四年級作文合集[5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　人的心情是多變的，一會兒會因為好事而開心，一會兒為壞事而哭泣，一會兒又為某件事而糾結……。當你某一天遇到友誼的分叉路，又會變得煩惱起來，因為當你不小心得罪了你的朋友，那么你就會少一條路，多一堵墻，因為俗話說“多個朋友多條路，多一個敵人多堵墻。”

　　我的朋友很多，大概是我人緣好，或者很愛交朋友的緣故吧。當時我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦寧也進來了。我、方家恒、王亦寧就想把茅佳璐“拋棄”了，自顧自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐雖然是從小到大的好朋友，卻經常鬧茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她們兩個就已經產生了隔膜。

　　事情就發生在一節乒乓課上，我們三個當時沒有搶到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一邊，看看哪一桌可以讓我們拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志們，去茅佳璐組。”我拉著她們跑過去，“茅（簡稱），我們三個沒桌子了，讓我們打一會兒唄。”我先發言，“你會讓我們進去的吧。”方（還是簡稱）開始用可憐巴巴的`樣子望著茅。“嗯。”茅思索片刻，“行，你們倆先進來。王亦寧，至于你嗎，不是我們組的，不能進來。”王亦寧頓時火了，“憑什么，不進就不進，有什么好的，走。”王拉著我倆往前走，茅又突然把我倆拉了回來，“你們不許走，打球去。”她的臉色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你說。”王亦寧氣沖沖地跑到一旁生氣，我和方對視了一眼，覺得不妙！但是迫于老師，只好在這里打球。我的心里老是預感著有什么不妙的事情發生。

　　果然如此，連續幾天，大課間、體育課、午間，茅總是來問我“你選一個，我還是方家恒。”可我卻不敢面對，如果跟著方，怕會惹了一大批朋友遠離我去。又怕跟茅，又惹一批朋友離我遠去，所以不敢面對。但最后還是選擇了方家恒，而茅佳璐似乎沒有做出任何舉動，可我仍然提心吊膽，生怕失去了一個朋友。

　　在這條友誼的分叉路上，我好煩惱，誰來幫幫我！

四年級作文 篇2

　　我家旁邊有個賣可口的糖果的小店。

　　這個糖果店旁邊有一家工商銀行，銀行內有一臺小小的自動收款機，不斷有滴滴的聲音發出;銀行的左右兩邊各有一個常常的通道口，有兩個保安在值班，中間有一扇自動門，人走到跟前，自動門就會自動向兩邊移開，讓我們順利地進入。銀行的旁邊有一幢七層漏的樓房，這幢樓與銀行的.中間就是一個叫金秋花園的社區，金秋花園社區的外面有兩個大大的福字，鮮艷地掛在社區的門口，還有兩個紅色的，繞在一起，看起來像一個消花球。旁邊都保安亭左邊就是這個小店。

　　小店門口掛著一包包不同口味的QQ糖，上面是不同的顏色，有黃的、藍的、紅的，還有綠色的。我拉開門，盯著看了好久，才找到我最心愛的一種，但是看到上面寫著要5元，可我口袋里只帶了3元，這時候，老板娘看了看我說：小朋友，你錢不夠嗎?那就下次再來買吧!我想回去，還是和老板娘商量討個低價買吧。我就先和老板娘說：阿姨，能不能給我便宜點，三元好嗎?不行的，這是最低價了，老板娘說，你還是下次來買吧。這時，有一位叔叔走了進來，看見我站在那里發呆，就問：小朋友，你怎么了?我說：我要買那個小玩意，可錢不夠，買不來。叔叔說：差幾塊，叔叔借你?2元，謝謝叔叔。叔叔拿出錢包，拿出2元錢給那個老板娘。我接過那個小玩意，突然想起來問叔叔，我什么時候還你呢，你也住這個小區?住在幾幢幾號?叔叔說：不用了，高興就好。我低著頭，紅著臉，拿著心愛的小玩意兒回家了。

四年級作文 篇3

　　一個炎熱的夏天，我和媽媽坐公共汽車去佳南辦事，從我家到那兒，需要半個多小時，終于等到車來了，我上了車。車上的人很多，過了幾站，好不容易等到一個人下車，我坐到座位上，腿伸了伸，真舒服啊！

　　這時，上來一個老奶奶，她住著個拐杖，還是一瘸一拐的，再看她刷卡時，手顫抖著，臉上長滿了皺紋，眼睛深深地凹了進去，臉上還有很多汗水。車里很擠，連站著的.地方都快沒了，更何況坐的呢？老奶奶把著座位，車一動，老奶奶就晃一下，站都站不穩。我想給老人讓座，可是我還有很遠的路程，這座位也是好不容易才弄來的，我想：“要是周圍的人能給她讓座就好了。”我向周圍望了望，沒有一個人抬頭，更沒有一個人讓座。

　　我皺起了眉頭，不知道怎么辦，我是給老人讓座，還是繼續坐著？這個問題在我腦海里回蕩。我的心一直放不下，看著老人可憐的樣子，老人一定很想要這個座位，我決定給老人讓座，我站起身，說：“老奶奶，您坐吧！”本以為老奶奶會坐下，誰知，她卻說：“不用，你……你快坐吧！”我們推辭了好一會兒，她才慢慢地走到我身邊，不時對我微笑，她坐到座位上，說：“謝謝，謝謝，你真是個好孩子。”聽完，我也高興地笑了。

　　雖然我站了一路，但是卻一點也不覺得不累，反而感到很高興，到站了，我下了車，心里美美的。

四年級作文 篇4

　　老師像春風，細心地吹拂著我們成長；老師像月亮，在天空呵護著我們發光；老師還像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。

　　我的英語老師，是我最喜歡的老師。她姓王，有一雙炯炯有神的大眼睛。每在上課時，她總用那雙美麗的大眼睛看著我們。一張能說會道的.嘴，為我們講語法，講課后習題；休息時，還會陪我們聊天。每個同學們都很喜歡她。

　　其實，她并不是我的啟蒙老師，只教新概念課程。我來到這個班，成為她的學生可是“一波三折”。最初，我在陳老師的班級學了兩年，又到四教室高老師那里學了一年，最后才到王老師這里學習。王老師對我這個“插班生”可是十分關心。

　　一次，王老師帶我們做初中的中考題，我很快便做完了。老師叫同學回答問題，全班沒有幾個同學舉手，老師有些失望。我大膽地舉起了手。

　　老師看到我舉手，便十分熱情地叫我回答。“這道題選B。”對了，因為Mary是第三人稱，所以不用Knows。我十分開心我做對了，老師也高興地表揚了我。

　　老師，您是我們成長路上充滿陽光的輔助者，有了您的幫助，我會更加努力地前行！

四年級作文 篇5

　　那是暑假的一天，樹木似乎也受不了火辣辣的太陽的炙烤，都耷拉著腦袋，悶熱的天氣簡直讓人透不過氣來。人們都盡量避免到外面去，但即使待在家里也感覺悶得發慌。多么希望能夠下一場，這樣可以稍微涼快一些，更好受一點。

　　下午兩三點鐘，天空就像娃娃的臉，說變就變了。西南邊的天空烏云密布，天越來越暗，簡直就像黃昏時一樣。那些鳥兒急速飛翔，嘰嘰喳喳忙著歸巢，小蜻蜓飛得簡直要擦著地面了，它們聚在一起，也不知道它們是否在迎接暴風雨的到來。

　　沒過多少時間，開始起風了，一陣大風過后，豆大的雨點噼里啪啦地砸下來，雨滴很快就變密，向外望去，整個天空中有無數的'線條直往下掉。雨滴打在窗戶上，咚咚咚就像在打鼓。這時，老天似乎還沒有發泄完，風更大了，雨也更大了，雨滴打在對面的房頂上，濺起一片水霧，這些水霧隨風飄蕩開來，如煙如塵。房檐上的水也像開了閘，嘩嘩地向下流。

　　大雨只持續了七八分鐘就鳴金收兵了，風漸漸小了，雨也很快停了，似乎沒有漸變的過程。天空逐漸變亮，悶熱的感覺也好了許多。

　　走出門去，地上水汪汪的。空氣無比清新，樹葉經過雨水的沖刷后顯得更加翠綠了。

【四年級作文】相關文章：

再見四年級作文_四年級作文01-20

四年級作文08-23

四年級作文08-15

四年級作文08-07

四年級的作文08-04

[精選]四年級的作文07-24

四年級的作文08-04

四年級作文(精選)08-14

四年級的作文【經典】10-01

(經典)四年級的作文09-10