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我最敬佩的人作文（經典14篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最敬佩的人作文（經典14篇）

我最敬佩的人作文1

　　說到“敬佩”，許多人會脫口而出“流芳百世”的英雄，“當紅似火”的明星……其實，在我們身邊，有一群最值得我們敬佩的人——清潔阿姨。

　　無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，她們還是堅守著自己的崗位。

　　夏天，她們頭頂烈日，在驕陽下的她們，靈活自如地揮舞著掃帚。豆大的汗珠滴在地上，路干凈了，清潔阿姨的衣服也濕透了。

　　冬天，她們總是早早的起了床，刺骨的寒風拍打著她們，瑟瑟發抖的清潔阿姨，把衣服裹得跟緊了。無意間，我看見清潔阿姨的臉紅了，手干枯。。裂開了，還流著血。我多么想跑上前去，為清潔阿姨遞上一個火爐。但卻不知為什么，我卻沒有那么做，等我緩過神來，路干凈了，清潔阿姨也不見了。

　　雖然清潔阿姨十分辛苦，但還是有人一點也不珍惜清潔阿姨的勞動成果。

　　那天的天空陰沉沉的，烏云滾滾，老天爺似乎不高興，往日的生氣沒有了，樹在風中掙扎，草埋下了頭，人們都怎么不愛說話了。我從學校門口出來，便看見了那位“熟悉”的清潔阿姨，身穿著一件橘色的工作服，原本鮮艷的顏色早被無數次清洗褪了色。她大概40歲出頭，那張干枯的臉被“風吹日曬”后像風干牛肉，皮膚被日光曬得黝黑。一把快禿了的掃帚，在她的手里手里揮灑自如，地上的垃圾全都乖乖的回到了垃圾桶。清潔工阿姨笑了笑，拿起掃帚正準備轉身去打掃別的地方。就在這時，兩個放學走來的五年級的哥哥，其中一個哥哥把剛吃完零食的空袋子隨手一扔，袋子在空中翻了幾個跟斗，飄飄悠悠地正好落在清潔阿姨的面前。清潔阿姨的`笑暫停了，頓了幾秒鐘。我本認為她會很嚴肅的去批評那個隨手亂扔垃圾的哥哥，沒想到，她又微笑地搖搖頭，把垃圾扔到了垃圾桶里，路又干凈了。我隱約聽見阿姨對那個哥哥說“小朋友，別亂丟，垃圾桶就在旁邊不遠，多走幾步路就能養成愛清潔衛生的好習慣”。可是那個亂扔垃圾的哥哥很調皮，沒有把清潔阿姨的話聽進去，反而撇撇嘴，輕蔑的斜了阿姨一眼，“你管得著嗎？”他似乎還挺有理的，“我就扔！怎么了！”說完把另外的垃圾全扔在地上，頭也不回的走了。清潔阿姨無奈地搖搖頭，還是不厭其煩的把垃圾清掃干凈后才默默的離開了。眼前發生的這一幕我震驚了，為什么這個哥哥就是不懂得珍惜清潔阿姨辛苦勞動的成果呢？

　　在回家的路上，我腦海里，一直想著這個平凡的阿姨做著并不平凡的事，你是城市的美容師，你是空氣凈化劑，更是令我敬佩的人—一位無私奉獻，“熟悉”的清潔阿姨。

我最敬佩的人作文2

　　在我的小學時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開朗，從無知到博學。在這些啟蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級的時候，才走進我們的教室的。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的男老師會不會很兇呢？他會不會在我們表現不好的時候體罰我們呢？這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經解除了。在上第一節數學課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對范老師的`敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了。”這番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學會了如何運用乘法分配律來解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤。”我羞愧地點點頭。從此，我再沒抄過作業。

　　如今，我已經七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識；是他，讓我學會了怎樣和同學交往；是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人

我最敬佩的人作文3

　　開學后的一天晚上，我坐在電視機前收看《感動中國人物評選》。那里面的“英雄”對于我，總有一種遙不可及的距離感，我只能遠遠地瞻仰他們的光環。只是那時候，我不知道我的身邊也有“英雄”。

　　他是一位清潔街道的老人。我剛剛搬去新家時，每天早上起來上學，遠遠地便看見他彎著腰在清掃馬路。還記得第一次望見他時他的模樣：花白的頭發，佝僂著，低著頭，揮動著掃帚，將馬路上的灰塵、紙屑一點一點掃進簸箕里。乍一看其實和一般老人沒什么兩樣，只是一個普通的“清潔衛士”罷了。

　　但讓我真正開始敬佩他的，是第二次與他相遇。

　　第二次遇見他，是一個周日下午，我漫步在溫暖的春風里，在春光明媚的護城河邊，享受春天的陽光。忽然，一個明晃晃的身影闖入我的視線。我定睛細看，果然是他，那位掃地的老人。不過他并沒有穿工作服，而是穿著便衣，拿著掃帚把一個又一個包裝袋掃進簸箕里。而在他面前不遠處，正有兩個少年在悠閑地散著步，而他們正是這些垃圾的制造者。看到這一幕，我心中不由地升起一團怒火：這兩人真沒有公德心！看著掃地的爺爺，為他憤憤不平中又有了些疑惑：現在應該不是工作時間吧，他怎么還在掃地？

　　我快步走上前去，越過老人，走向那兩個少年。這時候，我也顧不上什么禮貌了：“喂，你們兩個有沒有公德心？垃圾到處扔，還讓一個老人來掃！”聽了我的話，他們這才回過頭去，看見了身后一路的垃圾，以及那位低頭掃地的老人。或許是知道自己的行為不對，或許是因為這種事還要比他們小的我來提醒，或許是看見那個老人無怨無悔地幫他們掃他們自己扔下的.垃圾……他們一下紅了臉，低下了頭。

　　我不再理睬他們，回頭將沿路的垃圾一個一個揀起來，扔進垃圾桶里，然后走到老爺爺身邊。我仔細端詳著他：花白的頭發中夾雜著點兒灰色和黑色的頭發，但卻梳的極其整齊，他依舊低著頭，但從側面卻不難看出他瘦削黝黑的臉龐，一件普通的灰色格子襯衫，穿在他身上是那么的寬松，瘦骨嶙峋的手一只握著掃帚，揮動著，將垃圾掃進簸箕，另一只手則將簸箕平穩地放在地上。

　　“老爺爺！”我喊住他，“現在不是您的上班時間啊，您怎么還在掃地呀？”他終于抬起頭，露出一雙深深陷進去的清澈眸子，額頭上帶著汗珠，滿臉笑容地道出一個我畢生難忘的答案：“因為這片土地是我的家，我無法為她的發展做出貢獻，只好為她的美麗，獻上我的微薄之力……”陽光包圍著老人，形成一圈美麗的光環。我看到了一位“英雄”！

　　后來，我告訴老人：“你是英雄。”卻引來他一陣大笑：“不，我不是英雄，我只是在做我該做的事。其實，我們身邊的每個人都是別人心目中的英雄，你也是。”

我最敬佩的人作文4

　　一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。

　　袁老師的優點有很多，認真負責、知識淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級下半學期即將期末考試，我們都在緊張地復習。那是周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來，說有很多老師都找到她，問我是否用郵件給他們發了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說沒有，袁老師說做錯事就要勇于承認，知錯就改還是好孩子。我被袁老師威嚴的神情嚇蒙了，不爭氣的眼淚流了出來，結果被告知寫處證件事情的經過和認錯。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向媽媽說了這件事，媽媽好像已經知道，不過態度和袁老師一樣，不怕做錯事，關鍵要有正確對待錯誤的態度。我委屈極了，爭辯道我根本沒干過。媽媽仔細地盤問后，又一同回憶起來當時我們正在復習英語，媽媽同袁老師通話說明了情況。我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對話，唯恐袁老師不相信。沒想到袁老師一聽，就立即表示她閑心我并充滿關切地讓媽媽轉告我，好好復習，這件事她一定會調查清楚，我如釋重負。第二天上午的第一節語文課，袁老師和往常一樣精力充沛地走進教室，她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學，神情嚴肅地對大家說：“有人以李湛峰同學的名義向學校很多老師發了非常不文明的郵件，我相信是那位同學搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學大膽地用于承認錯誤；老師希望那位同學勇敢地站出來，承認錯誤并向湛峰同學道歉，老師和同學們相信你還是一名好學生；否則，學校計算機的老師們會很快地通過網絡連接，查個水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯誤，關鍵是對待錯誤的態度。”袁老師既不失威嚴，又帶有親人諄諄教誨的話語，我聽了都有些感動果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來，承認了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉寫了認錯書并鄭重向我道歉只有，一切又恢復了往日的'快樂。事后，袁老師親切地對我說，今后不管碰到什么事，一定要說實話，要大膽，相信老師一定會公平公正地處理好各種事情。

　　袁老師的話如一縷春風，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關心著我們每一位同學。對袁老師這種負責敬業的精神，我感到無比的敬佩。

我最敬佩的人作文5

　　在生活中，一定會有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關心我的好媽媽，勤奮好學的同學，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。

　　其實王老師剛到我們班時，我對她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的'身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。

　　王老師是一個對工作非常敬業的好老師。給我們上課很認真，教生字時，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進行仔細分辨；在書寫時，要求也很嚴格，先讓我們觀察生字的間架結構，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴格的規定；讀起課文來也是抑揚頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩的題，她也從不放棄，而是利用課余時間，在手機百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業要求也非常嚴格，每次批改作業總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯誤。有一次，作文本發下來了，我翻了翻分數，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個錯別字，你改好了嗎？”我心想：幾個錯別字算什么，用得著小題大做嗎？但當我再次打開作文本時，我驚呆了，老師把每處的錯別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業和試卷，她似乎比其他老師認真得多。

　　王老師也是一位會關心同學的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學在下課休息的時候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會照顧同學的老師。有一次，有一位同學中午放學沒回家吃飯，老師一看時間，回家吃飯已經來不及了，但不吃飯怎么能行啊！于是，王老師把這個同學叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔心這個同學沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學們知道后，都很感動，悄悄議論著，多好的老師啊！

　　我們班的語文基礎不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報。您真是一位盡職盡責的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！

我最敬佩的人作文6

　　上小學時，我最敬佩的人是我們的班長——鄭xx。他的名字聽起來像巧克力，又因他學習刻苦，做事有耐心，我們戲稱他為“巧克力”。他有兩條隸體“一”字的眉毛，一個高高的鼻梁和一張能說會道的巧嘴。他學習認真，又酷愛看書，知識面廣，我每次問他奇怪的問題，他都能講出答案。我真佩服他。

　　期末的一次復習課，老師布置了一次讓人叫苦不迭的.作業，要求把課后生字表（二）的每個生字各組三個詞，而且當天晚上要完成。這可把我們害慘了，生字表（二）后面有300個字，要組成900多個詞，一個晚上怎么完成呀？為了能帶頭完成作業，可立一回家就開始做作業。時間在一秒一秒地過，到了深夜，可立還在做作業。媽媽心疼地勸他：“兒子，做不完就別再寫吧，明天還要上課呢。”可立聽了便上床睡覺。在床上他翻來覆去，怎么都睡不著，腦子里想的全是作業。等媽媽睡覺了，他便悄悄地爬起來，扎進作業推，做到凌晨4點才把作業做完。他打個哈欠，伸了伸疲憊的身子，正想上床睡覺，轉念一想，還有兩個小時就天亮了，這時間可寶貴，白白浪費在床上多可惜。到了早晨，媽媽還不知道“巧克力”一夜沒睡。上早自習了，全班同學都在緊張地補做作業，可立已在預習新課。我悄悄地問：“班長，你怎么不用補作業？”他說：“昨晚開夜車做完了。”我隨手翻開他的作業本，見他寫的字跡還是那么工整。作業量那么多，但他不偷工減料，多么有毅力啊，我暗暗地佩服他。

　　學校組織春游，大家都準備了一大堆好吃的東西。我看見班長的背包鼓鼓的，猜想他的背包也一定塞滿好吃的東西吧！到了目的地，其他同學都去拍美麗的景點。可立招呼了兩個得力助手，又是拾草折干樹枝，又是搬石頭徹灶，忙著為同學們燒煮飯菜，忙得不亦樂乎。飯菜都煮好了，他見開飯時間還早，同學們玩得的興頭未盡，便從鼓鼓的背包里掏出書，在附近的一棵小樹下看書了。已到了晌午時分，大家餓了，紛紛跑來吃飯，發現班長不見了。我四處張望，見他在樹下全神貫注地看書。我輕輕地走到他背后，拍拍他的肩膀，開玩笑說：“班長，你肚子裝的全是書嗎？”他猛地抬頭，說：“哦，真對不起，我給忘記了。”他真是個書癡，真會利用時間！

　　跟可立一起讀完了小學，現在我因平時沒認真學習，不能同他讀同一所中學，但他的刻苦學習精神和為別人著想的好品質成為我學習的榜樣。

我最敬佩的人作文7

　　李老師就站在風中，面無表情。

　　12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風聲依然使我打了個寒戰。由于天氣不佳，跑操活動改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊站好，一個個裹得像個什么樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個兒在私底下嘀咕。大家都在磨時間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。

　　太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴音器緩步走來。風像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了。可李老師似乎還不著急，一邊整著隊伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。

　　風吹了好一會兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動。回頭一看，李老師還在那里“幸災樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風吞噬無存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個人漸漸落在了隊伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個人在凜冽的寒風中喊口令跑。周圍幾個男生笑著看我出丑，幾個玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時間。腿此刻就是個累贅，腳也是凍得發麻，一種無望感油然而生。果然超時了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的`譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之后，我心里一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。

　　在泛黃的記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文8

　　一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。

　　早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。

　　你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！

　　霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。

　　“梁老師，外面的'世界是什么樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。

　　教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。

　　“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。

　　你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。

　　不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文9

　　我有很多敬佩的人，但最敬佩的當屬那名冒牌的“姜老師”。或許你會問我：“你是不是吃錯藥了，怎么會去敬佩一個冒牌老師呢？”那還請聽我細細道來。

　　早些年，媽媽在鎮上的一家廣告店里上班，店里只有媽媽和老板兩人。老板是一個五十出頭，個頭不高，肥頭大耳，身材發福，走路不大方便的殘疾男人。讓我很納悶的是：如此其貌不揚的一個人，不僅店里的生意每天都絡繹不絕，門庭若市，且鎮上的人還都尊他為“姜老師”。

　　一開始我還以為姜老師是一名人民教師，因身體不適只好提前退休，開起小店，做起生意來了。直至有一天放學后，我去店里找媽媽，小小的門面一如既往的擠滿了人，里面有一位電視臺的記者正在采訪姜老師，從采訪中我才得知姜老師那不平凡的一生。

　　原來姜老師高中畢業后應征入伍，成為了一名解放軍戰士，在對越自衛戰的戰役里，因長期鉆在陰暗潮濕的戰地貓耳洞里，身上埋下了風濕疾病的隱患，只好提前退伍回家。在女兒出生那年，風濕疾病爆發，癱瘓在床，沒過多久，轉化為類風濕疾病，全身關節開始變形，癥狀越發嚴重。經過漫長的求醫問藥之路，病情終于有所好轉，但因股骨頭壞死，在安裝人工關節時，左臀關節沒有裝好，落下了終身的殘疾，至今走路都一瘸一拐。他病好后做的`第一件事就是買了一臺電腦，去黨校學習了9天的強化課程，然后買來了大量的電腦書籍開始在家自學。漸漸地，他學會了上網，辦公自動化，CAD，FHOTOSHOP，電腦維修等。他還曾獲得過南通市首屆殘疾人計算機技能比賽電腦組裝項目第二名呢！可這些都滿足不了姜老師他那顆上進的野心。緊接著，他開起了電腦培訓班，當起了老師來，學員們都管他叫姜老師。麻雀雖小，五臟俱全。姜老師的店雖然小得毫不起眼，但在鎮上的名氣可不小，打印、復印、電腦維修、銷售、繪圖、制表、廣告、印刷、噴繪、刻字……經營項目可不少。因小店生意太忙，為了不耽誤學員們上課，他還專門錄制了課堂講學。就這樣，日子一長，大家就都跟著叫他姜老師了。

　　姜老師是一個不幸的人，命運跟他開了一個小玩笑，讓他成為了殘疾人。但他又是一個幸運的人，上天在那條布滿荊棘的路上為他打開了一扇窗。因為他“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力，戰勝了自我，從而改變了自己的人生軌跡，使得他聲名遠播，名震鄉里，也成為了我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文10

　　我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

　　那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的`病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

　　這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

　　從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

　　我十分敬佩她

　　寧可一人臟，換來萬家潔

我最敬佩的人作文11

　　光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領獎場面也朦朧了，可每當想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。

　　一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的'潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿。看到這里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當我有猶豫不決的時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。

　　小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚著小臉蛋，關切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認認真真地擦著，生怕有一點露縫。風雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”

　　殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好。”

　　說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發。

我最敬佩的人作文12

　　我最敬佩的人是一個籃球界的巨星，他在中國人心中的位置是不可估量的，他就是姚明。是中國的一代球星，從20xx年以狀元的省份加盟NBA，在NBA中他是世界的焦點，7次進入NBA全明星賽，被美國的時代雜志列入最具影響的100人。然而，他剛進入NBA時并不是這么一帆風順，面對的是無數的諷刺與困局。

　　當在選秀上加盟NBA休斯頓火箭時，小巨人姚明只能當替補隊員，很少能上場，很多人多質疑，在打牌云集的黑人籃球界里，一個黃皮膚的中國球員能戰穩腳跟嗎？很多外國人都嘲笑姚明這個中國人，這不是排球是籃球。就連當時的著名老球員巴克利就是其中的一個，他也十分的懷疑這個中國球員是否有能力大號籃球。

　　那個時候，巴克利正在以擋NBA電視節目中做嘉賓主持人，當在轉播節目時看見姚明上場時只得了三分，就譏諷的說這小伙子根本就不懂得怎么在球場上得分！可主持人卻不這么認為，他覺得姚明還是比較有潛力的.。巴克利就口出狂言說：“如果再下次比賽中姚明得分能超過19分，我巴克利，就當著全國觀眾的面親你的屁股。

　　后來，姚明聽了這件事后，不有過多的去討論這件事，也沒去在乎那些閑言碎語，但是心底里已經下定了決心，再下次比賽中無論如何也要得到19分以上！一定要給巴克利一個狠狠的回擊！在這一周的日子里，姚明訓練更加的努力，投入，每當自己松懈時，就想起那件事，然后又進入狀態努力訓練。

　　星期天，火箭與湖人的比賽開始了，當姚明一上場，就橫沖直撞，利用這自己的身高優勢與自己這周訓練的球技與努力，不斷得分，讓整個球場的人都目瞪口呆！當比賽的哨聲吹響時，那些球迷們都為姚明鼓掌歡呼，這場比賽，姚明他一共得了整整20分。

　　巴克利賭輸了，那個主持人牽來了一頭驢，問巴克利：“巴克利先生，你是要親我的屁股還是驢的呢？”巴克利不能耍賴，只有硬撐著臉皮親吻那驢的屁股，姚明笑了，中國的球迷們都笑了。

　　后來，姚明在籃球崛起了，成為了大家的焦點，每場比賽都十分精彩，姚明用自己的親身經歷告訴我們，面對挫折與別人的嘲笑，最后的回擊方式就是用自己努力的成果去回擊。只要努力加上堅守自己的信念，那你再也不會被別人嘲笑，而是永遠的在別人心中。這就是一代球星—姚明，他為中國在NBA的畫譜上中譜寫出了一段傳奇佳話。

我最敬佩的人作文13

　　古往今來，多少為人清正、大公無私的人受人們的尊敬與愛戴。包公、于廉的故事熱映銀屏;人民公仆——雷鋒、任長霞的事跡震撼人心。而在我們現實生活中也有這樣的一個人，他身為教育局長，卻能急人所急，為農村兒童就學辦了許多實事。

　　德化是一個小縣大城關的山區縣，農民紛紛工進城務工，農村完小大多被撤并，小學生要到鄉鎮中心小學就學，也可轉學到城關。就說我表姐，她在偏遠的老家就讀四年級，家里經濟條件比較困難，又是二女戶，姑父姑母還要照顧年老的爺爺，不能進城，而她讀的`小學，由于生源少被撤并了。她要到離家20多公里的鎮中心小學寄宿就讀，每星期要用摩托車來回接送，很不方便。于是爸爸有個建議轉學進城，住在我家。轉學進城，太難了，城區每所學校多很擠，班生多在60人以上。爸爸奔走幾個學校都被拒接了，原因是學生已滿。作為一個普通老百的爸爸非常困惑。正當爸爸要退縮時，有人建議，你有實際困難，找局長去，聽說局長為人公正，富有同情心。那人說去年小學教師優化組合，對那些邊遠山區的教師就有許多照顧。再說今年初中教師優化組合，個別家庭等方面有特殊困難的教師又有另行對待，特別是在為學生就學難問題，局長四處奔波，城關還新辦了幾所學校……你只要到辦公室去找他就行了。爸爸如夢方醒。那天，我也和爸爸到教育局去。

　　走進局長辦公室，一眼就看出局長辦公室非常簡陋，一張辦公桌、一把椅子、一個文件廚、一臺電腦、一個茶幾、再普通不過的沙發，我簡直不敢相信這就是教育局長的辦公室。雖然我爸爸與局長不熟悉，但他熱情接待我們，詳細地了解了表姐的家庭情況，嘴里不停地說有實際困難的我們一定會幫你解決，后來還看了戶口本，拿起筆寫了一張條子說是給校長，臨行時還特別交待，以后有特殊困難可以來找他。表姐就這樣在我家附近入了學。

　　是啊，局長他日理萬機，不知他每天有多少事要辦，還不知全縣有多少家庭為兒女讀書的事要找他，我油然而生一種說不出的敬佩之情，或許有人說局長也管得太多太細了，其實從這一件平凡的事中，局長并沒從中得到絲毫的好處，倒可以看出局長為人清正廉明，是非分明，視全縣學生為自己的親生兒女，處處為學生就學問題著想，真是一個好局長，值得我們德化人的驕傲。我想今后應該努力學習，不要辜負局長對全縣學生的期望。將來也為家鄉建設貢獻自己應有的一份力量。

我最敬佩的人作文14

　　當喧鬧的街道已恢復了平靜，當馬路上擁擠的汽車也停止了運行，這時，您可知道是誰還在不知疲倦地工作？當頑皮的孩子早已入睡，當繁華的夜市也進入了夢鄉，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞作？是的，他們就是我們城市的美容師——環衛工人。在我的小區里，也有一位環衛工人，他平凡、普通，卻是我最敬佩的人。

　　他常一身橙色制服，戴著一頂橙色帽子，可能日曬雨淋的緣故，臉稍有些黑，雙手粗糙，身高一米六左右，走在人群中很不顯眼。雖然干著打掃垃圾這種又臟又累的活兒，眼睛卻不失透出一股活力勁兒，臉上也時常洋溢著憨厚的笑容，一看就知道是位和藹、善良的好人。

　　不論嚴寒酷暑，也不論刮風下雨，他每天總是準時來到那個他熟悉得不能再熟悉的垃圾站開始一天的辛勤勞作。

　　記得一個炎熱的夏天，太陽噴著火舌，好像要把大地烤干似的。遠遠地，我遠眺窗外又看到這位環衛工人大伯手拿簸箕、掃把在打掃小區街道衛生了。而此刻，我卻正在舒適的.空調房里吃著冰棍呢！看著他辛苦工作的樣子，我不由地想到：大熱天的，不回家休息，還在這兒受這種苦干嘛？他真是傻透了！

　　不知不覺，大約過了兩個小時，媽媽說要去上興趣班了。可看著外面火辣辣的太陽高掛天空，我就害怕。我賴著不肯走，媽媽再三催促，我只好硬著頭皮走出家門。路過垃圾站旁，正巧看見剛才那位環衛工人大伯在清掃一堆垃圾。只見他已經汗流浹背，橙色的制服背上、胸前都濕了一大片，豆大的汗珠時不時地從他的額頭和臉頰冒出、滴下。那堆垃圾發出一陣陣腐臭味，那刺鼻的氣味令人作嘔，人們都繞道而行，可他卻毫無怨言地推著垃圾小車仔細地打掃著小區衛生，一個角落也不肯落下。他肯定也聞到了這股臭味，可怎么就不抱怨呢？我心中冒出了個小問號。帶著好奇，我鼓足了勇氣，戴上口罩，跑上去問道：“大伯，您怎么就不怕這腐臭味呢？”“啊？”他回過頭來，笑道：“哦，我已經習慣了！況且這活總得有人來干。小朋友，你說對嗎？”多么樸實的話語，那一瞬間，我覺得他在我心中的形象高大了許多…… 這時，我聽見媽媽在催促我，得趕時間去上興趣班了。炎炎夏日雖然酷暑難耐，但這時我似乎已不再抱怨。我在想：環衛工人大伯把臟和累都留給了自己，把整潔和舒適卻留給了別人，我冒著太陽去上興趣班這點苦又能算什么呢，我應該向他學習！

　　這，就是我們身邊最美麗、最可愛和最讓我感動的人——環衛工人；這，就是我最尊敬、最敬佩的人——環衛工人。

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