開心的作文范例3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開心的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　我家有一個“開心果”，她就是….哎，還是等一下再說吧！你遲早會知道的，我告訴你她的長相吧！她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。不過，你要注意了喲！我寫的不是男孩子而是女孩子哦。還是言歸正轉吧，她有個比什么什么來著還靈的.鼻子，只要我每次躲在房間里吃零食，他就會從你不知道的地方突然跳出來，然后死纏爛打地粘住你。他還有一雙“順風耳”呢!每當她得罪我的時候，她就對我吐吐舌頭，然后一溜煙就走了。我就會不停說她她壞話，無論她走多遠，都會聽得見，就會跑回來跟我說；“姐，對不起我以后不敢了。”你瞧!她的長相多靈！她非常喜歡跳舞。每當她聽到悅耳的音樂，她就會去媽媽房間里打扮的十分“漂亮”。穿著紅彤彤的連衣裙，畫著一個花臉，就瘋瘋狂狂地跳起舞來。跳著姿態不一的姿勢，真令人贊嘆！她不但喜歡跳舞，還喜歡臭美。每當媽媽幫她買了新衣服，她就會急急忙忙地把媽媽手中的衣服搶來，躲去廁所里把衣服穿上。然后又興奮地走出來，問我們她漂不漂亮。我們就會異口同聲地說；“漂亮”。又一溜煙地去廁所換衣服。

　　看，她多臭美！好啦，現在我告訴大家真面目是誰了吧，他就是我三歲多的妹妹方鈺渝，名副其實的“開心果”。你們喜歡嗎？

開心的作文 篇2

　　8日，我們小記者要去夏津溫泉度假村游玩。到了那里，我們迫不及待地換好泳衣，沖了進去，這里的溫泉好多啊，據說有五十六個，分低溫池、中溫池和高溫池。雖然有很多，但是我最喜歡的還是魚療館。“親親魚療池”，我一看見這個名字，就感覺特別有趣，于是跑了過去，把腳伸進池子里。剛放進去，就有很多的`小魚來“親吻”我的腳，原來這些小魚可以吃掉人們腳上的死皮，有保健作用。小魚把我的腳“親”得好癢啊，很快，我就堅持不住了，趕快把腳拿上來，想看看小魚把我的腳“親”壞了沒有，原來一點都沒有破，我就又把腳放了進去，魚兒頓時就爭先恐后地游了過來，聚攏在我的腳邊，看著小魚“親”腳的樣子感覺特別好玩。

　　離開魚療館，我又來到游泳館，這里可真大，里面還有水槍和大炮。我一看見水槍，就跑過去玩起了水槍大戰。我看到一個小伙伴，就開槍射擊，他也不甘示弱，我頓時就被打成了“落湯雞”，看來，我要改變戰術了。于是我趕緊調整了姿勢，戴好泳鏡，瞄準敵人，只要他一露出腦袋，我就開始打，就這樣他被我打得落荒而逃，我大獲全勝！

　　時間過得好快啊，再見了小魚，再見了水槍，有時間我再來和你們玩，今天玩得可真開心啊！

開心的作文 篇3

　　是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨遠航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？

　　“哦，耶。”教室里像炸了鍋一樣，個個歡呼雀躍。到底發生了什么事？哦，對了，就是她。

　　她是一個運動健將，她的每一個細胞都散發著無窮的活力，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的.速度極快，走路一陣風，說話脆生生。讓我們時不時就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進教室里那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法，我們玩的就是心跳。

　　在上她的第一堂課時，我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發揮的淋漓盡致。“同學們，大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道。說著，也做起動作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學們再也忍不住了，個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的一堂課愉快地結束了。

　　又是開心果的課堂，老師抓住了一個同學的小辮子，假裝嚴厲地批評了他。在下課時，老師摸摸那位同學的頭，依舊鎮定自若的侃侃而談道“真好，下半節課總算沒睡著，可別再頂個熊貓眼來上課了。”毫無例外，又是一番哄堂大笑。

　　這就是我們的開心果，一個熱情洋溢的開心果，一個學識淵博的開心果，一個毫不吝嗇的開心果。

　　你們猜到她是誰了嗎？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。

　　初一:崔寧

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