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以秋為題的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以秋為題的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以秋為題的作文 篇1
秋天是美麗的，無論秋雨、秋風，還是秋天的田野�！}記
走出通向鄉(xiāng)間的小路上，漸漸拋開城市的嘈雜聲，藍寶石似的天空下，一片染著金黃色的開闊地向我們坦露著寬廣的胸懷。那是成熟的稻谷，金燦燦、沉甸甸地掛在田野上，映出一片收獲的景象。
黃錦的邊緣被一條墨綠的帶子鑲著，那是水杉樹。
穿過墨綠的帶子，一大片的果園像從地下冒出來似的出現(xiàn)在眼前。紅橙橙的蘋果，黃燦燦的梨子，還有那個小燈籠般的柿子。掛在樹上晃悠悠，空氣中散發(fā)著誘人的香味。忍不住了吧！摘一個嘗嘗，保證你直翹大拇指。
再往前，那正在搖鈴的大豆、翠綠的`甘蔗的美景定會使你樂不可支。
天要下雨了，陰沉沉的使人不自覺地想起“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？”的詩句。有點不和諧？可不是嗎！
下雨了，雨不像下在空中，像下在心中，將天陰時的陰郁一掃而光。透明的像空靈的水晶、明凈的美玉；閃亮的像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石。細細的、長長的、一縷縷、一條條。
“斜風細雨不須歸”，走在雨中，任憑它打濕衣服，向前走，雨打在收獲的土地上，潤濕著它，等待著小麥的下種，水杉樹周圍像籠了一圈朦朦朧朧的紗，顯得縹緲無際；甘蔗林歡快地享受著這恩賜。雨，點在田間小河中，水一漾一漾的，蕩成一朵朵菊花，嫵媚動人。
秋就是這樣，既熱烈奔放又嫻靜嫵媚；既是收獲的季節(jié)，更是新一輪的開端。
以秋為題的作文 篇2
人們常說:“一年之際在于春。”我也可以這樣說：“一年之美在于秋�！�
秋天是美麗的秋天的落葉更美麗。我愛秋更愛秋葉。
我最喜歡漫步在那秋葉飛舞的小路上那是秋天最迷人的地方。小路的盡頭是一片幽靜的小樹林走進林中只見各種落葉給大地鋪上了一層厚實的地毯也許是秋伯伯為寒冬的來臨做著準備吧。一陣秋風掃來一大片一大片的落葉便紛紛落下像蝴蝶起舞如黃鶯展翅又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。
瞧那邊飄然落下了一片片樹葉那落葉有著夕陽般的金色金色里夾雜著淡淡的橘紅仿佛夕陽的余輝染紅了整個小樹林。迎著起舞的落葉我連忙伸手接住了一片。啊好美的一片秋葉呀！輕輕的薄薄的穿著彩色的花衣在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢！
我一轉(zhuǎn)身一片桃葉又落在我身旁我彎腰拾起捧在手上細細地端詳好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
我置身于那些隨風盤旋著的秋葉之中也情不自禁地旋轉(zhuǎn)了起來我興奮地喊著：“我愛你——秋葉�！毙淞忠部旎畹貍鞒隽寺暵暬匾�。
秋風瑟瑟地吹起吹熟了果實吹開了菊花，也吹落了高掛在枝頭的樹葉。當?shù)谝黄瑯淙~飄落時秋天已悄然來臨。這秋葉不正是秋天的使者嗎？
我在校園里漫步尋找著秋天的足跡。忽地一道從我眼前一閃而過的紅光引起了我的注意。我湊近一看那是什么紅光原來是一棵楓樹。我踮起腳尖輕輕撫弄著它們。一片片光滑細膩的楓葉緊緊地挨在一塊兒恰如一個個親兄弟緊挨著形狀仿佛一只只手掌。尤其是它們的顏色。那種紅紅得像一團燃燒的火豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上滴下來�；鸺t的楓葉似乎焐暖了我的心讓我感受不到一絲秋風的瑟涼。
正當我看得津津有味時驀地發(fā)現(xiàn)我正腳踩著一片金黃的地毯上。定睛一看原來是一片片銀杏葉合成的“地毯”踩上去還有“沙沙”的響聲比真地毯還要舒服。這不禁令我想起龔自珍的詩句：落紅不是無情物化坐春泥更護花。我撿起一片銀杏葉仔細觀察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的'銀杏葉多么像一把小蒲扇又多么像蝴蝶的一葉翅膀呀！那長長的葉柄拖在葉片后面好象一根長長的辮子。葉片上似乎沒有葉脈怪怪怪！
忽然一陣“嘩嘩”的搖曳聲擠進我的耳朵里。我猛地一抬頭原來是梧桐葉從樹上落下的聲音。它們時而像降落傘徐徐下降；時而像一群飛燕悠然滑翔；時而又打著一串串秋千兒簌簌飄落……我接住了一片梧桐葉觀察起來。它的手感并不光滑。雖然顏色和銀杏葉很相似可葉脈卻清晰可見像是一幅神奇的彩繪圖這一點與銀杏葉真是天壤之別。
還有那不畏嚴寒的松葉依舊青翠的冬青葉精巧細致的棕櫚葉……每一片都如此可愛動人。是秋葉給人們帶來豐收的喜訊；是秋葉裝點著秋天。多姿多彩的秋葉啊你們正從枝頭落下從第一絲瑟瑟的秋風吹起時。
以秋為題的作文 篇3
今天第三節(jié)我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日報》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時辦公室電話驟然響起！我們組長金曉明老師接電話后對我說：“趙老師找你的電話！”我接過話筒后心里在嘀咕：不知又有誰在找我？！這時聽筒里傳來標準的磁性蒙語：“是趙老師嗎？！明天邀請你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日報蒙文版《洮兒河》文學(xué)專欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準時參加哦！”我問：“你是達胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我�！栋蛨D查干》雜志副主編，已出版自己的詩歌集）老師吧？！”他說：“是�。 蔽艺f：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話。此時心情特別的激動，因為這是我第一次被邀請參加盟文聯(lián)主辦的文學(xué)研討會，你說我能不激動嗎？！
下午我和達胡巴雅爾老師坐上了開往烏市的班車。當班車使出巴彥呼舒鎮(zhèn)奔跑在111線時路兩旁的楊樹和榆樹都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節(jié)大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！
班車駛?cè)氪鷼J塔拉草原時紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉(xiāng)》以安代的舞姿笑迎路過的.每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫家，有了您的辛勤創(chuàng)作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，更加堅定了為家鄉(xiāng)的騰飛而執(zhí)著奮斗的精神和無私奉獻的豪情！
哦，秋韻中舞動的風樹，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風采；你是那么的安詳，安詳?shù)厥刈o著自己的家園！你是家鄉(xiāng)的守護神，你是家鄉(xiāng)的忠誠衛(wèi)士，你是家鄉(xiāng)可歌的驕子！有了你迷人的風采我們的家鄉(xiāng)才如此的美麗可愛，如此的絢麗多彩！
哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！
哦，秋韻中舞動的楓樹，你是家鄉(xiāng)最美麗的風景線！
以秋為題的作文 篇4
這個秋天融入了我太多太多的情感，帶走了我太多太多的笑容，讓我變得和他一樣的沉默，可是，我依然深愛著這個落葉飄飄的季節(jié)，深愛著他所包含的失去、寧靜和不完美。
一個人漫步在叢林深處的小路上，不時，有落葉從枝頭跌落到我的身上而后滑落至地面，抬頭仰望天空，連候鳥飛過的影子都已消失得無影無蹤，有的是那淡藍的天空和被遺漏下的幾片慘白的云片。我喜歡一個人漫步的感覺，似乎只有在這個時候我才有著平時手感受不到的成就感；我接續(xù)邁著步子，很輕很輕的，生怕驚動了這份寧靜、祥和；走了一會兒，蹲下身來，撿一片落葉放進日記本里，記下這一路走來的'酸甜苦辣……
忽然，起了風，吹起了滿地的落葉，我隨風起舞，趁著漫天彌漫著落葉而無法顧及到我的時候，將眼淚輕輕的流了下來……風依舊吹著，我依舊轉(zhuǎn)動著身子，搖搖欲墜……
直到風停，我也停了下來，再次仰望天空，依舊沒有候鳥飛過的影子……
以秋為題的作文 篇5
星期六，老師帶領(lǐng)我們進行了一次秋游，至今讓我難以忘懷。
那天，我們費了九牛二虎之力，走到了黃河大橋，眼前的景象使我呆住了，那大橋公園的美景簡直無法形容。我每周都到東營學(xué)特長路過大橋，但是都是坐在車上疾駛而過，從來沒仔細欣賞過。今天，我們來到橋頭公園，雄偉的青石五龍浮雕柱“一”字型排開，銅質(zhì)的鳳凰矗立在中心，龍飛鳳舞，象征利津工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日新月異，飛速發(fā)展。聽老師說，大橋全長1360米，橋面寬20、8米，雙向四車道。主橋630米，大橋是五垮雙塔斜拉式結(jié)構(gòu)。曾經(jīng)獲得全國魯班獎，聽了這些我目瞪口呆，原來利津黃河大橋還真是挺有名氣的.。
又走過一段路，終于到達了黃河外灘，近處河水渾濁而美麗，魚兒躍出水面又潛入水中自由自在的向前游去。向遠處眺望，水天相接，真可謂“天連水尾水連天”��！在藍天的映襯下，河水逐漸變清，又靜的像一面鏡子，藍天、白云、綠地、河水猶如一幅神來之筆！我們挑選了一個好地方，開始了野炊。老師讓我們?nèi)フ襾硪恍┎癫�，我們聽了便一哄而散。過了一會兒，同學(xué)們各自帶回來自己的“戰(zhàn)利品”，可是無論樹枝還是野草都濕漉漉的，但是沒辦法，只好將就著用了。劉路奕用打火機點燃了一張報紙推進了柴草堆里，同學(xué)們立即往里加柴，可是因為柴草濕，剛剛冒出的火焰就“犧牲”了。這時來了幾位家長也來幫忙生火，劉路奕再次點燃草堆，剛開始火苗還算爭氣，大伙又手忙腳亂地往里加柴，火苗又一次“夭折”了。我們不斷的在安慰著自己：失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？我們又繼續(xù)點燃起了希望之火。終于，功夫不負有心人，火終于在黃河外灘熊熊燃燒起來，映出了同學(xué)們臉上的笑容。有人把餐布鋪在地上，各自拿出食物，找來樹枝插在食物上放在火上燒烤。有的同學(xué)突發(fā)奇想，拿薯片、蘋果片，甚至果凍來烤，結(jié)果都以失敗而告終，
到時間了，多數(shù)同學(xué)都被家長接走了，我們也戀戀不舍的告別了黃河回到了家中。但是至今那歡聲笑語仍然回蕩在我的耳邊，眼前時常會出現(xiàn)當時的情景，我們仿佛又回到了那天……
以秋為題的作文 篇6
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
秋天的色彩藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹葉，被秋風一吹，紛紛離開枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹、松樹、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹就像鋒利的寶劍，直插云霄。
秋天的.色彩藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛秋天的色彩。
以秋為題的作文 篇7
今天，爸爸媽媽一早就帶我去毛樓旅游。
在車上我打開窗子，感覺一絲涼風向我吹來，好像在告訴我秋天到了，同時，我還看到農(nóng)民伯伯在田里收割金黃色的大豆；地里的棉花開出潔白的棉絮，像雪花一樣灑落在田間；田里金黃色的`稻子像鋪了一地金子，農(nóng)民伯伯揮動著鐮刀在割稻子；田里的玉米變成了金黃色的，叔叔、阿姨把一穗穗沉甸甸的玉米掰回家。
在不知不覺中車已經(jīng)到了毛樓，我和爸爸媽媽來到黃河岸邊開始了快樂的一天！
以秋為題的作文 篇8
秋天漸漸隱退，冬天即將來臨，天冷了，記得取暖。
一到冬天，在農(nóng)村，人們喜歡圍坐在家里談?wù)撘恍﹪隆⒓沂乱约叭粘Ｉ钪械默嵤�。這種氛圍在鄉(xiāng)村已是司空見慣了，他們用這種方式一邊消遣時間，一邊取暖�？稍诔抢锞痛蟛灰粯恿�，人人都在忙碌地工作，很少有時間來拉家常。偶爾有空，也是上上網(wǎng)，打打牌，不會聚集在一起閑聊。在網(wǎng)上都可以看到國事、新聞之類的事，也不必去別人家串門。
家里人多時，熱鬧非凡，用氣息相互取暖；人少時，只能借用其他方式來取暖。比如用電暖氣，火爐等能傳遞熱量的工具來取暖。當然了，這是指送上暖氣之前。后來有了暖氣，屋子里便暖和多了。
特別是在11月份初，暖氣未送，天氣正值寒冷，只能靠其他工具來傳遞熱量取暖。尤其是我們北方，這時最為寒冷，只能相互取暖了。如今，馬上就是11月份了，還好，今年是閏九月，天氣還不算太冷。在以往，我們這里早就顫抖成一團了。
取暖不只是通過傳遞一種熱量而已，再者，有太陽照射，人就感到暖和；沒有陽光，人自然會覺得很冷。心暖了，人自然也暖了。就如人不吃放，會感到很冷，吃過飯，自然就覺得暖和了。說明心暖也是取暖的又一種方式。所以，我們不僅要室內(nèi)暖和一些，提高溫度，身體內(nèi)也應(yīng)不斷地調(diào)節(jié)溫度，使之暖和起來。
人常說，家暖也不如心暖，心暖了，人自然會覺得暖和。即使屋子里溫度再高，也不如一頓飽飯。吃過熱飯，賽過多少溫度。心暖了，人自然就舒適了。
還有一種取暖方式，我在這里想告訴大家，就是文字也能取暖。當你孤單寂寞時，上上網(wǎng)，寫寫字，與朋友聊聊天，也是一種取暖方式。此時，有人會問，文字怎么也能取暖？首先文字有感染力，感染你的`心靈。當你的心被文字感化了，你就覺得暖和了。不妨試一試。
有句話說得好，好言好語暖人心。當你看到一篇好的佳作時，心中不免會欣喜若狂。那就是暖的表現(xiàn)，那就是快樂的表現(xiàn)。人快樂了，心也就暖了。再者，文字與心靈有觸感，文字撩人，心靈震撼。心靈有了快意，人就感到暖和。
取暖的方式很多，不僅局限于用溫度取暖，而且還要學(xué)會用其他方式取暖。開心了，人心暖；得意了，人心暖；有愛的人在，人心暖；有溫存的話語，人心暖。----- 溫度可以取暖，文字也能取暖，有知音也能取暖。無論哪一種？要關(guān)愛自己，過好一生。
總之，天冷了，記得取暖。
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