讀書的作文（通用4篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書中的世界，這里有千年歷史的風云激蕩，演義小說的忠肝義膽，魔幻神話的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧靜的倒影，以及簡·愛坎坷奮斗，不屈抗爭的平凡世界……，這些都讓我在與書相伴的日子里，享受閱讀，一起成長。
感受奮斗的力量
我萬沒有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強不息、不向命運屈服的精神，在那個風起云涌的時代里每個人都有一個平凡的世界，但每個人都可以創造一個不平凡的人生。
閱讀的過程讓我時時感受到那份奮斗的力量，正如《簡·愛》中那段名言：“真正的世界無限廣闊，一個充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識的人去冒各種風險，追求人生的真諦。”雖然我用了足足兩周才讀完了《簡·愛》，但兩周的堅持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗爭的`主人公。她說過：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。”
堅持閱讀，擺脫軟弱，時時感受催人奮進的力量，正如余華小說《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強而粗啞地唱著那首古老的歌謠。
動物世界的善良與勇敢我覺得沈石溪真是個了不起的人，寫了那樣多的動物小說，我把能找到的沈石溪小說幾乎都看了個遍，所有的故事都在告訴我們，動物也有感情，也有夢想追求、傷心與失望，但它們的機智勇敢、成功與喜悅也常常使我開心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發現動物小說也可以寫得這樣厚重，巴克歷經磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類的無知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅毅的狼群只有在狼圖騰的庇護下才能成為永恒。
回憶美好時光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫開始的，整整一套48本的《漫畫中國歷史》讓我真正體會到了廢寢忘食的滋味，二年級的我竟然會在睡覺之后偷偷起床看書，地板上、沙發上、陽臺上甚至馬桶上，都成了我的讀書角。當成功地看完這套書時，我把它們擺在書架上，那長長的一大排使我心中充滿了自豪。
之后，我漸漸迷上了讀書，我喜歡在書店長長的書架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書的那份寧謐，更喜歡遠足登山，帶一本書，攀到山頂，倚石而坐，捧書閱讀的那份自由……。
當然，我的閱讀也有很多失敗，有些書沒有堅持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈爾詩選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍色的封面，就連書的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，與書相伴，一起成長！
讀書的作文 篇2
這是一間藏在小山村里不起眼的茅屋，十幾張油漆半落、破舊不堪的課桌井然有序地擺放著，二十來個年紀不一的孩子分別擠在規格不同的長條凳上。
村里僅有這一間學堂，老師正在講課，同學們也聽得入迷，一個小女孩鬼鬼祟祟地趴在窗口，她的眼里充滿羨慕和對知識的渴望。
“嘿！你是誰？在那干什么呢！”老師發現了她。班里的同學都齊刷刷地向她看去。
丁香一下子慌了神，“撲通”一聲從窗臺上摔了下去，也顧不上疼，她一骨碌爬起來飛也似的逃跑了。
她一口氣跑回了家，家里一片寂靜。患病在床的父親虛弱地說道：”丁香，你回來了？”“嗯，娘呢？”丁香自然地為父親端來一碗水。
“在里屋織布呢……咳咳……”丁香走進里屋，母親正在辛勤地織布，眼里布滿了紅血絲。丁香急忙上前去：“娘，你休息會兒吧，我來幫你。”“不用啦，娘來做就行了。”母親頭也沒抬。
丁香紅了眼眶。那以后茅屋外再也不見丁香的身影。
轉眼二十年過去，丁香已經成為了一名紡織廠的女工。她每天都在辛勤的工作，一如當年的母親。
正值改革開放，丁香所在的工廠也起了大變化——廠里引進了先進機器，開始實施更高效率地流水線生產，還請來了技師對工人們進行指導。一個更大的消息傳來——廠里為了提高工人的文化水平，要組織夜大。這讓丁香欣喜若狂，二十多年了，自己的.讀書夢終于要實現了。
丁香盼星星盼月亮，終于盼來了夜大上課。為工人們授課的是一位男老師，他緩緩在黑板上寫下兩個大字：改革。“同學們，這兩個字讀作改革，正是因為改革，中國才有了新面貌，才有了現在的新環境，你們的生活才發生了翻天覆地的大變化。”“未來的幾十年里，國家的經濟將會飛速發展，產業形式也會更加多元化。國家會更注重國民的文化水平，逐步普及義務教育。”老師又在黑板上寫了一句詩：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“大家請跟我一起朗讀……”
自從上了夜大，丁香對改革的認識性更大了，對黨和國家的覺悟性更高了，現在的丁香甚至可以在下班后拿起珍愛的書本基本無障礙地閱讀。每每這時，丁香都覺得不可思議，她長久以來的夢想正在一步步地實現。“改革真是奇妙呀。”丁香心里想。
讀書的作文 篇3
是的，我很愛讀書。我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻……是的，我很愛書。開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的.讓人感到快樂……每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了！是的，我很愛書。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物
。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發嘛！人家還沒看夠呢！”“還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎么坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書啊！真是嚇死我了！”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧！”說完拉起我就走。“等一下，我要買下這本書！”到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從“書海”里醒來！“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊！”媽媽又開始嘮叨了……是的，我很愛讀書。書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛書。
讀書的作文 篇4
他是一個愛讀書的人。
他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他說：書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品；書籍是新世紀的象征。他對書籍的迷戀，超出常人，他為了讀書頭懸梁，他為了讀書錐刺股，他為了讀書囊螢映雪，他為了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時間讀書。
他不以讀書為負擔，而以讀書為樂。他說：開卷有益，吾不以為勞。他的閑暇時間——每天至少有12個小時都用來讀書，或者說讀書已成為他的工作。可他說：我是個閑人，每天都一直在娛樂——他把讀書當做了娛樂。
果如他所說，經過讀書的積累，他在各方面的認知超過任何人。人們對他的.譽稱紛至沓來，可無論人們怎樣稱贊他，他都只有一個反應——繼續讀書。他說：我還應該繼續讀書。
有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動于衷。
當人們快忘記他時，他卻突然卻宣布參加工作，他開始了對各方面的研究。后來，他獲得了二百多項諾貝爾獎。
人們稱他為巨人，真正的巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他說：我要做終生讀者。
他叫什么名字？
他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權掌握在每個人手中。但無論他叫什么，他永遠是個愛讀書的人。
人類，讀書吧。掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的瓊漿。人們啊，以讀書為樂吧——知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什么做不來的？
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