有關(guān)讀書作文[通用20篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)讀書作文[通用20篇]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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讀書作文1
冰心奶奶說：“好讀書，好讀書，讀好書�！睂τ诿恳槐竞脮叶紝⑺鼈円暈檎鋵�，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長談。
我愛讀書，因?yàn)槲野炎x書看做生活中的一種樂趣。一回，我在家看書，忘了吃飯的時(shí)間；還有一次，我五點(diǎn)鐘起來看書，為了不被父母發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地跑進(jìn)書房，津津有味地看起了書，那時(shí)還是寒東臘月，刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風(fēng)繼續(xù)看……日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，深?yuàn)W的`文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。
我愛讀書，因?yàn)槲野褧?dāng)做我生活中的點(diǎn)心、水果。沒有書，我的生活中就沒有了樂趣。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒消愁，我卻借書取樂。悶悶不樂的時(shí)候，我就看書，因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂。現(xiàn)在我對書情有獨(dú)鐘，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，才能了解大千世界，知識才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識少了，就會(huì)少見多怪。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不再調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。書告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不愧是人類的良師益友，它為我們敞開了知識的大門。學(xué)無止境，只有多學(xué)習(xí)，多看書，才能才高八斗，成為知識淵博的人。讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧！
讀書作文2
看完這本《失落的一角》，雖然簡短，但我悟出了許多大道理。
第一個(gè)——學(xué)會(huì)從黑暗中創(chuàng)造光明！故事的主人公本來是一個(gè)圓球，它失去了一角，所以它跑得很慢很慢。但它沒有因此而放棄。它可以偶爾停下來跟蟲兒說說話，可以讓蝴蝶停在自己的頭上，還可以一邊唱著歌：“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角……”一邊跑。
第二個(gè)——不要抱怨痛苦！故事的主人公有時(shí)候，它要忍受日曬，接著又是一場冰涼的大雨；有時(shí)候冰雪把它凍僵了，接著太陽又出來替它暖身�？伤鼌s沒有絲毫抱怨。
第三個(gè)——朝著目標(biāo)向前進(jìn)！故事的主人公目標(biāo)就是把自己失落的一角找回來，因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，它才勇敢地翻過高山，越過沼澤。
第四個(gè)——世界上永遠(yuǎn)沒有十全十美！終于，故事的主人公從眾多角中找到了適合自己的一角。它成了一個(gè)完整的圓球。但它快得不能停下來跟蟲兒說說話，不可以讓蝴蝶停在自己的頭上，也不可以唱著歌：“喔，我找到了失落的一角……”因?yàn)樗蔀榱艘粋�(gè)完整的圓球。
最后，故事的`主人公——那個(gè)完整的圓球，把那一角輕輕地放在地上，繼續(xù)和蟲兒說說話，繼續(xù)讓蝴蝶停在自己的頭上，繼續(xù)唱著：“喔，我要去找失落的一角……”
讀書作文3
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響�！�
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎?
但問題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的'，它地地道道是碼頭上的一種活法�！�
得有真本事，才不會(huì)平淡啊!沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。
我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法， 就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。
在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通!不是有東北農(nóng)民會(huì)說俄語當(dāng)上翻譯，下崗工人了搞出了先進(jìn)的發(fā)明嗎?
只要有一技之長，我們就會(huì)是俗世奇人。
讀書作文4
我的房間里，有一張書本桌，上面整整齊齊放著一排書本，每一本書本都包了一層書本皮，看上去都是那么的新。無事之時(shí)，隨意取出一冊，慢慢翻閱欣賞。
古人看書本有“三味”之說，我無法感悟那么得精深，但也確實(shí)喜歡書本，在我心中沒有什么比書本更重要。
記得小時(shí)候，從朋友那里無意中看見了《三國演義》，便借了來，我對它愛不釋手。看書本心切，放學(xué)回家后，我立即關(guān)上房門，倚靠著窗臺坐下。街市上的喧嘩，道路上的`車聲……各種嘈雜絲毫影響不了我的心情。我在書本中神游，完全忘了自我。轉(zhuǎn)眼間天已經(jīng)黑了，彎彎的月亮掛在天空，散發(fā)著柔和的光。我也不由地有些睡意。讀完這一頁吧！我挺直腰板，依舊癡心地翻讀著。
不知又過了多久，迷迷糊糊地，我聽到媽媽關(guān)切的喊聲，我揉了揉澀澀的眼睛，清了清喉嚨，應(yīng)了一聲。媽媽沖我笑道：“什么時(shí)候變得如此用功了？睡吧，明天還要上課呢！”我漲紅了臉，慌忙合上書本去睡覺。
看書本從此就成了我永遠(yuǎn)的樂事。作業(yè)做完之后，我就會(huì)回到房中，細(xì)心地閱讀自己喜歡的書本。
邊看書本邊反思，漸漸地，看書本的興趣越發(fā)的濃厚，我渴望得到每一本好書本。而一旦得到，我總是興奮不已，又跳又唱。懷著珍愛的心情，我仔細(xì)地給每一本新書本包一層書本皮，挑剔再三地檢查邊角，并將它們折放平整。
我的樂在書本中。
讀書作文5
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我愛書，也愛讀書。
記得那是一個(gè)星期六的早上，我和媽媽吃完早飯，剛準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見路邊拐角處有一處賣書的書攤。我甩開媽媽，跑到了書攤，這里的書可真多呀！有童話類、小說類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有。我心想：“小桔燈老師曾說過，要買一本《魯濱遜漂流記》讀。我左看看，右翻翻，終于在書的海洋里找到了這本書。我隨手翻一面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些內(nèi)容，我已經(jīng)沉浸在了這本書里。
這時(shí)，媽媽向我走來，把我推了一下，一下就壞了我的美夢，當(dāng)我從美夢中醒來的時(shí)候，我做的第一件事就是請求媽媽給我買這本書，沒想到媽媽竟然同意了。
回來家后，我拿著書坐在寫字桌前，我翻開書從第一面一字不漏的`讀了起來，我像一匹餓狼貪婪的讀了起來，如果有不會(huì)認(rèn)的字或意思不懂的詞，我都會(huì)用筆標(biāo)出來，之后我會(huì)問媽媽或者查字典。
不一會(huì)兒，爸爸就在樓下喊我們吃午飯了，媽媽洗完衣服之后就下去了，走之前對我說：“你快一點(diǎn)，等一會(huì)兒飯菜涼了就不好吃了�！蔽翌^也沒抬的說“知道了�！笨蛇^了一會(huì)兒，爸爸又開始催我了。“我根本不想吃飯，我還想再讀書。”我心想。過了一會(huì)兒，我肚子咕嚕咕嚕地叫，但我仍然很開心。
幾個(gè)星期后，我把這本書讀完 。我從中學(xué)到了魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神。
讀書可以獲取知識，讀書可以讓我變得自信。我愛讀書！
讀書作文6
來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土――圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好！”
非常小的時(shí)候，我就結(jié)識了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界與坦蕩的胸懷；讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，與我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的`生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，與黛玉一起因花落而傷感，聽霍達(dá)講述穆斯林文化的真諦……
書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢。
讀書作文7
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！庇械娜嗣看握页鲆槐緯�，就只翻翻就放回去；有的人找出一本書，卻細(xì)細(xì)欣賞、慢慢品味。我喜歡看書，我認(rèn)為看書就要仔仔細(xì)細(xì)、慢慢品味。
我有整整兩柜書，沒有哪本是我沒看過的`，柜子也不停地有新書加入。以前，我只看那些感覺有意思的書，比如：畫面吸引人的圖畫書、書名新穎的故事、圖文并茂的小說等等。不喜歡的就扔一邊，翻都不翻�？墒请S著年齡的增長，我的理解能力在增強(qiáng)，視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些書也很有趣。于是我開始慢慢品味。
通過大量的閱讀實(shí)踐，我悟到閱讀分三個(gè)層次。第一：淺嘗輒止。只翻一遍，看完就算。第二：不動(dòng)筆墨，不讀書。讀書要積累好詞好句好思想。第三：邊讀書，邊思考。眼睛是心靈的窗戶，思想是心靈的大門。讀書一定要開動(dòng)腦筋，多找答案，不懂就問。
我這學(xué)期在看一本書名叫《最西游作文》，我已經(jīng)看了七、八遍了。剛開始我只是看書中有趣的故事。再看時(shí)就去看如何寫好作文的方法，像日積月累、突出人物特點(diǎn)、動(dòng)靜結(jié)合……最近看時(shí)已經(jīng)在思考如何運(yùn)用在我的作文里，如何結(jié)合各種方法來寫作。
讀書，要有目的。讀一本好書，就要知道好在哪里；讀喜歡的書，要知道為什么喜歡；讀有趣的書，要知道笑點(diǎn)在哪里……
讀書，就要讀懂，就要慢慢品味。
讀書作文8
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書還發(fā)生過很多難忘的事。
記得有一次，我和姐姐倆人在家里生活，有一次我去圖書館看書，突然，看見了一本已有悠久歷史的書，名叫《西游記》。我一下子就把它拿了下來，坐在位置上津津有味地讀了起來。這本書的內(nèi)容豐富極了，讓我越讀越有”味道”。特別是“大鬧天宮”這一回給我留下了深刻的印象。作者把孫悟空寫得特別生動(dòng)，孫悟空在這一回竟然不費(fèi)吹灰之力就將玉帝布下的.天羅地網(wǎng)給突破了。這些事情讓我讀得更加如醉如癡。我早已沉浸到這本書里邊了，不知不覺地讀上了三個(gè)小時(shí)，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入下午六點(diǎn)了。圖書館要關(guān)門了，我卻依然不知道，直到館長把我的書合上我才恍然知道，可是，我太喜歡這本書了，于是匆匆忙忙地用讀書卡把它借回家看。
一回到家，我又一次地打開書本，翻開了剛剛看到的那一頁，又津津有味地讀了起來。晚飯做好了，可我依舊不知道，因?yàn)槲以谶@本書里早已無法自拔了。忽然，眼中一亮，因?yàn)閷O悟空把豬八戒收為了弟弟，又幫唐僧得到了一個(gè)徒弟。這時(shí)我姐姐已在叫我吃飯，可是我還是沉浸在知識的海洋里，完全聽不見”外界”的”干擾”。于是，我姐姐看見我不想吃飯，于是，把我手中的”果實(shí)”扔到了一邊，于是我問：”姐姐，您干什么？”"吃飯，吃完了再看，不然我就給爸爸投訴你不吃飯�！苯憬惴瘩g道。聽到投訴兩個(gè)字，于是我只可以服從姐姐的命令。吃完飯后，我又一次沉浸到了書的世界里。
晚上，我要睡覺了，可是我不想睡，于是到半夜三更又偷偷地看起書來，可是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。第二天，就被罵了一頓，可是我還是很開心，困為我得到了新知識。
我再也不敢在半夜竊讀了。
讀書作文9
我有一個(gè)好習(xí)慣——熱愛讀書。
我愛讀的書很多。小時(shí)侯，我認(rèn)不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。后來，認(rèn)了點(diǎn)字，就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯，理解能力較強(qiáng)了，哲理故事自然就成了我的最愛。
我愛讀書，因?yàn)樽x作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就文就不用愁了。因?yàn)樽x科普書能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因?yàn)樽x故事書能加強(qiáng)我的想象力，讓想象作文成為你的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)樽x搞笑書能讓我在不開心時(shí)也開懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。
一個(gè)星期日，我獨(dú)自到新華書店買書，精挑細(xì)選，終于選中了四本書，再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元，差距也不算大，四本書總共的價(jià)錢是24元，不過因?yàn)檫@兩元，我就必須放棄一本書，可是，每一本書我都喜歡，都想買�！澳窃趺崔k呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知，四本書我全買到了，其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的.。
讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的，只要認(rèn)真讀。
一節(jié)社會(huì)課上，老師問同學(xué)：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了一會(huì)兒，噢！知道了，“是顏回�！蔽遗e手說�！皩��！逼鋵�(shí)這個(gè)答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書，里面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。
記得羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆氣�！弊詈螅垊e忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
讀書作文10
我接觸讀書比較晚，爸媽都是農(nóng)民，只讀到小學(xué)，也不識太多字，因而我也就沒接觸過太多的書本知識，也不知人需要讀書。而我在村里的小學(xué)上學(xué)，老師也基本沒告訴過我們需要讀書這些事。
直到初中，去了縣城里的中學(xué)，語文老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)向我們推薦幾本書，而且，也建議我們組建了一個(gè)書架，同學(xué)們都從家里帶來自己的書本與其他同學(xué)共享。課間的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)去書架那里看書，我當(dāng)時(shí)也是隨眾，就跟著他們一起去。我發(fā)現(xiàn)了《簡·愛》這本書，慢慢讀了起來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣，故事情節(jié)很吸引人，那時(shí)，我下了課就會(huì)拿出那本書來讀，幾天過后，終于看完了。因而此后，我也漸漸喜歡上了其他小說，可以說我的讀書之路就是從讀小說開始的'。
緊接著，慢慢接觸了《活著》《平凡的世界》等小說，發(fā)現(xiàn)讀書也并不是那么地枯燥無味。讀書，原來很有趣。隨著這種興趣的增長，我漸漸喜歡上了傳記，散文，讀書之路越擴(kuò)越寬，讀書，也漸漸成為了一種習(xí)慣。
我讀書其實(shí)比同齡孩子晚很多，可是這都沒關(guān)系。從你開始喜歡上讀書的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書真的很有趣，不僅可以增長知識，還可以增長心性，思考。
如果你還沒有開始讀書，那么，可以先從小說讀起，然后擴(kuò)展你的讀書領(lǐng)悟。讓讀書，變成一種習(xí)慣。
讀書作文11
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的'喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
讀書作文12
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼著我看，后來我漸漸地愛上了書，每天都會(huì)自覺地讀書，一字一句的讀。
一遇到不會(huì)的字都會(huì)問媽媽，媽媽會(huì)認(rèn)真地回答我，但有時(shí)候讀錯(cuò)的時(shí)候連我自己都不知道：本來應(yīng)該是“狐貍忽然聽到一聲尖叫”結(jié)果我讀成“狐貍‘蔥’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽后捧腹大笑。小時(shí)候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因?yàn)樽魑馁N近我的生活。我也學(xué)會(huì)了寫作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫出來。我吃飯時(shí)看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時(shí)連飯都忘記了吃，媽媽和爸爸稱我是一個(gè)“小書蟲”，可是我更覺得我是一個(gè)“小船長”。“我們的小船要出發(fā)了”，載著我的理想和好奇，我來到世界這個(gè)大的'海洋遨游，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻(xiàn)，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點(diǎn)一點(diǎn)的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法，讓同學(xué)之間更好的相處;從書中找到我們學(xué)習(xí)的資料，讓我們學(xué)到更多的知識吧!!
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧!
讀書作文13
沒有志向的青年，如同斷線的風(fēng)箏，只會(huì)隨風(fēng)搖曳，最后必然喪失前程。沒有理想的青年，如同失槳的輪船，沒有堅(jiān)定的方向，最后必然沉陷。
因?yàn)樯掀碌钠D辛，造就了下坡的輕快。知識是書的源頭，因?yàn)楂@得知識，我們才沒有被歲月的篩子篩的流離失所。
因?yàn)樽x書，為我們奠定基礎(chǔ)，書如同對手一樣，我們克服了，便勝利了，我們應(yīng)該感謝對手。從點(diǎn)滴的痕跡中，我們在不斷的改變，然而書也是垂青于有準(zhǔn)備的'人。
將第一個(gè)黎明看作是書靈魂的開始，把每一個(gè)黃昏看作書根髓的小結(jié)，短短的九年求學(xué)生涯，便作為我們向成熟邁進(jìn)，讓我們得到心靈的實(shí)質(zhì)。讓我們有勇氣主宰自己的命運(yùn)。然而知識便是命運(yùn)的金線，從開始就不曾丟失。
讀書，使人改變。讓我們懂得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！弊屛覀兌谩皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！币沧屛覀兌谩昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”也讓我明白“那真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！泵靼住昂ｉ熑昔~躍，天高任鳥飛”也明白“鳥美在羽翼，人美的學(xué)識。”
鄭成功曾說：“養(yǎng)心莫善欲寡，至樂無如讀書”勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。三人行，必有我?guī)熝�，在未知的學(xué)問面前，誰都是師父。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，因?yàn)殡p手的實(shí)踐，讓我們開啟知識寶庫。
“智慧是穿不破的衣裳，知識是取之不盡的寶藏”因?yàn)樽x書我們才不被歲月的篩子篩的流離失所！
所以，青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短青春，塑造我們的人格與精神，去學(xué)無窮的智慧。
讀書作文14
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽說惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的.善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過去�？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。 《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌啵?年沒回家了。
讀書作文15
今天，我懷著激動(dòng)的心情，讀了《華盛頓與櫻桃樹》的故事，讀完之后掩卷深思，受益匪淺。
一天，小喬治·華盛頓一不留神砍倒了父親種的一株小櫻桃樹，后來他跟父親說了實(shí)話，承認(rèn)了錯(cuò)誤得到了父親的諒解。文中有這樣一句話：爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹也不愿你說一句謊話。這句話說的.多好啊，喬治·華勝頓的父親懂得：一個(gè)人具有的誠實(shí)品德是用多少金錢，多少株櫻桃樹也買不到的，換不來的，他希望自己的孩子成為一個(gè)誠實(shí)的人。這樣的教育方式比簡單粗暴的批評與要好千萬倍。
我又聯(lián)想到了自己，有一次，老師批改配套練習(xí)冊時(shí)，發(fā)下成績，我拿到試卷，看到自己的成績考了100分，我真高興！可是我發(fā)現(xiàn)有一道題老師給改錯(cuò)了，明明是錯(cuò)的，老師給打上對號，我想：我是改，還是不改呢？我又想到《華盛頓與櫻桃樹》的故事。我要向小喬治·華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，于是我拿試卷向老師走去，把試卷改錯(cuò)的地方修改過來。
從此我更加認(rèn)識到：誠實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。
讀書作文16
我讀了《航空到航天》這本書后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識，就讓我給你們介紹一下吧！
很久很久以前，人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。
讀了這本書后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類飛向空中的`奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱樱袼麄円粯佑袆俨或�，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心！
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識面，了解更多的知識，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書中，我盡情的遨游了 天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來，產(chǎn)生回聲。比如：我們在山谷里大叫時(shí)，會(huì)聽到從山壁上彈回來的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識，我感受到這世界太奇妙了，它對我的作用很大，我愛這本書。
讀書作文17
最近，我讀了《城南舊事》這本書，覺得非常好看，令人回味無窮。 故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時(shí)間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸離世了，這時(shí)英子才真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開了童年。 讀了這本書，我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個(gè)走投無路而偷東西被抓的年輕人而難過，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外，書中還有英子對童年的.緬懷之情。 在小說的最后一個(gè)章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無憂無慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。 英子仿佛就在一夜之間長大了。我們也在處美好的童年時(shí)期，做著五彩斑斕的童年夢想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。 這本書讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書!
讀書作文18
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個(gè)部分：《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》、《我的深藍(lán)年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì)，導(dǎo)致胡月穎轉(zhuǎn)學(xué)了，這讓孤獨(dú)的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負(fù)有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的`一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設(shè)下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優(yōu)秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動(dòng)不已。現(xiàn)在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膶懶≌f不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權(quán)威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構(gòu)思，自由地表達(dá)，只有是發(fā)自內(nèi)心的文字，都是很有價(jià)值的哦！
讀書作文19
又翻起了《創(chuàng)新作文》，一切都是那么記憶猶新，小作者那妙筆生花的文章，專家那精辟生動(dòng)的點(diǎn)評，都一一印在我的腦海中。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書的時(shí)候，我認(rèn)為我的作文是很有水準(zhǔn)的。每次都是以一種非常常見的形式展現(xiàn)出來，我沒有覺得不對勁，至少，我還沒有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來的作文�？墒�，自從訂閱了《創(chuàng)新作文》，我深有感觸：為什么人家的作文寫得那么好？那么妙？我感覺，我的作文變得一文不值，在我仔細(xì)研究下，我發(fā)現(xiàn)，《創(chuàng)新作文》的小作者們，突破了常理，打破了常規(guī)，大膽創(chuàng)新。
描寫人物的，編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說明》。但是，卻生動(dòng)、形象地用搞笑的語句描寫出來。《出租啟事》：每段先說沒哪個(gè)出租用途，在闡釋為什么有這樣的`用途及租用效果，詳細(xì)得體，生動(dòng)活潑�！懂a(chǎn)品說明》：把人物寫成“產(chǎn)品”，用產(chǎn)品說明書的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。語言極為精煉，人物形象鮮明突出。
狀物的，變成了《誰的滋味》。用拍片的方式，用鏡頭一、二、三來突出主題。每一個(gè)鏡頭都是一集，每一集都扣住了主題，表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動(dòng)的、暴怒的滋味。
寫事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式。《早讀課上》：用的是話劇的形式。開頭是：時(shí)間、場景、出場人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個(gè)性的語議案，真切的表達(dá)了學(xué)生們的心聲。《一篇關(guān)于“選擇”的帖》是用我們最愛的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫的。文章觀點(diǎn)鮮明，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
還有兩篇，也是描寫人物的，與上面可就不同了。使用電話留言的方式，反映不同的人的性格。讓人耳目一新，流連忘返。
創(chuàng)新就是要時(shí)時(shí)保持心靈的鮮活，不斷吸收新的素材，不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫法，一起來創(chuàng)新吧！
讀書作文20
我曾經(jīng)看過一本書，至今我記憶猶新，這本書的名字叫作《人鴉》，這本是的作者是奧地利大名鼎鼎兒童文學(xué)女作家埃迪特施萊伯爾維克，她是彩烏鴉系列的作者。你們一定很好奇吧！有的人可能會(huì)想為什么會(huì)有人鴉？有的人還會(huì)想人就是人、烏鴉就是烏鴉，怎么可能會(huì)有人鴉呢?這就是這本書引人入勝的地方。
這本書講的是：一只烏鴉跟一個(gè)不經(jīng)思考的小孩子用古怪的咒語交換了身份，小孩子變成了烏鴉，烏鴉變成了小孩子，小孩子叫做人鴉，在鴉群里面的地位很差，也經(jīng)歷了千辛萬苦，最后終于他領(lǐng)悟到回歸自我的道理。
讀完這本書讓我明白了一個(gè)道理：做事情要認(rèn)真思考，回歸自我。書中的小孩瑞夏德因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，不想做作業(yè)，覺得做兒童很煩，所以想變成烏鴉，但是瑞夏德沒有思考過當(dāng)了烏鴉以后將會(huì)遇到哪些困難和危險(xiǎn)，當(dāng)剛變成烏鴉的時(shí)候，他覺得很新鮮，很快，他發(fā)現(xiàn)一系列的問題接踵而來，他覺得飛行很累，很困難，因?yàn)轱w行得太慢老是拖鴉群的后腿，遭到鴉群的'責(zé)怪，還要遭到獵人的捕殺，鴉群還誤會(huì)他傷害羅高首領(lǐng)，差點(diǎn)被殺死，瑞夏德很想變回自己，可是烏鴉卻不肯跟他換回身份，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德終于變回了自己，恢復(fù)了自信。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)有過不做自己的想法，看到別人的成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我也曾經(jīng)想過能夠變成他，但是我卻沒想到過，別人付出的努力比我多得多。
當(dāng)媽媽罵我的時(shí)候，別人欺負(fù)我的時(shí)候，不想做功課的時(shí)候，上課不想聽講的時(shí)候，我很想變成一只小飛蟲，自由自在地在天空飛翔，不用上課聽講，更不用做功課，也不用被媽媽批評�？墒强戳诉@本書之后，我才想到如果我真變成了小飛蟲，也許我早就被大鳥吃了，或是被人拍死了，怎么能像現(xiàn)在那樣快樂呢？
這本書讓我懂得了遇到問題不要逃避，相信自己，要勇于面對，只要不放棄，什么困難都闖得過，俗話說“世上無難事，只怕有心人�！�
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