(優秀)實施方案3篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實上級信訪工作會議精神，深化“三診”處訪工作機制，進一步暢通和規范群眾訴求表達、利益協調、權益保障渠道，確保以解民憂為主題的活動取得實效，為全鄉經濟社會發展創造更加和諧穩定的內部環境。

　　二、組織機構

　　為進一步抓好“三診”處訪工作的落實，經鄉黨委、政府集體研究決定成立“三診”處訪工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設黨政綜合辦公室，由任辦公室主任，任辦公室副主任，處理業務性工作。

　　三、主要措施

　　“三診”處訪，即領導“坐診”接訪、集體“會診”議訪、上門“出診”處訪。

　　（一）領導“坐診”接訪聽民情。每個工作日明確一名班子成員在信訪接待室坐堂接訪，一名值班干部值班，負責接待來訪人員。對領導接淡的`每一件信訪事項，要建立和落實“四單一紀要”制度，即：領導干部接待群眾來訪登記單、交辦單、督辦單、辦結單、接淡紀要。各聯村領導到站接訪和指導工作不少于1天，群叢工作站隊員每月到站聽取情況，掌握民情不少于3天。強化第一時間、第一地點、第一責任人解決信訪問題的意識，切實做到“事事有回音，件件有著落”，交辦率達到100%，結案率達到100%，避免初信轉重信，初訪轉重訪現象的發生。

　　（二）集體“會診”議訪商民憂。每月月底班子成員、值班干部召開一次專題研究信訪問題和重大民生問題的商討會，把當月接訪情況進行匯總，對疑難復雜信訪問題或群眾急需解決的民生問題進行集體商討，群策群力，拿出一個切實可行的處理意見，切實做到關心群眾化解矛盾，提高人民群眾滿意度。

　　（三）上門“出診”處訪解民難。對不能現場處理的重大疑難信訪問題和民生問題，經集體“會診”后形成處置意見，由一名班子成員、一名值班干部、一名村干部組成專門的工作小組，上門了解情況，開展工作，處置到位，力所能及地為他們解決實際問題。對矛盾糾紛及時調處，對民生困難及時幫助，對意見建議及時回復，對一時因條件限制、無法完成的訴求，也要及時解釋說明，求得群眾的理解和支持。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。“三診”處訪工作是一項涉及全鄉社會穩定的工作，也是夯實基礎，解決突出信訪、民生問題的一項重要工作，要進一步統一干部思想，凝聚工作合力，全面落實信訪工作各項制度，真正形成主要領導親自抓，分管信訪工作領導具體抓，其他領導“一崗雙責”共同抓，領導帶干部，一級抓一級的工作格局。

　　（二）加強處訪落實。各村委、鄉直各部門、各辦、站、所，及每名干部，要認真對待信訪問題的落實，對“三診”處訪領導小組辦公室交辦的各項任務要高度重視，及時處理，不得敷衍塞責，確保群眾滿意。

　　（二）嚴格考核獎勵。將“三診”處訪工作納入績效考核和年度信訪工作考評的重要內容，對工作不力，目標任務不落實的單位和個人給予通報批評。

實施方案 篇2

　　為了進一步提高教育教學質量，提升我校的教育教學效果。促進學校教育內涵發展為目標，立足校本，充分利用學校現有各種教育資源，以教育科研引路，積極開展課程教學改革實踐，轉變教學方式，開發和建設校本課程，逐步調整課程設置，不斷豐富課程內容，努力完善課程結構，扎扎實實推進課程改革。在新學期中，我們要不斷完善課堂教學模式，以提高課堂教學效益為主線，深化教學改革，促進教育教學工作向著科學化方向快速發展。 特制定課改實施方案如下：

　　一、 指導思想：

　　以科學發展觀理論為指導思想，認真學習《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要》，積極推進以創新精神和實踐能力為重點的素質教育。加強教學調研，深入開展教學科研、教學實驗，深化課堂教學改革，堅持為學校服務、為教學服務，繼續做好教學指導工作。加強新教師的培養，重視骨干教師隊伍的.建設，發揮學科帶頭人的作用，深化教師繼續教育工作，努力建設一支高水準的師資隊伍。為全面推進素質教育和提高教育質量不斷努力。

　　二、基本原則：主體性原則、全面性原則、實效性原則、前瞻性原則、發展性原則。

　　三、課改領導小組：組長: 李義華 成員：葛鳳玲 、楊瑩、王蕾、郭紅梅、強娜 、李祖懷、張志敏、石莉。

　　四、教學流程：1、預習檢查（學生課前自主學習，教師檢查預習情況） 2、合作交流（教師明確學習任務，學生分組交流學習）3、課堂延伸（教師出示檢測題，學生當堂檢測）4、拓展延伸(教師在小結本節內容的基礎上，結合學生已有知識經驗適當拓展延伸，進行綜合實踐，布置下節預習任務，學生回顧本節所學知識并鞏固)

　　五、課堂時間劃分要求：第一時段：自主學習、交流展示（18分鐘）第二時段（10分鐘）第三時段:訓練檢測（12分鐘）

　　六、具體措施

　　1、宣傳落實課改精神，把課改工作列入學校重要工作。成員直接參與課改實驗工作，領導要經常深入課堂，了解課改情況，教學困惑，解決課改中的問題，組織教師學習，看錄像，聽講座。通過這些活動，讓每一位教師知課改，主動地去悟課改，實驗課改，同時選用校本板報、家長會，宣傳課改的意義，營造全社會了解課改，支持課改，參與課改的氛圍。

　　2、健全制度，強化督查指導

　　要使學校課改工作積極、健康、有序、高效運作，學校建立校本培訓，校本教研制度，通過制度促進溝通與合作，形成參與課改、服務課改、指導課改、督促課改的濃烈氛圍。

　　4、 加大設施配備，為課改提供有力保障。

　　一是充分利用網絡優勢，網上查閱資料。二是更新教學資料及教學所需儀器設備。三是調動教師自制課件，為課改工作的順利開展提供有力的后勤保障。

　　5、 嚴格按照要求設置課程，認真落實課程設置計劃，開足開齊各門課程，科學合理地排好課表。

　　6、 加強課堂教學。

　　在課堂教學中精心組織教與學的過程，強調師生交往構建互動的師生關系，實施自主、合作、探究的學習方式。創設能引導學生主動參與的教學環境，面向全體尊重學生人格，關注個體差異，關注貧困生。激發學生的學習積極性，使每個學生都得到發展。

　　7、以課程改革為核心，全力以赴做好課改工作，充分發揮教研組在課程改革中的作用，通過公開課、研討課調動老師參與課改，參與教研活動。參與學習，不斷成長。

實施方案 篇3

各院（部）：

　　根據中共xx省委教育工委《關于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎上，總結經驗，系統謀劃，統籌安排，扎實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的'輔導員家訪工作，具體安排如下：

　　1、各院（部）要統籌安排院部領導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。

　　2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現經濟困難、學業困難、就業創業困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發展需求學生的全覆蓋，城鄉學生全覆蓋，原則上院部學生人數人以下的家訪對象不少于人，院部學生人數人以上的家訪對象不少于人。

　　3、各院（部）在堅持傳統入戶走訪的基礎上，要充分利用網絡、電話、書信、召開區域性家長會等方式加強溝通聯系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。

　　4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內容，堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結合起，與開拓大學生就業創業渠道結合起，與大學生社會實踐活動結合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。

　　5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統規劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確保活動順利開展。

　　6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日志和家訪案例，拍攝照片做好宣傳。活動結束后各院部要認真總結，針對發現的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現突出的集體和個人。

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