描寫的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　郭天宇是我們班的一位男生。他的臉圓溜溜的，顯得虎頭虎腦。他戴著一副近視眼鏡，給他增添了幾分斯文，他小小的嘴巴能說會道。他個子不高，站在那里，挺著個大肚子，可神氣了。

　　郭天宇雖然看上去老實，其實他可調皮了。事情是這樣子的，二年級的`一個中午，郭天宇閑著沒事干，在教室里轉悠，就在這時，講臺上的三角板吸引了他。這不是老師上課用的三角板嗎，我早就想好好地玩玩它呢。他拿起來左瞧瞧右看看，看見上面的空可大了，便把三角板上的空對著自己的頭比劃著，發現空和頭差不多大。突然，一個念頭在他腦中閃過，他把三角板調整好角度，閉上眼睛，一套。哇，套上了。他認為自己這個樣子很好玩，擺了個自以為很酷的姿勢，教室里的同學笑成了一團。這讓他更得意了，于是挺著個大肚子走出了教室，到走廊上去炫耀。他扯開嗓子大叫著：“史上最搞笑的表演，而且不收一分錢，快來看呀！”他做了一節自編的體操，先是兩只手摸著肚子，然后扭著肚子還嘟著嘴走了起來。操做完了，他飛跑到一個同學面前，瞇著眼睛送了個飛吻，接著又跳著拉丁舞轉到另一個同學面前說：“你覺得我可愛嗎？”搞的同學們捧腹大笑。郭天宇本來還想繼續表演下去，但這時一個同學叫道：“數學老師來了，數學老師來了！”郭天宇驚慌失措，邊跑邊摘三角板。數學老師走進了教室，問：“三角板在哪兒？”郭天宇哭著說：“在頭上，在頭上，拔不下來了。”數學老師費了九牛二虎之力才拔下來，郭天宇笑了。

　　這就是我們班調皮可愛的郭天宇。

描寫的作文 篇2

　　美麗的秋天來到我們的校園,就象一位小魔術師,把我們這個校園,裝扮得更加美麗迷人了.象一副美麗的秋天的畫卷,美麗極了!下課了,老師帶領著同學們來到了[休閑廣場]里面,看見了,四季常青,綠得閃光,......秋天涼爽的氣候真說得上是天高云淡啊!秋天美麗的景色真是秋色迷人啊!大雁飛向南方,雁過留聲.秋天這五彩繽紛的秋雨,真是秋雨綿綿啊!還有,校園里那,許多葉子變成黃色,還有些葉子變成了紅色和半黃半綠的顏色.它們禁不住秋風的一襲,從樹上紛紛落下,像美麗的.花蝴蝶,再這美麗的校園里,翩翩起舞,落在地上的葉子厚厚的,就像一層美麗的地毯.大家又聞到了桂花芬芳撲鼻的香氣,香極了!同學又看見那爬山虎,半紅半綠,有兩種不同的顏色呢!大家都對爬山虎非常的好奇.大家都不知不覺的投入了秋天的懷抱,大家的臉上都有一個快樂的微笑,大家高興極了!大家觀看完后,有的玩捉迷藏,有的在玩三個字,還有的在玩貓和老鼠,這個課余時間玩得可真快樂啊!我愛秋天的校園!

描寫的作文 篇3

　　我有一位好老師，她是我的數學老師—趙老師，我非常喜歡她。

　　趙老師經常穿一身黑白色的衣服，背著一個黃色的小包。她中等個子有些偏胖，披著一頭黃色的卷發，有一雙好像永遠只瞇著，睜不開的眼睛。一張漂亮的紅色嘴巴上面有一個高挺的鼻子，嘴的右下角有一顆美人痣。

　　趙老師十分嚴厲。她講數學講得特別好，也要求我們必須認真聽課。只要趙老師走上講臺拿起教棍，下面的'同學都嚇得心驚膽戰，就連我們班天不怕地不怕的同學看到她也有些懼怕呢！所以數學課上誰也不敢不好好聽課。

　　趙老師上課時翻臉比翻書還快，剛才還和同學們玩兒的好好的，下一秒就臉色陰沉。那張臉兇得可怕，走在你跟前你就得打個冷戰，如果不聽話，或做錯了事，就要全班每個人都加一項作業。我們最怕加作業了，所以全班都不敢惹趙老師生氣，都在好好表現，否則還得被揍一頓，而且最可怕的就是全班全員出動揍一個人。

　　趙老師和我一樣特別喜歡看書，只要有書看就能達到忘我的境界。記得上次我們的題做得差不多了，趙老師讓我們看自己帶的課外書，趙老師也問我們班同學借了一本書認真地看了起來。看著看著，我們在下面吵成一片，趙老師就當沒聽見，繼續認真地看那本書，他已經看得入迷了，直到最后語文老師來了，趙老師才回過神來！

　　趙老師在我心目中是最好的老師，她雖然對我們很嚴厲，但是傳授給我們很多知識，也很關心我們，像我們的第二個母親。趙老師和我一樣喜歡看書，我們有著共同的愛好。

　　我想對老師說：“趙老師，我愛您！”

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