我卻把菜都打滿了。我看了看她問道;“你為什么那么節約?”她就跟我說:“我是農村孩子,有一次我和媽媽一起去田地里種稻米,媽媽在那兒插秧,而我卻在地邊嬉戲,每當媽媽插一根秧苗時,我的心就痛一下。心里默默地下定決心不讓母親那么累,所以我要好好學習,也要勤儉節約。”聽著她親身經歷的故事后,突然覺得為什么自己那么浪費,難道我用的不是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢嗎?

  想到這里眼淚竟情不自禁地流了下來。此時覺得和我一樣的同齡孩子,她都可以想到為什么自己卻想不到呢?

  她還是一個勤奮好學的好孩子呢!每天的作業都按時完成,別人都在玩時,只有她一個人正在埋頭寫作業。頓時覺得她是沙漠中的一塊大石頭,而自己卻是沙漠中的一粒沙子。想到這里心里覺得她可以,自己也可以;她能做到的事情自己也能做到。她就是自己學習的榜樣,也是自己最崇敬的人。

  “擇其善者而從之,其不善者而改之”看到別人的優點要去學習,別人的缺點,如果自己有也要改正。這是孔子提出的名言,我覺得我必須做到,像她那樣做家里的好孩子,老師眼里的好學生,同學身邊的好同學。她在以前、現在、未來都將是我最崇敬的人。

  我最敬佩的一個人作文 篇7

  讓我敬佩的人有很多,但他是最獨特的一個,他不是偉大的英雄,也不是人們喜愛的明星,而是一位平凡的清潔工。他中等身材,黝黑的皮膚,飽經風霜的臉上鑲嵌著一雙深邃的眼睛,大約六十歲的'樣子,他雖平凡又普通,卻時常在我腦海里浮現……

  清楚地記得,那是去年10月份的一天夜晚,寒風刺骨,我走在放學回家的路上,看到一位穿著環衛服的老大爺。此時他粗糙的大手正在垃圾桶里東翻西找,我走向前不解地問:“爺爺,您在找什么東西嗎?”他咧著嘴笑著說:“我在整理垃圾呢。”我關心地說:“今天的天氣那么冷,你為什么不等明天天氣暖和些了,再來整理呢?”他聽了我的話,一臉嚴肅地說:“垃圾必須每天整理分類,然后倒掉,不然的話,這些垃圾就會腐爛,招來許多蒼蠅、蟲子,變得臭氣熏天,影響城市的美觀。”聽了老爺爺的話,我心里想:這么晚了,天這么冷,他竟然不畏嚴寒,為的就是這座城市能有個美麗的環境,我在心里默默為老爺爺點贊。

  第二天,當我再次經過那個地方時,又看到他正在彎著腰拿著掃帚仔細地清掃垃圾,正當我想走過去和他打招呼時,發現他從地上撿起了一個東西,像是錢包,他緩緩地打開,我隱約地看到里面竟是厚厚的一沓百元大鈔,我聽到他自言自語地說:“這是誰的錢包呀?找不到該多著急啊!”隨后,只見他毫不猶豫地向旁邊正在執勤的交警走去,雙手把錢包交給了交警,并再三叮囑讓他們幫忙找到錢包的主人,然后又默默無聞的回到了自己的崗位上。

  這時,我心里在想:他既然生活那么艱苦,為什么不把錢據為己有呢?于是,我走向前問道:“老爺爺,你剛才撿到的錢應該比你幾個月的工資還多吧?為什么不把它據為己有呢?”老爺爺說:“孩子,外財不顧命窮人,再說丟錢的人該多著急啊!”聽了老爺爺的話,我心里油然升起了深深的敬佩之情。

  正是因為有了這些無私奉獻、拾金不昧的人們,我們的城市才那么整潔,生活才那么美好!我長大了也要做一個高尚的人、一個讓人敬佩的人。

  我最敬佩的一個人作文 篇8

  在我的記憶中,有許多令我敬佩的人,他們就像一顆顆珍珠閃爍著光芒,其中有一顆最耀眼的,那便是我的班主任——王老師。

  王老師有一頭又黑又亮、緞子似的長發,一雙炯炯有神的大眼睛。她特別愛笑,尤其是當我們上課積極思考、踴躍發言時,她都會露出臉上那對漂亮的酒窩,對我們淺淺微笑,眼里充滿鼓勵,滿臉慈愛。

  每天的語文課是我們班同學的最愛。因為王老師天生音色好,不管什么樣的課文從她的嘴里讀出來都繪聲繪色,她總能用抑揚頓挫的語調,加上自然逼真的表情把我們帶到一個又一個神秘的精神世界。在她聲情并茂的朗讀里,我們沉醉于詩情畫意的桂林山水中;跟著伽利略學會了“不迷信權威”;我們還漂洋過海,一起領略了牧場之國荷蘭的獨特魅力……

  王老師不但課文讀得好,還很有責任心。每個單元的習作,王老師都是面批面改,她批閱時很認真,錯別字、病句、不恰當的詞語沒有一個能逃得過她的那雙火眼金睛。在她的嚴格要求和悉心教導下,我們班同學的習作水平普遍提高了不少。

  你說,這樣一位朗誦水平高、認真負責的好老師怎能不讓我敬佩呢?

  我們的這位王老師不光在教學上很給力,她還是我們生活上的`好媽媽呢!

  記得兩年前,王老師剛接我們班,當她了解到夏雨璞的父母常年在外打工,每周五都是年過花甲的奶奶從臨猗坐車專門來接孩子,王老師就特別心疼夏奶奶。因此,平時的五天在校時間里,王老師總是特別關心夏雨璞,偶爾還會給夏雨璞同學買一些零食,對他的生活噓寒問暖,讓我們都有點羨慕呢!這次六一,我們表演節目需要準備白色襪子和白球鞋,王老師知道夏奶奶購物不便,就提前買好送給夏雨璞,像這樣的事例還數不勝數呢!下課時,我們經常圍到王老師身邊,親切地稱她為“王媽媽”。

  你說這樣一位有愛心、有耐心的好老師怎能不讓我敬佩呢?王老師,長大我也要當一位您這樣的老師。

  我最敬佩的一個人作文 篇9

  我本以為自己已經足夠厲害了,不會再隨便的羨慕某人,也不會隨便的敬佩某人。但是,那個善學和堅韌的召哥不得不讓我對他十分的敬佩。即使他身處在無光的至暗時刻,他也會將自己照亮,變成一道能照亮他人繼續前行的光亮。

  周末,本應是安靜的宿舍,大家都在宿舍里安靜的學習。可不速之客“噪音”如同魔鬼的利箭一般刺穿了厚實的墻壁,不帶一點兒情面的將我們從深度學習的狀態拖出。本就窄小的宿舍此時來來回回充斥著激情四射的歌曲聲音,那是宿舍樓下廣場傍邊學生在舉辦活動。我被擾亂地被迫終止了在奮筆疾書的手,悠悠地呼出一口氣,整理起被噪音打亂的腦子。被氣的回頭時,無意暼見了召哥仍然埋頭于讀書之中,手握著筆,正一絲不茍的推演著數學題目。

  再看另外兩個人,索性就破罐子破摔,一個不知從何掏出了手機,另外一個隨手抽出一本雜志,興致勃勃地看起雜志里面的內容起來。我有點動搖了,看著他們兩個一臉享受,而且,這噪音真的讓我有些心神不寧。正當我猶豫之時,召哥停止了他正在推演數學題的筆,看了看我們,然后從書架上拿出了《歷史》書開始大聲朗讀起來。

  沒錯,正是有那位召哥帶正了原本偏離學習軌道的我們,我們又一次投入到學習之中。我們才能不斷地取得不錯的`成績。而且,即使條件再怎么艱苦,召哥也能抱有顏回的“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”的讀書精神。就這,足以一直讓我佩服下去。

  就這一小會兒,不說了,召哥他又學習了十分多的知識。我也要向我最敬佩的人肅然起敬,也要向他學習,捧起書籍,在筆尖繼續暢游在知識的海洋。

  我最敬佩的一個人作文 篇10

  如果有人問我:“你最敬佩的人是誰?”我會毫不猶豫的告訴他:“我最敬佩教我們語文的閆老師。”

  四年級剛開學,程老師調走了,大家都很難過。我們期待著新老師的到來。同學們正在交頭接耳,議論紛紛,這時,一位年輕的男老師推門進來了。他中等身材,體型偏瘦,一雙眼睛炯炯有神。他邁著輕快的步伐走上講臺,目光迅速向全班掃視了一圈,不緊不慢地說:“我姓閆,大家可以叫我閆老師。今后我就是你們的語文老師。……”

  這新老師看上去很嚴厲哦。哎,看樣子,今后的日子恐怕不好過啰!我心里不免有些緊張。但后來,讓我們意外的是,每次的語文課上,大家都非常活躍,是因為閆老師的.風趣、幽默,而且他還不厭其煩地為我們講解知識,也喜歡給我們講有意義的故事;下課了,閆老師像個大朋友似的和同學們分享快樂。閆老師總是很關心每一個同學。

  閆老師眼睛不大,但算得上是火眼金睛,上課的時候,撒謊的同學最怕他這目光。有一次,語文單元測試老師要求把成績拿給家長看并簽字。我的同桌考得不好,沒敢讓家長簽字,就自己悄悄模仿著簽了字,結果還是被老師發現了。同桌很是擔心會挨罵,但閆老師并沒有罵他,而是讓他總結教訓,并且幫他一起分析考差的原因。那以后,本不喜歡語文課的同桌也愛上了語文課。

  不過,更讓同學們敬畏的是閆老師的嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道,閆老師不是薄嘴唇,可是從他嘴里道出的話語,總是那么熱情、生動、流暢,像一架永不生銹的播種機,不斷在學生們的心田里播下理想和知識的種子;又像一把大掃帚,不停地把學生心靈上的灰塵無情地清掃得干干凈凈。

  在我的記憶里,閆老師總是用微笑面對生活,用微笑面對社會,用微笑面對困難,是一位開朗、活潑、嚴肅、莊重的、讓人敬佩的好老師!

  我最敬佩的一個人作文 篇11

  在人世間總是充滿五味雜陳,生活就像一個萬花筒,有令人討厭的;有令人喜歡的;有令人難忘的……而有一個人令我最敬佩——他就是我的班主任陳老師。

  首先,她非常的鐵面無私,她在我的心理豎立了一個“包公、“海瑞的形象。有一次,上語文課,當我正津津有味地聽老師講課時,我后面的趙蕊(化名)和她的同桌羅怡(化名)在高談闊論,一陣刺耳的聲音傳入我的.耳中,音調比老師的還高。是誰在打擾了我?原來是他倆。我以為他們在講一些有用的事。可他們竟在說;“你去張家吃過臭豆腐嗎,去劉家買過文具嗎?去王家買過牛奶嗎?……我實在忍無可忍,小聲地對他們說:“你們在干嘛呀!我心想他們應該是個能知羞恥的人,我點到為止。可我竟遭到趙蕊(化名)的反駁,還破口大罵:“你豬狗不如,不關你的事。竟還侮辱了我的人格,我本想跟他理論理論,可現在是上課時間,這個新來的語文老師根本管不了他們,我講了也是白講。我轉念一想:宰相肚里能撐船,暫且不與計較,而且傷了和氣也不好。下課了,我決定去找新來的班主任陳老師試試看。我本以為陳老師會因為趙蕊(化名)是學校老師的女兒而袒護她,也會和語文老師一樣睜一只眼閉一只眼,忽悠忽悠我。可誰知,他不僅耐心地聽我把事情的來龍去脈說完,還把它倆的位置給調換了。

  陳老師不僅鐵面無私,還很有責任心。

  在今年這個學期里,我們的語文、數學、英語老師全都換了的情況下,在每天早讀和午讀時,她總是會準時的出現,因為只有陳老師的出現才能讓我們班調皮鬼認真地朗讀。有一次,我比往常早起了10分鐘,我認為這次一定能比陳老師早,當我興高采烈跑到教室時,發現陳老師正在春光滿面地看書呢?我驚訝得一句話也說不出,半天才從牙縫里擠出幾個字:“陳老師,早上好。我想:這就是所謂的責任吧!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩用來比喻我們的陳老師最恰當不過。她雖然也是初來咋到,但是在我的心里早已成為我最敬佩的人。

  我最敬佩的一個人作文 篇12

  大家都知道,樹,會牢牢地扎進泥土里,緊緊抓住腳下的土地,挺立著高高的樹冠,將危害我們的風沙擋住;它還會用葉子來凈化空氣……王老師,她也像樹一樣,為了我們這些幼苗,默默地奉獻著自己。王老師,您是我最敬佩的一個人。

  一個漆黑的夜晚,天空中偶爾有幾朵白云漂過窗前,風兒吹著樹葉沙沙作響,我安然地躺在床上,正要進入夢鄉。忽然腦門微微疼痛,摸摸額頭,很燙。這時,王老師知道我一個人在家,就來看我了。她俯下身子,見我出了很多汗,就摸摸我的額頭。大驚失色,她立刻背起我,向附近的診所跑去。突然,風兒生氣了,狂風大作,吹得樹葉嘩嘩作響。月亮姐姐似乎也生氣了,就隨手拉了一團黑云遮住了自己的臉蛋。霎時,電閃雷鳴,暴雨如柱。雨一直下著,豆大的汗珠下這雨水,把跑了幾家診所的王老師的.襯衫淋得濕濕得。當我做在醫院的椅子上時,發現王老師在打噴嚏。此時,感動的淚水模糊了我的眼睛。王老師啊,您把我們關心得多么無微不至呀!王老師,我敬佩您!

  王老師,像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有一次,我和幾個同學去參加活動,誤了功課,放學后,王老師主動給我們補課。王老師本來已上了幾節課,應好好歇一歇,喝口茶,可王老師連一口水也沒及得上喝,就直接給我們講課,看著那干裂得嘴唇,聽著那嘶啞得聲音,我怎么不感動呢?啊!王老師,我敬佩您!佩服您!

  有一次,王老師生病了。令人出乎意料的是,王老師沒有請假在家好好休息幾天,卻依舊按時為我們上課,改作業……看到這里,我的淚水已涌出了眼眶。啊,王老師,我敬佩您!您是一位多么好的老師啊。

  王老師,您是我最敬佩的一個人。您是我們的工程師,為我們開創光明的大道!

  我最敬佩的一個人作文 篇13

  交警,在人們眼里是各不一樣的,有的人認為交警很煩,只要一個手勢,車就必須停下來;有的人認為交警老開罰單,特別可惡。而我也很煩交警,不過之后,一件事使我對交警的看法來了個360度大轉變,成了我最敬佩的一個人。想知道為何嗎?請繼續往下看。

  有一天,我和媽媽出去玩,路上坐公交,突然看見一個交警正一絲不茍地貼著罰單。只見他站在人行道邊,光明正大地拿著罰單,不管車里有沒有人,盡情地貼了,頓時,人行道邊一排車子都有了一塊明顯的“污漬”,好像一朵潔白的荷花上多了一塊淤泥。看著那些車子,我拉了拉媽媽的衣服小聲地說:“媽媽,那交警可真是穿制服的強盜,老罰別人錢。”不過媽媽只是笑了笑,什么也沒說。不一會兒,公交開到了十字路口處,紅綠燈就不聽“使喚”了,頓時路上被堵得水匯不通,車子不停發出“滴滴”的喇叭聲,叫聲、罵聲匯成馬路交響曲,“這交警這么堵還不來疏通,回去……”話還沒說完,一個交警就出現在馬路中間的指揮臺上,一個個標準的手勢讓汽車們順利通過,神奇的是,司機們在交警的指揮下,堵成一鍋粥的公路已經被疏通得井井有條,再看看那可敬的`交警,忙得滿頭大汗,豆大的汗珠滴在了馬路上,他也沒歇一會兒。看著看著,我的臉變得熱乎乎的,輕聲說:“原來交警也不好當呀!”媽媽聽了,沖我笑了笑,說:“交警只是把違章了的車貼了罰單,又不是亂貼。現在的車那么多,老是堵車,交警忙得都不能回家過年了呢!”我聽后,臉不知不覺中又紅了。

  從那以后,交警那不怕苦、不怕累、無么奉獻的精神豎立在我心中,成了我最敬佩的一個人。

  我最敬佩的一個人作文 篇14

  在我的身邊,有許許許多多的人,但讓我最敬佩的一個人就是我的媽媽。

  我的媽媽很愛我,媽媽不辭辛勞、起早貪黑,為了讓我更能有一個好的.學習壞境。

  有一天,我去媽媽的店里玩了,但是,我只過去了一小會兒,客人就像潮水般涌來,就這樣,媽媽在屋子里忙來忙去,有時候甚至忘記了吃飯,就拿那一次來說吧!

  有一次,我在店里玩了一上午,而媽媽卻一直在那里給顧客做臉,到了吃中午飯的時間了,媽媽拉著我去外面買飯了,我想吃面,媽媽就給我在上商城里買了面,媽媽就買了一碗米飯。回到店里,我是餓的不行了,坐上小凳子狼吞虎咽地吃了起來,媽媽正想吃飯,突然,傳來了吱紐的聲音,媽媽趕緊走過去,看到有顧客,就趕緊去工作了,我看到了這一幕,停止了嘴里的動作,這個阿姨正好有兩個孩子,我想:我也不能閑著,我要幫幫媽媽,去陪著兩個小妹妹玩兒一會兒。我把兩個小妹妹帶到了樓上去玩,我們玩了一會兒,兩個妹妹想看動畫片,我們就下去了,我剛下去,眼淚忍不住的想流下來,但我還是忍住了,媽媽在那里一直在給那個阿姨做臉,我們上去玩了大約一個多小時了,我們下來,我本以為媽媽在那里休息呢!可我完全猜錯了,媽媽在那里一直一直工作者,媽媽每天都很晚才睡覺,又是起的那么早,一個多小時了,媽媽的手始終沒有停止過,媽媽堅定地眼神看著阿姨的臉,還時不時的問阿姨疼不疼、有沒有事……就這樣,一直到三四點阿姨才走,這是,再去看擺在桌上的米飯,已經硬了。

  這就是我的媽媽,不辭辛勞,起早貪黑,盡量讓我有個好的學習壞境。

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