優秀成長的作文范例（8篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優秀成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀成長的作文 篇1
成長，就像一條路，有時平緩、有時彎延曲折……，時光飛逝、歲月如梭，現在的我已經告別了幼兒園，告別了小學，即將步入初中的殿堂。
在這個競爭激烈的社會中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個巨大的屏幕，放映著不同的畫面，我仿佛看到了一片森林，鳥兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時傳來媽媽的聲音：“作業寫完了嗎”？詢問聲打破了我的思緒。我又回到現實生活中，繼續寫作業。多么希望，可以繼續回到以前，回到幼兒園，再慢慢的'度過這一時光。
還記得有一次，我的一個好朋友過生日，邀請了我，但是作業非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業必須完成。看著桌上擺放著的各科作業：“一，二，三……”好像怎么也數不完。我看了看時間，還有四個小時，應該來得及，便開始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲，過了好久，我抬頭看了看旁邊的作業，忍不住大聲叫道：“啊？怎么還有這么多啊！”再看看時間，只剩一個小時，現在，我多么希望，時間能在這一秒靜止，讓我在這段時間內寫完，但最后還是沒有完成，沒能去參加同學的生日會，內心非常沮喪，可后來想想，還是自己的問題，為什么在相應的時間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學就有計劃的完成各科作業，提高效率，也不至于這樣。
成長中可能會有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰勝它，就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡，一點一點的前進，當我們再回首張望時發現自己已經到達了山頂！
優秀成長的作文 篇2
四季里，幸福唱著歡快的歌兒。
校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。
快樂的小白鴿
從咿呀學語開始，只要音樂響起，我總會跟著扭呀扭，家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地，我長大了，上了小學，也幸運地成為舞蹈社團的小隊員了。
初學舞蹈，滿是好奇，但練習各種動作時也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習下腰動作時，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截。“不難，我一定能行。”不服輸的我暗暗為自己打氣，可沒幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“沒事，老師來幫你!”有了老師的耐心輔導，自己的堅持不懈，很快就能熟練而標準地下腰，之后的'連續“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅持就是勝利，果然沒錯!
因為有舞蹈相伴，我做什么事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴，我結識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴，我成為班里的文藝骨干：幸福教育特色展示、校園藝術節、音樂課的小節目，等，我常常是爭先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!
有趣的樹葉秀
今天的美術課，我們班上演的是“樹葉秀”。看，每一張桌子都鋪滿了形態各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數也數不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點，中間是綠的，邊緣卻布著點點紅暈，就像得到了秋姑娘的表揚羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉，像把小扇子。我們還認識了像花一樣美的葉子——“老來嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。
這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來。受我們的啟發，大家都玩起了樹葉，有的印畫樹葉，有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫，老師打開實物投影儀，一幅幅作品就展現在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說是做了一只烏龜，可我們沒找著頭，大家笑著說：“這是一只縮頭烏龜。”張涵的金魚本來拼得好好的，可他是個急性子，搶著往講臺上跑，所以展出時就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!
藝術浸潤心靈，花兒盡情綻放。同一片藍天下，我們盡享成長的幸福!
優秀成長的作文 篇3
夏日十分炎熱，等你撲通一聲跳進了水池，炎熱就在瞬間離開了你，讓你清爽的度過一下午。
那時候我還小，只有8歲，夏日的燥熱讓我想一下子跳進水中。當時的我對游泳充滿了興趣，經常在大人面前撒嬌要去學游泳。在我一再懇求下，媽媽同意讓我去學游泳了。
而我卻碰到了一個令我害怕的教師。
我第一天到那去學習的時候，他們把我分在那個老師的班上。那是一位男老師，經常板著個臉，我從來沒見過他笑。那時候我們什么也不會，每個人都要先學潛水，我在水里潛了一會兒，憋不住了就把頭抬起來。那老師看見了，三步并作兩步走過來，用他的巴掌一下子把我按在了水中，我拼命地掙扎著，但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里，大約幾分鐘后，他把手放掉了，之后頭也不回地走了。我爬上了岸，嗆得不停地咳嗽，休息了好一會兒才繼續去學。
一次，我游完了泳，因為辮子扎得太高，頭發頂部沒濕，那位男老師見狀，把我推到1.5米的深水池中，當時我只有1.2米，還站不到底，只有在水中掙扎，而且還喝了一肚子的水。當我摸到了岸邊時他又用浮扳把我的手推下去，我又摸到岸邊，他又把我的手掰下，他這次把我推到最深的地方，就出去了。我好不容易摸到浮繩，把胳膊劃了很多口子，幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……
這些發生在我身上的游泳的事，變成了我對游泳的恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時也曾想過去游泳，但一想到那老師的.面孔，在水里差點死掉時候的感覺就不敢去了。
爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳，我不敢去，媽媽說：“孩子，在什么地方摔了就應該在什么地方站起來，以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復復地游也不沒事嗎？再試試吧！……”。經過媽媽苦口婆心地勸說，我也就慢慢地拿著游泳圈下了游泳池。后來經過我的親人的幫助，我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。
啊！太棒了！我也會游泳了！
優秀成長的作文 篇4
書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的`彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與艷陽》，它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。
優秀成長的作文 篇5
成長，是一條路，一條風景優美的路。路旁有清澈的小溪，溪上飄著火紅的楓葉；路旁有純潔的花兒，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有青翠欲滴的古樹，樹下是茵茵綠草……而在我眼里，一切都是那么模糊不清，只因為我近視了！
已經不記得是幾年級近視的了，只記得當時黑板上小小的字不再揮動它細小的雙手，遠處垂柳的枝條不再根根分明，老師嘴角的微笑不再清晰－－－于是，媽媽帶我來到了一個地方，一位叔叔為我檢查眼睛，然后遞給我一副眼鏡，淡雅的紫色。帶上它，世界剎那就美麗了，我很自豪，因為電視里，有學問的人才戴眼鏡！。
漸漸的，我討厭眼鏡了，它帶給我的不是學識，而是外號＂四眼妹＂，＂四眼蛇＂；它帶個我的不是清晰，而是模糊，冬天一吃飯，蒸氣一沖，我可就＂騰云駕霧＂了＇它帶給我的不是永遠，而是短暫，一次跑步，我一不小心讓眼鏡從鼻子上摔了下來，還不爭氣的碎了。害得我看什么也是一團麻！
接著一副度數更高的紅色眼鏡一步跨上了仒的鼻梁，本來已經陷下去的鼻子被壓得更慘了。"哇！你好像動畫片里的'吸血鬼喲！","我認為你可以去拍鬼片"……嘲笑的話語從未間斷過，而且我還離不開它，一旦離開它，上課就得"雙手按白紙，雙眼望青天",下課就是"景深深，人蒙蒙，一切盡在煙雨中。",上街就會見怪物，人沒臉沒鼻子，怪得嚇人！
現在又換了一副眼鏡，黑框的，度數高得嚇人！
妹妹曾說過："姐姐，近視不挺好的嗎？看什么都有一種朦朧的美感！"可我怎么感覺不到呢？
路上風景看不清，那就用心來體會吧！
優秀成長的作文 篇6
如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗。活潑可愛。善解人意。她輕柔婉轉的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。
兒童期
真沒想到，小學校園里同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的'牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區域。
她們就是眾多引領我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。
優秀成長的作文 篇7
20xx年7月，星悅廣場將舉辦首屆“創意跳蚤市場文化節”，爸爸幫我在網上報了名，幸運的是，我竟然真的收到了入場邀請。
為了參加好這項活動，我在家里準備了好幾天，將曾經看過的課外書、小時候的玩具等，一一找出來，擦干凈，貼上價格標簽，把它們打扮得漂漂亮亮地去迎接新的主人。
7月1日下午5:30，終于等到這一刻了，我們來到星悅廣場的創意跳蚤市場。不大的空間里，有序擺放著表演舞臺、小吃攤位，當然還有我們小朋友的跳蚤市場攤位，有吃、有喝、有玩、還有價格便宜的寶貝可以挑選，場面十分熱鬧。
我帶領著爸爸迅速地找到了我們的攤位，鋪上墊子，將我可愛的寶貝們一一擺放出來。可是，我發現來看東西的人多，買的人少，怎么才能快速的幫寶貝們找到新主人呢?就在這時，我聽到隔壁攤位傳來小妹妹清脆的.吆喝聲“買一送一，快來買呀!”，于是我也學著像她一樣吆喝起來。這招還真的有效，很快一位阿姨就來到我的攤位前，經過一番討價還價后買走了兩本童話書和一把玩具槍。看著寶貝兒找到了新主人，我真是既開心又不舍。
不知不覺2個小時過去了，跳蚤市場結束了，我累得口干舌燥，腿也蹲麻了，但是心里卻十分開心，因為這是我第一次用自己的勞動收獲了成果。和爸爸一起收攤鋪的時候，我將下午掙到的十元錢塞給他，“爸爸，我終于能體會到您平時工作的辛苦了，我的第一份收入就孝敬您了。”爸爸笑著點點頭，摸著我的小腦袋說：“中中，懂事啦!”
優秀成長的作文 篇8
辛棄疾曾說過：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”大人們也總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。他們有的來自于學習的壓力，有的來自于家庭的種種困擾，還有的`來自于同學相處中的困惑……我成長中的煩惱是巨大的學習壓力。
記得有一次，我托著疲憊的身體回到家中，剛想打開電視放松一會兒，爸爸那刺耳的高八度的聲音就在我耳邊響起：“都什么時候了，還看電視，都火燒眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字，眼中充滿了怒火，怒發沖冠，簡直是“橫眉冷對千夫指。”電視機“啪”的一聲就關掉了。我心里失落了許多卻沒說出來。因為我知道父母對我的殷切期望。“快去讀書吧，孩子。”媽媽也在一旁附和道。我拖著身子無奈地走向書房。唉，我剛從書堆中出來沒多久，現在又昏頭脹腦地沉浸在書堆中。我回到書房，面對著小山似的書堆，輕輕嘆了一口氣：“唉……”
記得還有一次，我數學考試考砸了，只考了76分，我多么希望回家的路永遠都走不完，可是問題總要面對。回到家中，爸爸媽媽急忙詢問：“數學考了幾分？”我遲疑了一下，心里想：要不要告訴他們呢？告訴他們，他們會生氣的，可是不告訴他們，應該怎么說呢？最后，我緩緩地拿出了76分的試卷。爸爸一看，扯開嗓子，大聲說道：“看看，看看，成績跌得那么厲害，還想考一中？不像話！”媽媽說道：“你也太不該了！成績那么低，你對得起父母，對得起老師嗎？”我知道我讓他們失望了，沒有反駁說最高分才82分，任由他們責罵。淚水不爭氣地淌下來，濕透了試卷，也濕透了我的心。我想：我應該努力，更加努力，學習真的好累……
學習上的沉重負擔和父母對我們的期望給我們增加了更多的煩惱。這就是我成長的煩惱。
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