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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
今天，是周六天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)晴。大地露出著泥土的芬芳，心卻依然在昨天的陰霾中走不出來，我始終放不下那個眼神，充滿了倔強，不服輸，高傲的眼神讓我久久不能忘懷。
這是一個改變我命運的小女孩，記得那年我8歲而他比我大一歲，可他承受的卻要比我多得多。
那一秒我見到了這個小姐姐，黝黑的皮膚，瘦弱的身軀身上穿著破舊不堪的衣服，頭發(fā)扎的很隨意，在哪里做著家務(wù)。她的雙手上面長滿了這個年齡不該有的老繭，我很好奇，就恨著棒棒糖一蹦一跳的過去了。
：“姐姐你在做什么啊?他看了我一眼露出兩個可愛的小酒窩。說姐姐在做家務(wù)啊。我睜大了眼睛，嘴巴里的.棒棒糖直線掉了下去，在地上片的一聲碎了。我看到他往肚子里咽了一口口水，從小我就改不了我八怪的性格，接著就問你媽媽怎么不干啊?
她的眼淚就像斷了線的珍珠，長長的睫毛下露出了無限的憂傷。他說：“他沒有媽媽，她的媽媽不要她了，我那是什么都不懂，只知道她哭了需要安慰。就踮起腳尖在哪若有其事的樣子扶著她的背安慰她。
我從她的話中受到了啟發(fā)再也不敢偷懶了，我不像想象他一樣，沒有媽媽，沒有人疼啊。
敘事作文300字 篇2
這天我們有一節(jié)課學(xué)科，上課了，馬老師走進(jìn)教室，手里還拿著一個鐵球，一個鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實驗，馬老師沒有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
只見馬老師讓同學(xué)們接來一盆水，然后對我們說：“同學(xué)們，你們說鐵球能不能鉆過鐵圈？”我們都異口同聲的說：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈，這是馬老師又點燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來，又問了我們同樣的問題，我們還是保持原來的意見。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實。這時馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的`通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質(zhì)。
物體的熱脹冷縮真神奇！
敘事作文300字 篇3
歌,是種美妙動聽的,向?qū)W好它并不難只要持之以恒堅持不懈,就能成功,歌小許多的快樂，只要擁有了它快樂不處不在。
我很喜歡唱歌，可就是唱不好為了它我不顧一切，把它學(xué)好。
我報了合唱團(tuán)，開始學(xué)唱歌大家唱的都非常的好聽有力，給人一種清爽的`感覺，我唱不出來嗓子不知怎么這么癢，怎樣唱都唱不好，于是，找了老師談?wù)劊蠋煾嬖V我了：一，唱歌要有力。二，唱歌要站直全身放松。三，舌頭可以頂住下呀等方法等。于是我用老師告訴我的方法，果然這唱的超好的，真是非復(fù)吳下阿蒙啊!
學(xué)唱歌學(xué)了三年，有了好轉(zhuǎn)，我也參加過了好多次的表演，還記得有兩次，我上了電視是中和頻道，當(dāng)時的我可緊張了，但不過用老師的方法我戰(zhàn)勝了緊張，從此我唱歌也好聽，膽子也變大了，我真開心。
在以后的日子里，生氣傷心我都用唱歌來自也有我的所有煩惱，有了歌世界將變美妙。
我終于學(xué)會了唱歌，讓動聽得歌傳遍天下，那所有人都愛上。
敘事作文300字 篇4
白云山群山環(huán)繞，樹木茂盛，是廣州著名的旅游勝地。
白云山有郁郁蔥蔥的花草樹木。黃婆洞水庫的湖水碧綠碧綠的，平靜的湖面就像一面鏡子。湖邊坐著幾個叔叔、伯伯在釣魚，他們靜靜地坐在那里，隨時等待魚兒上鉤呢。
沿著登山小徑往上走，有一個山谷，這里就是桃花澗。桃花在枝頭綻放著，有白色的、紅色的、粉色的。有的才展開兩三片花瓣兒；有的'花兒全展開了，露出嬌嫩的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，真是一幅美麗的圖畫！
穿過桃花澗，繼續(xù)往上走，就可以到達(dá)摩星嶺，摩星嶺是白云山的最高峰。站在這里，放眼望去，可以看到許多高樓大廈，縱橫交錯的馬路，各式各樣的車子在馬路上奔馳。
白云山不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且給廣州提供了新鮮的空氣，真不愧是廣州的“市肺”。我愛美麗的白云山，我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的廣州。
敘事作文300字 篇5
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天啊！這是我彈出來的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學(xué)會了這首曲子。再去學(xué)吉他時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的.音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
敘事作文300字 篇6
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又被人們稱為端陽節(jié)或重陽節(jié)，是為了紀(jì)念戰(zhàn)國愛國詩人屈原的，據(jù)記載，已有兩千多年的歷史了。
今天，奶奶親手給我包了一些粽子。這些粽子有不同的口味，比如：肉粽、豆沙粽、蛋黃粽、紅豆粽等。奶奶把粽子放在鍋里煮。過了一會兒，我把蓋子打開，一陣粽香撲鼻而來。我吃了一個，真是讓人回味無窮，唇齒留香。
吃完粽子，我又去江湖邊看賽龍舟了。只見現(xiàn)場人山人海，車水馬龍，被觀眾們堵了個水泄不通。一條條龍舟已經(jīng)準(zhǔn)備就位，蓄勢待發(fā)。忽然，一聲槍響過后，一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一匹匹脫韁的野馬。“加油！加油！”一聲聲歡呼聲使我覺得十分振奮。原來是黃隊遙遙領(lǐng)先了，伴著觀眾的歡呼聲，隊員們劃得更用力，鼓聲也越來越響了。江面上的'歡呼聲，擂鼓聲和水花濺起的聲音交織成了一片歡樂的海洋。
端午節(jié)這天還有其它活動，例如：放鞭炮、插花葉、包香囊等，在這一天里，家家戶戶都無比熱鬧。
教員評語：把端午節(jié)的習(xí)俗包粽子的美味表現(xiàn)淋漓盡致，賽龍舟現(xiàn)場描寫具體，讓人仿佛置身于現(xiàn)場一樣。
敘事作文300字 篇7
小朋友，你們喜歡姚明嗎？我最崇拜姚明，夢想像他一樣成為一名籃球運動員，這不，我決定在假期內(nèi)學(xué)會打籃球。
心動不如行動，我先纏著爸爸媽媽給我買一個籃球，萬事俱備，只剩好好練習(xí)了。每天清早一起床，我就提著我心愛的籃球來到樓下的平臺上，先練習(xí)拍球，盡管天氣很熱，每次我都是汗流浹背，但我絲毫不在乎，因為我的拍球技術(shù)越來越好了。
拍球容易可是要學(xué)會投籃可就難了，晚上一吃過飯，我就和爸爸來到體育中心，那里有好多人在投籃呢，我和爸爸也加入投籃的隊伍，一開始，我只是向上扔球，盡管我用上了吃奶的勁兒，但離球籃還有好遠(yuǎn)，我真想放棄不投了，爸爸好像看出了我的'心思，拍拍我的肩膀說：“兒子，堅持練，你一定能投進(jìn)，來，爸爸教你。”在爸爸的指點下，在我的用心練習(xí)下，球離球籃越來越近了，終于，功夫不負(fù)有心人，球投進(jìn)了！我高興地真想大聲呼喊，好讓在場的每一個人分享我的快樂。
我想，只要用心去做，沒有學(xué)不會的事情。
敘事作文300字 篇8
我?guī)缀鹾苌俚玫奖頁P，一次表揚就能讓我開心半天。其中最令我驚喜，最讓我難忘的是在四年級時的那一次。
那時學(xué)校里在開展?fàn)幰恍强ɑ顒印榱说玫揭恍强ǎ考虑槲叶急M力而為，希望能得到老師的注意。因此當(dāng)老師第一次給我們發(fā)一星卡時，我滿懷信心。可這次出乎意料，我沒有得到，但我心里還是默默地對自己說沒關(guān)系，這次我沒拿到，還有下次，別灰心。是的，我是照著做了，而且我覺得很滿意。每當(dāng)老師說完同學(xué)的名字，讓他來拿一星卡時，我心里就充滿希望地想：還有下一張，下一張一定是我的！可我迎來的卻是一次次失敗，我有點動搖了。
就在那節(jié)語文課時，老師拿出一星卡對全班同學(xué)說：“這次想把這張一星卡獎給一個同學(xué)。”“這次不可能是我！”我心里做了一個肯定的`應(yīng)答。突然老師用洪亮的嗓子喚醒了我那顆已經(jīng)絕望的心，只聽見“李潔”這倆字從同學(xué)們的耳邊傳過。我光榮地站了起來，接過那張閃閃發(fā)光的一星卡，心里覺得甜滋滋的，說不出有多么高興。當(dāng)我坐到座位上時，老師還說：“李潔的字寫得很不錯，值得我們向她學(xué)習(xí)……”老師那親切的話語，讓我覺得自己得到的不僅僅是一張一星卡。
我的努力終于得到了回報。
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