成長的作文優秀【3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
——題記
流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了成長的光陰。憶起往事，閉眼，已醉。
那秋，你一襲白衫，手握一把折扇，一頭青絲中，黑而發亮的蒼發里，零星地散落著幾縷銀絲。手執一把地書筆，秀的一手瀟灑自如的`筆法。
笛聲繞云煙，書道醉人心。
“阿公，可以教我毛筆字嗎？”
“娃，你先試試這支筆。”
你轉動我的手，手法婉轉曲折又不失美感，剛勁有力又不失輕柔，散發古韻的中國文明之氣，似一曲古樂，令人心安；宛若一幅柔情寫意的山水畫，淡雅清新；更恰似清風掠過一地的殘紅，“颯颯颯”，淺吟輕唱著。
“阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢？”我囈口嘟囔。
“約翰遜曾說過：偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的！”
它縈繞在我的耳畔，在我成長的路上留下了深深的腳印！
暮色夾著煙氣雨霧降臨，你我也就此一別。只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽風搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……何曾想，你我再次重逢。
春意闌珊，我漫步于那雅致小院中，見那幽靜小路旁一黃發垂髫——頭發梳得一絲不茍，仍是一襲白衫，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄訴說著歲月留下的腳印。
那雙眼，那襲衣，都似曾相識過，你在我成長路上，留下了一串串腳印。
“阿公，我是曾經與你學毛筆字的娃啊？”
“嗯？……想起來了！我倆還真是有緣。”
“娃，牢記住——奔跑著追求目標是一種境界，竭力地挑戰極限是一種快樂。我們發現，在成長路上，不斷超越、挑戰、戰勝自己，累也是一種享受，一種快樂。”說完，他起身走了。
竹籬依依，菊點寧靜，瀉下一壺月色。然而，我依然記得——你在歲月中寫得一手娟秀，成長中亦然飄逸的字跡……
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，成長路上留下的串串腳印，始終縈繞在我的腦中。
成長的作文 篇2
長大的感覺好嗎？
我想只不過是多了酸甜苦辣咸這五味充滿個性的調料使生活變得不再單調卻越顯單調吧！
酸
我喜歡生命里只要單純的盼望，只有安定和緩慢的成長。但在一夜之間，我穿越了時光隧道，走過14個春秋。歲月的無情帶走了美麗的童年，只在心底深處留下一個五彩的軀殼，裝載著兒時的回憶，兒時的夢。
流光如逝，往事如煙，也許，它將會隨風兒越飛越遠……
甜
人人都說童年好，童年的生活無煩惱。每個人都有一個快樂的童年，但快樂是什么？我想這不會比蘋果的味道是怎么樣的要好回答。記得小時候，滿是稚氣的雙眼看世間萬物都覺得好奇，我曾經拿蘿卜根當人參煮著玩；水粉鑿進冰堆里堆出五彩的雪人兒；拿著水瓶去河里捉魚；挖蚯蚓喂雞；在沙石堆上鑿一條四通八達的羊腸小道，將巴掌大的小雞送進它的新家……這些小事在現在回味來，自然覺得幼稚，但在當時，這足以令人高興老半天。這些童年趣事像開在心底的'花，越開越美；像流淌在心底的河，越流越深；像懸在心底的燈，越點越亮；像埋在心底的酒，越陳越香……
苦
隨著年齡的增長，心中的煩惱也越來越多，不再喜歡陽光，只愛隔著玻璃聽窗外淅淅瀝瀝的小雨唱出一曲不眠之歌。當黑暗漸漸退去，黎明的曙光近了，回首昨日，匆匆忙忙又是一天。
辣、咸
用智慧探討人生的真諦，用毅力安排人生的時間。
成長的道路上布滿了荊棘的坎坷，只有用知識去拓開人生的道路，成長就是這樣，是苦澀的，這時，你不再需要童真，取而代之的則是沉著穩重。
時間將《童年》這本書翻在最后一頁，我仿佛走到書的盡頭，這時，我不知道自己是在失去還是擁有……
成長的作文 篇3
我是一個活潑可愛、好動愛笑的“蛇小姐”。如今，我可以驕傲地說：“我長大了！”打開我成長中的“四味瓶”，還真是豐富多彩啊！
滋味一：酸
我家養了一只可愛的小貓咪，身上五彩斑斕，所以我叫它“小彩”。“小彩”很懶，但它很通人性。記得有一次，我發燒了，渾身沒勁兒，“小彩”就在我身旁陪著我，溫柔地“喵喵”叫著，好像說：“好些了嗎？”我和“小彩”的感情越來越深，可是一天中午放學回家，我卻沒聽到“小彩”的叫聲，我急得四處尋找，卻怎么也找不著，最后，我不得不接受了現實：“小彩”丟了！我的心中酸溜溜的，不爭氣的淚水奪眶而出，我第一次感受到離別的酸楚。
滋味二：甜
媽媽的生日到了，我該做些什么呢？我要向媽媽證明，我可不是一個嬌生慣養的小公主，冥思苦想，我終于想到了，就做飯吧！看看鐘表，十一點了，媽媽快回來了！我手忙腳亂地從米袋里舀上米，學著媽媽的樣子開始淘米：打開水龍頭，用手在米里攪來攪去，看到水渾了，就把水倒了。再放上一些水，然后喜滋滋插上電，按好鍵。看看時間還來得及，我又做了最拿手的“西紅柿炒雞蛋。”中午十二點，媽媽回來了，看到飯都煮熟了，驚訝得合不攏嘴。至今，我的.腦海中還能浮現出媽媽那一臉幸福的笑容，我的心中也甜絲絲的。
滋味三：苦
“好慘啊！”我望著那些作業不由得發出感嘆。自從升到五年級，作業就多了起來。數學、語文、英語每科都有作業，學習越來越緊張，連玩的時間都沒有。現在，我好懷念以前那輕松的日子啊！老媽看到我又在發呆，便來了一陣“獅吼”：“還呆著干什么，快點做作業！”我嚇了一跳，趕緊寫起作業來，可心中卻隱隱地藏著苦澀的滋味。
滋味四：辣
一次，老師的數學家庭作業留了八道計算題，我很快就做完了。第二天，老師判完發了下來，我驚訝得看到：八道錯了五道。那鮮紅的“”，刺得我臉上一陣火辣。唉！我什么時候才能和粗心告別呢？
成長的路上，酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫，讓我們細細品味吧！
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