未來的作文10篇(實用)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的未來的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
未來的我可不是像現在的我，那時的我可是一位大名鼎鼎的X博士了。我發明了許許多多對社會有幫助的設備，有魔鞋、動物語言翻譯機、環保清潔鳥和外星探索器等等。
但是這些都不是我最出色的作品，因為我還正在計劃研究一項偉大的工程“克隆地球”，在未來世界里人類一直在利用大自然的資源，造成土地流失、食物緊張、山崩地裂，生態環境遭到了嚴重，地球已經不適合人類生存了。所以我要克隆新的地球，讓人類能夠生存居住，并且再人類遷移新地球后還要用我發明的設備去重新改建原來我們的'家園。
“克隆地球”我的計劃是：首先先尋找一顆和地球差不多大的星球，然后把這顆星球遷移到我們的太陽系中。然后再發明制造可以釋放臭氧層的“大藥丸”，把它投放到行星上，讓行星上形成大氣層。再派智能機器人到星球上開采土地、制造引力，為這樣生存在上面就不會飄在空中了。接著還要種上樹木等植物，植物外面制造一層保護屏障，屏障功能可以提供水份、養料、二氧化碳等，并且還可以模擬環境氣候自動調節溫度，形成四季春、夏、秋、冬，使植物快快成長讓星球充滿新鮮氧氣。這樣就可以把動物、生物等先遷移到新星球上，讓新的星球形成新的生態鏈，讓星球充滿生機后我們人類就可進行大遷移了。
雖然我的計劃只是一個夢，但如果地球真受到災害，那么我的偉大計劃就成真了！
未來的作文 篇2
200年后的東莞，將會是個夢幻般的城市。它美麗，迷人，居住在這里的人，幸福快樂，因此，它又是人間的“伊甸園”。
未來的東莞有著一塵不染的街道，整整齊齊的高樓大廈, 大片大片綠色的草地。那時, 天空是蔚藍的, 草地上開滿了五顏六色的鮮花, 空氣里是花草的清香, 運河不再是過去那樣臭氣熏天，令人難以忍受，那時，這條河清澈見底，五顏六色的鵝卵石就像給河底鋪上了一層美麗的地毯,魚兒在河里歡快地游泳。人們在河邊洗衣服，用運河水洗的衣服又干凈又耐穿。到了炎熱的夏天，人們累了，便走到河邊喝水，洗個臉。河水又清又甜，既能解暑，又能解渴。而用河水洗臉，不但能洗去一天的燥熱，還能美容，女士們都愛用這河水洗臉。河邊的柳枝上，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，似乎在說：“運河真美，真是東莞人的母親河。”
居住在這座城市的`人，天天都是快樂的，無論是大人或小孩，都過得無拘無束，自由自在。每逢周末，公園或游樂場里總能看到孩子們的身影，鞭炮聲，笑聲不斷傳出。
200年后的東莞科技發展有著日新月異的變化：公路上飛馳著環保汽車, 清潔的能源凈化著空氣; 計算機系統管理著城市的交通, 使交通事故的發生近乎為零; 高智能的機器人, 為人們做很多沉重煩瑣的工作; 能自動打掃衛生的吸塵器減輕了人們的家務; 沒有污染和危害的殺蟲技術使大家吃上了放心蔬菜; 更高的醫療技術水平讓大家更加健康 ……
我相信, 不久的將來 ,我們的東莞——一定會更加美麗，成為人間的“伊甸園”。
未來的作文 篇3
各位媽媽們，你們還在為做不好飯而犯愁嗎？今天你們再也不用擔心了！因為我發明了“萬能鍋”。
萬能鍋是一種變形鍋，你想要什么顔色或形狀的，它都能變出來。只要按一下鍋柄上的紅色按鈕，就可以變成各種形狀。想要變顔色，按鍋柄上的黃色按鈕就能變色了！長按還能變成彩色呢！
它不僅可以變形、變色還能自動高溫呢？
萬能鍋的自動調溫系統會根據不同的菜品，不同的樣式和味道來調溫，有時候家里買的鍋調溫不方便，這時候萬能鍋就別比的鍋節省時間了。
這些夠你吃驚了吧？它還有各國美食做法呢！
萬能鍋有全世界每個國家和地區的著名美食做法，在鍋蓋上選擇菜品，選好以后會自動開啟聲控系統，還會提醒你調味料放多少。
最有意思的是，它里面還安裝了音樂和游戲，讓枯燥的'做飯變成了一件開心、容易、有意思的事。聽音樂的時候，鍋蓋還會亮起絢爛的顔色。
怎么樣？夠神吧！
萬能鍋最大的好處就是：在郊外沒有柴火、沒有食物，這時萬能鍋變派上用場了！因為這鍋是光能的，到了晚上就會自動亮起五彩繽紛的光；食物的問題怎么解決呢？萬能鍋底部有個儲存食物的抽屜，里面存放了許多食物，里面的溫度控制在零攝氏度以下，以保證這些食物不會變質，如果變質了它會向主人發出警報……
媽媽們你們對我發明的萬能鍋滿意嗎？
未來的作文 篇4
在20世紀，人類的許多幻想紛紛變成了現實，讓我們展開想象的翅膀，暢想未來的科技發展。接下來，就讓我來給大家說說未來的汽車吧！
未來的汽車跟現在的小轎車可不一樣，它比現在的車漂亮多了。它可以變成飛機、潛水艇、變形機器人等。你走進去會看見一個無限大的空間，你可以在里面唱、跳、舞、玩游戲等等。
它最有特點的功能就是“瞬間轉移”了。瞬間轉移就是把人或物體瞬間轉移到另一個地方，跟時空穿梭的感覺差不多。車里面，就像小客廳一樣，沙發圍了一圈，中間有一臺導航電腦，車可以自己開到人們要去的地方。如果人們想自己開車，就按動黃色按鈕，司機的座椅可以迅速180度旋轉，方向盤自動伸出，司機就可以自己開車了。按動白色按鈕，瞬間轉移的功能已經啟動，在導航電腦上輸入要去的地方。你倒數10秒鐘之后就會瞬間轉移到你所要去的地方。有一種時空穿梭的感覺哦！
汽車上還有黑、紅、綠、藍4個按鈕。按下黑色按鈕。車就會自動開到你要去的'地方，司機的座位可以旋轉，就能與乘客對話、聊天了。按下紅色按鈕，汽車會自動變成高科技潛水艇，帶你探索海洋的奧秘。按下綠色按鈕，汽車會變成機器人，帶我們去尋找新的世界。按動藍色按鈕，車的左右兩旁迅速張開了一雙巨大的、輕的、鋼鐵一樣堅硬，但又像泡沫一樣輕盈的翅膀，帶你到天空中翱翔。
怎么樣？未來的汽車不錯吧！我一定要好好學習，以后當個發明家，發明出許許多多對人們有用，而且使用方便的高科技產品，做一個對社會有用的人！
未來的作文 篇5
現代科學技術發展極快，對我們的生活、國家的安全做出了重大的貢獻。武器越來越強，人會不會為了領地而發生戰爭，如果會的話，那就有一些平白無辜的人會受到危險，那有多可怕呀！所以，我長大后要發明一種防御武器，讓大家的生命有保障。
可你們一定不會想到，我是從烏龜身上得到啟示的。談到烏龜，大家一定不陌生，綠綠的身子，綠綠的`龜殼，它全身上下都可以用一個字來描述：綠。但它不是普通的綠，而是綠的可愛，討人喜歡。烏龜有四只短小的腳，一條長長的小尾巴，還時不時地探出它那好奇的小腦袋，像是再說：“這是哪里？”。烏龜也分品種，常見的有巴西龜，它主要以蝦米、生肉為食，一天換一次水，水要放在太陽下曬三天才行，一天喂一次，喂得多少以它頭的大小來定。只要每天這樣去做，就能把巴西龜養活了。
那我是如何從烏龜身上得到啟示的？很簡單，烏龜有一個外號叫“縮頭烏龜”，警覺的烏龜一受到危險，就把身子縮進它那綠龜殼里，這樣他便安全了。記得有一次，我去看小烏龜在做什么，原來它在吃我喂它的小蝦米，可我剛一摸它，小烏龜立刻把頭縮進去，許久，才探出頭來，確認沒有危險后，又開始吃小蝦米了，真是膽小如鼠。
我發明的防護武器是一件衣服，外表上和普通衣服沒什么兩樣，功能卻差了十萬八千里。當你遇上危險時，只要輸入口令，你就會在一剎那消失，轉移到安全地帶，跟神仙似的，其速度高于孫悟空的筋斗云。還可以隨時更換衣服，你只要把自己想換的衣服畫下來，再輸入顏色就行了。我的發明是不是很神奇？
怎么樣，有了這東西還怕危險嗎？當然，這衣服的原材料一定一定要環保，因為我們再也不能讓我們的大自然受到人類的破壞，現在我要努力學習，讓夢想成為可能。
未來的作文 篇6
未來的世界是千奇百怪，學校里的課桌也不例外。
我來到教室，坐在自己的座位上，我兩手空空的，因為現在2633年的課桌已經能代替課本。桌上有幾個按鈕，分別是“語文”、“數學”等幾個學科的名稱。
上語文課，老師走進來對大家說：“今天我們學習《狼牙山五壯士》。”我按了語文這個按鈕，桌面出現了一排字，寫道：請輸入你學習的課題。我用手在桌上劃了《狼牙山五壯士》。課桌上開始播放《狼牙山五壯士》的影片，并有和課文一樣的`誦讀。播放完畢后，桌上又顯示出老師提前輸入在課桌里的機器里的問題。回答問題也不用舉手回答，只用把想說的輸入課桌。你的答案就會出現在老師的講桌上，老師再做點評。下課了，課桌上的圖案應會自動消失。上科學課，我又按科學這個按鈕。桌上就發出聲音：“請問你學習什么內容。”老師說今天學習宇宙中的一點知識。我用拼音輸入“宇宙”二字，桌面上就出現了宇宙的畫面。上面的圖象是從衛星上同時直播的。我用手點擊了土星，課桌上立刻出現了土星的簡介：“土星的直徑是地球的9。4倍，是九大行星中僅次于木星的巨行星……”
下課了，我坐在位子上。點了課桌上課外書的按鈕，課桌上又顯示出問我看什么書。我輸進高爾基寫的《母親》。課桌又馬上出現，當我看見“但是，他們看到即將得到休息的愉悅和煙霧騰騰的小酒館里的歡樂時，也就心滿意足了”這個句子時，我認為很美，便按下積累這個按鈕，課桌里的打印機把這個句子打印了下來……用這個課桌學習起來十分方便，還能嘗到更多知識。
未來的作文 篇7
在每個人的面前，都有兩條道路。一條是鳥語花香，景色迷人；另一條卻是荒草錯雜，沒有人煙。無論你選擇了哪一條，你必須把它走下去，因為即使你對那條路再好奇，路也沒有回頭路。
初三的生活即將結束，這時，我就面臨著人生的第一岔路口。它很重要，因為它是我人生的奠基石。我有兩種選擇，一種是繼續學習；別一種是外出打工。如果讓我選擇，我一定會義無反顧的選擇繼續學習。雖然我不知道自己會不會成功，但我卻會全力去拼搏一把。我相信，只有不斷的努力，我終將會攀登到最高峰的。到那時，即便失敗，我也無悔。
未來的路是每個人必走的，特別是每一個都希望起飛出一條自己的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我們不斷的努力，不斷的'拼搏，不斷的前進。面對困難重重，我們不害怕；面對危險，我們不縮頭。只有戰勝困難，戰勝挫折，我們才可能會成功。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話也說明了這個道理。成功是一個腳印，一個腳印地走出來的；未來之路是努力創造出來的。而通向成功的路就是一個階段，需要一步步攀登，一步步跋涉。如果你稍不留心，也有跌下去的危險。
愛迪生不是在發明的道路上攀登，付出堅辛的努力，他也不可能成功。貝多芬如果不是在音樂的道路上不斷攀登，他也不會譜寫出震懾世界的命運交響曲。金庸不是在文學的道路上不斷攀登，他也不會寫出眾多的武俠小說，風靡全球。歷史上有許多名人，他們都選擇了未來的光輝大道，在這條所選擇的人生之路上，不斷開拓未來。而我們，中三的畢業生，現在正值花季，正是一個青少年去選擇自己的人生之路的時刻，我們還在等什么呢？
同學們，我們每一個人都掌握著未來的路，這條道路是靠我們自己去走的。如果你想成功，就珍著現在年輕，去奮力拼搏吧！努力過，你才不會后悔的，相信自己，去努力吧！
未來的作文 篇8
未來，似乎對于我來說已經不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。
我并不是一個特別優秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個這個新學校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優秀的環境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的'我，現在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進去我已經很滿足了，共青團員，是我一直向往的，小時候，是少先隊員，現在是共青團員。
學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱，雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽。
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創造。
希望，領著我憧憬未來!如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來。
未來的作文 篇9
飽經滄桑的大人們最愛做的事，便是和我們講述他們逝去的青春。或是為我們畫一張名為“未來的大餅”。而對于我來說，過去似乎只是簡簡單單的、令人懷念的、“過去”的時光。又或者我根本無法理解大人們回憶青春時的留戀、陶醉，而所謂的“未來”更是虛無縹緲的模糊的憧憬。
那么未來究竟會是怎樣的'？是考上一所不錯的大學，然后去應聘一家公司做個普通上班族？還是去當一名救死扶傷的醫生、偵破案件的警察？亦是教書育人的老師？對于自己的未來，雖是不知方向，但我卻從未停止探索自己的未來。
那么大膽的想一想我自己的未來應該是什么樣的？
隨手翻開書架上的那本《望天鵝》，恍惚間想象便展開了。對自己未來的暢想，事實上還起源于回憶。小學時代的我，寫作在同齡人中稍微好些，中年級時寫的幾篇作文老師相當喜歡，后來也常受夸贊。如今想來無非多讀了點書，當時卻是被夸的飄飄然，縱然興趣不怎么強烈，卻也萌生了想當作家的想法。
如果我真的如老師的期望成了作家，未來是怎樣的呢？
書頁上瑩瑩灼灼浮現了我伏案寫作的模樣，臺燈下的我正執筆修改著自己的手稿，沉浸在對故事的無限遐想，臉上流露出恬靜與陶醉，有時又輕輕皺起眉頭，為劇情安排而糾結……然而作家似乎并不適合我。撰寫長篇小說對于我來說僅僅于愛好，以此謀生似乎不是我所想要的。
那么未來的我會做些什么？
我又聯想起不久前看的電影《我和我的祖國》，如果能參與祖國建設，為祖國發展添磚加瓦，那我的人生也是相當的有意義了。想象著那時候每天會立足自己的崗位，為了祖國的建設與發展而奮斗，閑暇時會讀書寫作，偶爾也會請假游歷天下美景，豈不是一件好事。
未來看似遙不可及，實則滄海桑田，不過彈指一揮間。握在手中度日如年的時間，轉眼間便溜走成為“過去”。想要美好的未來，首先要讓“過去”擁有意義，我應珍惜時間，不負年華才能不留遺憾。
未來的作文 篇10
現在是20xx年，陽光普照。
此時的我已是一位著名的科學家了。剛進入辦公室，我就用高科技機器觀測天氣。這時，警報響了；西南地區大旱，請丁科長前去救援！于是，我手拿公文包，乘坐時空列車，來到西南地區。剛到達目的地，人們便喊道：“丁科長來了，望丁科長治一治天氣吧！”我看著著急的人們，又看著干涸的河水，大地都裂開了一道又一道口子，簡直是不毛之地，我心想：得用高科技了！
我拿出我的.發明：雨霧彈，向天空一扔，瞬間烏云密布，天空下起了傾盆大雨，災區的人們開心極了，慢慢的，耷拉著腦袋的小草又生機勃勃，干涸的河水漸漸地流淌起來，小花在雨中舞蹈，小樹又重回生機，小鳥們有了新的家園，快活地嘰嘰直叫。旱災治好了，我向人們告別，坐著時空列車，回到辦公室。
我拿起杯子正要喝“精神防疲累”的炫彩果汁，又有警報了，無奈，誰讓我是科學家呢？我又坐著時空列車，來到災區。
時空列車剛著陸，就有點搖搖晃晃，哦，原來是地震！大地憤怒地搖晃著，喊到：你們虐待我，我也要虐待你們！我又使用發明——萬物平靜劑，使大地平靜下來，又開始用“萬物對講機”對地球發誓人們不再虐待它，地球這才罷休，臨走前，我對人們說：“你們一定要保護環境哦！”人們鄭重地點了點頭。
繁忙的一天結束了，但我過得卻很充實。
這就是未來的我——一個著名的科學家。
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