以讀為題的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以讀為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以讀為題的作文1

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到這首詩，我就想起我的母親。是啊，媽媽的愛是無私的，更是無價的。

　　記得一年級的一天深夜，我覺得身體發燙，全身乏力，就叫來了媽媽。她一摸我的額頭，“啊，好燙！”媽媽驚叫道。她立即找來了溫度計塞進我的嘴里，“40度!”她二話沒說，就抱起我向醫院跑去。當時，寒風凜冽，我凍得直哆嗦，可她一點也不在乎。到了醫院，我已經迷迷糊糊地睡著了。經檢查，我得了較嚴重的支原體肺炎，已導致肺部積液，需要住院治療。第二天，我的精神稍許好些，但退燒藥效一過，溫度還是久久不退。媽媽一會兒給我擦身，好讓我燒退得快些；一會兒給我講故事，讓我心情好一點……看著媽媽疲憊不堪的身影，布滿血絲的眼睛，我的`心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

　　病情持續了十天還沒有好轉，媽媽流下了心疼的眼淚。于是，她又想方設法幫我轉了醫院……二十天后，在她的悉心照料下，我的病痊愈了。媽媽的的臉卻瘦了圈。

　　母愛，是一本永遠讀不完的書，值得我用一生去細細品味。我真想天天為媽媽做家務，永遠陪伴在媽媽的身邊……

以讀為題的作文2

　　今天，我看了一篇文章，名叫《一碗餛飩的教育》，看完后，我陷入了深思。

　　文章講的是一個小男孩和他的媽媽吵架后便離家出走，路上，他餓了。他看見前面有一家餛飩店，但是自己卻一分錢沒帶。他走到店門口，吞了吞口水，被老板娘看見了，老板娘就請他吃了一碗餛飩。男孩看著這位與自己母親年齡相仿的阿姨，感激的說：“阿姨，您真好，要是我的媽媽能像您一樣多好啊。”老板娘說：“我才給你一碗餛飩你就說我好，你媽媽給你做了多少飯哪。”男孩吃完后轉身要回家，半路上遇見了媽媽，媽媽已經急壞了，滿世界在找男孩呢！

　　讀著讀著，我就想到了我，我那么不懂事。總惹媽媽生氣，媽媽教育我我還覺得委屈，讀了這篇文章，我才知道，不管媽媽怎么做。都是為我好。想一想，媽媽每次教育我都是因為我做錯了事。自己本來就不該委屈。母親為我付出了很多，我卻總忘記。讀了這篇文章，我決定以后要聽媽媽的話，不讓媽媽操心，我想這也是媽媽最欣慰的事了。我想當今社會的人有很多像我一樣，對別人的`小恩小惠感激不盡，卻往往忽略了背后那深沉的愛，就像文中的小男孩一樣。比如你摔了一跤，別人扶了你一把，你會很感激的說謝謝。沒見過你對在家為你洗衣做飯的母親說一句謝謝。

　　不知不覺中，我流下了熱淚，是的，別人幫助了你，你要感謝，但是千萬不要忘記了養育你一生的愛呀！

以讀為題的作文3

　　今天，我讀了一契訶夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。讀完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社會那黑暗統治。

　　這篇文章是作者在俄國沙皇統治最黑暗時期所寫的。當時有無數像凡卡這樣有著悲慘命運的兒童。他們都飽受煎熬，受夠了社會的迫害。文章中多次寫到凡卡受到的迫害，文章主要內容是：凡卡通過給爺爺寫信，勾起了對往日生活的回憶，可是現實是殘酷的。老板對他太太苛刻了。凡卡昨天晚上挨了一頓打，原因是侍侯主人孩子的時候他太累了不知道不覺睡著了。老板揪著凡卡的頭發狠狠的'揍了他。禮拜天的時候老板娘讓凡卡收拾一條青魚，凡卡小心的收拾著，結果還是讓老板娘給捉弄了，老板娘拿著青魚的嘴來戳凡卡的臉。伙計們捉弄凡卡，老板也經常打凡卡，吃的住的連狗都不如。凡卡處在水深火熱當中，無奈也只好在這樣的環境中求生存。

　　我們生長在社會主義祖國，我們是祖國的花朵，為了保護我們少年兒童，還成立了《末成年保護法》。我們個個是家庭的“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。

　　凡卡和我們有天壤之別。我為凡卡的生活而痛心，我更為我們能生活在這樣的大花園里而慶幸。我們的生活來源于父母，我們是衣來伸手，飯來張口，有的時候來要挑三撿四的，在這樣的情況下家長也會對我們耐心的解釋，從不使用暴力。

　　腐朽的黑暗統治給人民帶來了巨大的痛苦。社會主義祖國人人平等，人民是多么的幸福呀！我們要珍惜今天的美好時光，為祖國的明天更加繁榮富強而努力學習。

以讀為題的作文4

　　真天（并不是作者寫錯的，而是漫畫里的搞笑詞）“大臉”把“小衰”K了一頓。阿衰是一本搞笑的漫話，在這本書里總是有一些離奇的故事，即使有些時候太夸張。作者的筆下有幾個有血有肉的人物塑寫一斷又一斷（斷本是段，但此處斷是沒一次，沒有另一次的斷）。

　　“阿衰”，“大臉”本漫話主人公，刻畫出的是雷人的校園生活。校園生活和現實別無兩樣，但漫畫里“阿衰”的悲劇卻成為安慰自己的最好靈丹妙藥，有時也會有感動，讓人覺得他并不虛擬而是一個在生活中的我，不愛衛生，愛搞怪，愛開玩笑。還都是本人的特點，希望沒老師，望自己天天玩游戲。這也是本人的渴望！傻傻的人寫出不一樣的色彩，即使是一個黑色的粉筆也可以在人生的.紙上畫出色彩斑斕。人生正是如此，開心就好，走自己的路讓別人議論去吧！誰能在無盡的傷害中不斷站起來，笑對人生，是誰能每一次考零分都能去上學；是誰能天天上課睡覺笑對一切；是誰能天天受挫為人表演，是他“阿衰”。雷人的身邊的、學校的、無語的、搞笑的、解氣的就選他（這不是廣告）。

　　“阿衰”屁一放乃毒氣彈也，腳氣乃加強般毒氣彈也，至今還在尿床的他還在被罵，心早以跑到九霄云外去了，他雷到你了嗎？一個開心果在書中，罵著你放出心中的苦惱，快請他來替你排憂解難吧！

以讀為題的作文5

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

　　我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的`思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。

　　這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

　　以上就是我的讀書心得。

　　同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!

以讀為題的作文6

　　《鐵娘子》影片的開頭，街道上的蕭索讓她想起遠去的那個70年代。她到便利店買一瓶牛奶，價格令她咋舌，又到了滯漲時代。沒有人認出這個老婦人是那個曾經叱咤風云的撒切爾夫人。

　　患老年癡呆癥的她，常常忘記先生已經離世。她不肯讓他離開，即便只是她幻想的一個影子。他依然那樣機智幽默，學卓別林逗她笑，陪她上床安寢，等著她挑選外套給他。這真的是世界上最溫情卻最殘忍的畫面。

　　她熱愛的一切都離她遠去，政治、權力、愛人、自信、智慧、果敢、朋友，只剩下她自己活著。這代價高昂，但我想，她并不后悔。

　　不管人們是愛她還是恨她，都于真正的撒切爾無關，有關的只是那個代號。不管她曾經做過什么，現在的`她只是一個并不富裕的獨身孀婦，被鋪天蓋地的寂寞擊倒，無法回復神采。

　　電影的視角不停轉換，從過去到現在，截取了她人生中的許多重要時刻的剪影，更加令人唏噓。

　　撒切爾夫人雖然被奉為大眾偶像，但真正的撒切爾夫人卻早已被人們遺忘了。

　　世人皆知的只是鐵娘子，而不是撒切爾夫人。曾經世界上最強悍的那個女人，現在卻軟弱的不堪一擊，甚至要靠著幻覺過殘生。上天給了她最好的人生，實現了她的終極夢想，卻給了她最壞的一個結局。

以讀為題的作文7

　　看到這個題目，我不禁想起了金庸寫的《射雕英雄傳》中的丐幫幫主洪七公。于是，我帶著好奇迫不及待地閱讀這本書。

　　故事是這樣的：學校附近新開了一家“江湖菜館”，艾梅兒、桃樂樂、米小西三人抱著看熱鬧的心情去吃了一頓飯后，艾梅兒竟然被莫名奇妙地冠上了丐幫“幫主”的名號。更讓她們意想不到的是，不久后，艾梅兒的“幫主”身份竟然成真了……這一切都源于艾梅兒的一次善良之舉。她在無意中幫助了一個小乞丐，沒想到隨之而來的是一個小小的“乞丐幫”..….憑借她自己的能力是絕不會成功的，她用自己的方法發動的人伸出了善良的雙手……

　　故事中的`艾梅兒，用自己的善良吸引了的同學獻出自己的愛心，幫助了需要幫助的人。

　　在我們的生活中，有些兒童不幸被拐賣。讓原本一些幸福美滿的家庭，變成一個個支離破碎的家庭。這時我多么希望，要是少一些人販子，多一些像艾梅兒這么善良的人在的話，那么就不會有太多悲劇了。

　　看了這本書，讓我明白了：善良，有時是風雨中悄然為你撐開的一把傘，有時是黑暗中為你點亮的一盞燈，的時候，是危難時毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是走投無路時，向你坦然敞開的一扇門……可見，善良是一種重要的品質！

以讀為題的作文8

　　楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公準備迎戰，大司馬公孫固勸阻說，“上天遺棄商朝已經很久了，君王要振興它，就是不可原諒的了。”襄公不聽。襄公領兵和楚軍在泓水地方交戰。宋軍已經排好隊列，楚軍還未全部渡河。司馬公孫固說：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們。”襄公說：“不行。”楚軍全部渡河，尚未排好隊列，公孫固又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行。”等到楚軍排好了陣勢，然后才攻擊他們，結果，宋軍大敗。宋襄公腿部受傷，侍衛官也全部被殲。(.)

　　全國人都歸罪襄公。襄公說：“君子不再傷害已經受傷的人，不俘虜頭發花白的人。古代領兵作戰，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡了國的`殷商的后裔，也不攻擊沒有排好隊列的軍隊。”子魚說：“君王不懂得作戰。強敵的軍隊，在險隘的地方不能成列，這是上天贊助我們；阻敵于險地而進攻他們，不也是可以的嗎？就這樣還怕不能取勝呢。而且現在我們面對的強者，都是我們的敵人。即使到了很大年紀，俘獲了就奪取過來，管什么頭發花白？使軍隊明白國恥，教會他們作戰，是為了殺敵人。傷勢還未到死的程度，怎么不再傷害他們？要是舍不得再去傷害受傷的敵人，就應當根本不要傷害他們；要是憐惜他們當中頭發花白的人，就應當向敵人投降。軍隊在有利時加以使用，鐘鼓用聲音來調節士氣。時機有利而使用軍隊，阻敵于險地是可以的。鼓聲宏大以鼓舞土氣，鳴鼓進攻未成列的敵人也是可以的。”

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