校園的樹作文(匯編4篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園的樹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
從初一開始，我已經在方山中學三年了，對校園中的一草一木我都相當熟悉。在我上放學的路上，一定會經過一棵雄偉的老榕樹，長久下來，老榕樹就像是我的好朋友，每天照顧我上放學的安全。
老榕樹非常高大，再加上茂密的枝葉，讓他看起來就像是校園中的綠巨人，每當微風輕輕吹過時，老榕樹的鬍鬚就彷彿在風中跳舞的精靈，跳著神秘而輕快的舞蹈。而且老榕樹強壯的身軀更是小動物們最愛的游樂場，它們在老榕樹的身上游戲、唱歌，讓整棵樹都充滿了生機！
我最喜歡在炎炎夏日待在老榕樹下乘涼，因為炙熱的'太陽快把我逼得喘不過氣來，這時我都會坐到老榕樹下吹吹風，聆聽大自然演奏的交響樂，這個時候的我都忘掉了所有的煩惱，這時候的我是最幸福的！
隨著時間一天一天的過去，離我畢業的時間愈來愈近了，我能和老榕樹相處的時間也愈來愈短。雖然我很不想離開老榕樹，但是這就是成長，每個人都一定要成長，每個人都會有要分離的時候…但是不管怎么樣，我畢業以后一定會�；貋砜纯次业暮门笥选祥艠洹�
校園的樹作文 篇2
這節是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。
下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。
到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c···快點什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。�！她說：知道了，走吧。
進了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂。······雨心看看我，大聲地說：喂，干嘛？口水直流三千尺��！啊？吃什么？這么多!嗯。快點！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。
午飯過后，我正無聊，突然米老師進來了，說：從今天開始，我們進行午睡······��？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們全班大叫。
我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個床頭柜，床頭柜上有一臺學習電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。
中午，我們美美地睡上了一覺。
突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。
只見校長達布爾站在國旗下，說：很好，大家表現得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了，大家回去繼續上課吧。
我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們去玩吧！我疑惑不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。
我跟著她，一直走到一個布滿草的`地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發著淡淡的清香。雨心說：這是我發現的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。
今天，我來的一所新學校。
我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗。”我問：“什么學校風俗��？”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢？走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉來的吧？是在五年級二班的吧？”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母蠋熥吡�。
到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個昵稱，以后你這個就是你的名字。聽明白了嗎？”“聽明白了！”
到了教室，米老師說：“現在你們自己想個名字，隨便幾個字的�！�
過了一會兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說：“大家都取好了吧？現在我來報一報：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”
報完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課。”
校園的樹作文 篇3
我們學�？萍紡V場中央，有一棵高大挺拔的桂樹。記得在一年級時，老師教我們認的第一種樹，大概也是我明確認識的第一種樹，那就是桂樹。
桂樹的樣子笨笨的，不像茶花那樣有姿態。它的枝葉茂密，像把撐開的巨傘。中秋節前后，正是學校桂花盛開的季節，這時，學校的桂花可真正是香飄十里了，整個學校都浸泡在桂花香里。我聞著它幽芳四溢的花香總是感覺很享受很享受。
一年級的時候，很好奇桂花樹為什么這么香？而且連花也沒有。我們圍著桂花樹轉啊轉，還是沒發現任何線索，趙冬陽輕輕地扒開桂花樹的葉子，一朵朵小小的金黃色的花露了出來。同伴們驚呆了，我也目不轉睛地看著眼前這不可思議的情景。
一次下雨天，細雨像針一樣打在了桂花上，葉子和小花掉了下來，香味變淡了，然而幾天后，香味又開始濃了起來。
一二年級的`英語考級常常是在這棵樹下進行的。有些同學開始玩“搖花樂”。灑得我滿身都是桂花香。我剛想扒開葉子采一把桂花泡茶，又停止了，生怕弄壞了這美麗而神奇的桂花。
這棵桂花樹陪伴著我們，一個又一個春夏秋冬，既像好友又像親人，我和小伙伴都好喜歡它！
校園的樹作文 篇4
在我們學校操場的一角有一棵梧桐樹。
這是一棵高大挺拔的梧桐樹，在梧桐樹下有兩個座椅，這便是我們談笑風聲的地方。
春天的一個早上，天上下起了蒙蒙細雨。不一會兒，雨停了，我們又接著到梧桐樹下跳繩，看書。樹葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調皮地啄著雨珠，啄著葉，不時地發出愉快的歌聲，給梧桐樹帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。
夏天，同學們在梧桐樹下乘涼，樹上不時地傳了幾聲“知了——知了——”仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。
秋天，梧桐樹在秋風下已經落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著金花。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹仿佛穿上了銀白色盛裝的'王子，在靜靜地等待著自己的公主。
梧桐樹，你是多么高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書、休閑……
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