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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-12-30 11:24:03 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文9篇[優(yōu)秀]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的作文9篇[優(yōu)秀]

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  作為一名初中學(xué)生,自主學(xué)習(xí)是很重要的。由于剛進(jìn)入初中的七年級學(xué)生,他們從輕松的學(xué)習(xí)課程瞬間提升了多門課程,會使他們有些吃力。從現(xiàn)在開始,他們就該學(xué)會自主學(xué)習(xí),老師管得不會太嚴(yán),大多時(shí)候都要靠自己習(xí)。

  僅僅只會自主學(xué)習(xí)還不夠,還要學(xué)會能夠與他人交流,討論,分享自己的成果,這樣才能擴(kuò)大自己的知識面,增大自己的視野,正如政治書上所說的:競爭中合作,合作中競爭。我們同學(xué)之間應(yīng)該有這樣的思想,如此做才能共同進(jìn)步,使自己成績有所提高。對于學(xué)習(xí),初中生們應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),對于自己能力有所提高,自己能夠完成的良好目標(biāo)。這樣有目標(biāo)地學(xué)習(xí),才能事倍功半,加大自己的提高速度。給自己每天安排個(gè)計(jì)劃,有時(shí)候不一定要按照計(jì)劃來,計(jì)劃是人定的`,人應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況做稍微地改動。每天都有不同的計(jì)劃,會使自己的規(guī)劃能力增加,是一個(gè)一舉多得的方法。

  在學(xué)習(xí)上,不要花太多的時(shí)間,人也應(yīng)該勞逸結(jié)合,只要知識點(diǎn)懂了,上課認(rèn)真了。剩余的時(shí)間應(yīng)該做一下運(yùn)動,鍛煉一下自己,使自己體質(zhì)要好,提高自己的身體素質(zhì)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  這個(gè)學(xué)期,我期望被評為“三好學(xué)生”,但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好,個(gè)性是語文這個(gè)學(xué)期,我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:

  這個(gè)學(xué)期,我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯(cuò)誤另外再把語文書上學(xué)過的`課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀

  我訂一個(gè)月為一個(gè)階段,開學(xué)第一個(gè)階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強(qiáng)寫作潛力

  后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫兩三篇日記,要求字?jǐn)?shù)務(wù)必超過250個(gè)然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下

  第三個(gè)階段,我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍

  第四個(gè)階段,我要每一天空上網(wǎng)查找資料,積累更多課外知識……

  最后一個(gè)階段,我要每一天復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期末考試,還有,一個(gè)星期要做一張自己家里的練習(xí)卷

  這個(gè)學(xué)期我必須會把語文學(xué)好的,下個(gè)學(xué)期也一樣。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  初二,這段悲喜交加的時(shí)光已成為回憶。有太多的故事,太多的感慨,太多的不舍。回首初二,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間老人從沒停歇過,就這樣如流水般匆匆地溜走了。這段時(shí)光,也許是我人生中最美妙的協(xié)奏曲。

  初二,經(jīng)歷了太多,成績的低谷,朋友的離開,老師的冷漠,父母的嘆惜……

  回首初二,發(fā)覺自己打破了自身的歷史記錄——成績的最低谷。那段不堪回憶的時(shí)光,已隨著一聲聲的嘆惜溜走了。是的.,我又讓所有對我抱著希望的人們失望了,特別是爸媽。突然發(fā)現(xiàn)自己很不孝,從未為爸媽做過什么,反而帶給他們一次又一次的打擊,爸媽一定在黑暗中偷偷地抹去眼角的淚水吧。但我很感激他們,他們沒有放棄我,無論我失敗了多少次,他們總是一如既往的給我信心,總是在我背后做我最堅(jiān)實(shí)的后盾。爸媽,我真的很對不起你們,我不想讓你們失望,卻每次都給你們更大的傷害,甚至于一句“我愛你們”都從未說出口,我終于知道我這個(gè)女兒做的有多失敗了,爸媽,我愛你們,永遠(yuǎn)愛你們!

  青春,必不可少的,還有友情的破裂……

  再回首初二,猛然發(fā)現(xiàn),自己身邊已經(jīng)沒有多少朋友了,曾經(jīng)所謂的“死黨”,早已離我而去,只剩我一個(gè)人走完初二。那天,是我黑暗的一天,我想,世界末日也不過如此吧。她們都走了,真的全都是我的錯(cuò)嗎?她們說我太自大,永遠(yuǎn)都不會在乎別人的感受,是啊,她們恨我了,她們厭倦了。我曾在心底千萬次的呼喊:那你們呢,你們在離開我的同時(shí),誰又在乎過我的感受,你們以為我們一起走過的時(shí)光,都是一場夢嗎?你們以為我就不珍惜嗎,不心痛嗎?現(xiàn)在想想感覺挺可笑的,罷了,都過去了。其實(shí),我應(yīng)該感謝她們,再一次的讓我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)社會,不是用真誠就能打動所有人,也不是把真心交出去,你也會得到同樣的回報(bào)。我謝謝你們,曾出現(xiàn)在我的世界,即便只是匆匆的過客,但你們帶給的歡聲笑語是無法忘懷的。現(xiàn)在,就讓這些沉淀在記憶深處吧。

  回憶往事,會讓生命感動,讓生活精彩,初二的生活,我深深的畫上一個(gè)圓滿的句號。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  眾所周知,學(xué)習(xí)總是我們學(xué)生們的最大公敵,其恐怖性不在于學(xué)習(xí)的難度,而在于其考差后所難以承受的后果。不管是哪個(gè)父母,都不會允許孩童在考場上失敗,而一著不慎,則滿盤皆輸。迎接你的,將不再是歡聲與笑語,而是赤裸裸的嘲諷與痛楚,接連不斷的惡意向你襲來,招架不住的我只好自認(rèn)倒霉,繼而喪失繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。而我們的`父母,其大多看重的,不是我們骨子里的正才實(shí)干,而是那一堆堆代表榮譽(yù)的證書。常言道,考場如戰(zhàn)場。可我卻覺得考場比戰(zhàn)場恐怖更甚。戰(zhàn)場上,你好歹有你的隊(duì)友,有你的目標(biāo)。而考場,最為恐懼的,就是迷茫。不知所措?yún)s又無能為力的情況早已不是件怪事。在考場上,孤軍奮戰(zhàn),處處皆為敵,沒有人會向你伸出“援助”之手,這既是違法,亦違背了做人的道德準(zhǔn)則。

  要是假如學(xué)習(xí)不再那么痛苦呢?沒有人會因?yàn)榭荚嚨粞蹨I,但同樣,也不會有人因此而喜悅。沒有人會被踢入無底深淵,但同樣,也不會有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊,學(xué)習(xí)亦是如此。若人人一樣,它便失去了選拔精英的意義,也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個(gè)假命題,痛苦人人都有,唯有能者方可破除。勤奮刻苦,才是避免學(xué)習(xí)痛苦的最大幫手!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光,因?yàn)殛柟饽芙o它呵護(hù);小鳥為什么喜歡白云,因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏;我為什么喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。

  “人的生命只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個(gè)的生命和全部的.精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵(lì)志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。

  你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦,每次我數(shù)學(xué)成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數(shù)學(xué)成績使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當(dāng)時(shí)非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學(xué)習(xí)就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣,覺得學(xué)習(xí)好簡單好輕松好快樂。

  其實(shí)我們就是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我們在生活中、在學(xué)習(xí)上,都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)人干什么事都應(yīng)該有良好的習(xí)慣,那樣做事才會成功,下面是我的學(xué)習(xí)方法:

  一、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  我們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的內(nèi)容,課后再來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的東西,這樣會增強(qiáng)我們的記憶,對我們的學(xué)習(xí)有幫助。

  二、上課認(rèn)真記筆記

  “好腦子不如個(gè)爛筆頭”這是老師經(jīng)常說的一句話,就是說不但要把老師講的東西往腦子里記,往心里記,還要往本子上記,而且書寫要認(rèn)真,記得時(shí)候不能草草了事,便于我們以后復(fù)習(xí)。

  三、多讀書,讀好書,好讀書

  “多讀書,讀好書,好讀書。”是冰心曾說過的一句話。這句話對于我們小學(xué)生而言,是一個(gè)好的`學(xué)習(xí)方法。多讀書,可以豐富我們的知識,還能開拓我們的視眼。讀好書,讀的是對我們學(xué)習(xí)有幫助的書,好書勝過千言萬語。坐在家里,便可知道外面的世界。

  四、知識鞏固、堅(jiān)持不懈。

  知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的,及時(shí)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,但,在復(fù)習(xí)的同時(shí),要加上堅(jiān)持不懈的努力。愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。”這百分之九十九的汗水源自于堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持了就沒有放棄的說法。

  我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的開端就是成功的一半。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  從二年級起,我的作文就有了很大的進(jìn)步,老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的作文,同學(xué)也經(jīng)常問我:博豫,你的作文為什么寫得這么好?因?yàn)槲艺莆樟藢懽鞯慕痂匙:那就是多讀多說。媽媽從小讓我看圖說話,而課外書讓我積累了很多好詞好句。

  我從很小就開始有了“讀”課外書的習(xí)慣,那時(shí)我還不識字,媽媽每天都為我讀書;后來,我學(xué)會了拼音,就開始自己讀書了。在讀課外書的過程中,我不僅學(xué)會了很多知識,而且積累了很多好詞好句,這為以后寫作文打下了很好的'基礎(chǔ)。

  剛開始學(xué)看圖寫話的時(shí)候,我覺得寫那么多字會很累,所以每次我都很簡單地寫一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思,她讓我先看圖“說”話,而不是“寫”話。這樣我就能把每幅圖都說得很精彩,慢慢地,我喜歡上了寫作文。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了,我要繼續(xù)努力,成為一個(gè)“大作家”。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  今天,王老師所讀的《學(xué)習(xí)肯定是辛苦的》,這篇文章使我頗受啟發(fā)。

  在之前我還不明白“樂教樂學(xué)”究竟“樂”在何處?現(xiàn)在我終于明白了樂就樂在結(jié)果,樂在突破自我,考上心儀的成績的喜悅感,或考上一百分的成就感,并不是樂在過程。就像題目所說的那樣“學(xué)習(xí)肯定事辛苦的”,必須先苦后甜,沒有一直甜到底的說法,也沒有傳說當(dāng)中的捷徑,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,只有一條道路供你選擇,你選也好,不選也罷,怎樣哭鬧也沒用,只能硬著頭皮走下去,在漫長的旅途中, 看見早已登上終點(diǎn)之峰的人,或多或少的會投去羨慕,嫉妒,恨眾多不滿情緒所交織的眼光,每天有一群有一群的粉絲熱捧,尾隨,在眾多媒體里大紅大紫,廣受大家熟知,可哪一位不是先苦后甜的呢?他們都是經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪所走出來的?

  學(xué)習(xí)就像把篩子,本看有許多大米,可那是需的,拿把篩子,篩一篩雜質(zhì)便悄然落下,剩下的.又放入水中多次洗刷,過濾。最終展現(xiàn)在眼前的大米數(shù)量顯然減少到原來的三分之一但每一顆都潔白,飽滿。

  學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),就像父母照護(hù)我們一樣,學(xué)生的本職就是上課聽講,晚上回家按時(shí)完成老師布置的作業(yè),并不是上網(wǎng)打網(wǎng)游,為此過度癡迷而不玩成作業(yè),不聽講,在學(xué)校混日子,當(dāng)個(gè)陪讀生又有什么用處呢?回家?guī)透改复蚬ず昧耍譁p輕父母的負(fù)擔(dān)。何樂而不為呢?

  學(xué)習(xí)肯定是辛苦的,但學(xué)習(xí)也是快樂的,倘若你覺得絕望可以換給角度看看,也許,你會對學(xué)習(xí)的印象會逐漸的向好的方面發(fā)展,逐漸意識到學(xué)習(xí)的快樂之處。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  古人說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”學(xué)習(xí),是人一生中重要的組成部分。

  學(xué)習(xí)是一件有趣的事情,在學(xué)習(xí)中我能體會到許多快樂,尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道道冥思苦想也想不出來的'題時(shí),使我恍然大悟、豁然開朗。那時(shí),油然而升的激動和興奮的心情特別強(qiáng)烈。

  下午,我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué),此時(shí)我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算。“家有步步高和老爸,一切難題都不在話下。”這是我個(gè)人的口頭禪,這句話可句句屬實(shí),因?yàn)椴讲礁呃蠋熃o我們講的是技巧,而爸爸卻會舉一反三給我講解,我學(xué)會后非常高興。因?yàn)槲矣衷鲩L了知識和學(xué)問,這是一件值得高興的事情。

  我很享受學(xué)習(xí)的過程,因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿嚼铎希骸皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”的悲傷;理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的:“但愿人長久,千里共嬋娟。”;體會李白在《行路難》中鼓勵(lì)自己:“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”了解李賀所說的:“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。”這是他想報(bào)效國家,而懷才不遇的憤慨。

  學(xué)習(xí)是快樂的,可以讀懂別人,認(rèn)識自己。

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