教學合作協議書

　　在我們平凡的日常里，需要使用協議的場合越來越多，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。到底應如何擬定協議呢？以下是小編精心整理的教學合作協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　甲方：

　　乙方：

　一．甲方職責

　　1．聘任乙方推薦的專家參加專業指導委員會，共同制定適應社會需求的人才培養計劃，進行專業建設和對教學質量進行評估檢查；

　　2．聘任乙方推薦的高級技術人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學工作；

　　3．協助乙方開展員工培訓，提高員工業務素質，提供相關教學服務；

　　4．安排甲方有經驗的專業教師承擔或參與乙方科研工作，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務；

　　5．優先推薦優秀畢業生到乙方就業。

　　二．乙方職責

　　1．推薦專家參加專業指導委員會，與甲方共同制訂具有鮮明職業性、應用性特色的人才培養計劃，進行專業建設和對教學質量進行評估檢查；

　　2．推薦符合雙師型要求的技術人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方授課、指導實訓、編寫教材等教學活動；

　　3．經甲方聘請，乙方推薦經營、生產技術、科研、管理人員到甲方做學術報告；向甲方提供相關技術信息、咨詢等服務；

　　4．為甲方提供學生實踐、實習、實訓，并指派相關人員參與指導；

　　5．根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用甲方畢業生。

　　三．組織管理

　　1．成立由雙方組成的5—7人的專業指導委員會；

　　2．專業指導委員會負責本協議的執行；

　　3．甲乙雙方每年檢查評估本協議執行情況，總結合作經驗，調整、完善合作方案；

　　4．甲乙雙方協商設立校企合作學術論壇，交流合作經驗，總結合作成果，溝通信息，增進了解，擴大影響；

　　5．甲乙雙方根據教學合作開展情況，在各類媒體上進行相關報導，擴大影響。

　　四．協議的具體實施細則另行協商制定。

　　五．本協議一式肆份，甲乙雙方各執貳份。協議經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期三年。如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。

　　甲方：

　　乙方：

　　授權代表：授權代表：

　　簽署日期：簽署日期：

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