我的校園生活作文15篇[優]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園生活作文1

　　我們學校的校園生活真是豐富多彩，有美術興趣活動，有學生運動會，有三八節的慶祝活動、植樹活動……

　　今天我們在班主任朱老師的帶領下進行了一個小小的環保活動——撿枯葉。我們來到了花壇邊，呀，花園里到處是被風吹落的'枯葉，像一只只黃色的蝴蝶。我們蹲下身子，小心地撿起一片片的枯葉，然后把他們扔進垃圾箱里，大家你追我趕，干得熱火潮天，決不讓那小小的枯葉影響我們美麗的校園環境。沒過多少時間，花園里的枯葉就被我們撿干凈了，我們望著那干凈、美麗的花園臉上露出了笑容。

我的校園生活作文2

　　我上小學馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我，懷著一顆對小學的憧憬來到鄭陸中心小學，當時這里的一切都讓我覺得又陌生又新奇！

　　通過這幾個月和同學們的學習與玩耍，我覺得在這里我每天都過得很充實，同樣也很快樂，有歡樂，有難過，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫！

　　我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創造出一片屬于自己的`天地，讓我加油吧，朝著我的理想邁進，用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學生活！

我的校園生活作文3

　　校園生活是快樂多彩的。

　　一天，老師把我們帶到了音樂廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見高年級的同學在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開始翩翩起舞。

　　最后我們來到操場，這里有同學們參加賽跑，個個跑的滿頭大汗，其中一個胖胖的男孩漸漸掉隊了，同學們高喊“加油。”有的同學伸長了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的'力氣，終于跑到了終點，老師表揚了他。還有的同學在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開心極了。

我的校園生活作文4

　　在蘇小3。3班的每一天，對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的`老師諄諄教導，有活潑的同學相互幫助，我們共同學習、一起玩耍。

　　豐富的課外活動，生動的課堂教學，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進步。

　　我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會，在家里，我一有時間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個聽眾，給我提出很多好的建議。

　　在這里，我希望和大家交個朋友，謝謝！

我的校園生活作文5

　　今天，老師給我們說了一件事情是：今天我們要發借閱證了，誰坐的好老師讓誰發。我們都做坐得很好，老師沒有叫到我。借閱證發下來了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。

　　然后，我找了一張紙做成了一個精致的小包，我把借閱證放進去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。

　　我的校園生活

　　周五的下午，第一節課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場做帶操。因為我沒有彩帶，所以我借同學的彩帶。老師教了我們四個動作，分小組練習，讓我們再想想別的動作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的`小組練習去了。但是，我還是想到了一個動作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。

我的校園生活作文6

　　有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的

　　上課的時候，我們討論激烈，互相發表意見。有一次，我為了一個問題和同學吵架了，大家都各持己見，不能達成共識。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎；飯后，同學們互相講心事，解決問題，令我們的友誼之橋更加穩固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時互相幫助。校運會時大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學我們鼓勵他，令他重拾信心，不再氣餒。

　　校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領悟到學習的'樂趣。

我的校園生活作文7

　　我是東方二小的學生。我們的校園生活是豐富多彩的.。

　　每天一到校，便聽見同學們清脆響亮的讀書聲，一天的校園生活就開始了。下課了，同學們有的看課外書：有的在操場上鍛煉身體。玩得可開心了。

　　快到我們的學校來看一看吧。

我的校園生活作文8

　　今天下午上書法課時，我在抽屜里找毛筆，結果發現毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了，也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　馮浩見我這么急，問：“張凌波，你毛筆沒了嗎？我的`毛筆也找不到了。”

　　我說：“是啊，難道有偷筆賊？”

　　馮浩嘆了口氣：“再找找吧。”我又翻了謝亦凡的抽屜，那里面也沒有。

　　這時，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說：“你看看郭涵濤的抽屜吧，也許在那里（因為我和馮浩中間隔著郭涵濤）。”

　　郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來，說：“你找吧！”我一看，好多呀！我找了一會兒，果然找到了我的毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后，就認真地練起字來。

　　這真是虛驚一場啊！

我的校園生活作文9

　　我生活在一個美麗又快樂的校園里，每天都從一條狹窄的`小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學樓。一年級，二年級……都在那里。

　　這節是英語課，我們可天天都有英語課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來上課呢！一段美妙的音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的游戲。

　　中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。

　　我覺得時間過的好快，沒過多久放學了。

我的校園生活作文10

　　今天上午第一節上的語文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學們爭先恐后地走出教室，我和幾個伙伴一起玩“穿越火線”的游戲，我當了“僵尸”，總是贏不了，就回教室看《金銀島》了。第二節閱讀課，我繼續讀《金銀島》。

　　做完課間操后，我聽廣播說：“吹葫蘆絲的同學到升旗臺前集合。我們去了才知道，在發葫蘆絲的演出服裝呢。我稱心如意地領到了黃色的.服裝。老師還專門叮囑說：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。

　　下午第一節課，我們開始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的感覺。

　　這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！

我的校園生活作文11

　　我成為小學生已經有一個月了，學校的生活讓我覺得很愉快。

　　記得有節自然課，老師帶我們去參觀學校的自然環境，我看到了池塘邊的小青蛙、小河里歡快的游來游去的小魚。青青的'綠草、寬廣的操場都讓我十分高興。

　　每當下課時，到處都是我們小朋友的身影；只要上課的鈴聲響起，美麗的校園里就傳來朗朗的讀書聲，這就是我的校園生活。

我的校園生活作文12

　　我是一名外小學子，老師要求我們做到“文明儒雅、陽光向上”。我最喜歡上體育課，為什么呢？因為我跑步的'時候可以看到藍天和白云。藍天像海一樣藍，白云像棉花一樣白。體育課最好玩的是做游 戲，因為體育課是以游戲為基準，太好玩啦！如果是下雨天，我們就可以聽老師講故事，我最喜歡的故事是《鬼打墻》。我們學校的生活真是豐富多彩呀！

我的校園生活作文13

　　我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。

　　“五味”的第一味就是快樂。和那么多同學在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺喜上眉梢。

　　第二味”當然是煩惱。整天上著枯燥乏味的英語課，還得和字母打交道，不會也不敢問。

　　“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。

　　“第四味”是留念。做為四年級的學生，想到再有一年就要離開母校，頓時傷心起來。

　　“第五味”是幸福。我們在老師的關愛、家長的'疼愛、同學的友愛下成長，這些永遠都不會消失。

　　我的五味，你擁有嗎？

我的校園生活作文14

　　有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的

　　上課的時候，我們討論激烈，互相發表意見。有一次，我為了一個問題和同學吵架了，大家都各持己見，不能達成共識。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎；飯后，同學們互相講心事，解決問題，令我們的`友誼之橋更加穩固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時互相幫助。校運會時大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學我們鼓勵他，令他重拾信心，不再氣餒。

　　校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領悟到學習的樂趣。

我的校園生活作文15

　　我的校園生活可真有趣，我剛一進校門，就看見高高的教學樓，還看見了寬寬大大的操場。

　　每天，我都高高興興的'來上學。上語文課的時候，我們的課文真有趣，就像童話故事一樣。上數學課的時候，阿拉伯數字教我學會了好多加減法。上美術課的時候，我學會了畫畫和剪紙。上思品課的時候，我學會了做人和做事。上音樂課的時候，我們一起唱歌、做游戲，上體育課我們一起鍛煉身體。

　　我愛我的校園生活，我愛金明小學。

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