以想象為題作文常用(3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以想象為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以想象為題作文 篇1

　　宇宙飛船平穩地飛行著，一顆藍灰色的星球正在慢慢地變小……“這是地球嗎？”我低聲問自己。在我手中，有一張在100年前從太空拍攝的地球照片，那上面分明是一顆天藍色的、耀眼的星球。

　　“你在想什么？”不知什么時候，趙陽站在我的身后。他和我一樣，也是空間工作站的研究員。

　　“有個消息告訴你，我終于研制成功了一種登山車，能抵擋肉蟲的進攻！”

　　“肉蟲？這不可能，再厚的裝板甲肉蟲也能在半個小時?然鞔┭劍

　　“也許，但這種車輛周圍有許多噴射孔，能用高壓氣流阻止肉蟲的進攻！”

　　“原來如此，要是在地球時研究出來就好了。”我嘆了一口氣，不禁想起當年在地球經歷的那場惡夢來……

　　公元2230年地球上的資源已近枯竭，許多物種紛紛滅絕。面對環境急劇惡化的地球聯合國總部早已提出“星際移民”的計劃，希望能在火星上定居。然而，就在人類建造大量的宇宙飛船而變本加厲地開采地球資源、濫用核能量的時候，一種體長6英寸、酷似青菜蟲的生物出現了。誰也不清楚是什么導致了這種變異生物的.出現。總之，他們迫使“星際移民”計劃提前10年。他們繁殖的速度極快，能夠改變自身密度而飄浮于空中。更可怕的是:它們是肉食的！

　　蟲災很快覆蓋了地球上三分之二的空間，所到之處，人畜無一辛免。一切武器都無法徹底消滅這些肉蟲。最后，許多飛船不得不在沒有模擬試飛的情況下升入太空，逃離地球，卻發生了大部分飛船毀人亡的悲劇，只有三架沒有出事，我就是其中一架上的辛存者。

　　飛船終于在火星著落了，三艘飛船的三套環境改造系統立即啟動，試圖用三天左右的時間是人類能在不穿宇宙服的情況下踏上火星。

　　三天后，火星已被改造了80%。就在這一天的晚餐后，我正在艙內看書，突然間警報響了！幾乎是在同一時刻，趙陽沖進了我的房間，拉起我往外跑。

　　“這是報應！”趙陽邊跑邊說，“是環境是他們復蘇了！”

　　“什么東西？”我疑惑的邊跑邊問，“這警報又是怎么回事？”

　　飛船內的人群已亂成一團，正四處奔跑，我預感到什么嚴重的事情發生了。

　　“別問了，快走！飛船艙壁堅持不了多久的，我們要在它們進來之前趕到登山車內去！”

　　“它們是誰？”我一急，站住不跑了。

　　“肉蟲！”趙陽轉身沖我吼道，我怔住了。

　　隨后紛亂奔跑的人流，我們擠上了登山車，并發動了高壓氣流開關。登山車果然發揮了作用，但其他人都成了肉蟲們復蘇以來的第一餐。不一會兒，飛船內的叫聲停止了，取而代之的是肉蟲們刷刷的蠶食聲。

　　“我們得快離開這兒。”趙陽發動引機，登山車沖出飛船，在火星上奔馳著。

　　“早知如此，何必當初啊！”

以想象為題作文 篇2

　　來，你嘗嘗我最新發明的‘飛行泡泡糖’！我的好朋友小豆芽得意洋洋地說。

　　我丟了一顆飛行泡泡糖入嘴。哇！草莓味兒、藍莓味兒、柚子味兒……各種味道在嘴里不停地變換著，百吃不厭啊！

　　我陶醉在甜蜜的滋味中，不自覺地吐了個泡泡。啊！天啊！我身子底下怎么都成了綿綿的白云，頭上是刺眼的陽光。我正納悶著，突然從云朵里冒出了一個小腦袋。哇！是小豆芽！她對我說：我們采一些云朵去做新衣吧？云朵新衣？難道就是媽媽給我講過的'霓裳羽衣？我興奮地跟在小豆芽身后手舞足蹈。

　　過了一會兒，我們從半空中降了下來。小豆芽把我帶進了糖果廠。很快，她就從車間里抱著一朵大棉花糖出來了。她神秘地說：快來嘗嘗吧，有意外驚喜哦！我半信半疑吞了下去。啊！只是一瞬間，我身上就罩上了一件輕盈蓬松的草莓衣，領子上是綠油油的葉子，下擺綴著漂亮的蕾絲，我輕輕地吸了一下鼻子，竟然還有一股甜蜜的草莓味兒。這也太神奇了吧？我回過神來去找小豆芽。她好像又有新主意了。

　　你要不要再嘗嘗升級跳跳糖？又是什么新玩意兒？要！這次我毫不猶豫地點了點頭。喏，你看，這是跳跳糖種子。我們先把它種下去。種糖果？我沒有聽錯吧？耐心等著哦！小豆芽又神秘兮兮對我說。只見她在地上挖了個坑，把種子埋了下去。只聽轟隆隆一聲巨響，一顆蒼天大樹突然出現在我面前。我抬頭望去，上面結滿了五彩繽紛的糖果，我不禁口水直流。想吃吧？瞧！像我這樣張開嘴巴就行了！小豆芽閉上眼睛張開了嘴巴，一顆糖果悠悠地從樹上飄了下來，像一片小小的樹葉，飄進了小豆芽的嘴里。我也要，我也要！我激動地站到樹下，張開了嘴。

以想象為題作文 篇3

　　在某個城市的中心，有一座電腦學校，那里全部都被電腦控制，那里的電腦有一千多臺呢！

　　電腦學校門前有兩個石獅子的雕像，電腦通過兩個石獅子雕像來知道天氣、溫度、風力、風向、濕度，從而可以把學校變成一個比天堂還美的地方。另外，每一個教室的角落里都有一臺電腦，這臺電腦可以顧及所有人人。

　　電腦學校的門全都是用水晶做的，水晶可以把來學校的人查一下，然后再傳給主電腦，主電腦根據資料在人數里看一下，如果發現時學生的家長，就會通過水晶對那個人說：“對不起，家長，您不可以進入學校，您應該在校門外。”如果發現是故意裝成家長的壞人，就立刻通知警察，并用牢籠將壞人困住，等警察來了，就將交給他們。為了防住有壞人從天空中降落到學校，主電腦特意將學校上層、周圍、地下，做了一個能量罩。

　　教室全部都在一樓，別看一樓只有那么瘦，但是里面大的什么東西都能裝進。電腦把教室放在四維空間里，教室門只是入口、出口而已，學校的老師都是電腦，它可以通過座椅來知道每個小孩的興趣，來上一節可以讓小孩們都想上的課。

　　辦公室是用食物做的，不過比較遠，在二樓。如果小學生想直接去辦公室，問老師問題，就向教室上面一躍，便可以到達辦公室。而且如果剛到辦公室就餓了，就可以將辦公室給吃了，那辦公室不就沒了嗎？當然不會，電腦會根據下一個要來的小朋友最喜歡的口味，再做一個辦公室。

　　樓梯變成了比火箭速度還要快的'電樓，這都是主電腦的功勞。小學生如果快遲到了，就可以登上火箭電梯到教室，這樣，就可以避免許多人遲到，而被電腦罵。

　　廣場被電腦改造成了“巨飛場”，又大又可以飛天的廣場，上面有許多運動設施，可以讓小學生鍛煉身體，不生病；如果有人想打乒乓球，就可以告訴主電腦，主電腦將乒乓球臺搬到他們在廣場上的位置。另外廣場應受電腦改造，上面有特別多的游戲，可以讓小孩子下課玩的愉快。

　　電腦都是隨處可見，他們可以幫家長們照顧，讓他們成為祖國的棟梁，更把學校變成比天堂還要美的地方，讓所有小孩子來這里上學。

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