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描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文1
街道的兩旁種滿了高大粗壯、茂盛的梧桐樹。使這里形成了一條林蔭大道。
春天來了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，梧桐樹萌出新的嫩芽兒，白白的，嫩嫩的，胖胖的，像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。去年經(jīng)過寒冬拷打，剩下的“幸運(yùn)兒”也還幸存著。鳥兒在叫著，一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，好聽極了。
不知不覺，夏天就已經(jīng)悄然而來了，它好似一個(gè)火爐，人們?cè)凇盎馉t”上來來去去，十分煩躁。早晨，老爺爺們?cè)谖嗤湎麓蛱珮O，修身養(yǎng)性。中午，太陽高高地掛在空中，一群老奶奶在樹下乘涼，個(gè)個(gè)手上都還拿著一把扇子，焦急地扇著。晚上，小朋友和婦女們?cè)谖嗤湎麻e聊著。
秋天來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹像一把正在燃燒的火把。一陣風(fēng)吹過，樹上的`葉子舞動(dòng)起來，好像正在舉行一場盛大的舞會(huì)，可是沒過多久，樹葉就被一片片吹了下來。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)不經(jīng)意地吹進(jìn)了袖口，脖子里。梧桐的葉子幾乎都已經(jīng)孤零零的了。而還有一些葉子還生存著，只與寒風(fēng)敵了一會(huì)兒，葉子們都戰(zhàn)敗而落了。小朋友在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，看起來可開心了。
街道上的梧桐樹可真美啊！
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文2
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒有了枝葉，也沒有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢，正喜滋滋地望著來來往往的人流。
樹杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹”，又宛如一條蜿蜒前行的`“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛極了！
我不解地問媽媽；“媽媽，為什么要將這些樹枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條。”“為什么呢？”“你覺得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽淠镜乃趾宛B(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤渲θ~茂盛，樹葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹木就會(huì)缺少水分，養(yǎng)料也會(huì)供養(yǎng)不上，所了說園林工人修剪枝條是為了大樹明年長得更旺更好。聽到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹，猶如一把把撐開了的巨傘，為人們帶來了清涼。
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文3
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……秋天，梧桐樹的'葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽。
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文4
我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的'梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛的母親一樣。而且，它是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛護(hù)她，就像愛護(hù)自己的玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊，梧桐樹真美！看看我寫得這么好，這么有趣，也輪到我來看看你們?cè)趺磳懙模瑢懙迷鯓影桑?/p>
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文5
我喜歡梧桐樹，我喜歡一年四季中的梧桐樹。春天，梧桐樹發(fā)芽了！千萬條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風(fēng)吹來，枝條迎風(fēng)搖動(dòng)，好像在叫風(fēng)伯伯為她給春姑娘捎口信：真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地說著：“春兒姐姐，為我系上一個(gè)頭花好嗎？”初夏來臨了，梧桐樹枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽光的照耀下，一樹稠密的'樹葉綠得發(fā)亮，樹葉邊結(jié)出了一個(gè)個(gè)棕色的小果兒。一陣大風(fēng)吹來了，一個(gè)個(gè)小球形的果子秩序井然地裂開了，一顆顆毛茸茸的小種子，時(shí)而落在行人的頭上，時(shí)而落進(jìn)車簍里，時(shí)而又落進(jìn)窗戶里……秋天來了，習(xí)習(xí)風(fēng)吹過，一片片金黃色的樹葉像一只只蝴蝶紛紛飛去，梧桐樹沒有了昔日的壯觀氣勢，它像一個(gè)生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息，往日挺拔的樹枝也無奈地低下了頭。冬天，白雪飛揚(yáng)。梧桐樹的外形已變成一樁枯枝，可它的生命并沒有停息，在那枯枝的里面，正儲(chǔ)存著力量，好在春天重新勃發(fā)。我喜歡梧桐樹！
描寫梧桐樹的優(yōu)秀作文6
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹。
冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離開了，春姑娘不知不覺地來到了。梧桐樹好像在歡迎春姑娘的到來，暴出了許多嫩芽。好像在說：“快點(diǎn)下一場春雨吧！”春姑娘好像聽見了樹的請(qǐng)求，結(jié)果第二天，春雨就嘩啦啦地下了起來，梧桐樹也不辜負(fù)春姑娘的心意，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地伸展著枝葉。雖然我在教室里，但我也能感覺到它們的喜悅。
美麗的春天不久就離開了，炎熱的夏天來到了，可這棵梧桐樹似乎還沒感覺到炎熱，仍然在伸展它的枝葉，此時(shí)這棵梧桐樹已成了我們生活中不可缺少的'一樣?xùn)|西，有些同學(xué)在這里跳繩，有些同學(xué)在花壇上看書，有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹帶給了我們?cè)S多樂趣。
緊接著就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹發(fā)生了巨大的變化，那棵樹就像一條變色龍，趁我們不注意，就把葉子變成黃色的了。一陣微風(fēng)吹過，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不久，隆冬來臨，梧桐樹上的葉子幾乎掉光了，寒冷的北風(fēng)毫不留情地吹了過來，可梧桐樹卻還站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，不屈不撓。
這就是我學(xué)校的梧桐樹。
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