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學期計劃

時間:2024-01-01 09:22:28 學期計劃 我要投稿

學期計劃優秀(4篇)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的學期計劃4篇,歡迎大家分享。

學期計劃優秀(4篇)

學期計劃 篇1

  伴隨新學期孩子們的入園,我的幼兒教師工作也伴隨著開始了!根據中班幼兒的年齡特點和實際情況,我制定了以下班級計劃,以進一步提高幼兒一日活動的能力,更好的培養其良好的生活、衛生和學習習慣,促進幼兒全面素質的發展。

  一、本職工作:

  我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動,認真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日常活動中做好觀察記錄,與周老師一起為幼兒園創設良好的班級環境,在工作中及時發現自己的不足并及時反思,不斷總結教學經驗,團結一致,齊心協力認真的做好班級全面工作。

  二、班級情況:

  本學期我班幼兒48名,從假期的觀察看,他們比小班的孩子都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據音樂節奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養,針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質的發展,特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

  三、教育教學工作:

  不斷提高自身的素質修養,認真學習幼教理論,并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,認真上好每一節課。本學期共 個主題活動

  所要達到的具體的主要目標如下:

  1.健康領域:積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械,開展“一物多玩”的幼兒體育活動;喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣;

  2.社會領域:在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識;初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為;

  3.科學領域:能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念,學習使用

  比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望;

  4.藝術領域:能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操,能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美;

  5.語言領域:引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言能力的提高;

  6.區域活動:積極開展區域活動,并在區域活動中體現出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據孩子的需要,提供豐富的材料。區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區域活動有效開展;

  四、安全工作:

  1.對于持卡的陌生人,力在和孩子家長取得聯系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

  2.戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發生安全事故;

  3.每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

  4.班級教學中開展安全教育活動,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護意識;

  5.每天做好交接工作,注意幼兒的健康狀況,做到隨時清點人數;

  五、衛生保健工作:

  1.養成不撒飯、不挑食的飲食習慣,養成在餐后漱口、擦嘴的習慣;

  2.大小便會主動上廁所,養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

  3.對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,校醫按時喂藥;

  4.高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況;

  5.安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;

  6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;

  六、環境創設:

  1.根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創設出能夠與幼兒對話的物質環境。

  2.根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容,為幼兒開設相應的活動區,并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容,增補區域活動的材料。

  3.本學期我們將在小班的`基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養,尤其是新生。在培養的過程中,要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系;

  4.環境創設體現課程化,在課程開展的同時形成環境:

  具體措施:

  (1)根據近期幼兒培養目標投放區域材料;

  (2)教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中;

  (3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

  七、家長工作:

  重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。

  1.根據幼兒的具體情況,隨機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現,了解幼兒在家情況,取得家長的配合。

  2.召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。

  3.把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。

  總之,我班教師將遵守園里的各項規章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。篇二:

學期計劃 篇2

  一、指導思想:

  根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。

  二、工作任務:

  1、初一、二級音樂教材課堂教學,每周一節。

  2、學校有關音樂方面的文娛工作。

  三、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  四、學生情況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  五、教材分析

  1、初一級學沿海版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。

  2、初二級學沿海版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。

  六、教學措施

  1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。

  3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學生的表演能力。

  七、具體安排:

  周次初一級初二級

  1《嶺南春早》《編鐘》

  2廣東音樂古琴

  3廣東民歌印安人的.音樂

  4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點

  5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂

  6亞洲的歌中國民歌的題材

  7圓舞曲中國民歌形式的分類

  8小步舞曲民管樂簡介

  9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

  10中考中考

  11進行曲簡介民族調式

  12《軍隊進行曲》《在太行山上》

  13《送別》《黃河大合唱》

  14《問》抗戰時期的音樂

  15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

  16至17終考終考

學期計劃 篇3

  本學期工作目標:本著教育是基于生命的事業,立足教育質量是我園的生命之本;注重教育資源的建設,將用于孩子并扎扎實實促進孩子發展;以新知識觀建構新的課程理念,推動深化我園課程改革;珍惜幼兒生命,注重幼兒安全;重視每天的日常工作,立足于日常工作來凸顯教師及全員的素質;強化良性競爭,倡導優質服務,落實以兒童發展為本。

  一、園務工作計劃要點

  (一)加強政治理論學習,深入幼教改革,建立科學人本的管理機制,營造健康和諧、向上、創新的人文氛圍。

  (二)以新知識觀建構新理念,理解并實施“支架式教學”,進一步深化我園課程改革。

  1、抓住課程理論研究切入點。要點為:

  第一、本學期,課程研究注重在新知識觀指導下,強調幼兒對知識的主動建構,關注幼兒的以往經驗,貼近幼兒的實際生活。

  第二、加強教師教學策略改進。實施“支架式教學”,即肯定兒童學習是一個主動過程,兒童原有經驗和發展水平是學習基礎,同時,強調教師必須不斷提出挑戰性任務和提供必要的支持,并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持,逐漸達到獨立完成任務的水平,這即成為教育者的支架行為。

  2、學期教科研重點:

  (1)繼續上學期開展的“浸入式英語教學”實驗課題,在教授專家指導下,進行深入一步的探索和研究,加強與實驗園的交流觀摩探討活動。使浸入式英語教學效果有突破性進展,使孩子得到有效發展。

  (2)繼上學期“奧爾夫音樂教學法”對全體教師培訓后,本學期建立奧爾夫音樂教學研究小組,進行奧爾夫教研教學研究、觀摩,引領兒童進行藝術體驗和藝術創作。

  3、切實開展日常教育教學活動,凸現教育教學質量的`不斷提高。

  (1)各班深入主題探究教學活動。

  (2)開展針對性強,與主題結合的豐實的社會實踐活動。

  (3)學期中進行全體教師教學觀摩研討活動。

  (4)對家長進行一次教學開放日活動。

  (5)舉行生動新穎、幼兒喜愛的“六一”大型活動。

  (6)做好幼小銜接工作,完成大班畢業典禮工作。

  (三)珍惜幼兒生命,將安全工作放在第一位。

  (四)切實做好衛生保健及后勤工作。

  二、主要活動安排

  1、加強預防“非典”“禽流感”衛生宣傳及衛生消毒工作,組織全面的衛生消毒清理工作。

  2、完成奧爾夫音樂教研組的建立,開展奧爾夫音樂教研活動。

  3、繼續探究“浸入式英語”課題實驗活動,取得課題組專家的指導。

  4、組織家長開放日活動。

  5、開展幼兒社會實踐活動。

  6、組織慶“六一”幼兒園大型活動。

  7、做好大班級幼小銜接工作。

  8、完成大班幼兒畢業及畢業典禮工作。

學期計劃 篇4

  一、指導思想:

  認真落實以下各項工作。

  二、主要工作:

  1、強化目標意識,激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力,將學生的各科學習水平按優(A)良(B)層次每月進行分類既讓學生合理分配時間,又讓老師增強輔導的針對性。

  2、加強班干部的責任意識,經常性的召開班干部會議。

  3、堅持下班、下宿舍,督促引導、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走,督促學生的學習與午間休息。利用下班時間關注班級學生狀況,發現問題,及時處理。了解班級中的好人好事和存在的問題,適時對學生進行教育。

  4、完善班級規章制度,加強制度的約束力。取得家長的大力配合,爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育。

  5、加強思想教育不放松。利用班會課及晚上自習時間,適時進行思想教育,重點放在目標教育和安全教育上。九年級學生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關重要,所以必須使學生認識到中考的意義。其次,告誡學生時時樹立安全意識,不能在即將畢業時在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

  6、做好輔優轉差工作。為了實現本屆學生達到往屆升重點的比例目標,使他們能夠取得更大地進步,進一步地做好后進生的'轉化工作,力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績,給學校和家長交上一份滿意的答卷。

  7、繼續開展一幫一學習互助活動。將全班學生分成8個互助小組,在安排座位時以優差生相互搭配為原則,由有愛心又有組織能力的優生任組長,負責本組所有學生的學習情況,帶領本組學生共同進步,從而實現全班進步的目的。

  8、努力做好中考前的有關工作。

  (1)開好家長會,動員一切可以動員的力量,調動一切積極因素,包括讓家長請家教,營造一個沖刺拼搏的氛圍。

  (2)開好中考動員大會,充分調動學生的積極性,讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去,力爭取得良好的開端。

  (3)積極備戰五月份的模擬考試,使學生考出代表真實水平的成績,為填報志愿做好準備。

  (4)做好學生的綜合素質評定工作,讓家長學生都能滿意。

  (5)協助家長學生做好中考志愿填報工作。

  (6)組織好學生3月份的中考體育鍛煉,以狀態迎接體育中考,打好中考的第一仗,打出學生的信心和勇氣。

  總之,盡自己的所能,加強對優生的培養,經常性的對這些學生進行鼓勵性談話,強化競爭意識,樹立學習目標,并為之奮斗,確保百分之六十的學生進入全省的重點中學。同時積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步,并取得讓學校和家長都滿意的成績。

  

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