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(經(jīng)典)請為我豎起大拇指作文14篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文,希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文 篇1
我的長處有很多,但還得從我上幼兒園說起,我每天回來都聽著音樂,跳起了舞。媽媽見我喜歡跳舞,就把我送到了少年宮練習(xí)跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。
記得有一次,周老師讓我們?nèi)ンw育館參加任賢齊演唱會的串場表演。開始,我信心十足,可哪知道,任賢齊是歌手,我們跳的舞是中央電視臺來拍的,電視里要直播的。這會兒,我心里可緊張了,擔(dān)心會出錯。“孩子,不用怕,只要你認(rèn)真了,老師也不會怪你的。”周老師親切地對我說。媽媽溫柔地說:“有個成語說得好‘熟能生巧’,你已經(jīng)練熟了,再重新跳一遍,很難嗎?”媽媽的這句話,激勵了我,使我下定決心,這次一定要比以前跳得好。聽到廣播里說:下面請?zhí)拔缢钡男∨笥褱?zhǔn)備好,馬上就開始了,我心里很激動,但我還是認(rèn)認(rèn)真真地跳了。不久,電視里就播放了出來,哇!我們跳得整整齊齊,我可高興了。
這就是我的特長,我的特長是我的.驕傲,是我的自豪。因?yàn)槲視瑁晕业纳罡屿披惗嗖省?/p>
請為我豎起大拇指作文 篇2
大家好!我是一個活潑可愛的小女孩,別看我的學(xué)校文文靜靜的,但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣,抓都抓不住。我長得還非常可愛呢!一張又圓又胖的小臉,就如同一個大紅蘋果,一對大眼睛炯炯有神,顯得特別聰明!
當(dāng)然,我最自豪的就是我的繪畫,在我一開始進(jìn)入繪畫小組時,經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲,就像一條扭動的小蛇一樣。但是,只要一想到景老師對我的和藹可親,耐心的教我怎么畫畫的'場景,我就在心里默默的下定決心:我一定要把繪畫這門技術(shù)學(xué)好,絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。從那以后,我每天做完作業(yè)看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大有長進(jìn)呢!還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽,記得有一次,需要參加一個比賽,我踴躍報名。賽場上,我不慌不忙,先在腦中構(gòu)思好,這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先,把小帆船的輪廓畫好,再用筆描邊,最后再涂上鮮艷亮麗的顏色,一艘漂亮的小帆船就躍然紙上,栩栩如生。最后,我獲得了特等獎呢!
怎么樣?我是不是一個名副其實(shí)的小畫家呢!
請為我豎起大拇指作文 篇3
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機(jī)傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀,是為自己豎拇指呢!因?yàn)檫@曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的,我是個癡迷于古箏的女孩,古箏給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藰s譽(yù)和夸獎!
記得第一次去學(xué)古箏,聽老師講了第一堂課,才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音,鬧的我頭都大了!可是別的小朋友都這么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈完整的.采茶歌啦。老師夸我進(jìn)步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺演出呢!記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響,我完全投入了。表演完畢后,臺下響起了熱烈的掌聲。
請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我的動力。
請為我豎起大拇指作文 篇4
我有許多本領(lǐng),唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說我怎么學(xué)的跳舞,還要從小時候說起。
小時候,我和媽媽走在大街上,看到路邊上有個牌子上面寫著:紅舞鞋舞蹈,我很心動,想學(xué)跳舞,于是我讓媽媽打了這個電話,報了名。
第一天,媽媽送我去舞蹈班跳舞,一進(jìn)門,就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了,老師做完自我介紹以后,就開始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開始我還沒有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上,但是我不放棄,繼續(xù)跟老師做著,終于我有了很大的`進(jìn)步,能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家,我又開始練習(xí),才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上,但我仍然咬牙繼續(xù)堅持,又做了一次,沒想到我竟然成功了,我高興地跳了起來。
星期天,我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳,向八點(diǎn)鐘的方向旋轉(zhuǎn),腳輕輕地在地板上點(diǎn)著,像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指,我開心地笑了。
從那一刻開始,我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
請為我豎起大拇指作文 篇5
我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn),那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點(diǎn),但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點(diǎn),像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發(fā)出耀眼的光芒。
記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的緣故吧,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。
過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的'結(jié)果,最后老師念的是我的作文,拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快,因?yàn)槲蚁矚g體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強(qiáng)身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉(zhuǎn)動的圓球,一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。
聽了我的優(yōu)點(diǎn),你是不是也要為我豎起大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文 篇6
“今天,我們校對試卷。首先報分?jǐn)?shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安,心里好像裝了只跳跳兔似的,急躁地一上一下直蹦著,雙眼眨都不眨緊張地注視著老師。“楊鵬!38分!冰烊,91分,溫雅,93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”,老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下,惹得同學(xué)們個個伸長脖子,一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄!97分!”
同學(xué)們的目光驚訝地掃射在我身上,好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我?不會吧?我不敢相信地回味了老師剛才的名單,才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師,整個人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信,感覺自己如同在做白日夢一樣。
“新飄!新飄!腦子沒進(jìn)水吧?”溫雅轉(zhuǎn)過身著急地提醒我,“老師叫你呢!”啊?神游中的我一下子從喜悅中驚醒過來,原來老師叫我把試卷交上去讓她校對用。
還沒下課,我強(qiáng)忍住內(nèi)心的'狂喜,盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài),但我的內(nèi)心就像坐過山車似的,一會兒飛上藍(lán)天,一會兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然,幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來,讓我頭昏目眩。
請為我豎起大拇指作文 篇7
我小時候很喜歡下象棋,于是我的爸爸就給我買了一副象棋,讓我跟他學(xué)。慢慢的我知道了象棋的基本走法,就纏著爸爸和國過兩招。
一開始,我不知道象棋有這么多的招數(shù),就以為自己掌握的很多了,就想:“不就是下象棋嗎,太簡單了,爸爸的象棋肯定不高!”可是過了沒一會的功夫我就目瞪口呆了,爸爸的兩個車太厲害了,我兩個炮兩個馬都沒有攔的住,簡直是“過五關(guān)斬六將,如入無人之地。”于是,我把我的每一個腦細(xì)胞、每一根神經(jīng)都發(fā)動起來,不再像剛才那樣散漫了,而是全神貫注地和爸爸下棋。終于,我把那些散沙般的'棋子都連貫集中起來。以錐子型軍隊進(jìn)攻爸爸的第一條防線,我把主攻的馬換成副攻,炮換到中間來,以便攻擊我爸爸的車馬炮。可爸爸駕馭棋子的技術(shù)太高了,像變魔術(shù)一樣來回轉(zhuǎn)換,我這邊車剛要攻過去,他的馬和象就來防守,爸爸很沉著地應(yīng)付著我。
突然,我看到爸爸防守出現(xiàn)了漏洞,我就連忙轉(zhuǎn)過去,從里面攻擊爸爸的防線,爸爸的棋子潰不成軍,我乘機(jī)調(diào)來了兩個車,直奔爸爸的大本營殺去,爸爸一看不好,也使出了一招,這一招畢竟還是晚了一步,我吃掉了他的老將,于是我勝利了!
這盤棋下的真激烈啊!現(xiàn)在想想還很過癮呢!你們看我的棋藝高不高,如果承認(rèn),那么就請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文 篇8
有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂器……但是我,是一個喜歡書法的小女孩。
想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經(jīng)歷:雖然我還不會寫毛筆字,但是我的硬筆已經(jīng)通過了六級。日積月累,我的手上都起了老繭,時不時還會冒出水泡。但是我一直有一個理念:功夫不會負(fù)有心人的。
寫字寫得我腰酸背疼,那是因?yàn)槲覍懽肿藙莶徽_。每當(dāng)我彎下腰,我就會提醒自己,抬頭挺胸,眼睛離書本一尺,身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ,但是我每想到美好未來的時候,我就感覺不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表揚(yáng)。每當(dāng)我寫完字的'時候,最怕得到一個不理想的評價。
我是一個對寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上,我練了200多個字,為什么呢,就是因?yàn)榈诙煊忠技壛耍欢驮诋?dāng)天晚上,壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上,我的手就痛得不得了。一到考級場,我就忍著痛把一百多字的內(nèi)容寫完了。
老師給我豎起大拇指;同學(xué)給我豎起大拇指;“獎狀”給我豎起大拇指;父母給我豎起大拇指,請你看了我寫的字,也為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 篇9
我是一個愛唱歌的小男孩。從小我就開始練唱歌,三年級下學(xué)期,我成為了學(xué)校合唱隊的一員。
合唱隊的訓(xùn)練可辛苦了。當(dāng)同學(xué)們還沉睡在夢鄉(xiāng)時,我已經(jīng)早早起床,準(zhǔn)備去學(xué)校訓(xùn)練;中午,同學(xué)們在操場嬉戲玩耍,我們頂著火辣辣的太陽去音樂房里訓(xùn)練;傍晚,當(dāng)同學(xué)們都回到自己溫暖的家時,我們還在音樂房里刻苦訓(xùn)練;暑假里,當(dāng)同學(xué)們在空調(diào)室里玩電腦時,我們?nèi)匀辉跒槿ハ愀郾荣惾〉煤贸煽兌唤z不茍地訓(xùn)練著。
經(jīng)過多次的PK,我們五愛小學(xué)合唱隊勝出。我們代表全國青少年合唱隊去參加國際的合唱比賽。終于,比賽的日子――7月17日到了,是我們大展身手的時候了。比賽前,我好緊張啊,手心里直冒汗,當(dāng)聽到其他合唱隊的演唱后,感覺到他們的演唱水平都很高,這是一場非常具有競爭性的比賽啊。輪到我們合唱隊上場了,我抖擻精神,大步踏上舞臺,音樂聲響起,我緊張的'心情一掃而光,迅速地投入演唱中。一曲唱完,當(dāng)我還沉浸在音樂的旋律中,觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后,主持人宣布五愛小學(xué)合唱團(tuán)獲得銀獎時,我們高興地歡呼雀躍,比中了一百萬大獎還要高興呢。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
平時,我不覺得有什么事讓我感到自豪的,可是,當(dāng)我在香港比賽得獎時,就不得不讓我自豪一次了。怎么樣,你們還不為我豎起大拇指嗎?
請為我豎起大拇指作文 篇10
說到我的特長,那可就多了:二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。
說起游泳,一開始,我只敢戴著游泳圈下水。“劉卓虹,來跳水!”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺上,我嚇得像木頭人似的`一動也不敢動。爸爸哈哈一笑,把我輕輕一推,我尖叫一聲,緊緊地閉上了眼睛,腦海里只有一個念頭:“慘了!”突然,“咚”的一聲,我掉進(jìn)了水中,水花飛了我一臉,但并沒有沉下去。哈!這就是跳水?!
第二天,我們又來到游泳池,我按爸爸的要求,緊捏鼻子,慢慢地向下沉,當(dāng)沉到一定深度,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我浮了起來,接著爸爸雙手托著我的肚子,開始,我嚇得左搖右晃,一不留神,栽進(jìn)了水里,不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時地把我拉了起來。慢慢地,我不慌張了,游了一會兒,爸爸悄悄地松手了,我終于學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在,我學(xué)會了蛙泳、自由泳,當(dāng)然,也不用再戴著游泳圈跳水了,還想出了許多跳水的新花樣。
怎么樣?我是不是很棒啊,而且我的小名也叫棒棒呢!請你,為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 篇11
我是一個愛跳舞的女孩,個子雖然不高,但我的舞蹈功底可不賴。
我非常喜歡跳舞,從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時,我就高興得一蹦三尺高。上課的時候,老師幫我們壓腿、拉韌帶,別的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一邊和別的同學(xué)聊天,一邊壓著腿,別提有多開心了。在拉韌帶的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣……為此,我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的.時間來學(xué)習(xí)舞蹈,是因?yàn)槲蚁矚g舞蹈,舞蹈讓我很快樂!
記得在我舞蹈考級的那一天,我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳,只見里面人山人海。不一會兒,老師喊道:“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準(zhǔn)備。”我和同學(xué)雙手緊握,互相傳遞著勇氣和力量。
走進(jìn)考場,只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來,我跟著節(jié)奏跳了起來,認(rèn)真地做好了每一個動作。最終,我順利通過了五級考試。此時此刻,我終于感受到了成功的喜悅。
聽了我的介紹,你是不是也為我豎起了大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文 篇12
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了,最近得了全市鋼琴比賽三等獎,我在心里為自己豎起了大拇指。
其實(shí),我剛開始學(xué)鋼琴的時候真的是啥都不會啊!當(dāng)我看見81個黑白分明的琴鍵時,我的頭都大了。我的手那么小,那么短,琴鍵那么大,那么密。五線譜像小蝌蚪一樣,一會跳到上面,一會兒蹦到下面,我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶?后來,經(jīng)過一段時間的苦練,我看到它就像看到親切的`家人一樣,一眼就把它們認(rèn)出來了。
以前,我參加鋼琴比賽的時候,彈得非常卡,缺少表現(xiàn)力,爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí),我通過了爸媽一次次的檢驗(yàn),他們給我豎起了大拇指,并表揚(yáng)我說:“你的進(jìn)步可真大啊!”
今年,我又要參加鋼琴比賽了,我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色,這首曲子讓所有人感到很歡快,讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰,小鳥在樹枝上唱歌,這樣的景象可真美啊!我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指,我高興極了。
哦,小朋友們,我彈得好聽嗎?請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文 篇13
每個人都有自己的長處和短處,今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個陽光明媚的下午,我在家里一個人搭七巧板。突然,我一不小心把線畫歪了,趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后,我又仔細(xì)地畫起線條來。可是沒過多久,我又畫錯了,連續(xù)擦了好幾次。終于,我不耐煩了,想要不畫的時候,突然想起毛澤東說過的話:世上無難事,只要肯攀登。于是我又堅持畫了起來。
記得還有一次,我在家里搭七巧板,正在為一道難題絞盡腦汁時,突然,從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩,就準(zhǔn)備上樓把那人臭罵一通。可是一看,原來是爺爺在修理東西,汗水正順著額頭往下淌。我心想:爺爺已經(jīng)很辛苦了,還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過身,回到自己的房間,關(guān)上門,一心一意地研究起七巧板,連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說:“哎,這孩子,玩七巧板入魔了似的'。”
還有一次,我的小伙伴來我家找我玩,我正在研究搭七巧板,于是彬彬有禮地說:“對不起,我沒有時間跟你玩,還是改天吧。”
真是種瓜得瓜,種豆得豆。就在一個月前,我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎,區(qū)級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后,我把這個消息告訴媽媽,媽媽豎起大拇指說:“兒子,你真棒,媽媽就知道你能行。”
這便是我的長處:搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板,讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指作文 篇14
每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時,多么渴望能學(xué)到夢寐以求的鋼琴,但媽媽一次次地否決了,媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅定。
但我沒有放棄,經(jīng)過我的再三懇求,終于在上一年級時,媽媽同意讓我學(xué)琴了,同時也給我買了一臺電子琴,還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。
開始學(xué)琴時,我非常刻苦認(rèn)真,每天放學(xué)回來寫完作業(yè),就會坐在電子琴前練習(xí)手法,周末也會堅持練習(xí)幾個小時。久而久之,我的琴技有所提高,老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的.表現(xiàn)非常棒,也有恒心繼續(xù)學(xué)琴,就給我買了一架鋼琴,我開心得心都要從喉嚨里跳出來了,無比激動、興奮。
在二年級時,一個星期六的晚上,在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當(dāng)我聽到大師彈奏的美妙音樂時,沉醉其中。那氣場,真是激情四射,讓我回味無窮。
從此我更加喜歡鋼琴了,立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過我的不懈努力,三年級下學(xué)期時,在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中,我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出,一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。
從此,親戚朋友來我家做客時,都會叫我“鋼琴小王子”,為我豎起大拇指,這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續(xù)努力,更上一層樓。
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