讀書的作文6篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
午后，太陽終于透過厚厚的云層，將一抹微弱卻溫暖的陽光投向大地。一本書，一杯熱可可，坐在一把竹藤編制的椅子上，即使是在冬日，依然讓人感到溫暖，心情無比舒暢。
翻開書頁，尋到夾有一片銀杏黃葉的那處，這是上次讀到的地方。細細讀來，一條名為知識的涓涓溪流，淌入我的大腦，我的思想。冰心老奶奶說過：“我讀書奉行九個字，讀書好，好讀書，讀好書。”抿一口可可，翻到下一頁，我繼續在書海中遨游……
讀書的感覺真好，不是嗎？它使我們視野開闊；使我們在別人的思想上建立自己的.思想；使我們擁有讓人賞心悅目的書卷氣；還使我們不在暴躁，脾氣變得隨和。
如果人心原本是陰暗的，那么書就會將陽光投入心田；如果人心原本是冰冷的，那么書就會將火球放入心田；如果人心原本是干旱的，那么書就會將雨水注入心田；如果人心原本是……人心多變，但書永遠是它的“萬能藥物”。
讀書的感覺真好，何樂而不為呢？
讀書的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯作家高爾基說過的一句話。正如他所說，書對于人來說是十分重要的，它不僅僅只是精神糧食。沒有書，我們的生活將變的枯燥無味;沒有書，人類文明將無法繼續發展;沒有書，我們將無法學習。總之，書是不可缺的。讀書，每個人都能做到，但是認真的去讀書的人又有多少呢?讓我們去細細品味讀書的甘與苦吧!
年幼時，我對于書不怎么有興趣，那時我在農村上學，少有書店，因此也沒什么條件看書。有時我偶爾翻翻教科書，但由于不怎么識字，所以我只看看里面那一幅幅圖片。六月份，在深圳打工的媽媽放長假，回家看望我。一瞧見媽媽，我喜出望外，連忙把媽媽手上提著的一個大大的袋子提了過來。我一想，心里美滋滋的，里面肯定是好吃的零食——巧克力，果凍，帖……我饞的直流口水，便迫不及待的打開袋子，手急忙從中拿出一樣東西。結果，拿來出的確是一本《唐詩300首》，我又急忙去翻袋子，里面卻是一本本精神“零食”——《宋詞》《童話故事》《安徒生童話》等等。我看到這一本本色彩鮮艷的書，便被它吸引住了，來起一本《唐詩300首》，雖然有很多字不認識，但里面的畫面卻讓我看得津津有味。于是媽媽便開始教我看書識字，讓我認識了許多字，同樣也讓我喜歡上了看書。
到了四年級時，我的閱讀量逐漸擴大，語文書上推薦的名著，我基本上都去圖書館借閱了，比如我國經典的四大名著，國外的一些名著。圖書館是我常去的地方，每當中午吃完飯，我都會抽時間去那兒看看書。后來，學校開展“陽光下的閱讀”的活動，學校為了讓我多閱讀，多看書，在每個班級的走廊里設立了書柜，這使我閱讀更加方便，可惜的是書柜里的書不能借走，只能在規定地點閱讀，這是我有點失望。每當下課有時間，我都會去看上次沒看完的'書，雖然只有短短幾分鐘，但只要積累，堅持，俗話說得好——水滴石穿，總會看完的。有好幾次到上課鈴打響了，沉迷在書海中的我竟然沒聽到，同學們都進教室了，我卻仿佛什么都沒發生一樣，仍然在若無其事的看書，要不是同學提醒，被他們取笑，我不知道會有多么羞愧呢!
到了現在，我漸漸喜歡看一些小說，雜志，如《童年》《讀者》等等。我的知識因為閱讀提升了不少，書就像我的一位知心朋友，一位老師，讓我懂得了許多學不到的知識與道理，也讓我開闊了視野。
有時，書就像一杯茶，如果你只是粗略的喝，那是苦的;反之，如果你去細細品味，就能體會到茶的甘甜，令人心曠神怡，回味無窮。也許，書沒有電視那鮮艷的畫面那么精彩，枯燥無味，但是書里面所包含的哲理與文字所體現的豐富內容是電視無法體現，表達出來的。更重要的是，書更能帶給我們無限的想象空間。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是千古流傳的一句話。讀書是離不開閱讀的，就像魚離不開水，小草離不開陽光。讀書的時光是悠長的，也是短暫的，它在你不經意間從你的指尖悄悄劃過。我們要珍惜讀書的時光，因為它帶給我們的是我們一輩子也用之不盡的精神財富，一輩子也無法忘記的知識!
讀書的作文 篇3
五年級的我是一個不怎么愛讀書的人。讀書有什么好的，不就是擺擺樣子嘛！要么把人都讀成了一些書呆子，我才不想成為書呆子呢！
可媽媽每天都讓我讀書，每次放學，只要作業完成后，媽媽就把我鎖進房間，硬讓我讀書，我也有對付媽媽的妙招——偷偷的.在屋子里玩。一天，媽媽仍像往日一樣將我鎖進房間。我看屋子里沒有什么好玩的，心想：“今天不妨看一下書吧！”我打開一本童話故事書，沒想到我竟然被那神奇的童話故事吸引住了。我想：原來讀書也是一件很快樂的事嘛！悲慘的童話故事使我淚流滿面，可笑的故事常使我捧腹大笑……就這樣我漸漸喜歡上了讀書，不知不覺地那些童話書陪伴我度過了一個星期，這段時間讓我確實感受到了書真是我們的良師益友啊！后來我又讀了《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》、《安徒生童話》……
讀書生活讓我改變了以前對讀書的看法，更讓我深深感受到書就是我的良師益友，只要開卷，總會有益——因為在你傷心的時候，書會給你安慰，在你學習遇到困惑的時候，書會給你知識的滋養。我愛讀書，我要讓書香一直陪伴著我走向成功。
讀書的作文 篇4
夏妹妹悄悄地走了，迎來了美麗的秋姑娘。暑假很快就過去了，迎來了熱鬧的開學。天空中飄著雪白的一片片云朵，青山綠水中微微的飄著輕風。
大家好，我是王靜。我喜歡唱歌、跳舞，不過我最喜歡的還是讀書。
我最喜歡的書是《童話故事》，雖然這很幼稚，但是《童話故事》這本書中我可以讀出要做一個善良的人，無私奉獻的人。
讀書破萬卷，下筆如有神。在書中我可以認識到許許多多的.生字，懂得了文字的道理。
有一次母親要出去，但電飯煲里煮了飯，便讓我看著。母親出去了一會兒，我覺得無聊就拿出一本《紅樓夢》看。
我看了入了迷，突然母親回來了，看見電飯煲里的飯已經溢出來了，便趕忙處理。對我說：你這個小書迷，就知道看書。我不好意思的笑了起來。
這就是我，小書迷！
讀書的作文 篇5
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉。書中的故事讓小小年紀的我體會了善良與悲慘，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為《美人魚》凄美的結局而淚流滿面；我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是，童話故事開啟了我與書之間的情緣。
說起書，我與書之間還有一件有趣的事呢！
那是在一個星期五的下午，我津津有味地看著武俠小說，一邊看，一邊自言自語：“嗯，真好看！”我腦海里時常浮現出故事中的情景是什么樣子的：有時是他們在船上的精彩打斗；有時是一個小小年紀的女孩竟能將幾個身強力壯的大漢打倒，有時又是一個充滿溫情的小女孩為一個正文的俠客包扎傷口……
不知不覺窗外的太陽換成了月亮，白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤嵌在深藍色的天幕中，十分美麗皎潔，而時間在一分一秒地流逝，我卻在書的王國里，像條魚在清澈湖水中無憂無慮地游來游去；像匹駿馬在廣闊的.草原上奔跑；像只小鳥在蔚藍的天空中飛翔。
突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來。”說完，又傳來鼠標點擊聲音。
我那時在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢”中給拽了出來，我暈暈乎乎的，仿佛還在書中遨游，過了一會兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個東西，遞給媽媽，便又飛到我的“武俠夢”中……
只聽見媽媽的腳步聲越來越大，說：“你拿得什么東西呀？拿個透明膠來干什么？”說完，我們都笑了。
我愛讀書，我愿在書海中遨游，與經典同行，讓源遠流長的中華文化伴我快樂成長。
讀書的作文 篇6
高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的'果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。
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