【經典】讀書的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
《宇宙遨游》是一本有趣的科普類圖書，主要講解了一些關于宇宙中的有趣的知識和奇妙的現象。通過讀這本書，我了解到，什么是恒星，什么是行星；了解到太陽是一顆能自行發光的氣體星球；了解到日食，月食的.形成過程；還了解到黑洞的可怕……
天空中美麗的星辰，引發了人類對飛行的遐想，從而發明了宇宙飛船，航天飛機，并且漸漸的了解宇宙，分析宇宙，探索宇宙，將人類的明天帶進了一片更加廣闊的領域。
讀書的作文 篇2
曾有人說過決定一個民族影響力的最重要因素并不是它的經濟實力，而是它的文化影響力。而國民閱讀狀況是衡量一個民族文化氛圍的首要標準。對此中國人既自豪又有些恐懼，因為中國有上下五千年的絢爛文明，可這文明的余韻在現在日趨商業化的中國卻又似乎在消散，國民閱讀率持續下降。于是設立“國家閱讀日”的提議被提出并立刻得到不少人的認同。
是啊，在商業帝國崛起的今天，閱讀的地位日趨淪落為一片可有可無的羽毛，一張若輕似無的紙。持續下降的國民閱讀率似乎在昭示著我們設立國民閱讀日的必要性。
閱讀首先承受的是來自市場的壓力。要知道在市場經濟、金錢開道的今天，閱讀因為不能直接創造利潤而被越來越多的人所拋棄。在時間以秒來計價，“基金”、“外匯”漫天飛的時代，安安靜靜地坐下來，品一杯清茶誦幾句古詩，體味個中滋味的行為顯得那么奢侈甚至另類。當每個人都在奔騰年代奮斗邁向所謂的“成功”時，閱讀時間被擠成了一塊或有或無的雞肋。
不僅如此，閱讀還需忍受著來自網絡等亞文化的沖擊。不斷加快的生活速度挑戰著人們疲憊的神經，而追求刺激的網絡文化正好迎合了人們的需求。與之相比，閱讀的地位就更岌岌可危了。在這種時刻設立“國家閱讀日”無疑是迫在眉睫。“國家閱讀日”的設立首先會使全社會瘋狂的車輪轉慢一天，留個機會給閱讀。閱讀是個白衣書生，在強手如林的江湖拼不過金錢，這時政府的關注無疑是一個機會，使人們有哪怕一天的時間令書走進自己的精神世界。
“國家閱讀日”更會是一個信號，每年至這一天會準時拉起，像防空警報般提醒人們對讀書對文化多一點關注，對靈魂多一點撫慰，提醒人們不要在煙塵迷漫的早晨、在追逐利潤的道路上迷失了自己。
也許一個“國家閱讀日”的設立并不能真正把中國從一些人不讀書追著經濟轉的怪圈中拉出來，但這至少給了人們一個明確的導向，一個警示，提醒人們該讀書了，提醒人們放下手邊的電機，拔掉網線把自己拋入那溫暖的安放精神的窩，提升自己的修養，修復自己的.精神。只有這樣整個中華民族才能在這種修復中完善和發展自己的文化，增強文化的影響力，讓中國人找到在經濟中找不到的精神歸屬感和凝聚力。
一千五百多年前的中國是那個錦心繡口描繪過的“且放白鹿青崖間”的李白的中國。
九百多年前的中國是那個磊落文章歌詠過的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的辛棄疾的中國。
二百多年前的中國是那個梅邊柳邊微露風情的“山一程，水一程，便向榆關那畔行”的納蘭性德的中國。
作為文化，閱讀從未流失和斷裂過。明天的中國是什么樣？這取決于我們現在對閱讀的態度，取決于“國家閱讀日”的設立。
但愿閱讀永遠成為每個中國人的習慣，不再消亡。
讀書的作文 篇3
穿越浩瀚的海洋，駛過極地的深淵，它把我們帶到一個未知領域，深入探尋海底的奧秘。再次把目光投向世界地圖，鸚鵡螺號的航線仿佛又出現在我面前。它從日本海進入太平洋，然后穿越印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海，又經過直布羅陀海峽，沿非洲海岸抵達南極，又沿拉美海岸北上，消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環繞地球的奇妙之旅。
凡爾納塑造了一個景點的人物想象——尼摩艇長。他時而悲憫，與死去的船員告別；時而無情，裝機船只后親眼看著它墜入大海；時而冷靜，面對缺氧鎮定應對；時而激動，在最后的漩渦中祈禱上帝。
潛水艇可謂科學史上的先進代表，涉及電力、化學、物理、天文、采礦、動力學等等為我們塑造了一個科學世界的同時，也描述了尼摩艇長對收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設著一萬多冊藏書，充分說明了他對書籍的喜愛。客廳中掛著價值連城的油畫作品和雕塑，還分門別類地陳列著自然界的珍貴海洋生物標本。種種術語都體現出船長的決定智慧。
本書的趣味性在于描寫，對人物的描寫上，有時會讓你因為尼德蘭對美食的熱衷而莞爾一笑，有時也會讓你因為龔塞伊對分類的著迷而趣味盎然。而對于活物的`描寫上，令人大吃一驚。在海底漫游時，偶遇兇猛異常的角鯊；在向南行駛時，搏殺尖牙利嘴的抹香鯨；在美洲海岸附近，刺死巨大無比的章魚。一個又一個驚心動魄的場面讓讀者了解海底的秘密，這不僅是一部科幻小說，還是一部浪漫主義的小說，因此十分感染讀者。
凡爾納利用登峰造極的手法，贊頌人性主義，讓我們領略自然的奧妙，感悟人生的哲理。他用豐富的科學知識，為我們拼出一個迷人的神話世界。
讀書的作文 篇4
最近，我看了一本關于古時候的書——《史記故事》，其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的當然是趙括的`“紙上談兵”啦。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談論軍事，大家從來都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運用兵法，因為他沒有親身上戰場的經歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰場經歷而又不得人心的趙括最終戰死在沙場上，這是他只會紙上談兵的代價。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗，才能在實踐中積累經驗，才能實現我們的理想。
讀書的作文 篇5
我校一年一度的讀書節又到了，我們忙碌的一周也要開始了。
在讀書節進行的活動有很多，如閱讀新星，明星等的評選，親子閱讀，書香家庭評選，陽光擂臺古詩文背誦等等。
第一天，我們班級里便開始進行閱讀新星，明星的評選。老師選一些同學，叫這些同學作三篇讀后感，修改后再抄到感悟專用紙上。我把稿子打好，并抄在了感悟專用紙。我 本以為我可以好好地輕松一下，沒想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書小報。我不情愿地接過紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學校近，而且她字寫得很好，我畫畫好，我們兩個就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點鐘，才完成了任務。就這樣，讀書的第一天過去了。
第二天，我們兩個把讀書小報交了上去，本以為沒有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個人的讀書筆記不能少于25篇，讀后感不夠就把讀后感補一下，如果本子太舊了就重換一個新的。我的讀后感太少了，但是沒辦法補，就問老師怎么辦。沒想到，我這一問反而導致許多人要重補。老師說那些讀到名字的同學重換一個本子，而且統一做在一種本子上，而且星期四前補好。我用我僅有的2元錢買來了一個新本子。我一到家就開始補，補到11點鐘，我太困了，于是我睡著了。
第三天到校，我又開始補了，我正在補，突然老師來了，說要選三個人去參加古詩文背誦比賽，老師問誰背上了必背古詩70首，那時只有劉炎和許濱站了起來，我雖然背上了，但是不敢站。當老師走到我跟前，問我：“你背上了嗎？”我說背上了，然后老師沒說話，我以為老師不會選我。沒想到，還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的'家長不讓我買書，但是我可以向同學借書看。
到了閉幕式，我的身心才放松下來，我坐在前操場，看著一到五年級小朋友的表演，真的很愜意。
這個讀書節，我們真可謂忙得不亦樂乎啊！
讀書的作文 篇6
讀書趣事 俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神吶！我雖然算不上讀書可以廢寢忘食的人，但是，也算得上是一個愛讀書的人了。我讀書還出了一些笑話呢！
一天上午，我老媽突發奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當然在廚房里面忙活咯，我也幫不上什么忙，便在客廳的'沙發上看起了老爸新買的書。“哎呀！啊——完了，完了，完了，這事我怎么能給忘了提！”媽媽在廚房邊轉身子邊拉腦袋。我走過去，見媽媽這副樣子，我忙說：“怎么了，我可以幫你什么呢？”“算了，算了，你去幫我買一瓶老陳醋來，快點啊！老媽急促地叫著。“哦，哦”此時此刻，我正在拿本書站在廚房門口津津有味地看著呢。聽完，我拿了本書，從媽媽包里拿了張“錢”就走了。到了商店門口我欠了欠身子，伸了個懶腰，站在那兒看看了N久的書才記起買老陳醋這事。我走進喊了一聲：“老板買一瓶老陳醋。”老板問：“要哪種的？”我正在看書呢，便說：“隨便。”付錢時，我才發現那錢是張紙，只好回家拿錢，媽媽知道前因后果哭笑不得還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我剛得到一本好書，正如饑似渴地讀得起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動身，可我還是盯著那本書，我一把抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我說：“桌上的蘋果呢？”我不好意思地笑笑，說：“那個，那個扔了。”
這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今后，我一定會讀更多好書的。
讀書的作文 篇7
今天早晨，我一起床，就拿起放在書桌上的那本書，接著繼續看。
過了一會兒，媽媽叫我去把掛在陽臺上的衣服都收回來，可是我沒什么反應，媽媽又喊了一遍，我依然沒有反應，媽媽急了，放大聲音喊，我才知道媽媽在叫我。
中午，我把那本書放下，去吃飯，吃完飯本該午睡的，但我并沒睡意，還想著那本書，于是又拿起書津津有味的'接著看。看完了，我還會最看一遍，因為這本書里有好多的成語，好句。比如：層層疊疊，至高無上，天衣無縫，良師益友。所以書我們要多看，才能收獲更多知識。
晚上，我獨自一人坐在書房里看書，嘀答、嘀答，時間飛快地奔跑著，我卻還在書的海洋中遨游。這時，耳邊又響起了媽媽催促地聲音，好睡覺了，好睡覺了，我放下書，還有一絲留戀。
讀書的作文 篇8
高爾基曾經說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥。
記得在我三四年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的.知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理。
正如劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是說，讀書就好像藥一樣，經常讀書可以醫治你的愚笨。
讀書的作文 篇9
我愛讀書，書能給我帶來知識；我愛讀書，書能給我帶來樂趣……
我愛讀書，它是我的“無聲老師”。我家里有幾本相關人生哲理、做人方法的書。我偶爾有空，就從書櫥里找出《小故事大道理》或《智慧人生》這些書翻翻看，加深印象。我記得有這樣一則故事，名叫《朋友的信任》：在公元4世紀時的意大利，一個名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，被判絞刑，定在不久后被處死。他是個孝子，想在臨死前見遠在百里之外的母親一面，國王知情后，便答應了，但提出一個條件——找人替他坐牢。但是根本不可能的事，哪個人愿意平白坐牢呢？但是皮斯阿司的朋友達蒙愿意替他坐牢。達蒙住進牢房后，皮斯阿司回家與母親訣別。光陰如箭，皮斯阿司一去不回頭，按照約定，達蒙要替皮斯阿司受死，便有很多人笑達蒙上當了。被處死的日子到了，達蒙非但不害怕，還有一種自豪的感覺。就在這千鈞一發的時刻，遠處傳來皮斯阿司的高喊：“我回來啦！我回來啦！”。這奇事震驚了人們，包括國王，而且國王聽說后，毅然赦免了他的罪。
這個真實的故事，非但感人，而且震撼著我的靈魂，同時還告訴我朋友之間最重要的一點——信任。在我們的生活中，朋友之間也要互相信任、團結友愛，這樣，才是真正的友誼。我有一個好朋友娜娜，我們就像親姐妹一樣。但是有一次，一位同學莫名其妙地跟我說娜娜的不是，剛開始我有些半信半疑，但后來，看著娜娜真誠的眼神，就完全不相信那位同學的胡話了，因為我和娜娜這么多年的感情了，這個同學突然闖進來，八成是想破壞我們的感情，讓我們產生矛盾，然后一刀兩斷。一連幾天，那位同學仍然絮絮叨叨地說娜娜的`不是，我開始還淡淡地點頭，后來就干脆不理她，那位同學看我沒動靜，就打消念頭了，而我和娜娜的感情仍然很好。在這件事上，我要感謝我的“無聲老師”的幫助。
我愛讀書，它給我帶來了無窮的樂趣。每當我煩惱、無聊時，便拿來《搞笑錯別字》、《邊看邊測》、《解密占星術》之類的娛樂書翻翻。看后，總有一種被風吹走沙塵的心情……
我愛讀書，我還是一個“小書蟲”呢，但有時“過度”就會影響學習。有一次，我從圖書館借來一本小說，抓緊時間看。上課時，滿腦子都是書里的情節；下課了，再沒心思和同學玩耍、聊天，只顧埋頭看書，那一行行生動有趣的句子，讓我看得兩眼發直，娜娜還為此跟我吵架呢；終于熬到放學回到家，我不顧作業的多少，就拿書看，還裝作一副認真寫作業的樣子，這樣子就蒙過媽媽了……整整一天，我的大部分時間都在看那本書，看完不由大發感慨：哇，這本小說的結局真是令人心痛啊！作者的想象力太豐富了！我太崇拜她了！可是，這一天的“埋頭苦讀”大大影響了學習：錯別字明顯增多，作文格式愈來愈不正確等。哎，我原以為多看書是一件好事，但因為我的執迷不悟和不分輕重，已轉變為壞事了，所以說，看書也要有個“度”哇！我現在總是加緊時間完成學習任務，然后就開心的大看特看了。
朋友們，動起來吧，讓我們闖進書的世界，開闊我們的視野，打開我們的心扉，讓書的世界增添光彩……
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