我寫人作文(熱門)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我寫人作文1
我的哥哥相貌平平，身材肥胖，并且更加重要的是他長的很矮。出于小女生的虛榮心吧，我不喜歡跟他呆在一起
哪怕我們在一所學校。可是一件事，它突然間讓我覺得哥哥是那么好，有一個這樣的哥哥是多么幸福哪怕他并不優秀，并不帥氣。
跟往常一樣，我跟p一起騎車回家，可她卻突然想起沒帶車鑰匙，我無奈的聳聳肩，把自己的車子借給她讓她回去取，她問我要不要跟她一起取，我夸張的搖了搖頭。在原地踱來踱去，無聊至極的我在人群中望來望去，左顧右盼，突然，一輛紅百相間的自行車出現在我的視線里。那不是我的車嗎？我像快溺水的人抓到了一塊浮木一樣，滿心歡喜的跑去第一秒，笑容僵在臉上，第二秒，嘴角失去原有的弧度，第三秒，我知道我生氣了。騎著我車的人，不是p，而是班上的男生。看著他們對我的東西那樣不在乎，說是五雷轟頂都不為過你們干什么呢！”就在我還傻傻的眼睜睜看著他們的時候，一聲利吼打破了我腦海中的空白，我詫異的扭頭原來是我剛放學的哥哥，我趕忙跑上去，瞪了那幾個男生一眼忙對我哥說沒事沒事。哥看了我一眼，很明顯，他的怒氣還沒消，眉頭緊鎖著，呼呼的喘著小氣他對那些男生毫不客氣的.說：“你們以后在敢欺負我妹小心著！”身就走，留我一個人呆呆的怔在原地。那一刻，心像是被一團巨大的柔軟的云朵層層圍繞。對那幾個男生的怒氣也像放了氣的氣球，一直細細保留這句話，細細感受這句看似普普通通的話下所帶給我的巨大溫暖，細細看清哥哥憨厚的外表下有著怎樣的一顆心。我還是怔怔的呆在原地，直到p氣喘吁吁的跑到我身邊的時候，才回過神來，沒等我開口，她便急急忙忙的說：“真是的！我讓他們幫忙看車，誰知他們一溜煙給跑了，什么人嘛！”沒等我開口，她就已經跑走了，對她的怨氣也傾刻間煙消云散，我知道，她不是故意的。剎那間我又想起我哥，想起我還沒買自行車時他說要陪我一起上下學卻被我一口回絕的失望的哥哥，想起運動會時
在我大汗淋漓的在賽場上拼搏時候在一旁為我加油的興奮的哥哥，想起在我重感冒時對我說要多喝水的焦急的哥哥，想起了一切他對我的好，想起了一切他被我漠視的關心�？粗h跑的p，身影漸漸模糊的p，羞愧像堅實的刺，一點點刺痛我，插入全身。我想，對p都可以理解的我，為什么對自己的哥哥那么不理解呢？
我的哥哥還是我的哥哥。我的單純的調皮的哥哥，我的憨厚的熱心的哥哥，我的關心愛護我的哥哥。
哥，謝謝你。
我寫人作文2
在世界上有許多人值得我敬佩，他們就像夜晚的流星一樣劃過天空，但是，其中最耀眼的一顆是他——賣糖畫的老人。
賣糖畫的老人個子不高，雖然從表面上看他顯得十分蒼老，但是他那烔烔有神的眼睛還顯得十分有精力，兩只耳朵有一點點偏小，從遠處看，他的身體那樣的瘦小。
我快步走向前，賣糖畫的老人隨和的問道：“小朋友，你要買糖畫嗎？”
我望著這位老人的眼睛：“是的，有沒有可愛一點的？”我隨口問道。
老人熱情的拿出一些他畫的作品，每一只都小巧玲瓏，令人只要看一眼就喜歡上它，有展翅飛翔的`蝴蝶；有栩栩如生的小鳥；有淘氣的小猴子……
我看著那一個個作品，心里不禁佩服起它來了：“請問一下，有鳳凰嗎？”
老人親切的回答道：“你要鳳凰是嗎？不好意思，賣完了�！�
“哦！”我心里像泄了氣的皮球隨聲應道。
“等一下，小朋友，要不我給你畫一個吧”賣糖畫的老人叫住我：“我給你畫一個！”
我回頭望去，心里由泄了氣轉到狂喜，只見賣糖畫的老人正準備畫。賣糖畫的老人從袋子里拿出一把小湯勺，從一個小鍋里小心翼翼地打起一些焦糖，開始畫起來。他先把在板上畫出一個弧形，再把鳳凰的身子畫出來，接著將鳳凰由三根漂亮的七彩色的羽毛畫出來，技術顯得十分老練。最后將鳳凰的眼睛畫出來就完成了。我想：這么用心的畫，這個糖畫一定要收我不少錢。
結果我想的是錯的，老人嫣然一笑：“小姑娘，一共五元錢�！笨磥硭皇俏蚁胂裰械哪欠N人。
我正掏兜付錢，結果不幸發生了，我手中的糖畫碰到了賣糖畫老人的攤子上，鳳凰的頭碎了，只聽“碰”的一聲，一個糖畫就這樣毀了。我失落的低下了頭。老人見了，接過我手中毀了的糖畫說：“還是可以補的嗎？別灰心。”
我的心里頓時暖洋洋的，連忙說道：“謝謝！”
“不用客氣�！崩先嘶卮鸬健�
不一會兒，“鳳凰”的頭補好了，就像烈火中重生的一樣。老人見我這樣，連聲說道：“補好啦，小姑娘！”
我十分感激這個老人：“謝謝！”我又對老人說。
路上，我壓抑著心中的喜悅，一蹦一跳的回家去了。
從那以后，我再也沒見過他了，但他那種幫助人的精神鼓舞著我。他告訴我，人活在世上，是為了為自己和幫助別人的。
我寫人作文3
大病新愈的后，我幾乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得：時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發圖強的斗志；時而如風平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮靜地面對人生，不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺，只能暗中窺視，誰讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛他，就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現的大無畏的英雄、樂觀主義精神。
我忘不了他走路的姿勢，他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習題時就應該有做一道對一道，認真嚴謹的學習態度。
我忘不了他講課時的每一個動作和特有的.教學方法。他語言鏗鏘有力，普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生于窮山僻壤的老師是很難做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動聽。
我聽過許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺的學生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據內容的不同，靈活調整教學方案。但大體上采用的是語文上學的“總——分——總”的結構模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發現他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動的紅心，好像要用有限的時間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學生。接著，稍壓聲音，講概念的推導過程。雖然聲音低了點兒，但他的表情變幻莫測，神情自然、如優美的旋律，讓你不會產生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節課的重點內容，有時候他會在課前說：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產的不要求記，但也要學會。
今天，我又在網上見到了他，他站在主席臺上，被鮮花簇擁著，正在向全校師生發表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話，博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢，那樣的音調……一切都如同從前——正直、嚴肅、優美、慈愛交織著的美。
我寫人作文4
我從來敬重作為老師的人，他們教書育人，他們春蠶絲盡，他們把一生的時間用在民族的新一代希望上，所以，理所當然的受人尊重。但有一個老師，我不得不恨你，請原諒我，只是你這樣傷我的心，讓我怎樣當你是我的恩師。
我從小在村里讀書，在上初中時，父親怕我貪玩，將我送入一所私立中學。在這里我因為一些原因刻苦奮斗，考入市里最好的高中。我也很開心，這是村里幾年才能考一個的。因此我帶著滿心的期望和村里羨艷的.目光進入了多少人夢寐以求的天堂。
剛開始還不錯，我雖然明顯感到和大家在生活和學習上有差距，但我一直努力，我一直相信經過高中的洗禮，我會成為一個全新的自己。但好景不長，那是一個陽光不錯的下午，我們班插進來一個女生，她的出現是這樣的顯眼。終于，我的噩夢開始了。記得她來的時候，是幾個穿著軍裝的人送來的，那幾個人在走時和班主任說了些話，便是我墮落的開端。
那節課下后，班主任把我叫到辦公室，說：“××，老師想讓你和新來的女生換個位置”但是我在第一排，她被臨時安排在最后一排�！澳莻�女生的家長，嗯，要求給她換個好一點的座位，所以，老師想讓你換過去，你看能不能委屈一下”笑話，你都說出來了，我還能說什么？難道我還能不同意，那你不就怕我說出去嗎。你把話說明白就行，這么惡心的要求不需要冠冕堂皇，我在心里罵著。我能怎么樣，我還要想這老師對我真好？
在我的心里，這個老師根本不配當老師，剛從鄉下來的我本來就不熟悉環境和生活規律，作為老師應該做什么難道還要我教嗎？你不但不盡職你還昧良心呀。我并不是不一個小心眼的人，只是我不知道，你怎樣能下得了手。你這是讓一個孩子從此記住恥辱，從此讓一個沒有過錯的學生一直生活在陰影下，而且這都是教自己怎樣做人，怎樣待人的老師親手造成的，我不在乎這件事讓我墮落的那段時間，我在乎的是，你從此成為一個不合格的老師，我從此在心里種下了認為世道險惡的種子。所以我恨你，恨的點滴。
老師，我想對你說些話，你知道嗎？像我這樣的孩子來到這里需要多大的勇氣和努力，你知道一個農村來的孩子在學校被自己的老師偏見對待有怎樣的無助，你又知道，你這樣做難道就對得起自己老師的身份，更別說什么天地良心。原諒我，原諒我尊師重道卻不能把你當做恩人。
不論是什么職業，身上都肩負著責任，如果你擔不起這種責任，就不要逞強，因為你在侮辱一個職業，一種叫道德的東西。老師，原諒我，不得不恨你！
我寫人作文5
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙大大的眼睛,小小的嘴唇邊有一顆黑痣,這就是我.
我有一個非常大的缺點,就是膽小.膽小給我的學習和成長帶來了很大的阻礙,我的學習成績老是不能有進步,相反還越來越差了,這主要是因為我的膽子小,在我上課時不能積極舉手發言,不知道的地方不敢請教老師和同學。你們不知道，我膽小到連我一個人睡覺都害怕。爸爸媽媽對我的膽小很是擔心，經常鼓勵我要鍛煉自己的膽量，我自己也暗地里下決心要跟自己的膽小拼一拼。
有一天上數學課，老師出了一道數學難題讓同學們回答，大家都在冥思苦想，我的腦子也轉得飛快，在同學們百思不得其解時，我想出了答案，然而我卻開始猶豫是否舉手發言，腦子里好象有二個人在打架，一個膽小的說不能舉手因為別人都沒想出來，你可以不舉手發言，現在要是舉手發言，錯了怎么辦，大家會笑話你的；另一個人則說，甘屹東，你如此膽小如鼠，你的學習成績永遠不能上去，你的爸爸媽媽為你白操心了，將來怎樣能成為祖國的'接班人，你自己不是發誓要與膽小拼拼嗎？最后我終于鼓起勇氣舉起了我從沒在課堂上舉過的右手，數學老師見我第一次舉手發言，點了我的名，我站起身來把我的答案講了出來，數學老師帶著鼓勵的贊許的目光對我說道“甘屹東同學回答完全正確，能用這么快的速度回答出這種難題是很不簡單的，希望你以后多積極舉手發言”聽了老師贊許的話，我心里甭提有多高興。我想：其實舉手發言也沒什么可怕的嗎。這節課我回答了許多問題，而且是又快又好，得到了老師和同學們的稱贊。
通過上課發言的鍛煉，我的的膽量越來越大了，我也顧為了班上一個上課舉手發言最積極的一個人。為了把自己的膽量得到更記分的鍛煉，我決定參加全校將舉辦的一次演講會，在報名參加時，我毫不猶豫地表態參加，老師見我如此有信心就同意了，我心里既高興又擔心。
到了那一天，學校的操場上人山人海，水泄不通，我鼓足了勇氣走上了臺，我向下掃視了一下，下面黑乎乎的一片，老師和同學的目光都朝著我，好象在說：“甘屹東，加油啊！”到了演講臺上，我從容地將我倒背如流的演講詞都演講了出來。演講完后，下面一片掌聲，我興高采烈的走下了臺。
回到家里，我情不自禁地喊到：“我做到了！我做到了！我終于把膽小制服了！”爸爸媽媽也趁此機會鼓勵我在其它方面也要這樣作出努力，以便將來能成為一個出色的接班人。
我寫人作文6
同樣的時間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來是個不能代替的遠方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強地不肯告訴父母我的傷心時，在因特網的那一端，電波傳來你的真摯關懷。是你的話，劃破整個世紀的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒有你，就不會有現在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現，讓我愛上學習，也是因為你的出現，讓我明白不應枉費青春。
記得你和我說過的你曾經的夢想，你曾經幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對知識的渴望的雙眸；你說你喜歡看孩子們吸取知識后滿足的表情；你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個目標，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的'沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢想啊！對不起是我傷了你的心，辜負了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對我說的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說與其讓我看見病態的你，不如讓我保留著對你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因為我知道，那是對你的解脫。
姐，我會聽話的不會放棄，用你給予我的力量，扇動我自己的翅膀，帶著我們共同的夢，飛向未來……
花兒的翅膀凋落時飛翔，
鳥兒的翅膀豐滿時飛翔，
我有一雙翅膀，
因為愛和夢想才飛翔
……
我寫人作文7
雨，嘩嘩地下著。稍有些潮濕的空氣夾雜著泥土與鮮花的芳香彌漫在朗朗的讀書聲中，坐在座位上的我望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點，不由得輕輕搖了搖頭：“哎，今天又是雨天�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響過，同學們蜂擁而出，沖出教室。頓時，坐在位子上的我不由地感到了一絲孤獨，今天又要坐車回家。
輕輕地，慢慢地，小心翼翼地來到車站，我提著書包等車，雨已經變小了，空氣是格外的清新，小鳥的“吱吱”聲時刻回蕩在我的耳畔。不一會兒，我就上了車，像往常一樣我坐在了最后一排靠右的位子上，從書包里取出一本書，津津有味地看了起來。 外面的天空受到下雨的影響不是很亮，卻帶著一屢溫暖。不知是什么時候在我座位邊出現了一個人，那個人像一位媽媽，一頭被雨水侵濕了的長發，一雙烏黑的大眼睛像我母親一樣看著我，手里提著個棕色的小提包，嘴角掛著淡淡的微笑。我看見了她，頓時心里微微發熱，臉上像發燒了一樣，覺得有一些不舒服。她見我有些尷尬，便用溫柔的語氣對我說：“小朋友，把書收起來吧，別看了，外面黑會對眼睛很不好的'。”聽了她的話后，我頓時覺得心里暖洋洋的，把書放回了書包，剛想說一聲謝謝，卻有看見了她的眼神，把話收回去了，她仿佛看見了我的嘴形，滿意的點了點頭，然后就下車了……
車子又啟動了，我的心里還在回憶著剛才發生的一切：一個陌生人，卻能像母親一樣的關心我，慈祥的面孔，溫暖的語言，都使我感受到母親的關愛，可憐天下父母心！這些名言警句不是一個父母對一個兒女，而是所有父母對所有兒女。大家想一想，誰坐公共汽車會有這樣一些人用溫暖的語言關心你；可是有些人卻用異樣的眼光看著你，還是說這個小朋友真用功呢？大家心里都明白，這些語言會是人反感，讓人渾身不自在，而文中的這位“母親”的話語卻讓人聽得那么心情舒暢！
“終點站到了，請各位乘客下車.”我提起書包離開了座位，回頭一看，在我的座位旁邊坐得還是剛才的那位陌生人，她那溫柔的眼光，與動人的話語，還在我的耳邊回響：“小朋友，把書收起來吧，別看了，外面黑會對眼睛很不好的�！蔽ㄒ徊煌氖窃谒哪X后多了一圈金色的光環與我那感動之情與崇高的敬佩……
我寫人作文8
印象中，奶奶是一位慈祥的老人。她對每個人都是那樣的和善，更是把我看作手心里的寶貝。
她從不叫我名字，總是憐愛地稱呼我“布娃娃”。在她的心里，我永遠是一個要人疼、要人愛的“布娃娃”。
和奶奶一起的時候，我會感到非常的溫暖。她總會不時地對我噓寒問暖，不是往我嘴里塞塊紅燒肉，就是替我熱杯牛奶。說到奶奶，我心里總是很開心。
奶奶今年已經65歲了，身體還很健康。那是因為她有一顆自信、陽光的心。
春節時期，奶奶沒有像往年那樣做好滿桌的好菜。那是因為奶奶病了，而且病得不輕，去醫院檢查，診斷結果是得了肺炎。
我聽了，心里很難過，急忙和爸媽說：“你們都要上班，我去照顧奶奶！”爸媽聽了，相互對視了一會兒，又看看我，遲疑了一下，終于點了點頭。
第二天，我就去了醫院。走進病房，我看見奶奶躺在床上，腕子上扎著針頭。臉瘦了一圈，眼睛也陷下去了。
走進奶奶身邊，我低聲地說：“奶奶，我來看你了�！蹦棠桃娢襾砹�，臉上滿是意外的神情，掙扎地想要坐起來，吃力地說著:“你這布娃娃，干嘛往病人堆里鉆，別傳染上了!”語氣中滿是不舍。
“奶奶，我以后每天都來看你!”我邊笑著，邊給奶奶倒了杯熱水。
這回奶奶什么也沒說，黃瘦的臉上笑意盈盈。
隔床的阿姨洗澡回來了，說洗完后舒服多了。這時，奶奶眼里滿是羨慕的神情，輕聲笑著嘀咕道：“哎，沒那個福�。∥疫�不能洗呢！”
聽了奶奶的話，我靈機一動，悄悄地倒了半盆熱水，為奶奶擦洗身子。我輕輕地擰干毛巾，又輕輕地替奶奶擦著身體。
奶奶的皮膚已經松弛了，失去了往日的彈性。撫摸著她的`皮膚，頓時，心中涌起了一股悲傷——奶奶真的老了。想到這，我的眼淚不知不覺地流了下來。
在病房中，最多的時候，便是奶奶拿著爸爸帶來各種食物，在我眼前晃了又晃，問我要不要吃這個，要不要吃那個。這時，我總會笑著，不好意思地收下。
傍晚的時候，媽媽來了。這時，我也該回去了。
告別了奶奶，我走出了病房。坐在回家的公交車上，我的眼前又浮現出奶奶手腕上扎著針的情景。想起奶奶松弛的皮膚，想起奶奶凹陷的眼睛，我的眼淚又一次斐然淚下。奶奶已經老了，卻還在盡力保護著我，在她眼里，我永遠是個長不大的布娃娃。我默默地想：以后一定要多為奶奶做些事，減輕她的負擔……
春節過去了，寒假結束了。我也該上學了。我親愛的奶奶剛巧病愈。她在家中又開始忙這忙那了。
我寫人作文9
我生活在一個溫暖的大家庭，我的大家庭里有我的爸爸媽媽，還有我的鄰居。
在我們搬家還沒多久時，我們鄰居就特別愛幫助我們，有好吃的會給我們吃，有好玩的會推薦我們玩，我喜歡這個鄰居——李阿姨。
記得有一次我和媽媽去超市買東西，又是牛奶又是紙巾，左一箱右一箱酒，左一袋右一袋，我和媽媽根本提不動，正當我和媽媽正發愁，正去散步的李阿姨見了，二話不說地一邊提起牛奶，一邊提起一袋紙，噌噌地一下上了樓，我和媽媽都目瞪口呆，佩服之余，心里還有無盡的感激。從此，我們和李阿姨便建立起了更加深厚的友誼。
一個寒冷的冬天，北風爺爺拼命地拍打著各家各戶的門窗。這個冬天，爸爸和媽媽因為工作照顧不了我，我自己一個人承擔自己的吃喝住行。
一天，媽媽打了一個電話給我，說她和爸爸這兩天要加班，會晚些回家，要我自己照顧自己，我不能拒絕，只能無奈接受。
放學了，我走在回家的路上，寒風如一根根尖針刺入我的骨頭，我不禁打起了寒顫，“好冷啊”，我心想，想著，我又將腳步加快了些。
到了家門，急切地尋找著鑰匙，口袋？沒有，書包？沒有，我著急的將書包里的書倒了出來，可怎么找也找不到，我仔細回想起來，原來是我大一的忘拿鑰匙了。唉！這下只能等了，我坐在樓道的角落里，寒風一陣接一陣地灌進我的衣服里，冷極了！
半個小時，一個小時的時間，過得很快，正當我快要絕望時，鄰居李阿姨下班了，還脫下她的大衣給哆嗦著的我穿上。將我扶起來帶進了她家，李阿姨帶我到沙發，把我安頓好，便去煮東西給我吃。
突然，我的`頭開始疼了起來，全身發冷，難受極了。阿姨煮好面，發現我臉色變得有些難看，一摸我的額頭，“呀，真燙呀！”阿姨驚訝的說。阿姨便去拿溫度計給我量體溫。“已經39。5度了，家里又沒藥。”阿姨將我扶起，二話不說的將我送去家樓下的診所，還很細心地照顧我，跑上跑下的，給我拿水，拿吃的，就像媽媽平時照顧我一樣，我的心一下子暖了。
那天晚上，媽媽很晚才回家，了解我的情況后，對李阿姨更是感激不盡。
從此，我們兩家親如一家人，互幫互助，這真是所謂的遠親不如近鄰呀！
我寫人作文10
我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終于以優異的成績畢業了。原以為從此以后，星期六上午將會成為一片閑暇時光，不想僅過了一個空閑星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學�！�。唯一值得慶賀的是我在這所學校里，找到了一個新伙伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣東西，他答應得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個正經的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓訓他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節課，張老師正在一本正經地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的.單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結果把我們笑得前俯后仰，導致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤�！彼灿腥秉c，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補習單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友�。◆斞赶壬f過：“人生得一知己足矣！”我應當珍惜他這個朋友��！
我寫人作文11
提到班主任這個詞，大家都不陌生。我們每一個人都有自己不同時期的班主任。我的班主任黃老師是一個對我們學習非常嚴格的老師；同時對我們的生活也非常關心的老師。
見過一次黃老師的人都會記住她的。她長著濃濃的眉毛、眉毛下面是一雙烏黑的大眼睛；留著一頭烏黑柔順的長發（不過她喜歡把長發扎起來）；不過最令人難忘的還是她那張時兒嚴肅、時兒溫柔的臉龐。下面我就具體的從幾個方面來介紹一下我的班主任黃老師。我相信通過我的介紹你一定會喜歡上她的。
No1：對我們學習非常盡職的老師
有一次，我寫完作業把它交給黃老師，她改完后說：“你看看你寫的作業有什么不對的地方。我拿過作業本看了看發現沒有什么錯的地方，就對黃老師說：“老師，沒有錯的地方��？”老師說：“你好好看看�！蔽夷弥鳂I本仔仔細細的檢查了一遍，并沒有發現錯題，只是我寫的'字有些大，有的都出田字格了。難道老師說的錯的地方就是我的字寫出格了嗎？
我把作業本拿到老師跟前說：“老師，我下次寫字的時候要注意些，盡量把字寫規矩些。”老師說：“你要從小養成把字寫規矩的好習慣。這樣對你以后考試的寫作方面是有幫助的。寫的干凈規矩的字體可以給你的考試作文加分的。”
聽了老師的話我覺得老師真是一個盡職的好老師。
No2：課下非常的關心學生生活的老師
有一次，我和媽媽正在吃飯。媽媽的手機短信鈴聲響了，我問媽媽：“是誰發來的？”媽媽說：“是你黃老師，她說天氣涼了要注意給你們多加些衣服以防感冒；并且還說要我們家長注意你們的飲食。這不，天氣涼了不吃上火的食物，吃清淡的······你們的老師可真用心��！”
每到換季的季節，老師就不時的發短信提醒家長要注意我們的穿衣和飲食。
No3：和我們一起走入書的海洋的老師
每當我們做完作業，老師就跟我們一起看繪本、讀童話故事、做腦筋急轉彎······帶我們一起走進書的海洋；讓我們一領略新的知識魅力！
不說那么多了，通過我的介紹，你是不是為我有這么一個優秀的老師而驕傲呢？你是不是也喜歡她呢？
我寫人作文12
一個人的真實可以用外表來裝飾，但真正博取他人贊賞的是那顆時刻涌動的心�！}記一絲不茍，坦誠相待的郭老師
“人的一生分為兩個階級一種是以揮灑熱血而奉獻青春的高尚品德，另一種是以索取他人剝削他人為利的罪惡掠奪，對此我寧可選擇高尚一時也不茍活于世�！笨垂蠋熡衷谂_上講大道理了，那激昂的話語是那么的悅人耳目，仿佛有一種身臨其境的感覺，我在臺下認真的思考傾聽著一位平凡教師自己的看法，話音剛落，想起了一陣排山倒海似的掌聲，我擁護著一顆高貴的心，享受著所謂的精華在鮮花和掌聲的簇擁下，望著郭老師遠去的背影，我時常翻閱郭老師的筆記被他一種神圣的責任感與奉獻的心所滋擾被老師化大事與浮云的.這種人生態度所驚嘆，正是有郭老師這樣的人格才會有一批又一批懷夢想，求追求的學生。
郭老師是不茍一笑的，我有時會在她嚴厲的教育下搓動著幾顆淚水，有時也會在他軟弱的一面下拼出自己的天地。我時常在思考著:為什么其他老師就不能像郭老師一樣化生命與學生，化奉獻于祖國，化良知與人生，畫熱血與教育的大無畏精神呢？可恨世間被金錢所迷惑，被冷漠所占據，被索取而替代��！一位教師，如果不用心去教學生那么就是在毀壞別人的一生，與其讓別人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身為老師的職責，這就是郭老師所講的——教師用謊言編織的崇高與偉大。
在我的眼中，郭老師永遠是一個有思想，有抱負，有責任，有他人的好老師，走到哪，他的身上都泛著光芒。急于求成，馬馬虎虎的趙老師“你們一個一個的是在拿自己的成績在獲取我贊賞的目光嗎？看你們考的這點分，對得起自己吃的飯嗎？現在是拿成績說話，而不是自己的實力有多么的深厚。”趙老師在臺上絮絮叨叨的，而我在臺下不為所動，寧愿與書為伍，也不想聽一堆廢話，本來我是對趙老師有一些意見的，但現在更為趙老師急于求成的心態所厭惡，人的能力是有限的不是一時就能被激發。
這樣就會對知識更加迷茫，有這時間還不如去學習古人的思想或許可以改變一下趙老師的教育方法，同時我也對趙老師馬虎的工作所厭惡，我不想在這種應付的心理下學習，我只想在純潔的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的趙老師是一個急于求成馬馬虎虎古板思想的人，走到哪都只會有一個軀殼。比起現在的我，我更喜歡那位青春熱血集于一身的郭老師，他在編織著每一位學子的夢。
我寫人作文13
從小，我就比別人多一項驕傲的資本：我有一個親姐姐。當別人填上“獨生子女”時，我就可以自豪地寫上“非獨生子女”。每次我告訴新認識的朋友時，總會聽到一陣驚嘆和“羨慕嫉妒恨”的眼神，這時的我，臉上肯定洋溢著燦爛的微笑。
姐姐一直是我的偶像，她個子很高，長的好漂亮，學習成績優異。從小我就特別渴望和姐姐一起玩耍，一起說悄悄話，可是她比我大18歲，我剛出生時，她就去上大學了�，F在，姐姐在上海工作，是個“白衣天使”。因為姐姐工作很忙，又不在一個城市，從小到大，我就見過她兩次。想和姐姐見面的渴望就愈加強烈，所以在我的眼里姐姐又充滿了神秘感。每次姐姐打電話來，當我要把滿肚子的話跟姐姐說時，姐姐卻跟我說不了三句，就要求跟爸爸通話。
我雖然嘴上什么都沒說，心里卻有了疑問：“為什么姐姐不愿意和我多聊？”、“為什么姐姐從不和媽媽聊天？”、“為什么姐姐從不參加我的生日宴會？”、“難道忙的連打電話的時間都沒有嗎？”等等一系列的問題出現在我的腦海中，形成了一個大大的問號。
隨著年齡的增長，我的`疑問越積越多，直到有一天，有一個阿姨問我：“按照你的說法，你媽媽15歲就生下你姐姐了�？伤皇切W老師嗎？至少也是上完大學才生下你姐姐的呀！”她不是第一個這樣問的人，我卻第一次發現，自己竟找不出任何理由，來推翻這個阿姨的理論。以前，我總是自信滿滿地說：“怎么會呢！”
回到家后，我連忙追問媽媽：“媽媽，姐姐不是我親姐姐，對不對？”看著我那堅定而又難過的眼神，媽媽知道再也瞞不過我了。只好故作輕松的說：“啊，你這個小偵探還真有兩下。那我就告訴你吧，你姐姐確實不是我生的，但她卻是你爸爸的親骨肉�！�
“那就是說，姐姐和我是同父……異母？”我大腦突然短路了，不會吧？這種只發生在小說里的劇情，竟然真的發生在我身上了？我反應不過來了，這也太不可思議了吧！我有一種被欺騙的感覺。
過了幾天，我慢慢冷靜了下來，仔細的想了想；“就算姐姐和我是同父異母的又怎么樣呢？我們還是有血緣關系啊！再說，爸爸媽媽這樣“騙”我，也是考慮到我年紀小，怕我受傷嗎！現在我長大了，我才不會那么脆弱呢，姐妹的關系是不會變滴！”我自嘲的笑了起來，笑自己“杞人憂天”，心情也輕松了不少。
最近，姐姐就要結婚了，我衷心地祝愿姐姐：身體健康，工作順利！事業有成，新婚快樂！
我寫人作文14
Hello，大家好！我的名字叫楊俊燕，是鄉小六（2）班的一名學生，其貌不揚一雙瞇瞇小眼，用我爸爸的話就是“不算丑，跟大家一樣，都是一雙眼睛，一張嘴”，用我同學的話說，就是“天上沒有，人間少有”。怎麼樣，聽到這里，大家一定感興趣了吧！現在，我就給大家介紹一下自己吧！
淘氣的我
小時侯，我可淘氣了。經常會悄悄將哥哥寫好的做業畫得一塌糊涂，哥哥第二天交作業時才發現作業被“涂鴉”，非常生氣，一回來就說我，而我卻理直氣壯的說：“哥哥，我在學寫字呀！你看，我比你寫得好看多了�！蔽乙贿呎f，還一邊拿起本子給哥哥看。結果，哥哥哭笑不得，拿我一點辦法也沒有。還有，就是一次，爸爸媽媽在忙碌，我閑來無事，忽然看到旁邊有個高高的煙箱子，心想不如到里面玩玩，一定很好玩。于是，便搬了個椅子，站在上面，進到里面，結果，玩著玩著睡著了。爸爸媽媽忙完了，一看，沒了我的影，到處找我東奔西走，最后還是我自己醒了，爬了出來。媽媽問我：“你到哪了。”“在家里呀！”“家里？”媽媽疑惑不解�！岸鳎揖驮谀窍渥永锿妗！薄昂簟珖標牢伊恕！眿寢屗闪艘豢跉�。
笨笨的我
我呀，其實笨笨的.。記得有一次，全班同學因要買大字本，就直接將錢給了老師，讓老師批發，而老師臨時要開會，就讓我去數一下有多少錢。我忙得是不亦悅乎啊！數了半天，那40多元錢不是多一元，就是少一元，搞得我滿頭大汗。
糊里糊涂的我
說我整日糊里糊涂，那可真不假，因為我有點路癡，經常會分不清東西南北，記得剛剛從外地回來時，一下車，我便摸不著頭腦，暈呼呼地問媽媽：“媽媽，這是哪呀？”媽媽一怔，探頭問道“你不知道這是哪兒？”“恩！”“那你跟我來？”于是，我就帶著滿腦的好奇跟著媽媽。最后，走到一棟樓房前，我更好奇了：“媽～咱們到這兒干嘛？不是要回家嗎？”媽媽笑道：“小傻瓜，這不是我們家嗎？”“是我們家，不會吧？”我還是難以置信，但當媽媽打開那扇大門時，我才不由得相信了。
這就是我，一個其貌不揚，很淘氣，有點笨，還暈呼呼的我，雖然我沒啥特點，但是，我很快樂，因為我有個至親至愛的人還有那麼多的同學和老師，雖然，知心的同學每幾個，但是，這便足夠了，因為，何必煩惱自多愁呢？
我寫人作文15
我的父親是個地地道道的農民，還是我們村的“土廚師”。村里誰家有什么紅白喜事，就會來請父親掌廚。
父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業務”的時候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來洗洗擦擦，然后裝進一個竹筐里，用小三輪車運到辦喜事的人家里。
晚上，父親拿出紙和筆，認認真真地列著菜單�！疤m蘭，香gu的gu怎么寫呢？我怎么寫都看著不像”，只讀完小學一年級的父親，虛心向我請教�！鞍职�，菇就是草字頭下面一個姑姑的姑”，我當起了小老師。“嗯，是的，這么寫看著就像了，你可比爸爸強多了，好好念書，有文化走遍天下都不怕！”聽著爸爸憨厚的話語，我似懂非懂地點頭。
父親忙碌一天的報酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當然少不了糖果和瓜子。有時候還會把一些好菜打包回來。父親把煙和酒給母親去鎮上換日用品，將打包回來的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞�？次覀兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，父親在一旁開心地笑了。
每年臘月都是父親最忙的時候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶戶飯桌上都會有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過年前幾天很多人會預約父親，請他幫忙指點。每年除夕前夜，父親幫鄉親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準備好的'魚和肉，去骨頭和魚刺，稱重、剁碎，然后加入淀粉和其他調料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過程一氣呵成，我們在旁邊像看表演一樣。同樣的過程，母親看了無數次都沒有學到精髓，就數父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個觀眾與吃客了。
時光荏苒，轉眼許多年過去，我們都長大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉村酒席的生意。他笑呵呵地說：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個勁地說：“多吃點，多吃點，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒有說話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺得很難過，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來，說：“爸，你做的菜真好吃，我們在外面怎么都吃不習慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。
父親，我心中永遠的大廚。
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