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(集合)以生命為題作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以生命為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)以生命為題作文3篇

以生命為題作文篇1

　　三月十一日下午，一天緊張的學習過后，我疲憊地回到家中。我打開電視，準備放松一下。突然，我被電視里的畫面給驚呆了：日本發生了9.0級大地震，而隨之而來的還有海嘯和核電站爆炸！電視反復播放著這樣幾個鏡頭：海嘯無情地吞噬著房屋和人們的生命，第一反應堆和第二反應堆相繼爆炸，各所學校里居住著大量無家可歸的人們……一條條觸目驚心的消息，一雙雙充滿恐懼的眼睛，一群群無助的人們，這些都深深觸動著我的內心。

　　電視里的一個畫面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對著鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個小時前，她還握著她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間沖得無影無蹤，這位母親被水沖到一棵大樹上，才得以生存。親情頃刻之間被命運殘酷掠走，在災難面前，人類是多么的脆弱啊！一位母親永遠的失去了女兒，難以想象她在余下的半生將在怎樣的痛苦中度過。我為這位母親流淚了。看到電視里一個又一個失去親人痛苦的畫面，我突然感覺到：活著，真好。

　　對于生命的存在，有時我們并不會很在意。清晨，鳥兒在樹枝上嘰啾，陽光透過窗戶溫暖地灑滿房間，你是否感受到生命的美好？當你去野外郊游，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當你登上險峰，領略到杜甫的.“一覽眾山小”的時候，你是否感受到生命的美好？生命中的無數個小瞬間，也許化為一滴水，淹沒在心靈之海，了無聲息。可當這一切都在片刻之間，被從天而降的災難奪走的時候，我們又會怎樣呢？

　　漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當我考試考得不好時，媽媽都會對我進行一場苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當成是不必要的嘮叨，甚至有時候還會責怪母親；在學校，打過下課鈴后，有些老師因為還沒講完知識點，所以會拖一會兒堂，但是我們卻在下面指責老師的不是；在生活中，我們也許會與同學因為雞毛蒜皮的小事而發生可避免的斗嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默念著對方的不是……現在想想，真是可笑。母親的責怪，老師的拖堂，同學的爭執，這些在生命當中都將會成為我們最美好的回憶。因為母親對我的責怪充滿著對我殷切的期待，老師拖堂其實就是對我們的負責，而與同學的拌嘴也都是我們太在乎對方的友誼。生命是美好的，生命的旋律蕩漾起我們人生中一個又一個美妙的音符。生命中的美好與感動，怎么不能使我們感恩呢？

　　感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風華雪月，春華秋實，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動有趣。

　　感謝生命，她給予了我一個靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無論身居在鄉村田野還是在亭臺樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨后空氣所陶醉。

　　感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優美的語言，它能把我對父母的愛，對老師的尊敬，對同學的關心都淋漓盡致地表述出來。

　　感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽見大自然那優美，和諧的奏鳴曲。聽！蟬鳴，鳥叫，都能彰顯那自然的美妙。

　　讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！

以生命為題作文篇2

　　花謝了，有再開的時候；樹凋了，有再青的時候；鳥飛了，有再來的時候；錢沒了，有再賺的時候，而人死了，有再活的時候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學告訴我們，并沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那么一次。

　　寶貴的.生命來之不易，它并不可以讓人招之即來，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會憐憫你，重生一次，讓你有機會干出一番轟轟烈烈的大事業來。

　　擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機會開創美好的明天，就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽光的沐浴；就意味著你能親身體驗每件事，旅游每個地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無價之寶啊！

　　生命是多么美好的，但同時又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫；譜成一首美妙的人生曲；留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。

　　在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點鐘的太陽，是祖國人民的希望，別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實的基礎。

　　愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。