- 相關推薦
美麗一瞬間作文實用(2篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美麗一瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗一瞬間作文1
9月，我帶著興奮與忐忑進入了回瀾初中，進入校園，眼中的一切都是陌生：略微陳舊的校園訴說著深厚文化底蘊；明亮寬敞的教室正迎接著我們的來到；面帶微笑慈祥和藹的老師正向我們招手，歡迎著我們；可愛的同學正等待著一起學習、游戲。
雖然校園中的所有一切都顯得十分親切，但我起伏不停的內心卻久久不能平息下來，總覺得沒有依靠。小學六年的伙伴，現已各奔東西，在這陌生的校園中我們班雖然有14個同學在這里，但是不知緣分能不能讓我們在一起。
我站在校門口，深呼吸了一次，做好了準備進入了我所在的——708班。
來到班級門外，我看著墻上的'學生名單，尋找著小學六年的同學。但出乎我意料之外的是在這個班里，沒有一個是我小學的同班同學，甚至在同一個學校里，經常交往的朋友也沒有！那一瞬間我覺得無依無靠，在一個未知的環境中我該怎么辦？這就像在海上風暴中的一條小船，找不到一個避風港；在心情不愉快時，沒有訴說的伙伴；在迷宮中遇到無數條分叉路口，不知道要去往何方一樣。
我坐在未知的班級中，看著別的同學三五成群，愉快地聊天，心中真是羨慕嫉妒恨。于是我下定決心一定要在一兩個星期內，盡快融入集體中去！
我觀察班級中的每一個人，尋找著可以聊天的人。但我失敗了，似乎并沒有找到與我有共同話題的人，我有些懊惱，有點心酸。
一天下午，是科學的始業教育，我很高興，因為我熱愛科學，甚至到達了癡迷的地步！所以我希望能在課堂中發現可以與我交流的科學狂人。
科學老師在講臺上激情講課，做著化學實驗。但在座位上的同學們卻是一臉惘然，似乎沒有可以與老師交流互動的人。我感到有些失望，心中不禁嘆息：在班上42位同學中就沒有可以回答老師問題的人嗎？難道我就找不到屬于一個自己的朋友了嗎？這時終于有同學開口了，他就坐在我的前面，好像是我們班的科學課代表。他向大家解釋各種現象化學現象，可見他也是個科學狂人，也愛做實驗。我興奮極了！但與此同時我又開始為交往擔心起來了：他能把我當成朋友嗎？他在課間與我聊天，能像在課堂上一樣繪聲繪色的嗎？一切都是未知的，我是駛向光明的對岸，還是無盡的迷霧呢？
但我忐忑的內心終于決定——試著去交往！
于是下課后，我對他說：“你好，我叫郁沈昊。請問你叫什么名字？喜歡科學嗎?能交個朋友嗎？”
他爽快的回答：“我叫鄭毅成，喜歡科學。交朋友？！當然可以啦！”
聽到這爽快地回答，我真是無比激動！內心中的惆悵終于煙消云散，仿佛看見了光明的彼岸！
我與鄭毅成聊起天來，上至天文下至地理，宇宙、生物、化學、原子、科技產品……
只是時間不等人，馬上就快要放學了，我真希望時間永遠定格在剛才那一刻，那一美麗瞬間。
那一刻，我收獲了在初中里的第一個朋友；那一刻，我放下了心中的惆悵與忐忑；那一刻，我感受到了交往的喜悅；那一刻，我第一次體會到了——有個能聊天的朋友真好！
我漫步在校園中，校園仍舊顯得親切：墻邊的爬山虎還是那么的綠，依然耀眼；花兒好像不知道秋已經來了，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著同學們的目光；課間，同學們的聊天聲還是如此親切，有趣。
美麗一瞬間作文2
9月，我帶著興奮與忐忑進入了回瀾初中，進入校園，眼中的切都是陌生：略微陳舊的校園訴說著深厚文化底蘊；明亮寬敞的教室正迎接著我們的來到；面帶微笑慈祥和藹的老師正向我們招手，歡迎著我們；可愛的同學正等待著起學習、游戲。
雖然校園中的所有切都顯得十分親切，但我起伏不停的內心卻久久不能平息下來，總覺得沒有依靠。小學六年的伙伴，現已各奔東西，在這陌生的校園中我們班雖然有14個同學在這里，但是不知緣分能不能讓我們在起。
我站在校門口，深呼吸了次，做好了準備進入了我所在的——708班。
來到班級門外，我看著墻上的學生名單，尋找著小學六年的同學。但出乎我意料之外的是在這個班里，沒有個是我小學的同班同學，甚至在同個學校里，經常交往的朋友也沒有！那瞬間我覺得無依無靠，在個未知的環境中我該怎么辦？這就像在海上風暴中的條小船，找不到個避風港；在心情不愉快時，沒有訴說的伙伴；在迷宮中遇到無數條分叉路口，不知道要去往何方樣。
我坐在未知的班級中，看著別的同學三五成群，愉快地聊天，心中真是羨慕嫉妒恨。于是我下定決心定要在兩個星期內，盡快融入集體中去！
我觀察班級中的每個人，尋找著可以聊天的人。但我失敗了，似乎并沒有找到與我有共同話題的人，我有些懊惱，有點心酸。
天下午，是科學的始業教育，我很高興，因為我熱愛科學，甚至到達了癡迷的地步！所以我希望能在課堂中發現可以與我交流的科學狂人。
科學老師在講臺上激情講課，做著化學實驗。但在座位上的`同學們卻是臉惘然，似乎沒有可以與老師交流互動的人。我感到有些失望，心中不禁嘆息：在班上42位同學中就沒有可以回答老師問題的人嗎？難道我就找不到屬于個自己的朋友了嗎？這時終于有同學開口了，他就坐在我的前面，好像是我們班的科學課代表。他向大家解釋各種現象化學現象，可見他也是個科學狂人，也愛做實驗。我興奮極了！但與此同時我又開始為交往擔心起來了：他能把我當成朋友嗎？他在課間與我聊天，能像在課堂上樣繪聲繪色的嗎？切都是未知的，我是駛向光明的對岸，還 是無盡的迷霧呢？
但我忐忑的內心終于決定——試著去交往！
于是下課后，我對他說：“你好，我叫郁沈昊。請問你叫什么名字？喜歡科學嗎?能交個朋友嗎？”
他爽快的回答：“我叫鄭毅成，喜歡科學。交朋友？！當然可以啦！”
聽到這爽快地回答，我真是無比激動！內心中的惆悵終于煙消云散，仿佛看見了光明的彼岸！
我與鄭毅成聊起天來，上至天文下至地理，宇宙、生物、化學、原子、科技產品……
只是時間不等人，馬上就快要放學了，我真希望時間永遠定格在剛才那刻，那美麗瞬間。
那刻，我收獲了在初中里的第個朋友；那刻，我放下了心中的惆悵與忐忑；那刻，我感受到了交往的喜悅；那刻，我第次體會到了——有個能聊天的朋友真好！
我漫步在校園中，校園仍舊顯得親切：墻邊的爬山虎還 是那么的綠，依然耀眼；花兒好像不知道秋已經來了，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著同學們的目光；課間，同學們的聊天聲還 是如此親切，有趣。
【美麗一瞬間作文】相關文章：
那一瞬間的美麗作文04-15
美麗一瞬間作文12-30
美麗的一瞬間作文03-03
一瞬間的美麗作文(13篇)02-25
美麗的一瞬間作文（精選39篇）08-22
美麗的一瞬間作文(11篇)02-10
美麗的一瞬間作文(精選15篇)02-10
美麗的一瞬間作文14篇09-25
美麗的一瞬間作文(14篇)02-18
一瞬間的美麗作文(通用13篇)02-25