感恩父母活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的感恩父母活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩父母活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的.感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動主題：

　　感恩父母

　　三、活動口號：

　　感恩父母，從小事做起

　　四、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。

　　推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。

感恩父母活動方案2

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　課前準備：

　　1、準備一份震撼人心的母愛故事。

　　2、準備主持人串詞。

　　活動準備：

　　親手制作感恩卡，學唱歌曲，背誦詩歌。

　　活動開始：

　　一、主持人開場白：

　　甲乙：尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們，大家下午好！二年級二班《感恩父母》主題班隊會現在開始！

　　甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　合：今天，就讓我們感恩父母吧！

　　甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

　　二、老師講故事《感恩的心》。

　　甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊含著十分深厚的愛。不信你聽！

　　三、幾個學生講自己和父母之間的感人小事件。

　　乙：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

　　四、全班表演唱《幸福拍手歌》

　　甲：父母為了我們的成長付出了很多很多，可他們從來都不圖回報。今天，我們也請來了一些學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來。現在，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發言。

　　五、學生家長代表講話。

　　乙：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　甲：我們享受著人間的真情成長。

　　乙：我們是世界上最幸福的人。

　　甲：這一切都要感謝我們的父母。

　　乙：現在請聽二年級二班全體同學的詩歌朗誦《感恩父母》。

　　六、全體詩歌朗誦。

　　甲：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節目表演來表達我們對父母的感激之情吧。

　　學生表演節目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風》，講故事《陳毅孝敬母親的`故事》，詩朗誦《母愛》《父愛》，電子琴演奏，小合唱。

　　乙：精彩的節目表演只能用來表達我們對父母的感激之情，那在平時的日常生活中，我們應該用怎樣的實際行動來向愛我們和我們所愛的人感恩呢？現在就把你最想對爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧！

　　七、學生上臺把寫在感恩卡上最想對父母說的話念出來。

　　甲、乙：同學們，讓我們齊聲對天下的父母說：我們永遠愛你們，我們永遠是你們的驕傲。

　　甲：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

　　乙：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

　　甲：請全體同學起立，宣告我們的承諾。

　　八、全體同學宣誓：

　　親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上決不辜負父母心。

　　乙：現在，有請班主任楊老師講課。

　　九、班主任講話：

　　親愛的同學們，今天我們在這里召開了《感恩父母》的主題班隊會，看到你們動情的表演，聽了你們的鎮鎮誓言，老師由衷地感動。有一顆感恩的心會讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛心幫助別人，用愛心去溫暖社會，用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動，感恩從父母開始，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界，溫暖世界！

　　活動反思：

　　通過這次活動，使孩子們從內心深處體會到父母對自己無私的愛，從而對父母懷有一顆感恩的心，學會感恩；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

　　此次活動孩子們表示在日常生活中會幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的矛盾、沖突，會多去理解一下父母。活動中還激發了學生發奮圖強的意識，學生力爭通過自己的實踐、自己的努力去回報關愛自己的親人、回報社會，同時正確認識到感恩父母是中華民族的優良傳統，懂得了作為一名學生就要繼承和發揚這種優良傳統。

感恩父母活動方案3

　　一、指導思想：

　　為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以感恩為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教誨之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善于發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

　　二、活動意義：

　　通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的`人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學會感恩。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月22日---12月10日

　　四、活動安排：

　　(一)、開展三個感謝活動：感謝父母養育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我

　　1.感謝父母養育我

　　一、二年級學生開展護雞蛋活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。)

　　2.感謝學校教育我

　　(1)五、六年級學生開展寫給老師的一封信活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。)

　　(2)我愛學校手抄報展評活動。(每班12月3號前上交上交2份)

　　(3)開展我的校園，我美化大掃除活動。

　　3.感謝他人幫助我

　　同學是學生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。開展我為同學做一件事活動

　　(二)各班舉行感恩主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到校園網站-德育廣角-班主任工作。(12月3日前)

　　(三)動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。

感恩父母活動方案4

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

　　活動準備：

　　1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯詞。

　　2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀請學生家長參加班會。

　　活動過程：

　　王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？

　　李：是我們敬愛的父母。

　　王：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？

　　李：是我們敬愛的父母。

　　王：父母給予了我們生命！

　　李：父母給予了我們溫暖。

　　王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

　　李：為了子女，父母什么罪都愿意受。

　　王：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無窮的快樂和幸福。

　　李：鮮花感恩雨露。

　　王：因為雨露滋潤它成長。

　　李：鳥兒感恩藍天。

　　王：因為藍天隨它自由飛翔。

　　李：小船感恩小溪。

　　王：因為小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無微不至的對你好！

　　李：是誰用飽經滄桑的雙手托起一個家？是誰用盡全力給我們最好的？

　　王：是我們的父親，接下來有請男生小合唱《父親》！（七人）

　　王：聽完這首歌大家都已經眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。

　　李：確實父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。（四人）

　　王：讓我們時刻記住父母的愛，接下來請欣賞歌曲《真的愛你》。（七人）

　　合：是的爸爸媽媽為了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說聲謝謝。

　　李：：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。

　　王：當我們遇到困難和挫折時，爸爸媽媽總是陪伴著我們，包容著我們。請欣賞小故事。《我不想讓她難過》

　　李：故事講完了，同學對父母有了解多少呢？現在就來考考大家？

　　王：1：請你說出父母的生日？

　　李：2：請說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）

　　王：3：說一說爸爸媽媽的身高？

　　李：4：請你說說爸爸媽媽穿幾碼的鞋子？

　　王：看來同學們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍！）請欣賞歌曲《幸福花》。

　　王：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

　　李：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的'感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱！

　　李：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！請擁抱我們的父親、母親！

　　王：同學還有很多話想和父母說，好多同學都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！

　　（學生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通）

　　王：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！

　　（全體學生站起，合唱《感恩的心》）

　　合：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的主題班會。

　　（班會結束，退場）

感恩父母活動方案5

　　活動背景：

　　感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

　　活動目標：

　　1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。

　　2、培養學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人、

　　設計思路：

　　由學生主持引入主題，體現學生的主體性，接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發學生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結中結束這次班會活動。

　　活動準備：

　　1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿

　　2、多媒體課件：

　　（1）詩歌《游子吟》

　　（2）地震中的圖片

　　（3）背影音樂“再見警察”

　　（3）“感恩的心”手語操等

　　3、提前和家長聯系好，請家長到場參與

　　活動方法：

　　情景體驗，講故事，討論、發言、交流等

　　活動過程：

　　一、導入：

　　學生：主持人：尹睿：敬愛的老師

　　主持人：曾顏：親愛的同學

　　主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在開始！

　　老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

　　主持人尹睿：當我呱呱落地，

　　主持人曾顏：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

　　主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

　　主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

　　師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

　　二、激發學生愛父母的熱情：

　　1、老師：咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？

　　學生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

　　2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發的孩子。在孩子出發前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護啊！每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

　　3、學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

　　主持人曾顏：母親永遠牽著我們的手；

　　主持人尹睿：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　主持人曾顏：父母的愛是黑暗里的一束光明，

　　主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

　　主持人曾顏：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　　4、教師講述：（2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的`瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。）

　　5、聽后隨感：

　　學生：主持人尹睿：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

　　學生：全班交流

　　教師小結：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

　　三、感受親恩，體會親情：

　　教師：同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？

　　學生：

　　（1）同桌互相交流

　　（2）全班交流

感恩父母活動方案6

　　課題：感恩父母

　　時間：20xx

　　年6月18日

　　地點：四年級教室設計目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　活動準備：

　　1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

　　2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班長開場白

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　三、活動開始，請主持人上場

　　女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。男：是我們敬愛的父母。女：父母賦予了我們生命男：父母給了我們溫暖的家庭女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿與受

　　女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。四、欣賞真實故事

　　《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　男：我們過著普普通通的.生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

　　五、同學們談家長令自己感動的事

　　女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？六、欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

　　女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價。七、我們該怎么做才能感恩父母？

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

　　③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天。

　　⑥碰到重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　八、班主任講話

　　我聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！

　　20xx年6月18日

感恩父母活動方案7

　　活動目的：

　　1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　活動時間：八周五下午二節

　　活動參加人員：老師和同學們

　　活動儀程：

　　中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。

　　中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

　　輔導員敬禮)同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

　　中隊長:《感恩父母》主題中隊會現在開始。請主持人上臺。

　　張：全體起立，唱隊歌。請坐

　　李:請班長講話

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:父母賦予了我們生命

　　李:父母給了我們溫暖的家庭

　　張:為了子女，父母什么苦都愿意吃

　　李:為了子女，父母什么罪都愿承受

　　張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

　　李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

　　張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的.藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　李:我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

　　張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學生答）

　　張:是啊，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

　　李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

　　張：我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.

　　張、李：讓我們從點滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

　　張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請聽詩朗誦《游子吟》

　　李:行動起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

　　張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

　　李：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

　　張:行動起來

　　李:行動起來

　　張、李:用真誠的心回應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

　　張：請全體起立。呼號，班長領讀：

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你們安心.

　　在學習上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

　　合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。

　　張：請輔導員講話。

　　附：

　　（一）母愛

　　您是一棵大樹

　　春天倚著您幻想

　　夏天倚著您繁榮

　　秋天倚著您成熟

　　冬天倚著您沉思

　　您那高大寬廣的樹冠~

　　使四野永不荒野

　　母親您給了我生命

　　您是撫育我成長的土地

　　如果母親是雨那我就是雨后的虹

　　如果母親是月那我就是捧月的星

　　母親是我生長的根我是母親理想的果

　　我長大了

　　母親的黑發卻似楓葉上的寒霜

　　星星點點閃著銀光

　　我深深地吻著那些歲月的痕跡

　　捧掬我一顆心獻給您

感恩父母活動方案8

　　活動主題

　　誦誦做做體諒父母

　　活動目標

　　結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

　　通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

　　開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。

　　能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的'感情。

　　主題閱讀

　　開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

　　看一部關于母愛或父愛的影片。

　　學唱一首愛父母的歌曲。

　　主題實踐

　　活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會

　　精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。

　　評選班級感恩小明星。

　　活動二：用心溝通，卡卡傳情

　　鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

　　賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。

　　各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。

　　活動三：“難忘親情故事”手抄報展評

　　以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

　　評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　主題展示

　　充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。

　　親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。

　　舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。

　　主題反思

　　每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。

　　每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。

感恩父母活動方案9

　　活動主題：

　　感恩父母，擁抱親情

　　活動目標：

　　1、讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。

　　2、培養關愛和孝敬父母的感情，激發崇尚關愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。

　　3、弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。

　　活動形式：

　　說說父母最讓你感動的事；表演小品；詩歌朗誦；欣賞《感恩的心》。

　　活動準備：

　　1、收集一些父母最讓你感動的故事。

　　2、討論如何感恩父母

　　3、PPT課件、

　　活動時間：

　　20xx年12月16日

　　活動過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲。

　　2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？

　　我們今天隊會的主題就是——感恩父母的愛。

　　提問：什么是感恩？學生交流。

　　3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？

　　師總結：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的'是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　二、回憶被愛。

　　1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學生暢談。

　　例如：爸爸、媽媽接送你上、下學嗎？

　　你穿過媽媽織的毛衣嗎？

　　2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？

　　活動要求：每個學生課前準備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。保管時間為一節課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

　　蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

　　活動目的：通過活動讓學生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該體貼父母，孝敬父母。

　　建議：時間可放在早晨到校后開始。

　　3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

　　三、表達感謝。

　　1、詩歌朗誦：《感恩》

　　2、詩歌：《游子吟》

　　3、歌曲：《世上只有媽媽好》

　　4、聽故事《陳毅探母》

　　四、承諾愛心

　　1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？誰來說一說：

　　在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。

　　晚上如果我的作業做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。

　　五、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，

　　拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　9、多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　六、主持人：

　　同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

　　感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

　　七、班主任發言

　　班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

感恩父母活動方案10

　　活動目的：

　　1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

　　設計理念：

　　本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

　　活動準備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。

　　3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

　　活動過程：

　　一、主持人出場宣布班會開始

　　(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場)

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現在開始!

　　二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

　　三、回憶、感動——訴說父母的愛

　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

　　乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

　　乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。)

　　1、播放錄音《瘋娘》

　　甲：(總結)發言

　　2、優秀學生作品

　　乙：(總結)發言

　　3、學生講述自己切身的感受

　　甲：(總結)發言

　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見)

　　乙(總結)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?

　　四、收取并統計“感恩調查問卷”

　　甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

　　5、你與自己父母的關系怎樣?

　　6、你會厭煩父母的.說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

　　8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會為父母做家務活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

　　數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷說明。

　　甲(總結)：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

　　五、學生才藝表演

　　1、 配樂詩朗誦《白發親娘》。

　　甲：感謝同學精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。

　　2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學生表演)

　　3、感恩歌曲欣賞

　　4、合唱歌曲《感恩的心》

　　乙：總結發言

　　六、感恩父母方案大搜尋(學生發言)

　　甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

　　乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將你所提的方案至少實施2條。

　　七、班主任總結發言

　　八、宣布活動結束

　　甲：非常感謝王老師的總結發言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

　　乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧!

　　乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會。現在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結束!

　　附：播放FLASH歌曲《天下父母心》

　　背景音樂鋼琴曲《眼淚》

　　歌曲《父親和我》

　　歌曲《父親》、

　　背景音樂《燭光里的媽媽》

　　錄音資料《瘋娘》

　　歌曲《感恩的心》

　　感恩父母方案推薦

　　1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、 每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

　　3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、 學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、 為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、 學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、 每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、 學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

　　《感恩父母的愛》

　　是您 將我帶到人間

　　教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

　　是您領我認識世界

　　天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛心穿引的線

　　那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

　　如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

　　如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

　　這就是父親的愛 這就是父親的情

　　她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

　　鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

　　但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

感恩父母活動方案11

　　一、 活動目標：

　　把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，教育學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。

　　二、 活動內容：

　　1、 在網上發出母親節活動倡議書

　　2、 各班利用周五、周六時間進行“給媽媽寫一封信，說說心里話”的

　　活動的宣傳和動員

　　3、 每位同學利用周日（母親節）為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題

　　的信，并裝在信封里，于周一統一上交給班主任老師

　　4、 各班利用家長會時間把信交給家長，同時要求家長給孩子寫回信

　　三、 活動總結：

　　各班利用此次活動加強孩子和父母的`溝通和交流，將學校的三感教育落到實處。

　　十三中紅山校區學工處

感恩父母活動方案12

　　設計目的：

　　1，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

　　2，讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　活動準備：

　　1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

　　2、影碟機或多媒體。

　　3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。

　　4、確定好主持人，男、女生各一名。

　　5、班長準備好開場白。

　　基本步驟：

　　一、播放歌曲《奉獻》

　　二、班長開場白

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。現在，我宣布三年級《感恩父母》主題班會正式開始，下面有請我們的主持人上臺。

　　三、活動開始，請主持人上場

　　男：尊敬的老師們，親愛的同學們！

　　齊：大家下午好！歡迎大家來到由三年級主辦的《感恩父母》主題班會現場

　　男：我是主持人校沖

　　女：我是主持人李若瑕

　　女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　男女：今天節課就請跟我們一起來學會感恩，一起來奏響愛的音符吧！

　　女：父母的愛是無私的男：父母的`愛是偉大的

　　女：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空

　　男：下面請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》

　　男：聽了這個故事同學們有什么感受呢？請大家思考兩分鐘，然后舉手發言（學生發言重點感受到母愛的偉大）

　　女：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛。

　　男：我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心充滿了對這位母親無限的敬佩。

　　女：是啊！為了表達對這位母親的敬意，下面有請我們班的王雪梅和馮玉蘭帶來《世上只有媽媽好》，同時也表達了她們對媽媽無限的愛。有請！

　　男：請再次用熱烈的掌聲感謝她們的表演。沒錯！生活在媽媽的懷抱里最幸福，然而你可知道在燭光里，媽媽的黑發應經泛起了霜花。下面讓我們一起來靜靜聆聽《燭光里的媽媽》，有請請馮云麗，強鴻，趙曉楊，李若瑕四人上場。

　　女：我們在漸漸長大，可是我們的媽媽在漸漸的老去。她們的臉頰多了牽掛；她們的腰身不再挺拔；她們的眼睛也沒有了光華。可是我們卻很少理解她們。

　　男：是啊！爸爸媽媽對我們每位同學來說，都在親切不過了，可是我們究竟對父母做了什么？是否理解父母？是否尊重父母？現在讓我們進行一個現場調查，你在與父母交往的過程中有沒有出現以下情況？如果感覺沒有就拍一下手。

　　女：我經常與父母頂嘴。

　　男：我有時候兩天不理睬父母

　　女：當我伸手向父母要錢時，不考慮父母的經濟支付能力。

　　男：我不知道父母的生日

　　女：父母苦口婆心的教育我，但我認為他們太嘮叨

　　男：我很少或從不幫父母做家務

　　女：調查結束了，看來調查的結果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道

　　男：我們的爸爸媽媽非常了解我們，對我們的關心是無微不至。但是，同學們，你們了解你們的父母嗎？關心你們的父母嗎？

　　女：那么，下面我們就進行下一個環節，問題搶答！（希望大家都能夠如實回答）

　　男：areyouready？GO！

　　1、母親節是那一天？

　　2、父親節是那一天？

　　3、你父母的生日是什么時候？

　　4、你知道母親節應該送什么花嗎？

　　5、感恩節是什么時候？

　　6、你有沒有在特別的日子里送過父母一件禮物？

　　7、你知道有關感恩的名人名言

　　女：看來啊！同學們還是比較了解自己的父母。

　　男：可是，光了解還不行，大家在實際生活中也要做到孝敬父母，理解父母，感恩父母。下面就讓我們一起來聽聽王雪梅，張華瀾是如何《感恩父母》的吧！請大家用掌聲歡飲他們上場。

　　女：感謝她們的精彩朗誦，好下面讓我們一起來看一段視頻。

　　女：同學們看了這段視頻后一定有很多感想吧！下面給大家三分鐘的時間組織一下你的語言，然后舉手發言。

　　男：OK，時間到了，請大家積極舉手發言吧。

　　女：第二個問題，請同學們講講你和你父母之間感人的故事。

　　男：其實天下的父母都一樣，他們都是愛我們的，可是我們以前沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　女：那我們就一起來祝愿天下所有的父母吧。下面有請史程程，劉董坪帶來《我祝愿》

　　男：有請！

　　女：大家說她們的歌聲好聽嗎？（好聽）沒錯，請大家再次用熱烈的掌聲感謝她們的歌聲。我們班上有一群很調皮的男孩兒，可是他們更可愛，他們是？沒錯，他們今天帶來了歌曲《王妃》。請大家把掌聲送給他們。

　　女：他們的表演實在是太精彩了，大家說是嗎？（是）

　　男：謝謝！現在，我們的《感恩父母》主題班會到這里也就快接近尾聲了。現在請全體同學起立，齊唱《感恩的心》，并有請羅紅梅和張華瀾

　　女：請坐！最后請我們的班主任尚老師對我們本次活動做一個總結。有請！

　　女：感謝尚老師的發言！請讓我們一起行動起來男：行動起來

　　合：用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛

　　《感恩父母》主題班會到此結束，我們下期再見

　　第五項：班主任講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的《感恩父母》主題班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！

　　四、《感恩父母》主題班會到此結束

感恩父母活動方案13

　　設計目的：

　　1，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大

　　2，讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會感恩。

　　活動準備：

　　1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》

　　2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。

　　3、選好主持人，男、女生各一名。

　　4、班長準備好開場白。基本步驟：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班長開場白

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母

　　三、活動開始，請主持人上場

　　1、欣賞搜集的真實故事（學生搜集的父母愛孩子的材料）為感恩之情鋪墊

　　女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：父母賦予了我們生命

　　男：父母給了我們溫暖的家庭

　　女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受

　　女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

　　男：下面請欣賞真實故事（學生搜集的材料）

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

　　2、學生講述自己家的真實故事（學生談家長令自己感動的事）感恩之情初步萌發

　　女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，現實中的我們又是怎么做誰的呢？

　　3、小調查（學生在調查中自我反省）感恩之情遞增

　　你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？

　　你在家主動打掃衛生嗎？你會做飯嗎？

　　沒有老師、家長的監督，你能獨立完成作業嗎你是否經常討厭父母的嘮叨？

　　你與父母沖突時，是否經常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時，經常是誰先給對方臺階？你給父母道歉過嗎？

　　你有煩惱，但是你是否知道父母的憂愁和煩惱呢？

　　女：讓我們在調查中進行自我反省，面對父母的愛，我們是否真的做的還不夠呀？

　　男：人往往是這樣，擁有時卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時刻記住：樹欲靜而風不止，子不欲養而親不在。

　　4、欣賞視頻《天堂的午餐》，感悟愧疚和遺憾，學會感恩感恩之情澎湃迸發

　　女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會知道如何在平凡的生活中學會感恩父母。一起欣賞。

　　在欣賞視頻中，激發生的感恩之情，生集體落淚背景音樂《感恩的心》響起

　　女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著。

　　男：同學們，我們同樣不希望這樣感動而又遺憾的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的.代價。幸運的是我們的父母仍然與我們相伴。

　　女：親愛的同學們，讓我們再次用心的聆聽歌曲《感恩的心》，同時真誠的思考我們到底應該如何在平凡的生活點滴中關心回報生我養我愛我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》

　　5、生結合生活實際，談談自己如何在生活中落實行動。感恩之情升華同學談

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

　　③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

　　⑩學會給父母道歉

　　6、道歉要及時，愛不要埋在心底，愛要表達親情溝通，落實感恩之情男：親愛的同學們，道歉要及時，有愛不要埋在心底，愛要及時表達，親情需要及時溝通。老師這里有一部手機，今天，我們暫且把它稱作親情手機，如果你有什么話想要對你的父母說，今天在這樣一個特殊的場合，我希望你能學會勇敢的表達。

　　親情面對面，現場互動，場面非常感人

　　女：我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

　　男：那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動起來！女：行動起來！

　　合：用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛《感恩父母》活動到此結束

　　7、班主任結束語倡導身體力行感恩之情

　　聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們擁有了一顆感恩的心，學會了感恩！

　　四、《感恩父母》主題班會到此結束

感恩父母活動方案14

　　一、活動主題

　　誦誦做做，體諒父母

　　二、活動目標

　　1.結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

　　2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

　　3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。

　　4.能夠搜集歌頌祖國的`詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的感情。

　　三、主題閱讀

　　1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

　　2.看一部關于母愛或父愛的影片。

　　3.學唱一首愛父母的歌曲。

　　四、主題實踐

　　活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會

　　1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。

　　2.評選班級感恩小明星。

　　活動二：用心溝通，卡卡傳情

　　1.鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

　　2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。

　　3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。

　　活動三：“難忘親情故事”手抄報展評

　　1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

　　2.評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　五、主題展示

　　1.充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。

　　2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。

　　3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。

　　六、主題反思

　　1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。

　　2.每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。

感恩父母活動方案15

　　活動目的：

　　1、引導學生感受父母的愛是偉大的，無私的。

　　2、讓學生了解父母為自己付出的艱辛。

　　3、理解愛的含義，激發愛心，學會愛的表達方式。

　　活動時間：1課時

　　活動理念：

　　對父母的愛，是孩子心底里萌發的第一顆愛的幼芽，然而一些孩子因為領受了過多的愛，對愛的體會反而逐漸淡薄了，他們把父母的關愛當成理所當然的事，他們對別人的關心無動無衷，更談不上關心別人。

　　本次活動理念，通過周依文所講的故事，讓學生感受父母的愛是偉大的，激發學生心中愛的火花，通過這次活動，讓學生用實際行動去回報父母的愛，從而升華世界上處處都充滿愛，讓他們學會愛的表達方式。

　　活動準備：

　　1、布置好活動場地。

　　2、教唱《感恩的心》及手語表演。

　　一、激情導入

　　主持人甲：尊敬的老師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家好。

　　主持人(齊)：白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.

　　主持人甲：沙漠因為愛而成糧倉.

　　主持人乙：世界因為愛而更美好.

　　主持人(齊)：我們在愛的海洋里成長.

　　主持人乙：父愛如山深沉凝重

　　主持人甲：母愛如水溫情纏綿.

　　合：梁家畈中心小學六(1)中隊《感恩父母》主題班會現在開始。

　　二、領悟情感

　　主持人甲：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面是一個感人的故事,讓我們一起來感受吧!

　　主持人乙：請聽周依文同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》大家歡迎!

　　奇跡的名字叫父親

　　有一天，一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

　　在一艘橫渡大西洋的客輪上的一個早晨，父親正在艙里用腰刀削蘋果。忽然，船猛地晃動了一下，父親應聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉眼間顫抖的十分厲害，臉色發白，女兒看到了，尖叫著跑過來扶著父親，但是她不知道那把刀已經……

　　父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的，只是摔了一跤。”隨后，他輕輕地撿起了那把刀，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最美的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。到達的前一天晚上，父親來到了女兒身邊，告訴她說：“明天見到媽媽,告訴她,我愛她。”女兒不解地說：“可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

　　到達紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽，她大聲喊到：“媽媽,媽媽！”這時，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉頭看去，父親已經仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴——他死了。

　　尸解的結果很令人驚訝，是那把刀把他的`心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫院唯一的解釋是：由于切口太細了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫討會上，人們紛紛要給這個奇跡起個名字，有的說叫大西洋奇跡，還有的說就以父親的名字命名。這時,一位資深的老醫學家說：夠了!然后一字一頓地說：這個奇跡的名字叫父親。

　　主持人甲：聽了這個故事,你們想說些什么呢?好，請你回答：

　　涂爭玲：這個故事讓我明白有愛一切都有可能。

　　主持人甲：對，愛是神奇的，它能變腐朽為神奇，故事中的父親正是因為愛才能堅持三天。還有誰想說些什么？

　　趙汝陽：從這個故事中，我看到雖然大多說爸爸不善表達，但他們對我們的愛和媽媽的愛是一樣的。都是偉大的。

　　主持人乙：的確如此，爸爸是家庭的支柱，身上背負的壓力非常大。所以他不善言辭。但他對我們的愛卻絲毫不缺，只是沒像母親那樣體貼而已。還有誰想說？

　　魯瑩：我覺得雖然爸爸媽媽平時對我要求很嚴厲，對我管的很嚴，那其實都是為了讓我能學習好，長大后生活更好。

　　主持人甲：確實是這樣。哪個家長不是望子成龍，望女成鳳啊？可是對于家長們的嚴厲要求，如為了讓你學習，不讓你出去玩；或者不讓你看電視時，你是怎么做的呢？你說。

　　彭創：氣嘟嘟的回去學習，有時還頂撞幾句。

　　主持人乙：總之是不情愿，今后你們還會這樣做嗎？

　　學生們：不會。

　　三、激發感恩

　　主持人甲：同學們，我們的生命是父母賜予的。在我們成長的過程中,不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。請欣賞彭真、周楷同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》。

　　《感恩父母的愛》

　　是您將我帶到人間，

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，

　　是您領我認識世界，

　　教給我在成長中如何分辨真真假假，

　　天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖，

　　狂風暴雨時為我擋住狂風遮住暴雨。

　　您用愛心穿針引線，

　　那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延，

　　您用汗水辛勤耕耘，

　　那一步一印都是您的愛在慢慢延伸。

　　如果我是風箏您就是拉動風箏的線，

　　如果我是一條船您就是燈塔是港灣，

　　合這就是父母的愛這就是父母的情。

　　它柔柔如水輕輕如煙，

　　它深沉如海恩重如山，

　　合鮮花可以枯萎滄海可變桑田，

　　但父母的愛卻永遠留在我們的心間。

　　主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。生活中，只要我們用心去感受，愛無處不在。

　　主持人乙：愛是希望，愛是力量。誰能說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？

　　周葉：回家后，我要及時認真完成的完成作業，寫完作業主動復習，不讓父母為我的學習操心。

　　主持人甲：非常好，如果你能做到這點，你的父母一定會為你高興，心情也一定會很愉快。還有誰想說？

　　魯梅：星期天完成作業后，我會幫媽媽洗洗衣服，做做家務。

　　主持人乙：你真是媽媽的貼心小棉襖啊！還有誰想說？

　　姜成偉：爸爸媽媽外出干活時，我會在家里做好飯，讓爸爸媽媽吃上熱乎乎的飯菜。

　　主持人甲：真不簡單啊!成了小廚師，你的父母干活時一定干勁十足。好，你來說一說。

　　王成港：爸爸媽媽外出干活時，我也會去幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負擔。

　　主持人乙：你真是父母好的好幫手！同學們，父母為了能讓我們的生活過得更好一點，總是竭盡所能的辛苦工作；為了讓我們能夠吃得更好，總是把最好的留給我們；為了讓我們更舒心一點，總是千方百計地滿足我們的要求。

　　四、制作感恩卡

　　主持人乙：同學們，你們有沒有話想對自己的父母說一說，請同學們把藏在心底的感激話語說出來吧！

　　主持人甲：我這里有很多張感恩卡,請同學們把自己想說的話寫上去。

　　提醒：要寫清送給誰，一定要寫出你對他們的感激之情。

　　學生制作感恩卡。

　　主持人甲：讓我們大家聽聽同學們在感恩卡上寫的感恩話語吧！（同學們自由交流制作的感恩卡）。

　　主持人乙：同學們剛才有很多同學說出了心里想給自己的父母說的話語，好感人呀！如果把你們這張感恩卡送給你們的父母，一定會高興。

　　主持人甲：同學們制作的感恩卡可真感人呀！由于時間關系不能在此一一交流，請同學們把自己寫的感恩卡投入郵箱。（同學們依次投入感恩卡）

　　五、拓展延伸

　　主持人甲：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發現事物的美好,感受平凡中的美麗。

　　主持人乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們一起學習孝敬父母的名句(全班齊讀)

　　1、母親是孩子未來的創造者。

　　2、父恩比山高，母恩比海深。

　　3、在孩子口里和心里父母就是上帝。

　　4、母愛是世界最偉大的動力。

　　5、人們聽到的最美的聲音來自父母。

　　6、兒行千里父母擔憂。

　　7、甜不過蜂蜜，親不過父母

　　主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　主持人乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　主持人甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。

　　主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　主持人甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

　　主持人（合）：讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

　　播放音樂《感恩的心》，部分同學手語表演展示。

　　主持人乙：全體起立，對父母宣誓

　　親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上，讓你們安心；在學習上，讓你們放心；在生活上，讓你們省心，我們決不辜負你們對我們的期望!

　　宣誓人：

　　主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家!

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