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場景描寫作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的場景描寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

場景描寫作文

場景描寫作文1

　　雨停了，我迫不及待的走出家門，來到公園里，一出出曼陀羅花，像一個個小喇叭，我想在夜晚的時候，他們一定會唱起動人的歌謠，花瓣上的水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的，引人注目，我正要伸手去碰媽媽，阻止了，我說他有毒，然后我上網(wǎng)一查，發(fā)現(xiàn)曼陀羅是一種藥材，不能隨便吃，吃了會中毒。

　　忽然一陣微風(fēng)吹過，我聞到一股清香，抬頭一看，原來是美人蕉啊，一株株美人蕉，鄭營的陽光像穿著各色的漂亮裙子，在風(fēng)中起舞的姑娘有代表熱情的紅色代表快樂的橘色和那充滿希望的'黃色，讓我目不暇接，我環(huán)顧四周公園里的小鳥，在歡快地唱歌，小草們爭先恐后的迎著太陽，小花們展示著他們美麗的笑臉，雨后的公園真是太美了

場景描寫作文2

　　清晨我推開門，滴滴答答的雨已經(jīng)停了迎面撲來清新的空氣，我和媽媽一起來到田野里。

　　藍(lán)藍(lán)的天空像洗過澡一樣，沒有一絲污塵，太陽公公像害羞的姑娘慢慢從東方升起。遠(yuǎn)處的鳥兒三三兩兩的停在電線上，一會兒飛到田眼里做蟲子.一會兒飛在電線上嘰嘰喳喳叫著，好像在商量著什么。田里的莊稼綠油油的'，他們使勁著吸著以后的營養(yǎng)，茁壯的成長。路邊的小草草上撒滿了露珠，壓完小草的腰，風(fēng)輕輕一吹，露珠全掉在地上。小草的腰又直起，他隨風(fēng)而飄，像是在跟人們招手，路邊的花有紅的，黃的，紫的，藍(lán)的等等開的爭芳斗艷。

　　水溝里積滿了雨水，小青蛙們在水里在游泳，他們又跳出來呱呱直叫，像是在跟我打招呼，這些小青蛙真有趣。

　　下雨過真涼快真有趣。

場景描寫作文3

　　傍晚時，風(fēng)漸漸小了。

　　人們回到家，安然入睡。

　　深夜，風(fēng)突然猛了，掀起了房頂?shù)耐咂�。龍卷風(fēng)放肆地獰笑，慢慢走進(jìn)。

　　小城市從熟睡中嚇醒，人們急急忙忙跑向城東。

　　城門早被山頂滾下的石塊頂住，人們又轉(zhuǎn)身，逃向城西。城西的門也關(guān)了，只有門帝的又低又小的狗洞。人們爭著往里鉆，硬沖。龍卷風(fēng)從城南進(jìn)來，一步步走向獵物。

　　人們瘋了，心中只有一件事：逃離這座城！

　　不知是誰一用力，五百多號人一下子都壓進(jìn)狗洞，剩下的.心里著急，也都向里擠。狗洞里擠滿了人，誰都動不了，逃不走。

　　龍卷風(fēng)抓起一棟樓，撕裂，無數(shù)磚塊飛在空中。

　　人們都卡在那兒，任由龍卷風(fēng)抽打。

　　一片灰蒙蒙的世界。

　　黎明時，村長回來了，他看著眼前的一切，明白似的怔住了。

場景描寫作文4

　　雨后的公園很美，有花、有草、有樹還有在植物上的小水珠。

　　昨天晚上下了一夜的雨，雨后的公園濕漉漉的。從遠(yuǎn)處看，高大的柳樹翠綠欲滴，樹上的柳條像一條條剛被打磨出來的玉石，又晶又亮。綠油油的草坪宛如一張綠色的毛絨地毯，草坪上五顏六色的花朵就像是點綴再上面的.圖案，美麗極了。走到近處，綠油油的草坪，又像是一片綠色的海洋，怎么也望不到邊；草坪上的小花隨風(fēng)擺動，就像是海里的小魚們隨波逐流；草坪上的小樹有高有低，就像一個個在海上的小島，這種美景真是美不勝收。

　　不過，公園里能有這么好的景色，還要感謝園林工人們，感謝他們把公園里的植物、景觀打理的欣欣向榮，讓我們看到這么美的景色，也感謝他們把我們的城市裝飾的這么美麗！

場景描寫作文5

　　我有一個堂哥，今年二十五歲，正是人生最燦爛的時光，可是對他來說卻是一片灰暗的天空。堂哥他兒時整天游手好閑，無心學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)后，他找了份工作，可是對工作極不負(fù)責(zé)，老是三心二意。他的工作是給人送牛奶，別人要甜奶，他卻給人送酸奶。有一次，老板說：“你看哪種牛奶好，抬上車去”！可是堂哥去搬了些劣質(zhì)的牛奶去車上，還過了期，結(jié)果沒想到這些牛奶競?cè)皇瞧拮佑嗁彽�！弄得他自己都無地自容了。收入又低，一家人過著“有一餐，吃一餐”的日子。怎天還累死累活！這又能怪誰？

　　生活是要自己創(chuàng)造的，依靠任何人都沒有用的'，面對生活，我們應(yīng)該認(rèn)真。把握好生活的小船，為自己創(chuàng)造一份美滿的生活。

場景描寫作文6

　　周末，爸爸媽媽帶我去碧沙崗公園玩。這時的公園剛下過下雨，樹葉上掛著晶瑩的水滴，小水滴在陽光的照耀下璀璨奪目。路邊的灌木叢有了雨水的滋養(yǎng)，抽出了嫩綠的`新芽，看起來生機(jī)勃勃。前邊的草地上還長出了白色的小蘑菇，就像一朵朵小花裝點著碧綠的草地，美麗極了。遠(yuǎn)處傳來了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在呼喚小伙伴們，天晴了，快出來玩呀！此時的蟬叫的已經(jīng)沒有力氣了，可能是秋天已經(jīng)來了，它們的時光快結(jié)束了吧。葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了，有的被小鳥吃了一半，流出了甜甜的汁液，小蜜蜂被這甜蜜的香味吸引過來了，它們成群結(jié)隊地在葡萄架下飛舞，發(fā)出嗡嗡的聲音，盡情享用著這美味的果實！

場景描寫作文7

　　新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣的是看舞獅子子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬里無云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音的地方走去，發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子子的'隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子子的人很有默契，“獅子”有時搖搖頭，有時跳來跳去。

　　這時，有幾個人搬來云梯，大家更加興奮，“獅子”開始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問:“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的告訴我:“那是利用諧音，把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣，我頓時明白。啊!中國傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài)，太有意思!

場景描寫作文8

　　念了5年書，仍然怕讀書。一看見老師那雪亮的目光，心里就打怵。也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟里一樣，一下子來個透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭漲腦，讀得滿臉淌汗……

　　清晨，太陽公公露出了笑臉，金光灑遍大地。聽，校園里傳來了陣陣的讀書聲。教室里、走廊上、花園旁、籃球架下，三個人一堆，五個人一群。他們捧著書本，有的在朗讀，有的在背誦。

　　幽靜的小樹林里，一群紅領(lǐng)巾正在瑯瑯地讀書，他們一個個手捧書本，正認(rèn)真地讀著呢!這帶著孩子氣的`聲音匯入那早晨特有的新鮮空氣里，在樹林里回蕩。

場景描寫作文9

　　今天早上我起的非常的早，那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。

　　我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來催去地叫媽媽快點。“呼！終于可以出發(fā) 啰！”我們來到了大廣場，大廣場上一個人也沒有，“誒呀！來得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣，舞獅子子開始了。

　　首先出場的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的，像在向我們問好呢！第二出場的是一頭彩色的“獅子”，它張牙舞抓的，像在炫耀自己的威風(fēng)似的。規(guī)則是：只要它倆誰搶到高處的`繡球就贏了。紅色的獅子先踏上了梯子的第一層，然后順利地走到了梯子的第五層，它離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后，它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！

　　哇！今天的舞獅子子可真好玩呀！

場景描寫作文10

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度運(yùn)動會。

　　開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開幕式開始了，身穿校服的旗手抬著國旗，邁著正步首先入場，國旗不斷的升起，我們開始檢閱了，我們精神抖擻，昂首拍胸，個個興高采烈的，我們走到主席臺前時喊起了我們的口號，也把手中的`氣球放飛，很快比賽了。

　　只聽一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認(rèn)可的"飛毛腿"，所以都對他報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開始的時候，曹陽一直處于第二名，我們心里有些擔(dān)心，到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動著拳頭，只見曹陽在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像一頭猛獸一樣，拼命向前追，最終獲得了第一名，我們?yōu)樗麣g呼。

　　這次運(yùn)動會雖然我沒有參加，但也是非常開心。

場景描寫作文11

　　我家的蒜苗

　　我家有一盆蒜苗，它已經(jīng)抽出了芽，芽上冒著點點毛絨絨的毛毛，顯得非常可愛，嬌嫩。只見那大蒜半個露在泥土里，半個露出了它那綠油油的身子，像一個害羞的小姑娘扒開泥土笑瞇瞇地往外瞧，又像一個調(diào)皮的'小孩子懶在床上不起來。

　　有一次，我去陽臺時發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽長高了，長得和我的食指這么高了，我連忙拿了一些水，往花瓶里倒了一些，讓蒜苗更好的生長，蒜苗大口大口地深吸著清涼甜甜的水，身子搖擺著，好像在說：“謝謝你為我倒水，讓我喝到飽。”我非常高興，看來我的辛苦沒有白費(fèi)呀！

　　每當(dāng)下過一場大雨后，蒜苗就伸了伸懶腰，有長高了一些，就像一個正在發(fā)育的少年似的快速生長�，F(xiàn)在，我家的蒜苗已經(jīng)長得很高了，都快和文竹差不多了，我看著蒜苗，想：“你真棒！能長得這么高�！蹦棠陶f：“你看蒜苗長得多高啊。”

　　我喜歡我家的蒜苗，因為它很堅強(qiáng)。

場景描寫作文12

　　天空黑壓壓的烏云成群結(jié)隊的大搖大擺的在天空中游蕩——就快下雨了吧？剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在突然就下起雨了，這讓我們沒有帶傘的人，怎么回家��！一道閃電，從天空中劈了下來，緊接著雷聲大作，四處黑沉沉的風(fēng)也刮了起來，這可真嚇人…快點找個地方躲一躲。

　　于是我找了一個可以避雨的地方，嘩啦啦嘩啦啦，不一會兒豆大的雨點拍打在地上，幸好我跑得快，風(fēng)卷著濃云雨，乘著風(fēng)，一個雜亂的.場面…

　　過了一會兒，雨漸漸弱了，雷聲也停了，不一會兒，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了小時候的夢想，就是看到彩虹，現(xiàn)在實現(xiàn)了這些期盼，總算沒有白費(fèi)。

　　彩虹很美，雨很美，它讓我們的心情更好我愛彩虹

場景描寫作文13

　　師：這回應(yīng)該有人分享了吧�。ㄒ琅f無人舉手）你們還想繼續(xù)當(dāng)大作家哈！那行，我們再放一放，再去讀讀真正的作家寫的文章，咱們還是閱讀《地震中的父與子》這段文字，看看你還能發(fā)現(xiàn)什么？（這次標(biāo)紅里面所有關(guān)于父親的描寫）

　　生：我發(fā)現(xiàn)了描寫標(biāo)紅的全是描寫父親的.句子。

　　生：我發(fā)現(xiàn)描寫父親的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過描寫其他人的地方。

　　師：你的這個發(fā)現(xiàn)太了不起了，你發(fā)現(xiàn)了場景描寫的另一個特點——場景中有主次�，F(xiàn)在請看看你描寫的場景中有主要人物嗎？怎樣才能突出主要人物呢？再給5分鐘修改。如修改完了，還可以接著往下寫。（生動筆修改，師巡視個別指導(dǎo)）

場景描寫作文14

　　夏季是多雨的季節(jié)，今天早飯后就一直在下雨，所以那里也去不了。

　　因為下雨，霧氣很多，周圍的山都被霧氣所籠罩，看著山峰被霧氣籠罩，如同仙境一般，十分漂亮。雨下了很長時間，天終于晴了，太陽從朦朧的霧氣中伸著懶腰露出頭來，這時天邊的一角，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我的眼中，它如同一座七彩的大橋跨在兩座山峰之上，總聽爸爸媽媽說彩虹是七種顏色，我就仔細(xì)的觀察起來，真的.是七種顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，彩虹真漂亮�。�

　　巍峨的大山，朦朧的霧氣，潺潺的流水，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云彩，七色的彩虹，真是一幅美麗的畫卷。