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我身邊的小能人作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文,希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
白 皙的皮膚,小小的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴——他就是我們班的小侃家張皓辰,有幾件事讓我佩服的他五體投地。 那一次,我們在學習第8課《神奇的克隆》時,開了一場辯論會,組成了“克隆對人類有好處”、“克隆對人類有害處”兩方。支持反方得多,而支持正方的只有三 四個人。張皓辰支持正方,我心中大叫不好,因為有他的那一方必定會贏。他與所佳瑞搭檔,沒幾句話就把反方辯個措手不及。我十分不服氣,站起來說了克隆的壞 處,不料,我剛說完,張皓辰一句話就把我辯駁的無話可說,使我啞口無言.
每一次老師布置查資料的作業(yè)的時候,他的資料總是很完善。那一次,我們正在學習第14課《秦兵馬俑》。
快 下課時,他在班上拿出了u盤,里面拷有他制作的`秦兵馬俑的幻燈片。同學們的眼光立刻被他吸引了,他將程序輸入,又走上講臺,先清了清嗓子,然后頭頭是道的 講了起來,幻燈片整個版面做得十分整潔,加上他的講說,同學們都很佩服。在接下來的幾節(jié)課中,有的同學也做了起來,況且一個比一個做得好。他在每一次這樣 的作業(yè)中都會做,我也曾被他這種精神感動過。 聽了我的介紹,大家應該都很佩服他吧,我只是介紹了一小部分,他的優(yōu)點還等著大家去發(fā)現呢。這就是我們班的小侃家,一個執(zhí)著的男孩,一個讓我敬佩的同 學。
我身邊的小能人作文2
我身邊的小能人是以個品學兼優(yōu)的.人,他不僅學習好,還樂于助人。
他是那么認真聽講,每當老師提問,他總是第一個舉手,而且除了有幾次,幾乎全部都對,不僅老師表揚,連同學都夸贊他非常好,下課我們都出去玩了,但他還在教室里專心致志地看書,玩了一會,我到教室喝水,他卻看書看的入神,我叫了一聲,他沒聽到,我又大叫一身,他才驚醒:“怎么了?怎么了?”我不禁笑了起來,我讓他出去和大家玩,他搖了搖頭,別看他愛看書,上課時可一點也不開小差,讓大家佩服不已。
他不但學習好,還樂于助人,有一次,我打球時摔倒了,流了好多血,他扶著我去醫(yī)務室,醫(yī)生說:“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍,他幫我擦藥,又幫我拿水給我喝……一連幾天,他都是如此,傷好后,我對他說了聲謝謝,他卻說:“沒事,我們都是同學,應該互幫互助的。”
看他就是那么的一個人,他就是我的好朋友,好同學——王子龍,他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪!
我身邊的小能人作文3
她,長得瘦瘦小小,有點近視,有著一張能說會道的嘴巴,她就是我身邊的小能人——王靜怡。
王靜怡繪畫好。每當翻起她的圖畫本、素描本,我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧!那串葡萄畫得多么逼真啊,讓我忍不住想嘗一口;看!那對鳥兒畫得多么傳神啊,仿佛它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥兒跳得多歡啊,它扭動著纖柔的腰肢,向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫,每到美術課,她總會專心致志地創(chuàng)作,好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風景中。
王靜怡不僅僅繪畫好,并且唱歌也是一流的。
她來上音樂課時,總能聽到優(yōu)美動聽的旋律,是誰在唱呢是她,她那清脆的聲音回響在我的`耳畔,也鉆到了我的心里。過節(jié)時,王靜怡總能擔任上主持人,難道唱歌沒有幫忙嗎春游時,愉悅的音符傳遍了整個車子,大家沉浸在這完美的環(huán)境里,身上的每一個細胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂中了,她也為此盡力一份力。
哦,她還是個很能干的小助手,常常幫教師做事情,叫我怎能不佩服呢
我身邊的小能人就是——王靜怡!
我身邊的小能人作文4
我身邊的朋友都有許多過人之處,最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔,他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲,是一位了不起的的民間糖畫藝人,他高高的個子,圓圓的臉,總是洋溢著和善的目光,帶著甜甜的笑容;但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術街,當有人點好自己想要的圖案,他先將糖在鍋中熬好,糖慢慢成槳狀;開始作畫時,小王叔叔先吸一口氣,閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子,把勺子緩緩伸進鍋里輕輕的挖出一勺糖漿,手一伸,勺子向下微微傾斜15度;當糖緩緩流出時,只見叔叔手腕一轉,手向上一提,鐵板上立刻留下一道糖漿,趁糖漿還有沒有流淌,就再次轉腕兒,然后以迅雷不及掩耳之勢,刷刷刷、刷刷刷,一次轉手腕,兩次轉手腕,三次…叔叔用了幾十秒的'功夫,把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上,最后輕輕放上一根兒竹簽,幾秒后糖畫變硬了,圖案活了起來!
有的客人說:叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人說:叔叔簡直是神人,絕頂高手,畫猴能跳,畫鳥能飛;畫匹駿馬能日行千里,畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術師,一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文5
說起我表弟,我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明啊!我表弟名叫韋茂泉,小名叫豆豆,他有著一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛著一對濃濃的眉毛,可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
豆豆的自學能力非常強。他在我5歲半的時候(他比我小3歲)認得的字竟然比我還要多。他6歲之前,就會用計算器隨便計算一些計算題,漸漸地,就掌握了一些計算規(guī)律,計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候,媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的`單價和總價,讓我們算出數量,或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想,我比豆豆大,一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯特錯,不到半分鐘,豆豆已經算出結果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,郁悶啊!
豆豆還有一個愛好,就是特別喜歡看書,是個名副其實的書迷。沒上一年級時,他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級,他住到我們家,他就以每天一本書的速度看書,到二年級上冊時,他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時,他總是第一個看完。當時我就對他說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什么意思啊?”
他卻幽默地說:“就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎么辦呢?”
“唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!”
我身邊的小能人作文6
我身邊有許多小能人,如繪畫高手施佳言,下棋高手丁金浦,唱歌高手顧瑾瑜……,但是最讓我佩服的是體育健將陳志謙。
陳志謙長得白白的,個子矮矮的,一張能說會道的嘴巴,一雙明亮的眼睛。陳志謙不光是我們的體育健將,也是一本“百科全書”。為什么說他是體育健將呢?原因可多著呢!體育課上測試跑步,我們十分緊張,他卻是一副若無其事的樣子,好像在說:“不就是跑跑步嘛,太簡單了”!當老師一聲令下,陳志謙像離弦的箭一般沖了出去,其他人都被丟在后面了。陳志謙不但在體育上表現突出,在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績。上學期在學校舉行的足球比賽中,也有他的參與,我們班獲得了季軍。
陳志謙的體育特長在很多方面都得以展現。他的跳繩也是一流。有一次,我和他在小區(qū)里比賽跳繩,我們各自拿著自己的繩子,我們同時喊:“1、2、3開始”。我們馬上跳了起來。讓我失望的是,我才跳了十下就已經沒力氣了,而陳志謙的`兩條腿就像風火輪一樣來回轉著,看似很輕松的樣子。到做后我索性不跳了,就在旁邊看著他,哇塞!他簡直太厲害了,繩子從他腳下像流星一樣一閃而過,我連忙豎起大拇指稱贊他是體育小能人。
我真的非常崇拜陳志謙,崇拜他有個好的體育成績,他可真是我們學習的好榜樣呀!
我身邊的小能人作文7
在我身邊的:能人真是出奇的多,但我認為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如,唱歌,跳舞,彈鋼琴------都是他的強項,但我認為他最厲害的還是——書法。
說起他的書法可真是一流水平,什么樣的毛筆字他都寫得出來,聽說他學書法已經三年了,現在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看,都能讓人一片贊嘆。
記得又一次,全校老師到我們班上聽課,談李白詩歌。他精心準備了一首李白的詩,并用毛筆寫下來,那字就好像是大書法家寫的,后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好,他還很謙虛地說:“我們書法班字寫得好得人多呢,我還要繼續(xù)加油呢!”
他不僅書法寫得好,對書法知識也很了解。他和我后面的人,都是學書法的.。有一次,我就搞了一次搶答賽,前兩個問題是:“我國有那幾個著名的書法家?要求說五個”他一口就報出來了。而我后面得人只說了三個.“有哪幾中書法?我國是從什么時候開始流行書法的?我以為這肯定能難住他,沒想到他一點也不慌忙。從容不迫的說出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人,我希望她的書法越越好。變得越來越能。
我身邊的小能人作文8
在生活中,每個人都能發(fā)現自己身邊的好人、能人。他們有的學習好,有的品德好,有的體育好……我發(fā)現自己身邊的小能人是:王梓丞。
王梓丞是個愛學習的好學生,他各項成績都很好,同時也是我的益友,是個真真正正的'小人能!
王梓丞很愛學習,無論是語文、數學還是英語都沒下過90分!他語文課文背的很熟,作文寫的好。他在寫作文時總是聚精會神的,兩只眼睛里回憶著當時的畫面,然后文思如泉、筆走如飛!
王梓丞的體育也不賴。400米他跑了1分55秒與我不差上下。他的俯臥撐就更厲害啦,每次都在25個以上。
在生活中他不但是我的益友,還是我的小老師呢!每當我做題不會時,他總能教會我方法,讓我學會。每當我遇到困難時,他總會給予我最大的幫助!當我傷心、哭泣時,他又會安慰我?guī)臀抑?新樹立起信心……
我和王梓丞對科學很感興趣,我們經常在一起發(fā)明創(chuàng)造、冒險以及探險,總能給對方帶來歡樂和最美好的回憶。像那一次我的口風琴壞了,他二話不說酒吧口風琴修好了,他是個很棒的修理工 !
他就是我身邊的小能人:王梓丞!我要向他學習!
我身邊的小能人作文9
說起我們五(3)班的小能人,那是數不勝數,人才濟濟,像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李熤莘,他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦,戴著一副眼鏡,這是他才華的鑒定。他的`知識非常的淵博,可以說是上知天文,下知地理。他有一個大腦袋,儲存著多年來學到的知識;他還有一雙大大的耳朵,為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦,是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出,說起話來像一個小博士:
在英語課上,壓根不是老師給他講課,而是李熤莘在給老師講課,老是讓背的課文,每個人都皺著眉頭,怎么也背不下來,厲害的也只能背上一兩篇。而李熤莘,背起課文滔滔不絕,有如黃河之流水一樣,永不停息。我們沒有學過的,他也能倒背如流,沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝,英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李熤莘告訴我們:“其實學英語很簡單,我的英語也沒有誰教,完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我,我們天都要聽一會英語磁帶,只要堅持下去,日積月累,慢慢的就聽會了,再加上每天在英語課上認真聽講,不用過多久你就會出師的”
在說起他的語文,那也是無人能及,基礎題對他來說是小菜一碟,作文更是他的強項,每次寫完作文,老師都把他的當作范文來講。
這就是我身邊的一個小能人,一個虎頭虎腦,幽默風趣的小能人……
我身邊的小能人作文10
在我班級里,有著許多小能人,但我覺得最棒的還是我的朋友姚圣時。
他矮矮的個子,大大的.頭,一看就知道是個有智慧的人。沒錯!他精通數學,英語,考試成績在全班總是名列前茅,同學們對他佩服地五體投地。
記得有一次數學考試,同學們都比較慌張,個個愁眉苦臉,再看姚圣時,他就顯得胸有成竹,信心百倍的樣子,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師把試卷發(fā)下來,同學們開始做了起來,姚圣時三下五除二就做完了,我一看時間,竟然才過去了十五分鐘。下午,老師把試卷發(fā)下來,同學這次考得都不太好,可姚圣時卻考出了98分的高分,你說我能不佩服他嗎。
他不僅數學,英語學得好,籃球也打得很棒。
在一次體育課上,老師要求同學們練習打籃球,你瞧!他雖然個子矮,但也毫不遜色,兩手飛快地運著球,拼命地往前沖,一縱身,把球一拋,籃球在空中劃出一道美麗的弧線,直接掉進了籃筐。他為自己隊贏得了寶貴的三分。
姚圣時真是一位小能人,你覺得呢?
我身邊的小能人作文11
我們班的寫作能手就數龔雨林了。她的作文水平在班級中可是一流的!不僅寫得具體,寫得快,還寫得妙,老師常常在全班同學面前夸獎她的出色。
瞧!她寫作時眼睛緊盯著本子,好像在思考老師布置的'作文題內容應該怎樣寫,思考許久后,拿起筆,“刷刷刷——”一篇美文就展現在我們眼前了。看,她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚,還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句,多吸引人吶!不相信?那我就舉幾個例子,看完后,你就一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。
一次,學校舉行了作文競賽,龔雨林也是其中之一。她信心滿滿地走進了比賽場,沉著應對,最后,她沒有辜負我們對她的期望,奪得了“養(yǎng)根杯”當堂作文競賽一等獎,為班級爭得了榮譽。要是我也能有這樣的水平就好了。真羨慕哇!還有一次,學校的“養(yǎng)根杯文學社”成立了,每個班級要選1~2個人進入文學社,龔雨林又被選進去了,而且老師還是第一個點她的名字,希望她能更上一層樓,越寫越出色。
這,就是我們班中名副其實的寫作能手,看她的習作是一種享受,讓你仿佛身臨其境,我要向寫作能手學習!
我身邊的小能人作文12
我身邊有許多令我佩服的人,但是,我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。
徐云瑤的體育在我們班是數一數二的。他有著一張“國”字臉,炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。
有一次,體育老師叫徐云瑤去拿一個鉛球,讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線,否則就算不及格,要重扔。輪到徐云瑤了,只見他身體微微往后傾斜,雙手拿著鉛球,調整好了角度,好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨,徐云瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了,但體育老師說他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了,所以才不能扔遠。到扔第二次的時候,徐云瑤吸取了上一次的`教訓,這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。
還有一次,體育老師叫徐云瑤和幾名運動員去訓練,讓我們□活動。我看見徐云瑤他們往足球場那里去了。徐云瑤叫他們去跑步就去跑步,叫他們扔壘球就扔壘球。下課之后,我來到教室,看見徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰,許多汗水都被擰下來了。可想而知徐云瑤訓練是多么認真刻苦啊!
這就是我們班的體育健將,我心中的偶像——徐云瑤。
我身邊的小能人作文13
他有一頭烏黑的頭發(fā),他的眼睛又大又黑,好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄。高高筆挺的鼻梁下一張能說會道的嘴巴,時常展露出他開朗的笑容。他的成績有一些差,經常是我們班的倒數,但是上帝給你關上門,就會給你打開一扇窗,他可是我們班的”乒乓球達人“呢,全班同學都是他的手下敗將!
他給我留下最深的'印象實在學校舉辦乒乓球大賽時。到決賽時,只見他右手大拇指和食指緊緊抓住乒乓球拍的拍柄,手上青筋暴起,似乎使出了很大的力氣,看起來胸有成竹極了。左手抓住乒乓球,往空中輕輕一拋,然后用球拍拍打乒乓球。圍觀的同學都不時發(fā)出贊嘆聲:
“他太棒了!”
“他打乒乓球真牛逼。”
“這次乒乓球大賽,他一定得第一!”就在這時,突然他的臉色不再像之前一樣自信,發(fā)生了一些變化,因為這局球沒打中,但是他很快調整心態(tài),臉色又變得波瀾不驚起來。
就在這千鈞一發(fā)時,他突然往后退了步,然后蹲下,用乒乓球拍一打,乒乓球飛了過去,對方沒有接住。全場像青天霹靂一樣哄起一片歡呼聲和熱烈的掌聲。最后,乒乓球大賽他得了第一名。他就是我們班的“乒乓球達人”,你們喜歡他嗎?
我身邊的小能人作文14
說起我身邊的小能人,那可是數不勝數,有舞蹈小能人,有唱歌小能人,還有手工小能人……在這里,我倒要介紹一下我們班的魔方小能人。
說起王凱,我們班是無人不知,無人不曉,人人都會向他豎起大拇指。他玩魔方的本領可高了,就連老師都不得不佩服。一次體育老師給他掐時間,一個被打亂的魔方,他在二十秒鐘之內就搞定了。你說他厲害不厲害?大家有目共睹,更對他佩服得五體投地。
我佩服王凱,自然是有原因的`。
第一,他能將魔方玩得出神入化,就因為他有刻苦鉆研的精神。細細想想想,為什么王凱能在二十秒鐘之內拼好魔方?難道他是天才?不,不是的。他玩魔方動作那么嫻熟,無人可比,全靠他愛鉆研。每次見他玩魔方,他總會左三圈,右三圈不停的旋轉,在思考與探索中鉆研,以尋找最佳的路勁。
第二,王凱具有勝不驕敗不餒的品質。我們全班只有極少數的同學能在極短的時間內將魔方拼好,而王凱就是其中的佼佼者。有的同學魔方玩不轉,遇到困難就泄氣了,而他卻從不言敗;每次有同學向他請教,他總會謙虛地說“讓我試試”,從不以“魔方老大”自居,而且是有求必應,非常熱情。
能人,不僅要能,還要學會鉆研,那樣才會變得更能。而我們班的模仿小能手——王凱,不就是這樣一個人嗎?
我身邊的小能人作文15
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩只可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高,卻對藝術有著極高的興趣,她沒有魔力,卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰?她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次,學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角,為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠,她付出了許多汗水。從背臺詞到站位,從排動作到走臺,基本上我能夠說她做到了一絲不茍。每個午時只要一有空,她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時,每次回來她都是汗流浹背的',水杯中的水一滴也不剩。我想,她必須是靠著滴水穿石的精神才會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧!
當然,他的付出也是有回報的,她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎,她站在領獎臺上,眼中閃耀著淚花。我最終明白什么叫“吃得苦中苦,方為人上人”了。但在她寬廣的藝術長河中,這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏,咱班的小能人,我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
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