讀書作文300字4篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文300字 篇1

　　和老師一起閱讀總是很快樂的，今天是小周末，又是和老師分享快樂的時刻。我們今天讀的是《勤學故事》。老師翻開其中的《孔子學琴》便停住了，說：“這篇文章最適合你讀了。”我反問：“為什么？”老師抿嘴一笑。我終于明白了，原來老師醉翁之意不在酒，因為我也正在學琴。

　　我們快速地默讀完一遍。老師發言了：“有何感想？”我慚愧地說：“孔子學琴的.方法與我的剛好相反，孔子學一首樂曲總是不厭其煩，記住了旋律、練熟了指法還不滿足，知道能體會作者的為人，完全理解了樂曲的內容才罷休。而我學琴卻喜新厭舊，舊曲子未練熟，又盼著鋼琴老師教新曲子。” 老師會意地點點頭，笑了。并豎起了大拇指說：“你能明白其中的道理，真棒！希望你能向孔子學習，對待學習應該精益求精，不斷求索。千萬不能一知半解，剛懂了一點皮毛，就自以為什么都會了。”

　　聽了老師的一番話，我恍然大悟，知道自己以后該怎么做了。和老師同讀一本書收獲真不少。

讀書作文300字 篇2

　　我是一個愛看書的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年級。

　　我從小就愛看書。一走進我的房間，桌子上，書柜里，像孔夫子搬家——盡是書。

　　每天我一有空就捧著書本看。有次媽媽喊我吃飯，可書本里的內容吸引了我，我眼不離書地說：“馬上。”過了一會兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說“馬上”，沒有動身。媽媽走過來把我的書合上，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對爸爸說：“你女兒是什么馬呀，就會說馬上，可這馬也太慢了吧!”我和爸爸聽了都哈哈大笑起來。

　　有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問我吃什么飯，我張口就說：“外甥打燈籠——照舊。”媽媽說：“你是從哪里學來的'?”我開心地說：“當然是從書上學的呀。”

　　還有一次，媽媽給我買了一套《十萬個為什么》，我愛不釋手，從中學到了很多有關大自然的知識，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心里就像“白砂糖加蜜——甜上加甜”。

　　小朋友，書給我帶來了快樂，你們有什么好書，一定要和我一起分享哦!

讀書作文300字 篇3

　　這篇課文主要講了一個小女孩因為家庭貧困，沒有錢買書，而等放學后到書店里去悄悄地偷讀，還害怕被書店老板發現。有時肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書；腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書精神值得我學習。想想現在我們，爸爸媽媽把書買到家里來讓我們看，坐的`是沙發，左邊擺水果，右邊放飲料，餓了就吃，渴了就喝，我們卻堅持不了多久，最多也只有３０分鐘。好看的動畫片開始了，就憋不住要去看。小伙伴來叫去玩，自己也忍不住丟下書去玩了。我們這種學習態度和小女孩相比，真是有天壤之別啊！

　　我想：我們現在生活條件這么優越，學習條件這么好，我們更應該好好學習。我下定決心，一定要像小女孩一樣用心讀書，將來成為一個對社會有用的人。

讀書作文300字 篇4

　　作為家長，雖然每天的工作和家務比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴寬了他的知識面，同時也讓自己受益匪淺。因為通過親子閱讀我發現自己的思維方式與現在的孩子存在很大差距，只有及時補充知識，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。

　　健健從小就比較愛看書，特別是上小學后，他基本上每天能保證閱讀約半小時，長期堅持下來，我們發現他在平時講話和理解力以及識字量上有了明顯進步。有時候，他講的.道理能讓我們大吃一驚;有時候，他也能夠說出、認出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是曾經在哪本書看到過的。

　　我也認識到，只有為健健創造良好的閱讀環境，才能讓他靜下心來認真閱讀。良好的閱讀環境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時間長了，他獲取的知識也越來越多。這讓我做家長的也感到很欣慰。

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