成長作文(7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
暑假里，我抽空讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，感觸很深。
海倫.凱勒，一個令人肅然起敬的名字；海倫.凱勒，一個讓人不得不仰視的女性。她出生后十九個月時，生了一場大病，這場大病給她帶來的結果就是既盲又聾。她是盲人，一生都生活在黑暗中；她是聾啞人，一生也生活在無聲的世界里。這樣的災禍，是何等的不幸，今后的人生之路，她又該怎么走呢？
她的家人沒有放棄。他們在不斷地給海倫尋醫問藥的同時，態度上并沒有把海倫當殘疾人對待。他們鼓勵她做一些力所能及的事情，經常帶她外出，家里來客人的時候，也叫她來見客人。他們所做的一切都給了海倫一個強烈的暗示：你不要自憐自艾，要把自己當成正常人。他們給海倫找了私人啟蒙老師來教育她，而這位叫安妮？莎利文的老師的到來，也成了海倫人生中的一個重要轉折點。充滿愛心的莎利文老師教會了海倫理解了文字的作用，并教會了海倫常見的`字詞語句，甚至還教會了聾啞的海倫用嘴巴來說話，使得海倫能自如地與人溝通交流。對正常人來說，這一切是水到渠成，易如反掌的事情，可是對海倫這樣又盲、又聾、又啞的孩子來說，這又是何等的艱難！
在家人、老師的關愛和幫助下，海倫靠著自己的樂觀、執著，客服了常人無法想象的的困難，最終取得了巨大的成功。她以優異的成績獲得了哈佛大學的學士學位，創作了很多的文學作品。《假如給我三天光明》這本書的字里行間，充滿了海倫對家人、老師和周圍關心她的人的感激與感恩之情。正是因為對社會的感恩，她終身致力于殘疾人事業，成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
相比起海倫來，我們這些耳聰目明、四肢健全孩子們又是何等的幸福。雖然在我們的學習生活中也有重重困難，但比起海倫的遭遇，那也太微不足道了。家人對我們疼愛有加，無微不至；老師對我們言傳身教，孜孜不倦，我們還有什么理由不把學習學好，不把自己的事情做好呢？想想我們的家人，老師，我們的社會對我們做了這么多，我們更應該學會感恩，要在感恩中成長、奮斗。我們都應該成為一個對社會有貢獻的人，用我們的學識和努力去回報我們的家人、老師和社會！
讓我們在感恩中成長吧！
成長作文 篇2
揮別了孩童時代，我已步入青少年的行列。雖小學時光記憶猶新，但我已無暇顧及。新的挑戰等待著我，未知的大門需要探索。
我的成長經歷多姿多彩，苦樂并存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”那些成功，只屬于堅持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來潮想學自行車。可是天公不作美，居然下起雨來。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅持在狹窄的客廳里不斷練習，也許是上天的垂憐，中午時分，雨停了天空放晴了，我的練習場自然由室內搬到室外。在寬敞的院壩里我自在了許多，即使兩只腳踝被自行車刮得鮮血淋淋，我也樂此不疲。幾個小時后，也許是自我感覺良好吧！我騎車上了公路，可是我幾乎是哭著回到家里的，或許不太熟練，我摔了個大跟頭。即使這樣，我仍然沒有放棄，我期待有一天我能騎著自行車在寬闊的大道上自由馳騁。終于，皇天不負有心人，在一次次失敗的錘煉中，我最終嘗到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的.樸素道理。
當然，有苦也有樂，我的童年也不缺少快樂，放風箏是最常玩的游戲，常常是三五一群叫鬧著在田野間奔跑，望著天上越來越高的風箏，我們歡呼悅雀，因為它不僅僅是我們游戲的玩具，也是我們夢想搭乘的階梯，飛得越高說明小小的夢想就能越快的實現，所以誰都不愿它墜落。不僅如此，在奔跑同時，春風的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心里就會滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到，要是一直停留在孩童時期該多好啊！可光陰似箭，轉眼間我就變成了一個大小伙了，回憶雖成了夢的泡影，但卻永遠植根于我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因為我們時時刻刻都在成長，時間如流水一去不復返，時間對于我們太過寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對美好未來的向往之情，更要有對未知領域的探索精神。只要堅信明天會更好，生活才會更精彩。失敗并不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽，向著黎明的朝陽進發吧！
成長作文 篇3
中華文化源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總有到達夢想的那一天；一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀，總會收獲溫暖和成長。閱讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界，他們用精神的光芒照耀著人類的精神花園。它們是富含理想和追求的華美樂章，是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”小時候，父親總喜歡教我讀《弟子規》，這句話也常常縈繞在我耳邊。那時候我還小，不理解其中的意思，只知道學著父親的口音，瞎讀幾個音節罷了。現在長大了，再翻開這本書，里面豐富的知識和許多激動人心的小故事深深吸引住了我，我也漸漸明白了其中的含義。
《弟子規》這本書是依據古代圣賢孔子的教誨而編成的.生活規范，里面富含了中華民族的傳統文化。別看只有短短的幾個字，卻蘊含著許許多多做人的道理。
當做錯了事，父母責備教誡時，正準備強詞奪理的我，想起了“父母責，須順承”這句話，就只得乖乖地聽父母教誨了；當我早上起床后準備出門時，想起了“晨則省，昏則定”這句話，便跑去向正在廚房做飯的媽媽問候了一聲，回家時，也向媽媽通報了一聲……《弟子規》這本書，使我更容易與父母溝通，與父母的關系更進了一層。
國學使人進步，國學是人孝順。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。國學需要我們用一輩子的時間去體會，而國學中的精華，一生也學不完。讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。
成長作文 篇4
書好似一位摯友，伴我走過十二個春秋；書好似一杯綠茶，讓我聞著醇補的茶香成長；書好似一位德高望重的長輩，教我如何做人。
我從小就有一個割舍不去的一愛一好：看書。到了今天，我還 是堅持每天看30頁左右的書。
看書的一習一慣是在父母的熏陶下而一愛一上的。在我小時候，晚上睡覺前，總是要聽一兩篇睡前故事才能睡著。
在我三四歲時，我已能在父母的指導下認讀一些圖畫書了，而且還 提高了我對閱讀的興趣。
終于，上小學了。我幾乎每個周末都往書店跑，看一些名著。下雨天，坐在房間里，看一些童話故事，簡直是一種享受。什么《紅樓夢》，《水滸傳》，《史記》，《魯濱遜漂流記》等我都是看了一遍又一遍。
當我再看《八十天環游地球》時，不僅為菲利亞·福格表示深深的擔憂：有一個偵探追著不放，能否順利地完成賭*呢？但是憑著福格的智慧和冷靜，終于在八十天內環游了地球一周。像《魯濱遜漂流記》里面的魯濱遜，就是用自己的雙手將一座荒島開拓成了“綠洲”。他也有絕望的時候，但是命運之神常常眷顧他，使魯濱遜化險為夷。此書一波一曲折，令我心驚肉跳。
在我不開心或心情沮喪的`時候，我便會捧起一本書，細細品味著。那些詞句，浸一潤了我的心田，使我又變得開朗了起來，心情也好多了。
書，像一位摯友，在我難過時，它安慰我，給我心靈上的慰藉；書，像一位導師，教給我做人的道理；書，像一個警鐘，它警示我不能驕傲自滿......書給我的好處很多，它使我受益。看書時，我仿佛已是這個王國里的一員，和主人公一起探險。
我經常在書海里漫游。一個個文字如跳動的音符，指引我前進的方向。
在我的成長路上，有好書相伴，我必定更上一層樓!
成長作文 篇5
籃球賽又開始了，使我不得不又想起那次只屬于我們的籃球賽。
“加油，加油。”“傳球啊！”“回防啊！”下午，天亮的耀眼，好似一口銀亮的鐵鍋，倒扣下來，籠罩著大地，樹影也縮成一團，蒙著塵土的葉子也焉焉地打卷。可賽場上，加油聲還是此起彼伏。
比賽前的5分鐘，賽場兩邊早已是劍拔弩張，目光相互觸碰便會產生強烈的火花。雙方隊員上場了。我們班的首發隊員并不是正選，這個決定也不知道是不是正確的，5班全部都是正選隊員，一節下來，竟然有12分的差距存在，短暫的休息后，第2節他們的正選隊員竟然繼續上場，我們上場后才知道，我們的實力水平的確是差不多，主要還是看誰更能沉住氣，第2節很快便過去，我們都知道，最困難的，將是至關重要的第3節。
第3節比賽開始，第3場他們的隊員竟然有所改變，最神秘的還是那個前兩場都沒有上場的17號。從他的眼神中沒有看到絲毫的慌張，她冷靜的就像浩瀚的還是一樣深不可測，但是他前兩場都沒有上場，也許是5班的王牌了吧！
這肯定是一場“惡戰”。能看出，這場比賽老師也很緊張，也許，就是首發出了問題。但現在最重要的`是要把這最后一場比賽打出我們班的精神來。如果順利就可以輕而易舉的追上這8分，成敗在此一舉。
老師在場外投來鼓勵的目光，沒錯，絕不能放棄，看來17號是專門來盯我的，他的進攻和防守確實不錯。
差距依舊僵持在8分。怎么辦？只能硬闖了。他的眼睛好像能看穿我的心思，笑了笑，對我發出了挑戰。
每當我們的隊員傳球給我后，他必定在中場死防我，他和我的實力不相上下，最后一分鐘，這樣的消耗戰還沒有結束，他依舊如此冷靜，像深不可測的大海......
此刻，誰也不知道他到底在想什么，越到最后，他越是出其的冷靜。
比賽結束，我和他兩敗俱傷，帶著他溫度的血，浸染到我的球衣上。汗水中交雜著淚水，從臉頰輕輕滑落，低落在地上，慢慢消失。雖然還沒有結束就已經猜到了結局，但淚水還是不爭氣的流了出來。他徑直向我走過來，竟然把手搭在我的肩上，他對手的肩上!我很吃驚，但更多的是憤怒，我幾乎想到他接下來的話：哈哈，你們不行。真是不堪一擊，太差勁了......
但他沒有，他的眼神一如既往的冷靜，“你知道你們為什么會輸嗎?你不是輸在了頭腦上，而是輸在心上，越到后面，你越煩躁，就越進不了球，你不論什么時候都要讓自己冷靜下來，說實話，你和我技術差不多，但你不配做我的對手，你們打得很亂，應該是非常亂，責任就是你這個控球，你知道嗎？什么時候你明白了，你就有資格當我的對手了。好好想想，也不枉傷了的這條腿。”他說著，拍拍我的肩，頭也不回的走了。
上樓后遠眺，看見西邊的太陽正在逐漸落下，不過它的光芒，一時沒能收斂，卻把西天的半壁，照的一片殷虹。
從那以后，我不再那么好動，不再那么神經大條，也許他只是我的同齡人，但他的話，是真的改變了我，讓我從一個毛頭小子，成為了一個少年，也許，現在和他再打一次，不一定誰贏誰輸。
也許這就是成長。
成長作文 篇6
書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經是我忠實的伴侶和親密的好友了。
從上了小學后，《青少年文學》和《紅領巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個男孩子都有統帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時，我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的'作文水平也不賴。現在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書象風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就就座應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
成長作文 篇7
爸爸媽媽誕下了我這枝生命之花，從那以后他們為了我的成長，花費了很多很多精力。
爸爸在工作上每天都是到處跑，都沒有太多的時間陪我，有一次好不容易在家休息，我想這下終于可以陪我了。可是沒等多久老板又給他打了電話，爸爸說有事要出去一下，我突然覺得特別失落，低著頭，噙著淚說：爸爸，您早點回來。爸爸摸著我的頭，滿是愧疚的說：對不起，兒子，我下次一定騰出時間陪你，唉..聽到他有些哽咽的話，我頓時覺得自己真不該這樣，爸爸您那么累還不是為了我呀！
媽媽因為工作原因每天都要站著，總是不能好好休息，很辛苦！但是，不管媽媽一天有多累，每天回家都堅持檢查我的作業。有一次老師叫我們寫一篇作文，我寫了300多個字過后，高興的叫：媽媽，我的作文寫完啦！就交給媽媽檢查。媽媽仔細看過以后，發現我的作文上面有很多錯別字，于是在上面做了好多符號：圓圈、橫線、方塊、三角。我覺得很奇怪，就問媽媽是什么意思呢？媽媽告訴我：打橫線的是好的句子，圓是要改正的地方，三角是錯別字。媽媽讓我把作文修改過后再交給她看，雖然我當時覺得有些不高興，但是看到修改過后的'作文更通順更生動了，我一下子明白了她的苦心。謝謝媽媽對我的嚴格要求啊！
爸爸、媽媽無論在學習上還是在生活上您都十分關心我，就像那默默無聞的樹根，把營養都輸給了我，讓我茁壯成長。真心謝謝爸爸媽媽在我的成長路上用盡所有來庇護著我！我一定會好好學習，決不辜負您對我的期望！
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