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難忘的同學作文(范例15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的同學作文1
在六年的小學學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打著呵欠說：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查。看著小明一頁一頁地翻著書，我開始有點急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的'。“可他仍然不緊不慢地翻書，數著一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事！＂怎么，他動真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了。我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它。你說對嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書簽，＂這個也給你用，以后看書時別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
難忘的同學作文2
時間飛快地流逝了，六年的小學生活快要結束了，和同學們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學們令我難忘。
“下課了，請同學們注意安全。”下課鈴響了，我們飛快地站好隊，跑到操場上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說：“我們先來一場風箏比賽吧。”“行，太好了。”我們一起笑了起來，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風箏飛起來了，主飛手們忙著讓風箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要挨打手，我們出了第一局，結果是我輸了，同學們說：“來，把手伸出來。”我把手伸到中間，當她們要打的時候我立馬把手伸了回來，她們說：“你耍賴。”我說：“你們有沒有說不行。”我見她們都不放過我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我說：“尹佳琪快來救我。”尹佳琪跑了過來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場上喊：“快過來，該你們比賽了。”我們都像看到自己的親人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來說：“不知道。”我們大笑起來說：“你看你們總知道玩，誰也不記。”我們互相說，結果最后還是哈哈大笑起來。
小學的.同學讓我難忘，我們在一起不管說什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時候都能玩到一起。
難忘的同學作文3
“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳說中的文洪基做個全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發是標準的公雞頭。特長：探索神秘的數學世界。缺點：懶，說臟話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業了。
聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的'光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神啊！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬啊！終于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。
雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數學課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數學老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學習。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說出一段幽默風趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關注身邊的每一個同學吧！
難忘的同學作文4
我的同學有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫張奕哲。我們倆曾經是同桌，張奕哲夠哥們，在課堂上，他對我就像一個無私奉獻的活雷鋒，在課下，他和我是一對熱情大方的好哥們。我們倆的關系那叫一個鐵。
我有一個毛病，就是愛丟三落四，經常忘記帶文具和書本，只要我沒帶，張譯哲就會立刻借給我，后來次數多了，連我也不好意思向他借了。但是張奕哲一如既往的借給我，從來不嫌棄過我。有時忘記帶書，他會把書放在我面前，和我一起看。后來我們的座位調開了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒有多余的筆借給我，我急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時后面的同學用筆捅了我一下，我回頭一看，原來是后面的`同學遞給我了一支筆，我感激地說了聲謝謝。那位同學說別謝我，這是張奕哲的筆，我用感激的眼神看著后排的張奕哲，張奕哲調皮地向我擠了下眼睛。
張奕哲帶人大方，對我更是沒的說，他如果有什么好看的書，會把它拿到我面前說：“你先看吧，你看完我再看。”，他如果有什么好吃的，一定會跟我對半分享，絕不自己一個人吃。
后來他轉學了，我少了一個知心的朋友，但是他對我最真誠、最無私，讓我至今難忘。跟他在一起的時光讓我學會了對朋友要真誠待人、無私奉獻。
難忘的同學作文5
難忘的同學情
懷集縣詩洞鎮六龍小學 植偉海
每當我看見傘的時候，我就會情不自禁地想起在雨中遞過的一把傘。
記得那時，我還是讀三年級。一次上第二節課的時候，我突然聽到“轟隆隆，轟隆隆”的響聲，我朝窗外一看，天空好像被人灑了墨一樣，打閃電的時候，天空就好像被劈開兩半似的，十分嚇人。我想：要下雨了，怎么辦?今天忘記帶傘了。唉！聽天由命吧，只能希望它早點停雨。“嘩啦啦”大雨下了起來，窗邊的小樹被狂風壓彎了。可是，天好像故意跟我作對似的.，總是不肯停雨。
要放學了，怎么辦？雨還沒有停。同學們都陸續被他們的爸媽接走了。我呆呆地站在學校門口，眼前出現了幻覺：媽媽走過來，把一把傘遞給我。啊！這對我來說是一件多么神圣的事呀!我醒了，哦，原來是幻覺呀。突然，我眼前真的出現了一把傘。一看，原來是同班同學小明。我傷心的對他說：“你在這里干什么？”
“我只是想送你回家，怎么，不答應嗎？”小明回答說。
“啊！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀。”
“所以，我只想把傘借給你，我自己走回家。”
“可是，你怎么辦呢，你沒傘，怎樣回家呢？”
“沒事，我家離這兒很近。”
說完，他硬要把傘塞給我。
第二天，我覺得很奇怪，為什么小明沒來上學呢？原來他發燒了。我突然感到一股濃濃的同學情涌上我的心頭。
難忘的同學作文6
同學之間相處，難免會有很多誤會，但這些誤會最后都能以一個淡淡的微笑化解。
記得那一次，我的后桌跟別的同學鬧了矛盾，心情不是很好。我一直忍著，不敢說什么，生怕把他惹毛了。
下課的時候，他出去一下，他的好友又來到了他的桌上翻著玩玩，一不小心弄掉了修正帶，它掉在地上全都散了。好友尷尬極了，只有我盯著他，慌亂地組裝一下就離開了。似乎不想讓我說出去。
這時，我的后桌回到座位，我愣愣地盯著他看，不禁笑出聲來。他似乎察覺到什么，看了看自己的桌子，一眼看到修正帶壞了，立刻多云轉陰，瞪著我說：“是你弄的啊？”我搖搖頭，很不正經。他更加懷疑：“就是你吧，還狡辯！”“不是，真得不是我，是……是他弄的！”我順手指了那個人，那個人卻得意地晃晃腦袋。我很生氣，誰知，后桌惱火了：“就是你弄的，還不敢承認……”我真是有口難辯。他居然走到我桌邊，一把把我的修正帶扔到地上。我真是無語了，想哭又哭不出來的感覺，委屈極了。
這時，我后桌的.同學終于說了句公道話：“她是對的，她沒錯！”我后桌有些疑惑，又找到那個人，他終于承認，我也像卸了殼一般輕松多了。
我后桌立刻跟我道歉，并賠了我一個嶄新的修正帶，大家笑了笑，一個誤會就這樣化解了。
難忘的同學作文7
我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯著它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問“你看著地上發呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的`時候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！
他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了
“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接著一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！
我每次悲傷時想到他是都會開心起來！
他是我最難忘的同學！
難忘的同學作文8
從小學一到六年級陪伴我的只有同學們給予我珍貴的友情。小學六年的時光一閃而過，像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時間的流里，六年的時光飛速劃過。
我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的王康,學習成績十分好的劉琨，聲音十分輕的吳家怡，“笑面佛”陳津敏，和十分臭美和自戀的陳俊杰。這五大活寶，是我們班的風云事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時，正在做白日夢的王康，突然站起來，問我們大家發生了什么。全班一陣哄堂大笑，王康又搖這頭問我們，又引發了一陣轟大笑。
第二大活寶是劉琨，這可是名副其實的活寶。劉琨的學習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問題劉琨都會回答。
第三個活寶是聲音十分輕的'吳家怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯一主角。吳家怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見我們聽的十分吃力，便幫他讀了。
第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的陳津敏，他的臉上時刻都掛著笑容，這種笑還是沒有聲音的笑容。
最后一個珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，陳俊杰每當做對題目會說："俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會。
六年級的我即將畢業，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說明我們班藏龍臥虎。
難忘的同學作文9
時間匆匆而過，一眨眼，六年的小學生活即將結束，在這六年中，我接觸了許許多多同學，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經歷了許多事，有些發生在我身上的事已經淡忘了，唯獨沒有忘的就是我和同學之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，心里不停地埋怨到。這時，我們小組的`同學過來了，看見我那滿是灰塵的臉，聽到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對說:”不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去那邊休息一會兒，我來幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關切的同學，我心里充滿了無限的感激之情，心里涌起一股股熱流。
記得那是一個雨天，雨就像一盆水不停地潑下來，同學們都被家長接走了，我一個人在雨中獨自惆悵，眼中泛起點點淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點如利劍，在風的指引下刺下來，我不禁打了個哆嗦，等著父母來接。可這時，父母遲遲沒有來，我傷心至極，焦急等候。就在這時，一個熟悉的身影闖入了我的視線，原來是你：我的同學。我無比激動，與我親愛的同學撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學在，我不知有多快樂，不再孤獨、失落了。
啊！同學情
誼濃濃，說也說不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠忘不了。啊！忘不了那同學情！
難忘的同學作文10
時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？
記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的.牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。
接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎么能忘記這些伙伴，這個可愛的班集體呢？
難忘的同學作文11
在六下學期的兩個月后，老師給我換了一個同桌，他姓陳名亦，是一個先前與我幾乎沒怎么說過活的男生。他身上還總有一種特殊的味道。我對他并沒有什么特別好或不好的印象。在我們成為同桌的第一天，我們半句話都沒說。
隨著時間的推移，我們之間的交流多了起來，便慢慢熟絡了。如果我們不是同桌，我也許永遠不會知道他是一個數學好、做題快、嘴皮子特別好而且家里超有錢的人——這是我在與他相處的過程中獲得的印象。
在那段日子里，雖然我們表面平靜，但暗地里處處較量，誰做題快，誰語文分高，誰數學分高……最后比出來，我發現，語文和科學已經變成了我最后的籌碼，其他，我居然全都比不過他。而且，連零花錢都沒他多，房間也不如他的大。
雖然我們處處比拼，但我最差的數學，成績也有了一定的提升。在相處的過程中，我發現了他的.一些優點，他十分有禮貌，很大方，雖然徑常斗嘴，但也會關心我。記得有一次，我因為作業本被他帶回家，所以我的作業沒有完成在規定的本于上，被老師批評教育了，我當時很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一團紙巾，對我說：“別哭了，對不起，我昨天理書包的時候急了，沒看名字，下次不會了。你別哭了，我先教你做不會的題。”我點頭。其實我本不該哭的，因為我們是一起被批評的，我自己也沒管好本子，到頭來卻要他來安慰我。
我真心覺得他是一個與我互幫互助的好同桌。
可借我們相遇在了小學最后半學期，之后可能再也見不到了，但我們的同桌照，已經永遠留在了畢業照上……
難忘的同學作文12
馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組，作文 -難忘的小組同學。
小組里的同學都很有特點，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會因為一丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他一失敗就不服，一不服就專門找我吵，一找我吵就會輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！
再說說小組中的譚妮莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開小差，作業從不拖拉……成績雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！
“給我！給我！”一聽到這聲音就知道是王炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯，小學六年級作文《作文 -難忘的小組同學》。
還有一個不折不扣的淘氣包，他最愛和你作對，不過呢，他的'心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會幫忙，雖然是越幫越忙！
組里還有個愛幫人的黃文俊和倔強的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！
難忘的同學作文13
我們班的淘氣又搞笑的同學是張愷翔，這讓我很難忘。他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒老師的時候膽子很大，還會說些搞笑的話。只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個個都摸著肚子笑。他很受同學們歡迎，外號老K牌。
一天中午，教室里已經來了不少同學，大家三五成群，玩得不亦樂乎。你看，那幾個同學在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天說地，聊得津津有味。
這時，我突然看到門被輕輕地推開里一條縫，露出張愷翔的瘦臉，一雙眼珠在轉動。過了幾分鐘，他推門進來，賊頭賊腦的`，臉上掛著神秘的微笑，張愷翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說：“看一看我新作的詩，水平很高。”
一句話就把大家給吸引了過來，愛看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張愷翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過來，我把紙條打開一看，我大聲地讀著暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。一讀，我覺得上當了。
我正讀著，張愷翔對大家擠著眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周圍的觀眾一下子就明白了這一個在罵自己是豬。
周圍的人在哈哈大笑，笑個不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個子趙周宇撫著肚子，趴在桌子，用手拍打著桌子笑，似乎要給笑來點節奏。小女孩應雪怡用手捂著嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學習疲憊的人給了一點輕松。這讓我非常難忘。
難忘的同學作文14
世界有許許多多的事，有發生在路上的事，有發生在學校里的事……而我就講一件發生在同學之間的事吧。
那是一個風和日歷的早上，我們正在上體育課。老師讓我們自由活動之后，我們便開心的玩了起來。不知怎么了，遠處傳來了幾聲：“疼，疼！”我們跑過去看，原來是我們班一直喜歡搗蛋，搞惡作劇的“帥氣”女孩——彭紫銀。她那時候，一直都坐在地上，手不停的揉著腳，眼淚還不停的.流下來。我頭一次看她哭，就以現在的情況，準出事了！我連忙問她發生了什么事。原來，她們在玩“背背大戰”呢！另一個背她的女同學蔡加韻不知怎么，突然摔倒了，坐在彭紫銀的腳上，而她的腳卻向上彎了一下，疼得她直要命！老師來了，老師慢慢地扶起她，讓她的腳動幾下，并反復的向上，向下的做。看到她沒事，我長長的舒了一口氣，心里的“石頭”終于落了地！時間像飛箭一樣快，轉眼就到了下午。彭紫銀的腳還是疼，只得送到醫院去拍片了。結果出來了，是骨折！這個結果讓我們大吃一驚，更讓那個把彭紫銀摔骨折的蔡加韻大吃一驚。蔡加韻把這件事一五一十的告訴父母，并還承擔了所有責任，醫療費。過了幾個星期，彭紫銀的腳竟然奇跡般的好了，這比我們想像中的還要快！我們掐了一下——原來這不是夢！自從這件事發生之后，就再也沒發生了。
從這件事后，我從中體會到了：傷害了別人，就等于傷害了自己。而且，我們要時刻注意身邊的游戲，不能玩危險的游戲哦！
難忘的同學作文15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我將要告別養育我六年的母校。我忘不了這里的一切，更忘不了與我朝夕相處的同學們。在這些同學中有我最好的朋友，那就是葉盛。 葉盛長得很好笑，胖胖的臉，留著 短短的小平頭，一雙又細又小的眼睛，一笑起來瞇成一條縫，一雙小手胖乎乎的，像兩個小饅頭。雖然長得胖，卻一點也不憨厚，經常耍一些鬼點子，讓人哭笑不得。 別看他胖，他卻很愛勞動，輪到他 打掃衛生時，他一點也不推辭，每天一大早跑到教室樂顛顛地忙來忙去，每到他打掃衛生時，他總能把教室打掃的干干凈凈。 他總是對我耍鬼點子。有一次，他拿了一個電打火，對我說：“讓我給你看 看手相！”
我毫無戒備地把手伸過去。他拿著我的'手，把電打火放在我手指頭上一按，我頓時感到手麻了一下，我像皮球似的跳了起來，大叫到“好你個葉盛，竟敢作弄我，看我不揍你！”說著我就去 追他，他怪笑著逃跑了。 雖然葉盛經常捉弄我，但他也經常幫助我。有一次，我寫作業時，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也想不出來，正當我苦思冥想時，葉盛走過來對我說“不會了吧，讓我教你。” 說完他給我講了起來。葉盛真不愧是優秀學生，不一會就把我教會了。 當葉盛捉弄我時，我恨他，可當他幫助我時，我又感謝他。他真是讓我又愛又恨，他的所作所為都深深地因為的腦海里，我永遠也 忘不了這位活潑調皮、勤奮好學、熱心助人的小學同學。
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