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成長的作文

時間:2023-12-27 17:28:55 長作文 我要投稿

【實用】成長的作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】成長的作文6篇

成長的作文 篇1

  “想快快長大,才能……”小時候,我總想快點長大,望著那藍天,我心里充滿了企盼,那時的我純潔就像那云,想著未來的我會是什么樣子?

  光陰在不知不覺中流逝,跨入小學的校門,終于我如愿以償地加入了少先隊,在每天的讀書聲中,我逐漸長大,在某一天,我驚奇地發現我已經不在是那個原來的我了,我的手臂在吶喊聲中變得粗壯,我的身體在齊步聲中變得結實,我的心靈中的想法從幼稚變得成熟,在一件件微不足道的事情后,我終于發現我已經長大了。

  媽媽說:“長大了就得沉穩,就要自律,就要學會獨立。”于是我從此變了,在時間與知識的`增長中變了,盡管眉目之間仍透露出一絲天真。

  在經過無數個奮戰之后,我信心滿滿地敲開了初中的大門,一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣,但我清楚地知道我是一個中學生,我于是和其他同學一樣,在書海中飛揚,在書叢中,我嘗遍各種味道的果子,有苦澀的,有酸楚的,有委屈的,也有香甜的,在初一的生活中,我學到了許多許多,但是最寶貴的就是堅強。

  雖經歷無數次的失敗,但是我都能夠在最后站起來,因為我長大了,我已不再是小孩了,記得有一次月考,我嘗到了苦澀的味道,盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出,我想放棄,爸爸說:“不要灰心,努力迎接下一次考試,你已經長大了。”對!我已經長大了,我于是擦干了淚水,振作起來總結失敗的原因,努力為下一次月考作準備,功夫不負有心人,在下一次月考中,我取得了優異的成績,從此我明白了一個深刻的道理:“真正的人不為困難所屈服!”

  在成長的過程中,書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧,在如饑信似渴的閱讀中,我收獲了無限的快樂,我隨著主人公的哭泣而哭泣,開心而開心,我走進了一個快樂的世界,在成長的過程中,書籍豐富了我的生活與知識,它是我一生的好伙伴,是我成長過程中的好朋友。

  這就是成長中的我,踩著腳印向前走去,我已不再是一個小孩,我長大了,我要為我的未來努力,在成長中,我學會了堅強,懂得了忍讓,豐富了知識,增長了閱歷,我發現我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩,我相信,成長中的我將會更加精彩!

成長的作文 篇2

  成長的路上或許會有磕磕絆絆,也或許一馬平川、一路順風,但每一段路程都有不一樣的經歷。

  成長有時酸的像梅、苦的像藥,有時又甜的像蜜、美的像花。

  花開的夏夜,滿天繁星,蟬鳴起伏,涼風微拂。路燈的光將一人一狗的影子拖得很長很長,長的像成長的路。我們小心翼翼的走過,慢慢地踩上,輕輕的留下印記。回首一看,一串腳印和爪印緊緊相挨。

  它初來乍到,我初次嘗試去養一只小動物。

  手忙腳亂地搭窩,手足無措地喂它吃食。空蕩的家中似乎多了幾分生氣,它毫不怕生,撒歡似的在亮堂堂的大廳里邁著爪子飛奔。沒有繩索的束縛,很快你追我趕跑遍了整個房間。氣喘吁吁的摟著狗:“不要亂跑!不要亂跑!”喊叫聲幾乎震耳發聵。當它依偎在懷中時,感受著小小一團傳來的心跳聲,意識到成長的路上多了一個生命的責任,也多了一份印記。

  而它還只是一只小小狗,總是玩心迫切,擁有著旺盛的精力,想去追尋五彩斑斕的'蝴蝶。

  哪怕是夏天的早晨也十分冷清,呼呼大風吹動著樹枝。而被窩很是溫暖,就想賴在里面呆上一整天。但它要出門遛彎,不得不在最冷的時刻起床,如果我在床上賴著不想出門,它就會大聲吠叫。

  牽著一只小狗就這樣顫顫抖抖睡意朦朧的出了門,在風中打哈欠的我總是急著回家,而它總是要在風中溜達一個多小時才勉強肯回家。我又要匆匆趕去上學,晚上完成作業后,在漆黑的夜里又牽著它在小區里逛到12點多。這一段成長的道路走的意外的艱難,但苦中有甜,時間就這樣漸漸流淌。

  就這樣堅持每天頂著兩個黑眼圈在路上來來回回,而作為一只生性活潑、玩性濃厚的小狗,它無法熬過無人陪伴的漫長時光。因為長時間的孤單,它明顯的抑郁了,不再總是興致勃勃的玩耍,唯有出門遛彎時才提起精神。也不再如初來時的圓潤,能夠很明顯的摸到肋骨。

  爸爸望著它,也看看我。似乎下了很大的決心:“我們把它送給別人吧。她還小,不能一天只出門兩次,而我要上班,你要上學。為了你好,也為了她好,放手吧。”突然就有些苦澀,可話有理。在與它互相陪伴的日子中,漸漸成長,也清楚的明白此時此刻的我應該選擇放手。爸爸說:“你長大了,要懂得決定的利弊。”但私心舍不得放它走,離不開陪我成長的它。心中波濤洶涌,卻不得不做下成熟的決定。

  因為彼此間一起在路上留下足跡,彼此一起成長。因為成長,所以放手。

  哪怕前方成長的路走得有多艱辛,生命也只能向前,漸漸成長。

成長的作文 篇3

  還記得那天,我們坐在位子上與你嘻嘻哈哈地討論你過去曾干過的那些荒唐事兒,你說的那句話么?你掩著微微泛著紅色的臉,嘴角扯成一個尷尬的弧度,說:誰能沒個過去呢。我們一群人,笑得愈發厲害了,笑望著你似乎沒有變化又似乎變化了很多的臉,我不禁憶起了從見到你第一刻開始的點點滴滴。

  真正認識你是在離開軍校的前一天晚上,我們大家相聚在一起,開了一個盛大的篝火晚會。原本有點沉寂的氣氛因為你的上場而忽然變得熱烈起來。你故意壓低了嗓音說:“今天,我為大家帶來一首楊坤的代表作——《無所謂》。”接下來,你開始惟妙惟肖地模仿起楊坤來。踮腳,舉手,翹指,閉眼,每個細節都做到了極致。臺下同學們被你賣力、搞笑的演出所感染,連老師們都連聲叫好。那個晚上,我記住了你的名字。

  初一分班,我們做了同班同學。本想和你做個朋友,卻因為后來發生的事情開始遠離你,甚至討厭你。一次,你打翻了同桌的水杯,卻若無其事地靠在一旁,看著我們幾個女生手忙腳亂地整理東西,連一句起碼的“對不起”都沒說。那時候,我氣不過,便對著你吼了一句:一個男子漢,怎么可以這么沒擔當。只見你愣了下,憋紅了臉,接著癟了癟嘴,毫不在乎地說:“不就是一杯水嘛,有什么大驚小怪的!你們都在忙活了,就用不著我參與了。”說完,快步溜出了教室。因為這件事,我們好幾個女生都對你有看法,和你保持一定距離。

  初二了,原以為你會長大,然而我卻失望了。記得一次作文課上,范老師朗讀并表揚了幾篇優秀的作文,然而這次不但沒有讀你的作文,而且還特地對你的作文提出了幾點要求。在我們看來,老師的幾點要求既是對你作文水平的肯定,也是對你有更大的期望,可是身為語文課代表又熱愛著語文的你,卻接受不了。下課鈴一響,便跑到教室外面,趴在走廊上哭了起來。雙腿還極度不安分地敲打著地面,發出砰砰砰的悶響,我們實在很難理解你的行為。

  一件件事情的`發生,讓我們發現你跟我們是那么不同,我們很難走進你的世界,害怕和你接觸,惟恐一不小心觸到你敏感的神經,引發你火爆的脾氣,做出一些夸張的事情來。漸漸地,你的身影顯得越來越落寞!

  或許你也意識到了自己的缺點,或許是有師長開導你,到了初三,我們發現你在悄悄地改變。

  語文課上,即使你的手一直舉著卻沒被老師點到,你也會繼續仔細聽講,靜靜地等待下一次機會;你會認真欣賞同學的好文章,也會虛心接受老師的意見。印象最深的是那一次和二班的籃球賽。是你,一直提醒著所有人慢慢來,而不再像從前一樣需要隊友提醒你,你懂得了團隊合作,懂得了配合。你學會了將球傳給隊友,在同伴投進后默默地微笑,而不是從前以天下只有我最牛的姿態強行進攻。一次,你似乎不贊同裁判的判罰,我看見你深呼吸了幾次,然后靜靜地轉身,重新投入比賽。那一刻,我怔住了,我意識到,你真的和以前不同了。我們之間的那層隔膜似乎在慢慢消失。

  真正讓我們成為朋友是在那一次。那天的體育課,你指導班里的女生怎樣打好籃球,從技巧到戰術,整整講了一節課。看著你額頭上的汗珠,我們所有的女生都非常感動。事后,我問你怎么會有這么大的轉變,你笑著說,原來的你太敏感,而且自卑,所以經常會用一些夸張的行為來掩飾自己;你害怕別人觸碰到自己的弱點,所以不愿與人交往,你形容自己就像只刺猬,老想豎起刺來保護自己。可是后來,你發現這樣越來越不快樂,越來越孤獨!直到老師找你談心,你才真正發現問題的所在,嘗試著去打開自己的心靈!說這些話時,我注意到你臉上掛滿真摯的笑容。

  如今,還有一學期我們就要分別了。這才發現,這三年的美好回憶中,許多快樂的事情總是離不開你。看著你一步步成長起來,心中開始愈發尊重你了。我想說:謝謝你在這兩年半中帶給我們的歡笑。無論如何,你會永遠是我們初中的回憶中最難以忘懷的存在。

成長的作文 篇4

  5月15日開始,我的身份發生了一個巨大的變化:我從爸爸媽媽的獨生女變成姐姐了,媽媽給我生了個弟弟。

  我的生活隨著弟弟的到來發生了很大的變化。沒有弟弟前,家里人都以我為中心:寶寶,這個喜不喜歡?寶寶,誰又惹你不高興啦?,我被所有人的愛和關懷包圍著,就像一個幸福的公主!雖然在生弟弟前,爸爸媽媽也征求過我的意見,我當時覺得多個弟弟或者妹妹就像是多了個玩具,挺好的,于是很爽快地答應了。但是,真的'等弟弟來到我身邊后,我覺得自己失寵了!

  弟弟小的時候,媽媽要給弟弟喂奶,基本上沒有時間管我;弟弟一哭鬧,爸爸媽媽都圍上去安撫他。而我,就像是被繼母遺忘的白雪公主,王子的到來把全家人的目光和愛都奪走了,我傷心極了。所以,有一段時間,我覺得爸爸媽媽有了弟弟就不再愛我了,以后也不會喜歡我了,我總是想方設法搞些破壞來吸引他們的注意。我對弟弟的態度也不友善,每次弟弟要玩的玩具我都要和他搶;有時奶奶把我以前玩過的東西給弟弟玩,我就會大吼大叫,死活不讓弟弟玩;如果哪次媽媽給弟弟買了玩具卻沒有給我買,我也會大哭大鬧。我最大的愿望就是:要是能把弟弟塞回媽媽的肚子,該有多好啊!

  弟弟一天天長大,他會笑了,他可以翻身啦,他會爬了,他長牙啦隨著弟弟一天天的變化,我的心情也在不知不覺中發生著變化。我覺得爸爸媽媽關注的目光又經常落到我的身上了:他們陪我學習,陪我外出比賽,陪我上舞蹈課,帶我看電影這樣一來,我覺得弟弟也沒那么討厭了!

  每天我去看他的時候,他都會沖我笑;他會走路后,最喜歡當我的跟屁蟲,我走到哪兒他就跟到哪兒,就像個小跟班;他會叫姐姐了,每天看到我就會很高興地沖我姐姐、姐姐叫個不停;在小區和別的小朋友一起玩的時候,只要我叫他的名字,弟弟就會立刻朝我跑過來;最有趣的就是和他躲貓貓,我讓他站在墻角捂好眼睛,他就乖乖地站著一動不動,直到我叫他來找我他才會離開。慢慢地,我覺得弟弟越來越好玩了,我也越來越喜歡他了。我玩飛機的時候,會讓弟弟當我的小觀眾,我給他表演各種特技,有時也會讓他試試遙控器,操作一下飛機;看電視的時候,我會帶著弟弟一起,告訴他這是光頭強,那是熊大;每次學到新的舞蹈,我都想跳給弟弟看;有時我先吃完飯,我會主動對爸爸媽媽說我來帶弟弟,你們安心吃飯吧。

  雖然,我現在有時還是會和弟弟爭零食、搶玩具,有時也抱怨有了弟弟之后出去玩的時間少了,但爸爸媽媽都說我長大了,像個姐姐了,因為我學會和弟弟友好相處了,學會和弟弟分享快樂了。

成長的作文 篇5

  長中的我是個多姿多彩的小女生,在我的眼里,酸甜苦辣算不了什么,因為我很堅強。不信?我講給你聽吧!

  那是一個陽光明媚的早上,我高高興興地拿著準考證,去考試。一到考場,我才發現我的頭上正冒著冷汗。我安慰自己:“考試有什么好怕的.?考試有什么好怕的?”想著,我便進了考場。

  進了A考場,我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安,老師問我這個單詞怎么讀?“pea豆莢。”“對了!”

  “那這個呢?”老師問我。“這個,這個。”我搖搖頭,心里怦怦直跳,所以接下來的幾個都沒考出來。可我不灰心,因為我還有兩次機會。

  來到C考場,這里進行情景對話,我跟一個五年級的對話,可他說什么我都聽不懂,好象一只小兔子在英語里迷了路,沒辦法,這關依然不去,只好自認倒霉。我的天啊!

  我的心像一個大石頭懸空中,因為我進了B考場,那里有許多小朋友在讀短文,我也不例外:“Lookathehisbag……"讀完了,我自我感覺良好,可是老師說卻不通過."喀嚓!"這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!

  的確,這是我的心碎了的聲音。想想,我幾天的工夫全白費了。這是多么傷心的的事。

  看著樹、草、木、花、卻找不出一點生機,此時我在想:我不能哭,我要堅強!

  "成長"是個快樂、殘忍的詞,在這次考試中我懂得了堅強!

成長的作文 篇6

  兜兜轉轉,搖搖晃晃,在人生這條時而風平浪靜,時而波濤洶涌的大河中,或許砥礪前行,又或許漂泊不定。誰,會是我的擺渡人?與我共享這河水的拍擊,浪花的襲卷?共享,這成長?

  母親會在。

  母親,是我人生的第一位擺渡人,她是我生活,學習,做人的引路人。且不言她那一日三餐無一誤的勤奮;也不言她那為我擦去淚珠,指點迷津的粗糙的手;更不必言她那諄諄的教導,循循之善誘……她為我做的,太多太多,她和我一起分擔的,不計其數。

  我,總是讓她操勞——臨近中考體測,卻把腰弄傷了。于是,她不辭辛勞,每日騎車帶我去醫院按摩復位,坐在后座上,捧書誦讀,頭靠在母親背上,無限溫暖。母親,與我共享這路上的風吹雨淋,但從未抱怨。在醫院里,我趴著背書,母親也一樣,邊等我,邊讀文章。母親,與我共享病榻上的時光,耐心等待。每每回家時,便已是夜幕降臨,我訴說著自己不能趕回去上自習的憂郁,母親便讓我看看天空,望望路燈,溫和地告訴我:“不要沮喪,你看,出來走一走不也挺好嗎?媽媽相信你,自己可以補上那些功課的!加油!”我會心地笑了,捧起書,在城市明亮的燈光下,又背起書來。

  我知道,母親會在,一直都在,與我共享那些酸甜苦辣,共享成長。

  老師會在

  老師,是愛與光明的象征,多么幸運,在學習生涯中能遇到這么多辛勤善良的指路人,催開了我心中的'那朵立志也要當老師的理想的花兒,提起老師,我們能想到的,便是無私的奉獻,三尺講臺上的身影,深夜燈光下的伏案備課,其實不然,老師付出的,還有很多很多……

  也曾名列前茅,受老師夸獎;也曾墜到崖底,讓老師失望,但對我,老師從未放棄。曾經認為,老師只會在意每次考試的結果,后來我才明白,老師是除母親外與我同行的第二人,他們與我共享成功時的歡樂,鼓勵著我;他們與我分擔失敗時的消沉,對我循循善誘,將我拉出深淵,原來,他們對我始終在意。對每一個孩子都不會放棄!

  我知道,老師會在,一直都在,與我共享那些戰場上的失敗與成功,共享成長。

  同學會在

  同學,也是朋友,是人生中不可多得的財富。慶幸,擁有他們。

  他們,會在四百米的賽道旁,舉起高高的手臂為我加油,為我鼓掌,給我擁抱,與我共享歡樂;他們,會圍在我的桌旁或是跟在我的身后,默默守護,與我分擔難言的憂傷……他們不同于母親,不同于老師,他們用他們特別的方式——默默陪伴,支持著我,給予了我極大的氣力與能量去前行,去拼搏。

  我知道,同學會在,一直都在。與我共享那些沮喪與歡樂,共享成長。

  他們,皆是我的擺渡人,與我共享那些波濤洶涌,共享那些風平浪靜,共享成長!

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