誠信教育活動總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的誠信教育活動總結范文，希望能夠幫助到大家。
誠信教育活動總結范文1
學校是培養(yǎng)人才的基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。
一、成立了領導領導機構，制訂了教育活動方案。
為了切實加強誠信教育的領導，我校成立了誠信教育領導小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規(guī)劃了本月的德育活動。
二、規(guī)定了誠信教育的主要內容
通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。
(一)在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。
(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
(三)在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質。
三、開展了誠信主題活動
教育活動要根據(jù)小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。
(一)將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
(二)以學生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
1、2年級活動：“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。
3、4年級活動：、“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結表彰。
5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結表彰。
(三)將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的.品質。
(四)誠信教育走向社會、進入家庭。
家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學生在家的表現(xiàn)，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設具有非常重要的意義。
(五)利用黑板報、紅領巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和校刊《心扉》大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
誠信教育活動總結范文2
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!
一、取得的成績
1、活動中由于小品的獨特吸引力，大家都全身心投入，積極進行活動，在活動中增強團結意識與集體意識，氣氛非�；钴S。
2、各班干合理分工，分頭行動，積極配合，相互協(xié)調準備。
3、活動板報制作新穎，凸顯主題。
二、活動中的不足
1、活動形式還不夠規(guī)范。由于時間的原因籌備工作不夠充分，活動未能規(guī)范化。
2、主持人準備不夠充分。
3、活動具有局限性，形式過于簡單。
三、活動總結
通過今天的誠信教育主題活動，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的.重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在班委的督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。本次活動已經結束，但并不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪里都要把誠信帶到那里，讓團結誠信的種子在所有同學心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
誠信教育活動總結范文3
根據(jù)上級德育主題教育計劃，20xx年5月為誠信主題教育月，針對學校各班學生抄作業(yè)情況有所抬頭的傾向，經學校批準，我校決定把“誠信作業(yè)”作為誠信主題教育月主題實踐活動�，F(xiàn)把“誠信作業(yè)”_總結如下。
一、調查問卷了解情況
1、通過班主任和科任教師的調查以及和學生的談話，了解到學生存在一定的抄作業(yè)情況
2、學生對抄作業(yè)的認識有一定偏差
3、抄作業(yè)有外在原因和內在原因
4、抄作業(yè)現(xiàn)象并不占主流。
二、形成氛圍端正認識
分析了上述調查結果后，我們認為首先應形成打壓抄作業(yè)不良勢頭的氛圍，我們把召開班主任專題會議，把各班抄作業(yè)情況分發(fā)給各班主任，并通報學�？傮w情況，對“誠信作業(yè)主題教育”進行專題布置，要求各班首先形成對抄作業(yè)不良現(xiàn)象的打壓氛圍。各班班主任還召開班會，布置落實“誠信作業(yè)主題教育”活動要求。通過三個具體的活動來端正學生的認識。一是各班級認真完成一期“呼喚誠信、共筑誠信”為主題的`黑板報。黑板報注重內容的原創(chuàng)性、科學性和豐富性。少先隊大隊組織評比。二是各班觀看視頻：《誠信的力量》全體同學撰寫觀后感，每班擇優(yōu)推薦3篇交政教處進行評比。三是各班舉行以“誠信作業(yè)”為主題的主題班會，主題班會的方案及開展情況由學校進行評比。以上三個活動基本端正了學生的認識。
三、實踐活動初見成效
在“誠信作業(yè)活動計劃”中，我們要求各班根據(jù)調查情況制訂“誠信作業(yè)、杜絕抄作業(yè)”的班規(guī)班約，制訂活動方案，采取有效措施，在一個月以內把抄作業(yè)的不良勢頭打壓下去。各班把班規(guī)班約、活動方案、具體措施、活動效果等寫出總結，以書面形式交政教處進行評比。
通過一個月的誠信_，學生的誠信有明顯的提高。
誠信教育活動總結范文4
堅持以立德樹人為根本任務，以“做一個身心健康的xx人”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀、上海城市精神為重點，從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，著力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的要求，學會感恩，誠信做人，把主題實踐活動不斷引向深入，進一步引導我們xx中學未成年人積極參與各種形式的教育實踐活動，從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，成為有文明、有修養(yǎng)的`xx人。
主要活動如下：
1.11月2日（周五班會）——七年級銘言宣誓儀式活動
2.11月8、9日（周四、五）——期中考試（誠信參考；注意：居家休息和認真復習的教育）
3.11月13日（周二中午11:50）——第三期黑板報檢查評比
主題：“三節(jié)”在我心（節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電）
4.11月16日（周五）——六年級在“xx小劇場”組織禁毒影視教育征文活動
�。▽懞�800字的電子稿征文，每班選送上傳2篇，20日上傳德育處）
5.11月16日（周五班會）——全校各班級以“伴我成長”為主題組織班會
（上交PPT+電子稿）
6.11月20日（周二中午）——期中考試“博雅學生——愛學習”表彰活動
7.11月下旬——各年級家長會（要求：各班上交PPT）以及開展家訪工作（具體由年級分管領導安排）
8.11月下旬——學校體育月活動
9.11月26日（周一）——“拒絕零食，健康飲食”的衛(wèi)生教育
10.11月下旬起——完成全校各班的心理普測（衛(wèi)生室+信息組）
11.11月底——積極開展“學，講”主題系列活動
12.12月初——總結并評出xx中學11月的先進班級集體/個人，予以表彰。
誠信教育活動總結范文5
誠信，誠信教育，成了社會關注的焦點誠信，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的`感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為年段工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就七年級開展誠信教育活動階段總結如下：
一、開展誠信教育活動認識。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、內容豐富，形式多樣。
1、誠信宣誓活動：年段組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
2、組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響？有什么危害？
3、組織學生進行誠信教育簽字。
4、誠信手抄報比賽：引導學生參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩協(xié)調，主題突出。
5、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
6、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。
通過這次誠信教育，學生的精神面貌有了明顯的改善。我們繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻
誠信教育活動總結范文6
為了貫徹教育部關工委文件精神，進一步落實《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》，促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動。現(xiàn)特總結如下：
一、立足德育，細化《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》。開展以“我是小學生，文明記心中; 我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”活動。具體內容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。
(2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機，教育學生：文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。
(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：垃圾桶歸位、垃圾入桶，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的.口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過參加青年志愿者活動，許多學生深受鼓舞，紛紛表示要用自己的行動來幫助他人。
(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。
2、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民。
(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、社區(qū)經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。
(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺，為學生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎。
(1)、班主任組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。
(2)、各班分別召開了以誠信為主題班會。組織了一次“誠信”的主題教育活動、對同學們起了很好的教育作用，而且對青年教師起了很好的指導作用。
三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我�！盃巹�(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。
誠信教育活動總結范文7
為不斷塑造大學生的誠信與感恩品質，進一步推進大學生思想政治教育工作， 促進各項資助政策的充分宣傳和有效落實，2018年5月-6月，船海學院認真落實學校關于“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結合大學生核心素質培養(yǎng)與實際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下：
1.召開“誠信感恩”主題班會，簽訂“資助誠信承諾書”
學院以年級為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
一方面，認真學習學生手冊中的“家庭經濟困難學生資格認定申請”、“繳費、助學貸款申請及還款”、“江蘇科技大學學生誠信檔案管理辦法”、“大學生義務工作管理辦法”、“獎助學金申請”等文件，組織同學們結合校園生活中的不誠信現(xiàn)象和行為展開討論，引以為戒;
另一方面，組織經濟困難學生簽訂“資助誠信承諾書”，學院結合各專業(yè)經濟困難學生分布狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定、義工管理服務、助學貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信承諾書”，并圍繞今后學業(yè)及義工服務形式等進行交流探討。
2.宣傳國家助學貸款政策，引導貸款畢業(yè)生“誠信還款”
為使廣大同學深入了解國家助學貸款有關政策，幫助困難學生順利完成學業(yè)，5月份，學院通過“學工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式，對國家助學貸款的種類和具體辦理流程進行說明。同時，學院結合畢業(yè)生還款確認等工作，召開“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學生的一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關事項，對貸款還款期限、還款方式等進行詳細地講解，引導其正確認識誠信對于母校、工作單位及社會的重要意義。
3.舉辦“誠信感恩”專題講座
為不斷加深學生對誠信感恩的認識與理解，學院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行承諾。王老師重點闡釋了大學生要樹立“成人、成長”意識，作為一個成年人要遵守社會規(guī)范，倡導社會文明，發(fā)揚傳統(tǒng)道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的`祖國，從感恩中不斷成長發(fā)展，只有這樣才能樹立一個良好的心態(tài)，促進個人事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)個人的價值。
4. 開展“誠信與讀書相伴”主題活動
學院將誠信教育和讀書會系列活動有機結合，以中國傳統(tǒng)文化為學習重點，5月17日，組織了讀書交流活動，在學習中國傳統(tǒng)文化的過程中融入誠信道德教育，同時，幫助大學生培養(yǎng)閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)。此外，還組織不同年級大學生開展“我讀的一本書”主題交流活動，撰寫讀書交流卡，分享自己的讀書感悟與生活經歷。
5.開展形式多樣的義工獻愛心服務
為不斷提高義工的社會服務意識與能力，培育理解與關愛品質，樹立社會責任感，船海學院組織義工走進養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會機構開展了形式多樣的公益服務活動。如五四青年節(jié)期間，組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復中心慰問老年人，陪伴他們，幫他們整理內務，聽他們講過去的故事，為他們帶去溫暖與快樂;5月10日，組織義工走進鎮(zhèn)江市康復醫(yī)院開展義工獻愛心主題實踐活動，為身患肺炎的兒童開辦海風哥哥課堂，結合船舶海洋專業(yè)，為他們帶去船舶模型，幫助他們學習船舶知識，為患病兒童帶去快樂。5月14日，組織義工到鎮(zhèn)江市康復醫(yī)院開展“海風義行”活動，維持秩序，引導、服務病人及家屬，幫助他們在自動掛號繳費機器上正確操作等。
誠信教育活動總結范文8
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相互信任關系的道德憑借，是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準，也是一名優(yōu)秀中學生不可或缺的基本素質。我校在當今中學生中間開展誠信教育活動，是當前開展學生德育教育工作的一項重要任務。為培養(yǎng)提高廣大中學生的誠信意識，幫助學生樹立良好的誠信形象，我校從學生實際出發(fā)，立足現(xiàn)實，重在引導，建立誠信教育長效機制，使廣大學生養(yǎng)成良好的誠信作風，為構建和諧校園服務，為推動學風建設服務。
我們通過誠信教育，幫助中學生明確了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與中學生成才的關系，使中學生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個講誠信的中學生;通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質的優(yōu)秀人才。
一、誠信教育活動內容
1、誠信宣誓
每學期第一次升旗儀式上，組織學生進行誠信宣誓，意在通過這種形式鼓動起學生積極參與誠信活動的熱情，形成學生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。(誠信宣誓誓詞：我們是二十一世紀的.中學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng)，樹立良好的道德風尚，誠實當先、信譽為本。言必信、行必果，作到知行合一。講真實，不虛假;遵法紀，不違規(guī);講公德，不私欲;講誠信，不忘義)。
2、誠信行為考核
誠信行為考核，是對學生誠信莊重承諾的檢驗。各年級、各班及時做好平日學生誠信行為的情況記錄，同時進行學生綜合素質評價，學生自評、小組互評相結合，每學期分別按照各項量化考核進行整體評價，作為反饋家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。
二、誠信教育活動形式
1、利用校會宣傳“誠信”，營造氛圍，進行誠信教育活動。
2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動，及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳，認真開展綜合素質評價。
3、利用黑板報、電子屏大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
4、各班每學期組織好一次“我們與誠信同行” 或“誠信伴我成長”等為內容的主題班會。
5、出一期以“做誠實學生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。
6、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式，進行國旗下講話。
7、學校做好考試誠信系列教育，形成長效機制。
8、建立家校溝通機制，利用互動平臺與家長及時溝通，教育學生校內校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠信，時時講誠信的教育氛圍。
誠信教育活動總結范文9
誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人為人處事的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用，對于當今的團員青年，更應適應社會的需要，自覺咯守誠信，不斷完善自我，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。為此，我們開展了以“與誠信同行、做文明青年”為主題的一系列誠信教育活動，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠信教育活動總結如下。
1．重視宣傳、提高認識
�。�1）在活動開展前就錄制了宣傳“誠信教育”的CD，進行宣傳教育，明確開展誠信教育活動的重要意義。
�。�2）下發(fā)關于“與誠信同行、做文明青年”為主題誠信活動秩序冊和活動通知，引導青年明確活動的具體內容及活動要求。
（3）發(fā)起呼喚“誠信”倡議書和誠信簽名，拉開誠信教育活動的序幕。
2．領導重視、組織有力
為了確�！芭c誠信同行、做文明青年”主題活動的順利開展，成立了誠信教育活動專門領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。組織團干部首先學習誠信教育月活動方案和要求，充分認識活動的意義。做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。
3．內容豐富、形式多樣
�。�1）誠信宣誓活動：組織進行了隆重的“誠信宣誓簽名” 活動，全體團員青年集體簽名表示要誠信做人。
（2）組織各支部召開了“與誠信同行、做文明青年”主題座談會。利用座談會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，如我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成了什么惡劣影響？有什么危害？等等。通過討論提高了大家的誠信意識，使大家充分認識到誠信對當代青年的重要性。
（3）誠信板報比賽：引導團員積極參加誠信主題板報設計評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。各支部積極參與，收到作品多份，并將所有作品展出。
�。�4）誠信征文活動：由各支部選送優(yōu)秀作品，組織統(tǒng)一評比，評選出優(yōu)秀獎予以獎勵。同時，在征文中選出的`作品，在團委網站刊登。
�。�5）誠信格言書法比賽：組織各支部的團員對誠信名人名言的摘抄，并以書法的形式進行展示，收到作品多份，并對評選出來的優(yōu)秀作品進行展示。
（6）組織開展了“誠信杯”演講賽：經初賽挑選出20名團員參加總決賽。參賽選手表現(xiàn)出色，演講內容積極向上，體現(xiàn)了“與誠信同行、做文明青年”的主題。
�。�7）誠信知識競賽活動：組織各支部團員對誠信內容的學習，并以競賽的形式來加深團員對誠信的理解。
�。�8）誠信明星片設計大賽：活動開始之初就受到了青年們的歡迎，收到作品多份。
�。�9）組織放映誠信教育片：在各支部放映誠信教育片二十多場，每場都座無虛席，觀看青年紛紛表示這個活動很有意義，能在輕松快樂中學習。
�。�10）誠信辯論賽：共開展了多場比賽，各支部團員用他們飽滿的激情、敏銳的邏輯思維、精彩的語言給在場的同學上了一堂堂生動的誠信課。
誠信是實現(xiàn)人與人之間和諧的重要內容。誠信是中國傳統(tǒng)文化最基本的道德規(guī)范，也是現(xiàn)代社會所要求的重要道德規(guī)范。通過加強社會誠信宣傳，提倡人與人之間的誠信友愛，不僅有利于促進學校的良性發(fā)展更有利于和諧社會的建設。目前誠信系列活動都已取得了圓滿的成功，老師和同學們都在積極參與這些活動的過程中使誠信品質得到了極大的提高，基本達到了預期的效果，請領導審閱。
誠信教育活動總結范文10
誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會得基石。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質。因此，為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以誠實信用為主題的'思想道德教育活動，具體內容如下：
一、開展宣傳，營造氛圍
宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養(yǎng)學生誠信得品格，要從最基本得小事做起。通過 “誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言，用優(yōu)美得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。
二、豐富活動內容，讓活動折射誠信
一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣�！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。
三、評選“中學生誠信”教育活動文明班級
充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據(jù)學生的實際，給學生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動結束后，根據(jù)各班活動開展情況給予表彰，并號召全學校同學向他們學習。
活動結束，并不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求師生以此次活動為契機，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。
誠信教育活動總結范文11
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容，對于維護校園穩(wěn)定、社會和諧具有重要意義。根據(jù)《關于開展20xx年廣西大學學生資助誠信教育主題活動的通知》，我院組織開展了學生資助誠信教育主題活動。
我院于5月中旬在各個班陸續(xù)召開了“誠實守信，珍惜信用”主題班會。各班組織觀看了誠信教育主題宣傳片，積極宣揚誠信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學生及時履行國家助學貸款合同，使學生真正理解信用財富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學171,161,151，心理161,151積極組織同學開展班會，班會上同學們深有感悟，更加認識到了誠信的重要性，兩個畢業(yè)班在論文任務繁忙的情況下，仍及時召開班會，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的.同學宣揚了誠信觀念，同學們均表示一定會堅守誠信，按時還款�？傮w來說，各班班會都取得了良好效果。
在這次誠信教育主題活動中，我院領導高度重視，切實加強領導作用，結合我院實際，認真制定了活動方案，明確各活動負責人，組織師生共同開展本次活動，使活動能夠順利實施。我院在活動期間，通過網絡等各種宣傳手段，大力宣傳活動意義和誠信的重要性，我院制定了具體的活動方案，努力構建以誠信為榮的校園文化氛圍，提高學生參與率和參與質量。本次誠信教育活動中，院學生會和團委積極發(fā)揮作用，在院領導和老師的領導下，積極配合工作，發(fā)揮學生自治力量，努力宣傳誠信重要意義，積極組織開展各項教育活動，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開展主題班會等活動，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級積極配合工作，保證教育活動按時開展，使誠信觀念深入學生心中。
總體來看，我院在本次誠信教育主題活動中，積極發(fā)揮院領導作用，學生積極開展工作，師生緊密配合，使活動取得了良好的教育效果，誠信觀念深入人心，學生深受教育。
誠信教育活動總結范文12
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發(fā)達，信息千變萬化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動階段總結如下：
一、 重視宣傳、提高認識：
1、利用校園文化進行宣傳教育，明確在校園內開展誠信教育活動的重要意義。
2、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。
3、團委下發(fā)關于“誠信”主題活動的有關計劃，引導學生明確活動的具體內容及活動要求。
二、領導重視、組織有力：
為了確�！皠�(chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議，組織班干部首先學習學校、年級的`活動方案和要求，充分認識活動的意義。實行了由校長具體負責、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。
三、教師率先垂范：
開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀
念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用
四、 內容豐富、形式多樣：
1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
2、組織各班召開了“創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、校園造成什么影響？有什么危害？
3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。
5、組織開展了 “誠信”講故事比賽。
6、班級組織出有一期有關誠信為主題的黑板報
7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育，校園內涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我
們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。
誠信教育活動總結范文13
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。
一、多渠道、多形式進行誠信教育。1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。3、在我們的小學教材中所敘述的.很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。
二、分階段進行誠信教育。我們根據(jù)班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現(xiàn)教育目標的遞進性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。
誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續(xù)結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
誠信教育活動總結范文14
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。我校認真積極開展了系列誠信教育活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風尚。為全面建設良好校風，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。
一、 強化組織領導，提供組織保證。
學校領導高度重視此項工作，及時成立誠信教育領導小組。成立了以校長為組長， 副校長、主任各部門負責人為組員的活動領導小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領導思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信 、人人講誠信”活動的前提和基礎。培養(yǎng)學生誠信的品格，要從最基本的小事做起。人人簽訂了誠信承諾書，我校還利用每學期的開學典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領巾廣播站、黑板報、手抄報、走廊櫥窗、班隊會等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學生自制手抄報，在班內營造了良好的誠信氛圍。
三、根據(jù)學生心理特點，制定誠信分段目標。
根據(jù)學生的年齡心理特點和誠信內容，我校誠信領導小組制定出了具體的.誠信教育分學段目標：
低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔責任風險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
四、提高思想認識，夯實誠信內容。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內容有：
1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學生進行誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學生從中華傳統(tǒng)美德中
吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。開展的活動有：《我自豪，我是文明東四人》、《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動。
2遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀守法教育，教育學生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成
部分。
3小學生日常行為規(guī)范教育。要以《小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人
的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
五、 豐富的活動設計，讓誠信教育落到實處。
1“三個一”活動。每學期第三周開展一次 “三個一”活動。即每人簽一份誠信承諾書，開展一次誠信主題班會 ，講一個有關誠信的故事。每次的活動學生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2“誠信大家談”活動。在學校紅領巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每周播放一次《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。
3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。
4“誠信我能行”手抄報展覽。
為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向實踐引伸，努力提高教育質量。從學校工作出發(fā)，做好校務公開，向教師們展示學校提高管理透明度；結合師德教育的主題“學高為人師、身正為人范”，挖掘教
師工作的內涵，并明確提出誠信的學生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學生；在學科教育中結合誠信的內容。我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進，今后的工作一定會更上一層樓。
誠信教育活動總結范文15
誠信，誠信教育，成了社會關注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學校工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就全校開展誠信教育活動階段總結如下：
一、開展誠信教育活動認識。
教師的.主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、內容豐富，形式多樣
1、誠信宣誓活動：學校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
2、組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響?有什么危害?
3、組織學生進行“做一個誠實守信的中學生”簽名活動。
4、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
5、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學生有：肖婉秋、何杰文、湯健坤、劉雅欣等等。
6、評選出了各班的誠信少年。
通過這次誠信教育，學生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。
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