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學習作文經典（9篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學習作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習作文經典（9篇）

學習作文篇1

　　在濟中度過的六年的春秋，是我生命中最寶貴的回憶之一！六年的時光，雖然短暫，但卻令人無法忘懷。最令我高興的是，在高中生涯中最后的一戰，我取得了理想的成績。當然，這離不開老師的辛勤輔導、學校對高三學子的關懷和個人的努力。我們不忘學校為我們高薪聘請名師來學校做演講；不忘學校心理老師為高三學生舉行心理咨詢會；不忘學校領導親臨教室與同學們交流……高三一年，全體高三老師早出晚歸，傾盡心力。作為學生的我們又怎能辜負老師、學校的厚望呢？

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”。昨天，濟中用他的辛勤的汗水，培育了我這朵燦爛的鮮花；今天，我將把我的花香溢滿整個校園；明天，我將努力使濟中美名于外。在此我將簡單地介紹一下我的學習經驗。

　　第一：要有目標、有計劃地安排自己的學習生活。高三的日子，每一天都很寶貴，轉眼逝去。沒有明確的學習計劃，怎么有高效的學習？高考實質是一場“馬拉松”競賽，有計劃地安排每一天，堅持到最后的才是勝利者。

　　第二：注重課上的聽講。聽課時，一方面要專心致志地聽講；另一方面要隨時記好筆記。課上的聽講，是和老師進行交流的過程。理解老師講的內容，積極思考，就能得到最大的收獲。主動回答老師的問題，不僅可以查漏補缺，還能增強對自身的信心，為以后的路鋪墊。把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，記難點、要點、重點，提高學習效率。整理好的筆記更是我們高考前夕復習的重要內容。

　　第三：要多問老師問題，保證做過的題不再出錯。不要把問題堆積起來，及時解決問題，才能提高學習效率。向老師問問題，比向同學問更好。因為老師可以幫你擴展內容、聯系其他知識點，更有利于我們形成系統知識網絡。

　　第四：保證有充足的睡眠，有良好的身體狀況來應戰高考。以良好的'心態面對高考，就是成功的關鍵一步。在平時考試中，要以面對高考的態度，鍛煉個人的應試能力，為高考做準備。

　　當然，再多的學習技巧也需要個人的勤奮努力，每一個學習技巧也不一定適合所有同學。我們需要在茫茫的學習技巧中找到或者創造出最適合自己的一種學習方式。

　　不可否認的是，高考并不是人生的全部。成功離我們還很遠很遠，未來的路還很長，誰也無法猜想到未來如何。但是生命的價值，在于不斷實踐而得到的結晶；人生的意義，在于一直反應生成新的沉淀。充心希望各位同學能為未來越戰越勇，母校、師弟師妹能再創新輝煌。

學習作文篇2

　　今天，媽媽說： “女兒，不如我給你寫一份寒假學習計劃吧！”我回答說：“好的，媽媽�！�

　　我的學習計劃如下：一、數學語文寒假作業每天寫6頁。二、隔一天寫懷篇日記。三、每天早晚各閱讀20分鐘。四、把數學單元檢測的.錯題抄一遍。五、晴天時每天戶外活動2小時。

　　我暗下決心，一定要按照這個學習計劃把作業寫完。

學習作文篇3

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，你既然活著，又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗，多少年過去了，你還記得他嗎？他是我們最尊敬的人———雷鋒。

　　“春天到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自已，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的'燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助，那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

　　今天是雷鋒日，我打算做件好事，把自已家的樓道打掃打掃。

　　說干就干，我拿起掃把和簸箕開工了，可地上的灰塵好像等不及被釋放似的，掃把剛碰到地面就全飛了起來，整個樓道里立刻煙霧彌漫，嗆得我直咳嗽，只好跑回去拿絲巾捂著鼻子和嘴，好不容易把樓道里的垃圾給掃干凈了。

　　在掃地的時候，我發現樓道里有許多粘在地上的口香糖和垃圾廣告，我決定來個徹底清掃，于是我又跑回家拿上小桶和小鏟，還叫上了媽媽一塊兒干。

　　剛走下幾級臺階，我就發現了一塊口香糖，我立馬拿出小鏟子往桶里沾了點水就去鏟，可那可惡的口香糖好像長了根似的，還不愿走了。真是請神容易送神難呀！我把吃奶的勁都使出來了，可它還是紋絲不動，后來還是我和媽媽合力才把這塊頑固的口香糖清除了。

　　接下來去清除廣告，廣告最多的地方要數大門了，所以我直奔大門而去。來到大門前，大門上的廣告層層疊疊，粘得很緊，又不能用小鏟子，否則會把油漆刮掉，沒辦法——只能用手去摳。等到把廣告全摳完時，我的指甲都斷了。

　　這次學雷鋒雖然很幸苦，但看著煥然一新的樓道，我還是很高興。尤其是聽到了樓上一位老奶奶的表揚，心里更是甜蜜蜜的……

學習作文篇4

　　我們是否有過這樣的煩惱，明明自己不笨，但學習成績總是不如別人，我們可曾想過，自己在學習過程中是否自信，是否謙虛、認真，是否勇敢無畏、堅忍不拔。這些教師是學習的好品質，它對學習結果會產生重要影響，在同等的智力條件下，如果我們在這些方面做得好，我們的學習成績就會很出色。

　　首先，讓我們大聲地說：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，這是人自信心的一種表現。自信，是人重要的精神支柱，也是一種可貴的學習品質。正像一位作家講的那樣：“一個擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信的人，卻能走遍海角天涯�！蔽覀兠總€人都有自己的聰明才智，但我們有些同學對自己的學習能力沒有足夠的`自信，學習上前怕虎來后怕狼，這就是缺乏自信，是怯懦的表現。

　　自信心，就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部門的功能都推動到最佳狀態。在許多偉人和名人身上，我們都可以看到這種超人的自信心。張海迪就是一個在學習上充滿自信的人，她從小因患小兒麻痹癥，造成高位截癱，使2/3的身體失去功能，但她并未因此而喪失自信，她堅信常人能做到的自己也能做到。她坐在輪椅上刻苦自學，學習了幾門外語，翻譯了大量的外國書籍，不僅自學了大學課程，還獲得了山東大學博士學位。這一切都是自信心的驅動下，張海迪敢于對自己提出高要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，獲得了最終成功。

　　同學們，請用“我能行”三個字來激勵自己吧，當學習上遇到困難的挫折時，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上實實在在的努力，就能無往而不勝。

　　其次，讓我們翹起大拇指說：“你真棒！”孔子說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币馑际钦f，在我們周圍的每一個人都有值得學習的東西，關鍵在于虛心求教。學習中，我們要善于發現周圍同學的長處，真心地向他說一句：“你真棒！”并且虛心地向他學習。因為謙虛是一種重要的學習品質。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這句話。我們周圍的少部分同學，學習條件很好，頭腦也很靈活，但往往缺乏必要的謙虛，聽老師講課，只是一知半解，就以為全懂了，不愿繼續聽下去；做了幾道題目就以為全會了，不愿再做下去；與同學討論問題時，總認為自己都對，而小看別人。這種驕傲自滿的態度是非常危險的。我們知道，知識是無止境的，有人把現代社會稱之為“知識爆炸”的時代，我們要掌握的知識實在太多，就是一生中一刻不停地學習，也無法掌握現有的知識，更何況知識還在不斷地擴展和更新呢？我們一點一滴的進步，都與老師、同學的關心和幫助分不開，如果狂妄自大，最終會一事無成。

　　同學們，讓我們牢記并認真履行：“我能行”、“你真棒”這幾句話，讓我們的學習更棒！

學習作文篇5

　　我有一把學習的金鑰匙，它可以打開我知識的大門，這個與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學習時間表。

　　我上二年級的時候，每次做作業總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經是三年級的學生了。做作業還是讓媽媽操心，你說你，做著作業一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的`學習態度，大了該怎么辦啊？”

　　看著媽媽充滿關愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學習態度，我就開始制作時間表。早上自己定鬧鐘6點半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學回家用兩小時來學習和做完作業，我定好鬧鐘就開始專心致志的學習和做作業把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個小里我做完作業就看書，是不會離開我學習的房間的，有時鬧鐘響了，我也會禁不住歡呼起來，媽媽懂得我的歡呼也會樂呵呵的笑。

　　經過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學習的金鑰匙。

學習作文篇6

　　上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜于每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。

　　我家附近有一個小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一樣，到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神奪走他的生命，他多么希望自己活著，多么希望陪在小女孩身邊，多么希望看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣，在學校門口等著自己的爸爸來接她，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這個時候還來接我呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，她多么渴望爸爸能夠醒過來，像平常一樣，用自行車帶著她上下學啊!人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解!

　　過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行�！币痪渥钇鸫a的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!

　　人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀守法的安全公民。如果你不遵守規則的話，交通事故就猶如一顆定時炸彈，隨時準備爆炸，炸開的話，你不但不會輕易躲過去，還會失去寶貴的生命。

　　在日常生活中，許多司機不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人人身傷害。記得前幾天《說天下》欄目里說過，幾位富家“公子哥”開上高級跑車在夜晚不顧他人生命安全，竟開始了一場刺激的游戲瘋狂飆車。當開向斑馬線時，一名行人正慢慢走過，此時“咚”地一聲，行人向根護欄桿似的飛向兩三層樓高，并且在二十米以外的距離摔下，地下一片鮮紅……一名不知情、無辜的受害者就這樣喪失了生的權利。那位“公子哥”卻繼續“游戲”，當警察抓住他后，他卻滿臉漠然，無動于衷�？吹竭@個悲慘的場面，我心里先是一陣悲哀，然后又想：“公子哥”難道你們心中的生命只是一張紙？一片羽毛？一塊石子嗎？你們不知道一時的放縱，會給別人帶來多大的傷害，會給一個家庭帶來多大的痛苦……

　　在生活中，有不守規的'司機，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經�？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們在馬路上行走要守交通規則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。

　　交通事故不止這些，車不會認人，人會認人。司機請你不要讓那無情的車輪傷害到別人，行人請你不要讓車輪傷害到你。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個字在我們心里永遠扎根，永伴我們前行。

　　同學們，讓我們都自覺遵守交通規則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽光。

學習作文篇7

　　90后努力學習考上大學的風潮剛剛過去，00后也不斷地去努力著。初進一個階段，代表著成長一次有一次。

　　上初中后，有了青春期的朋友，學會叛逆，不曾再像以前一樣說著長大考什么大學，當上自己喜歡的職位，而去努力著。因為所做的一切只為了自己有好的'成績和以后好的生活。或許，我們不再以學霸為榜樣，而是沉迷網絡游戲，開心的玩耍。只為留下好的青春、少年時代，讓時間去證明一切，我們曾經也瘋狂過。網絡、玩給青春、少年時代永遠不可避免因為一場努力學習帶來的影響。

　　誰都想擁有青春和少年時代，打破老師喋喋不休的教誨、父母望子成龍、望女成鳳的期盼。不是不讓我們擁有少年時代，而是當我們走到初中階段以后，已經無退路。不要學半途而廢的精神，如果說，你執意這樣，那你當初就不應該去走上中學的路。不要說學習是有錯誤的，后悔選擇這一條路，而是讓我們用學習來證明一切。當一張張獎狀和證書向我們走來，是真的明白這一切，多么珍貴。把有用的時間放在學習上，這樣，我們的的少年時代才能保留，無怨無悔。并不是把玩耍、沉迷網絡留在青春里，才能證明少年時代已經沒有了，那樣去做是無價值的，反而在浪費時間。我們把少年時代留給學習，不僅少年時代有價值，證書、獎狀樂在心里，兩全其美。少年時代，我們正是學習階段。

　　誰都不想去埋著厚厚書本去學習，但是請記住學習是有用的。不要因為青春期的叛逆，而浪費所有少年時代。

　　朋友們，我們就是這個學習階段，一路走來不容易，請讓我們好好努力。

學習作文篇8

　　學習是一條漫漫長路，它不是一帆風順也亦不是挫折不斷，它是苦樂交織并存的。當你經過黑暗中的摸爬滾打后定會有顆明亮的星星迎接著你的到來，我的初中生活中便有這樣的經歷。

　　回到家，拿出數學作業本，一道格外工整的訂正像一根刺扎著我的眼，雖然訂正了，但錯題仍未弄明白，只是將黑板上的結果一抄罷了，我心中有些許糾結，要不，再想想？我嘗試看過程，可那就像纏繞在一起的耳機線，難以解開甚至越解越復雜，哎，這都是什么��！我攤在椅子上，對著天花板長嘆，下次也不一定會考到我打起了退堂鼓，不行不行，這要是考到了這樣的，我又不會了，那這個訂正豈不是啪啪打自己臉嗎？我拿了一張大草稿紙把圖畫了出來，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳躍這么大。前兩題的'過程就像從盆地中部一下跳到了高原，這中間似乎有著千米萬米之遙，我撓了撓頭，拿出了多種顏色的筆將各部分有關系的用相同顏色的筆描了一遍，再一看過程，它們中間就有了橋梁，我就在這橋梁上慢慢走，慢慢走，時間也在身后悄悄逝去，終于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一個人站在遼闊的草原上吶喊。我打開旁邊的窗戶，看到了皎潔的月亮，一陣微風吹在身上格外的舒服。就在這個晚上，讓我真真切切的體會到了學習的苦與樂。

　　學習是苦的成堆的作業，滿當當的考試，失利的悲傷。學習亦是甜的作業本上的A＋，終于解出的難題，一個回報認真學習的好分數它們編織了我的學習生活。