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(必備)我的腳印作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的(必備)我的腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的腳印作文 1
去年八月份，我在一次“小作家聶希子見面會”活動中得到了一本《希子的腳印》散文集。在一年多的時間里，我一直對它愛不釋手，其中的一些文章，我已經(jīng)讀了不下十次了。
希子姐姐上中學(xué)了，這本書里的文章都是她7至11歲的.作品，尤其是9、10歲的作文，讀起來的感覺那么親切，真像是有一個朋友在身邊一樣。
一次，我正在寫作文，卻不知怎么寫，索性拿起旁邊的《希子的腳印》，津津有味地讀了起來。說來也真是巧，我隨手一翻，恰好翻到了一篇名叫《小“作家”的十年功底》的作文，講了希子姐姐近十年積累的寫作經(jīng)驗：多讀書、多觀察、多積累。于是，我在心里默默問自己：這三點要求，我達到了幾點？這些要求，我都有做過，但都沒有做好。自然而然，這句話變成了我的寫作目標(biāo)。
還有一回寫周記，我想了好半天，也找不到素材，于是，我又百無聊賴地翻開了《希子的腳印》，看見一篇名叫“狗狗大事記”的文章，寫的是廣場上的小狗活潑可愛，大狗氣勢洶洶，非常生動有趣。我有些驚訝：我的身邊同樣發(fā)生了一些類似的小事，但我為什么就總是認(rèn)為“這些事太小了，沒什么好寫的”呢？于是，我又明白了一個道理：即使只是抓住身邊的小事來寫，文章依然可以趣味盎然。
這一年來，《希子的腳印》這本書給我?guī)砹颂嗟臉啡ず退伎迹偠灾@本書變成了我生活中不可缺少的一部分。
我的腳印作文 2
“難忘”它是一個什么概念？朋友說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它確實如你所說，是一個永恒的概念。
那是一個風(fēng)雪交加的日子。這時的我還只有八歲，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不比現(xiàn)在輕，什么課外補習(xí)、學(xué)跳舞、學(xué)圍棋……一窩蜂的向我涌來。“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”身后傳來媽媽的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，看著把自己裹得里三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流涌過。
在去老師家補課的路上，我和媽媽并排而行。路上的`雪很厚，媽媽便轉(zhuǎn)過她那裹得只剩下眼睛的臉對我說：“你去我后面，踩著我的腳印走。”我不解地問：“為什么啊？”媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕啊！“雖說當(dāng)時只有八歲，但我還是理解”愛“字的含義的。愛無處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日里，她留下了一個個溫暖我的腳印。在別人眼里，也許這并不算什么。但在我眼里，它卻值得我珍惜一輩子。
”逝者如斯夫，不舍晝夜“。時間像流水一樣消逝。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五年。時間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。在記憶的銀河里，這是‘一顆璀璨無比的貝殼。每當(dāng)遭受到委屈，認(rèn)為世界沒有愛的時候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。
這篇記敘文記敘了下雪天，媽媽怕我弄濕鞋，讓我踩著她的腳印走，抒發(fā)了我對媽媽的熱愛和感激之情。文章語言生動形象，風(fēng)格自然質(zhì)樸，選材小中見大，感人至深。
我的腳印作文 3
每個人都有童年，每個人都會成長，在我們的成長道路上，必然會留下一串串的腳印，這些腳印記錄著我們小時候的頑皮、嬉戲，從幼稚變得懂事，從天真懵懂變得成熟，這些都是我們成長過程中的一個蛻變。我的蛻變過程還是比較有趣的。
5歲，媽媽上我和哥哥一起去上學(xué)，因為哥哥總是哭，他姥姥把他送到學(xué)校后，不讓他姥姥走，否則他就要哭。他的姥姥只好不走，留在學(xué)校里陪他。而我則沒有哥哥那么愛哭，雖然我比他小一歲，但是我比他堅強得多。奶奶把我送到學(xué)校，告訴我她回家了，我就回答她：“嗯，走吧。”不哭，也不鬧。
8歲，我度過了一個愉快的生日。當(dāng)天，我家里的工人們?nèi)ソo我訂蛋糕，蛋糕很大，還是兩層的，然后帶著我到禮品店挑選禮物，買了一只非常大的毛絨玩具狗，一只帶音樂的小瓷杯和一個會模仿人說話的小豬。爸爸還買了一些涼菜。回到家，媽媽已經(jīng)煮好了面條，于是我們把桌子放好，把菜和蛋糕拿上桌子，準(zhǔn)備好后，點燃蠟燭，許愿，接著吹滅蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕，把奶油抹在別人臉上，最后，每個人的臉上都抹滿了奶油，我們都笑了起來。
11歲，我已經(jīng)上五年級了，每天都要早點起，因為我要騎自行車去外村上學(xué)，每天都如此，冬天很冷，雨天很難走，但我都堅持了下來。
14歲，我已經(jīng)上中學(xué)了，是一名中學(xué)生了，我也越來越成熟了，但還是有一些童真的.。雖然中學(xué)很苦很累，作業(yè)很多，我都會堅持的，因為有她，一位好老師。
這些都是我成長的歷程，在成長中，我會變得越來越堅強，還要堅持下去，只有這樣，才能夠看到成功的影子。
我的腳印作文 4
紅色經(jīng)典是時代的印跡，大家不能忘懷的是那一份童年的信仰，對英雄的崇拜。
有一種精神力經(jīng)時代發(fā)展而愈加偉大，那就是紅色精神。有一種書籍歷經(jīng)歲月滄桑而越發(fā)珍貴，那便是紅色經(jīng)典。我在書中認(rèn)識了一位助人為樂我們青年的楷模——雷鋒。
雷鋒，他是一位永生的戰(zhàn)士，青年的楷模，時代的先鋒，他用自己的一生為人民做出了許多貢獻，可惜他因公犧牲，那時他才22歲。雷鋒生前說過“一個人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的”他有限的生命在無限的事業(yè)中閃耀著不滅的'光輝。他把自己的青春給了人民。他處處精打細(xì)算被稱為“節(jié)約標(biāo)兵”雷鋒犧牲后，毛澤東向全國人民發(fā)出了“向雷鋒用行動”的號召。
在車站，在雪地里……我們隨處可見他為人服務(wù)的身影；一次雷鋒外出在沈陽換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從東山去吉林看丈夫，車票和錢包丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞給那位婦女，大嬸含著眼淚說“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：”我叫解放軍，就住在中國“
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽早早的上了路，路上看見一位婦女背著一個小孩手里還拉著一個小女孩，正艱難的向火車站走去。雷鋒把身上的雨衣披在大嬸身上，抱起小女孩走向車站。上車后雷鋒看見小女孩在發(fā)顫，又把貼身線衣給小女孩穿上，把自己帶的饅頭給他們吃。火車到站了，天還在下雨，雷鋒又把她們送回家。那位婦女感激的說”同志，我可怎么感謝你啊！“雷鋒用行動體現(xiàn)了為人民服務(wù)為榮，他的身影經(jīng)常浮現(xiàn)在我們眼前，他的精神影響了幾代人。
我的腳印作文 5
一串串腳印，連成人生的路。尋找過去的足跡，卻發(fā)現(xiàn)，5000多個日子已悄然而逝。在那5000多個日子里，我留下了什么？我不禁對自己提出里疑問，過去的日子如流水般已過去了，而我在那5000多的日子里，并沒有值得驕傲的往事，留下的.只是讓我還要努力，還要向前的足跡……
也許，在以后的生命里也不會有值得驕傲的事。因為，在我看來，我的生命里沒有最好，只有更好！人，本身就是一個世界記錄，我們要做的，就是打破自己所創(chuàng)造的記錄！從失敗中取得經(jīng)驗，從成功中得到啟發(fā)。
失敗，其實并不可怕，人總要經(jīng)歷失敗。遇到失敗，我們不要像他屈服，從哪里摔倒就從哪里爬起來，我要從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗，從新向成功出發(fā)。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。我想，只要你努力了，你就一定會有收獲的。回首過去的日子，我不禁感嘆，曾幾何時，我還是一個呱呱落地的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，過去的已經(jīng)過去，而我的腳步，又將向前邁進。
路是自己走的，只要自己有一個無憾的一生，又何必管別人怎么說呢？每個人都在同一起跑線上，每個人都在與別人進行著一場馬拉松長跑賽。而這路是艱難的，是鋪滿荊棘的。但是，別人可以做到的事，我們?yōu)楹尾蝗L試一下，冒險一下呢？朋友們，請別讓自己的人生留下遺憾！相信自己，你是最棒的！讓我們一起接受上帝的挑戰(zhàn)吧！
讓我們向勝利的終點沖刺吧！
我的腳印作文 6
今天媽媽買來三本大影集，說要把我的照片重新整理一下。一聽整理我的照片，我可來勁了。我和媽媽一起把書柜里大大小小的影集全部搬了出來。我的照片非常的多，每一張都記錄了我幸福成長的身影。
我剛滿月時，爸爸媽媽就開始給我照相了。那是因為我還小，所以大多數(shù)照片上我都是躺著的，照片上的我光著腦袋，瞇著眼睛，握著緊緊的小拳頭，胳膊和腿胖乎乎的，看上去像是一截一截的，爸爸說像“蓮藕”一樣，很可愛吧！那個時候照相，顯然是對照相機突如其來的閃光燈感到害怕。在我一歲左右的時候，爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學(xué)走路時，不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭；拍下了我把頭埋進大布熊肚子里的鏡頭；拍下了我斜眼看人的樣子，還有我的各種奇怪表情……現(xiàn)在看起來可真是好笑啊！
到我四歲的時候，我的'頭發(fā)長長了，那時的我也開始愛漂亮了。每張照片了的我都穿著鮮艷美麗的衣裙，或站在花叢中，或站在假山上。那時的我一點都不害怕、不回避照相機了。當(dāng)爸爸媽媽舉起相機時，我總是擺出自己認(rèn)為最美的姿勢。再后來，長大一點我上學(xué)了。我去過的地方不僅只是公園了，上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動物園、蘇州的園林、最美麗宜居的城市大連……每到一處，我都會站在最具有標(biāo)志性的景點前拍照留念。因為長大了，我不好意思擺各種姿勢了，只是站著或坐著甜甜地笑著。
看著這些照片，我感到很幸福。我非常感謝我的爸爸媽媽，是他們把我辛苦撫養(yǎng)長大。在我成長的過程中，爸爸媽媽付出了很多，我要永遠珍藏這些照片，因為它們記錄了我的成長歷程，也凝結(jié)了爸爸媽媽對我深切的愛和希望。
我的腳印作文 7
回過頭來看，原來那腳印還在這里。
——題記
不知不覺間，我已經(jīng)上初二了，想著，這時間過得可真快，有一句話說得可真不錯，光陰似箭，日月如梭。
今天突然遇見以前的六年級的同學(xué)，講起以前六年級的日子，有開心，也有不開心，六年級，有太多太多的東西，當(dāng)我們談起畢業(yè)前在學(xué)校操場留腳印的時候，有同學(xué)提議，不如回去看看吧，看還在不在。我們都一致同意。
我們來到了曾學(xué)習(xí)過六年的學(xué)校，一切都是那么的熟悉，走在走欄上，操場上，舞臺上……這一切的一切，全部都從記憶中萌發(fā)出來。
走著，我來到了操場上的一處地方，這個地方是我們學(xué)校最特別的一處地方，每個學(xué)生在畢業(yè)之前都要在這上面留下自己的腳印，目的是讓學(xué)生認(rèn)識到：不要忘記這一路，不要忘記這一路是怎樣走過來的，不要忘記自己以后的.路還有很長……
我尋找著以前我留下的腳印，突然，有一對腳印印在我的眼中，這不就是我的腳印嗎？我的腳印是最特別的，因為當(dāng)年我故意踩深一點，以后容易辨認(rèn)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這個留腳印的地方?jīng)]有任何的東西遮蔽，任憑烈日的烘烤，雨水的拍打，只有比較深的腳印才完完整整的留下來，而那些比較淺的早已不成樣了。而我留下的腳印也是最深的那一個。
這讓我想起人生的道路，這條人生的道路并不平坦，只有那些經(jīng)得住考驗和磨難的人，才會留下完完整整的腳印，而我留下的腳印不也如此嗎？
對呀，我也要像我的腳印那樣，要堅強地面對一切的考驗和磨難，因為我要在我人生道路上的每一處的地方留下我的“腳印”。
當(dāng)我回過頭來看，我才會發(fā)現(xiàn)，我的腳印還在。
我的腳印作文 8
十四五歲的我們正踏在青春的道路上，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，打開我們的包囊，里面多了一份成熟，少了一份幼稚，因為我們一步步走過來了，在身后留下了自信的一個個腳印。
雨后的清晨，鄉(xiāng)間的小路上彌漫著芳草的氣息，拋下一切煩惱，去散步吧！
我正走在這樣令人沉醉的小路上，多了一些輕松，少了一些煩惱。但是，前面又出現(xiàn)了叉路。該走哪條好呢？一條石子路，一條泥路。我想，泥路應(yīng)該更有趣些，放眼望過去，那兒有個小池塘，傳來聲聲清脆的鳥鳴。我很慶幸我選擇了這樣一條“好”路，身后留下了一個個自信的腳印，踏上了我選擇的路。而那條石子路呢，也許是一條走不盡的“苦”路。
我多希望能慢點走，但如果慢點走，天空下雨了怎么辦？走在這樣的泥路上多臟啊！當(dāng)初沉醉在鄉(xiāng)間的小路，而現(xiàn)在貌似又多了一絲憂慮，“人生若只如初見”，“當(dāng)時只道是尋常”，既然我選擇了自己的路，那又為何不堅信自己的路？也許這條路上藏著我所需要的“寶藏”。
我們憧憬著未來，在未來的道路上，也許會更加泥濘，更加難行，但這會是我們最需要的，命運給予我們的磨難將會是我們幸福的鋪墊。自己給予自己最大的信心，認(rèn)真踩下每個腳印，現(xiàn)在的'我們，是該放下幼稚了，命運，是屬于自己的。
淋過雨的空氣，堅定了的心，我記憶里的幼稚已經(jīng)慢慢地融化，從此決定了我一生的道路。
我的腳印作文 9
十三年啦，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳的。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是：我的腳印不孤單。
“等媽媽一會兒，今天雨太大了，你自己別摔著了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地，陪著我去老師家里補課。在風(fēng)雨中，我和媽媽并排而行，當(dāng)時有一段路在施工，到處是泥沙，媽媽就說：“來寶貝，到我后面來，跟著我的腳印走！”我不解的問道，為什么，媽媽只是笑了笑，沒有回答。我也就沒有多問了，跟著她的后面，踩著她的`腳印慢慢的走……
“怎么了，孩子，哪兒不舒服？肚子疼啦，這可怎么辦好……”奶奶著急的想這，突然抬起頭“對啦！”奶奶高興的叫起來，“我認(rèn)識個老中醫(yī)，他治肚子疼的要特別管用！我馬上去找他。”外婆見我生病了，急的坐臥不安，于是心急火燎地拿回了藥，發(fā)現(xiàn)拿錯了藥。于是，又急匆匆地趕回去換了中藥，中藥必須要先煎，她明明可以在那里煎好再拿回來的，可是不太放心我，又跑回來看我的情況。看時間差不多了，有折回去拿藥。來來回回，這是我生病時，外婆在街上留下的匆匆的腳印！
從我記事起，走了那么遠的路，留下無數(shù)的腳印。細(xì)細(xì)數(shù)來，我的每一雙腳印旁，都會有另一雙，甚至更多的腳印來陪伴。大的、小的、胖的、瘦的、深的、淺的……我的腳印從來都不孤單！
我的腳印作文 10
破碎的玉蘭花香游離在毒辣的陽光下，烈陽漲著身子，殘忍的傳遞著的熱情，不管你是否會在這炙熱中燙得傷痕累累。
有時候，自己也會奇怪為什么會跑到怎么熱的地方來？人就是在矛盾中存活。
T恤緊緊地黏在后背，與肌膚接觸的膩感令人十分不舒服，焦躁像一點火苗在干枯的荒草上滋滋的直竄上來，天空中羽毛球劃著金色的弦，迷亂了雙眼，胸口發(fā)了慌，發(fā)了霉的揪心......
可是，認(rèn)識小牧是在飄著雪花的`冬天。
銀茸茸霧凇繪著冬季的童話，我裹得像愛斯基摩人，笨拙的有一腳沒一腳在一尺深的雪里艱難挪動，四肢冰咯咯沒了觸覺。
“喂，跟著我的腳印走”
幻聽？這是我的第一反應(yīng)，混沌的大腦連神經(jīng)也短路了，睹見不遠處有個同樣裝扮的人，同樣裹得像小熊，揮動著粗粗的手臂，在雪地里十分突兀。
我艱難的睜著眼，實在沒有力氣起理會一個與我沒有交集的陌路人，縮著頭繼續(xù)走我的路。
“跟著我走，我?guī)阕叱鋈グ 彼鲇频恼驹谖颐媲埃瑯觾龅冒l(fā)紅的鼻尖，烏黑的嘴唇也在顫抖。
三秒
足足有三秒，我楞住了，僵硬的嘴角扯出一個自認(rèn)為溫和的微笑，可以確定我并不認(rèn)識她。
“我叫小牧”她自我陶醉的介紹，完全不理會我是否在在聽。
不知怎么的，我和小牧就成了朋友，我曾經(jīng)問過她為什么要我跟著她的腳印走，她是這樣回答的：你像個迷路的小孩，跟著我的腳印走，不會迷失方向。
我的腳印作文 11
快樂的暑假雖已匆匆過去，但我的收獲很多，其中就包括我學(xué)會了游泳！
在以前，每當(dāng)小朋友們邀請我去游泳的時候，我都一次次地小聲回答：“我不會游。”我很想游泳，但不會，只能眼睜睜地看著小伙伴們像一條條活潑機靈的小魚一樣，在水里自由自在地游來游去。可我呢？卻只能當(dāng)一只旱鴨子站在岸上，不敢下水。所以，我就讓媽媽在暑假里給我報了一個游泳班。
記得我學(xué)游泳的第一天，我興高采烈地來到夢寐以求的游泳館，一到岸邊，我就高興得一蹦三尺高，還差一點兒滑倒哩！
我開始學(xué)游泳了！教練先讓我們在岸上練習(xí)游泳的基本動作：收、翻、蹬、夾。經(jīng)過幾天的`反復(fù)練習(xí)之后，我們便套上游泳圈下水練習(xí)了。雖然我?guī)е斡救Γ梢徊恍⌒模诉�是掉了出來，嗆了很多水，難受極了！但是，當(dāng)我想起“失敗是成功之母”這句話時，我又充滿了自信，又套上游泳圈，繼續(xù)游了起來。“我學(xué)會了！”這一聲大叫在游泳館里回蕩。
從我學(xué)會游泳的那一刻起，就快樂得無法形容，再也不用羨慕其他小朋友了。現(xiàn)在，我只要一下水，就可以像他們一樣了，憋氣可以憋一分鐘呢！
我終于學(xué)會了游泳，這是我不懈努力的結(jié)果！看來，不付出、不努力、不堅持，就不會有成功呀！
我的腳印作文 12
成長的路上，會留下很多很多腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，原來我的腳印邊，還有你的腳印——題記
一
“又快考試了”心里的忐忑像調(diào)皮的精靈一樣的蹦出來，我想都不敢往下想。正在這種擔(dān)心漫上心頭時，突然有人拍了我一下。一抬頭，原來是小可，小可一看就猜出我在想什么，對我說：“別擔(dān)心，我相信你的實力，你可以的”。我心一顫，和小可并肩坐下，看著遠方的燈塔，暢談我們的未來。
嗨！青春校園中，我的腳印邊有朋友的腳印。
二
晨光熹微，曉霧將歇，雪花為大地披上了銀霜。“旭兒，快一點！不要停！”這渾厚的男中音，打破了清晨的安謐。“老爸，我不行了，放我一馬吧！”我已經(jīng)跑的滿頭大汗，上氣不接下氣的應(yīng)著。“這怎么可以，你要多鍛煉才行。來，快點！”望著爸爸那鼓勵的'目光，我心里狠，牙一咬，追了上去。
三
當(dāng)鄧小平爺爺?shù)囊宦暳钕拢耙粐啤焙汀案廴烁壑巍钡膫ゴ笏枷氡阏Q生了，這讓我們少了多少擔(dān)憂，體現(xiàn)了社會偉大無私的愛。
是的，成長路上，我的腳印邊還有社會的腳印！
來，仔細(xì)瞧一瞧，看一看！我的腳印邊有這么多腳印。在成長的路上，這些腳印伴我前行。當(dāng)然，我的腳印也會出現(xiàn)在他人的腳印邊。
我的腳印作文 13
每當(dāng)花兒在微風(fēng)中搖晃著，你是否發(fā)現(xiàn)春天來了；每當(dāng)小草在公園里吐翠，你是否發(fā)現(xiàn)春天來了；每當(dāng)鳥兒在枝頭歡快地歌唱，你是否發(fā)現(xiàn)春天來了；每當(dāng)大樹媽媽又生出了許多“小寶寶”，你是否發(fā)現(xiàn)春天來了……
春天，萬物重生，小動物們從甜美的睡夢中醒來了，就連小朋友也穿上了新裝，天地萬物都顯得氣象萬新、欣欣向榮。
當(dāng)春姑娘從田野里走過，麥苗也長出來了；當(dāng)春姑娘在大地穿行，大地就增添了一片新綠。老人們在談笑，身后那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出了一朵朵令人欣喜的.小黃花，這不是迎春花嗎？她為什么一動不動？是在聆聽那悠揚的二胡聲呢？還是怕驚飛了在枝頭的蝶兒？她襯托著春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的點彩畫，畫出了這可愛的季節(jié)。
春天，小燕子也是一大“奇觀”，它們急匆匆地從南方趕來了，它們是來“慶祝”春姑娘的到來的。
微風(fēng)輕輕吹拂著楊柳，春天是在向你招手；微風(fēng)輕輕吹拂著紅花，春天是在向你微笑；微風(fēng)輕輕吹拂著樹木，春天是在向你點頭……我感謝春天，因為她給了我們一段美好的夢。
我的腳印作文 14
秋風(fēng)，吹落了樹上那最后一片瑟瑟發(fā)抖的落葉。每當(dāng)秋風(fēng)徐來，便使我回想起這些年來的成長過程，那點點滴滴使我難已忘卻，像是一個個一深一淺的腳印…秋風(fēng)，推開了我往事的大門，使我思緒萬千。這讓我回想起了那件事。
記得在一年級時，我特別愛看《一休哥》的動畫片，我可是他的小粉絲呢。在周末的一天，老師布置的作業(yè)里有一道難題，它可讓我冥思苦想，絞盡腦汁，也想不出來。猛然間，我想到了聰明機智的`一休哥。唉！對了，我可以模仿他思考問題的動作呀！（誰也不知道，我將為自己的自作聰明，付出代價。）說干就干，我從抽屜里摸索出剪刀，自己照著鏡子把頭發(fā)剪掉，真是“沉魚落雁閉月羞花”，頭發(fā)的事已解決，又拿出爸爸在少林寺買到的一個木魚，像模像樣的做了起來。
結(jié)果大家可想，我不禁什么也沒想出來，還把原來的思路打亂了，我又氣又恨，心里埋怨起來：這一休哥真是關(guān)鍵的時候掉鏈子。算了，明天還是聽老師講吧。正當(dāng)我氣餒的時候，“題神”老爸回來了，他可是打遍天下無敵手的。老爸問我怎沒了，于是我把事情的全部過程一五一十的講給了他，老爸聽后，笑我的無知，笑我的可愛。
成長就是這樣，酸甜苦辣。只有飽受過了，才能堅實腳印，才能長大，才能成熟起來…人生就是如此。
我的腳印作文 15
一天雨后，我和外婆去屋后散步，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，有大有小，簡直就是一幅用腳印組成的畫。我們蹲下身子，仔細(xì)地觀看各種花紋：有的像小樹苗，有的像小狗，還有的像天上的星星……
外婆慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語道：“唉，現(xiàn)在的生活真好呀，光這鞋……”
我也站起來，接過話頭：“是呀，光咱們家就有多少鞋。皮鞋、涼鞋、拖鞋……紅的、白的、紫的、藍的……高跟、平跟……各式各樣，眼花繚亂。”
“全托黨的福呀。”外婆笑了笑，接著說，“黨的政策好，人民的生活幸福起來了。我們以前可想都不敢想，你們這一代好福氣，生活甜甜蜜蜜呀！”
外婆說完，笑容漸漸收斂了起來，臉色也慢慢嚴(yán)肅了，輕輕地嘆了口氣，語重心長地說：“我十幾歲就出去干活、打工，當(dāng)時年齡小，干活又不大利索，所以常常受氣，飯吃不飽，衣穿不暖。腳上的布鞋哥哥穿不上了，才愿意給我，沒幾天，腳趾頭就露了出來。現(xiàn)在好了，穿上新皮鞋，油光錚亮，走起路來‘咔咔’地響。”
外婆剛剛說完，一滴淚水就順著她清瘦的臉頰緩緩流下，落在她的皮鞋上。
聽了外婆的話，我心中感慨萬千：啊！腳印，你見證了人民的富裕，見證了祖國的.飛速前進，也見證了現(xiàn)在生活條件的無比優(yōu)越……
我出神地看著外婆的腳，它給新舊兩個社會留下了不同的腳印。
這個暑假，外婆的一席話讓我重新認(rèn)識了腳印及它背后的道理。
我的腳印作文 16
我們住在沙坡頭的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印，圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚，一望無際的騰格里沙漠，竟然晚上這么熱鬧呀!
當(dāng)天晚上，我們就拿著手電出來，要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬，接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印，一路找過去，果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去，就像在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像金龜子的甲蟲，但不是金龜子。
我們繼續(xù)往前走，爸爸突然說：”別動!“他拿手電照著一個小東西，它毛茸茸的，好像沒有尾巴，身子圓圓的，眼睛亮亮的，像個毛絨玩具一樣可愛，它盯著手電光一動不動，好像很害怕的樣子。我說：”這是一只小倉鼠。“爸爸說：”是沙鼠吧!“，我說：”肯定是倉鼠，我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西，它很聰明，盒子里面的`所有娛樂設(shè)施，小倉鼠都會玩呢!“我很想捉回家養(yǎng)，媽媽說：”別捉，不要害了一個生命。“我就不捉了。媽媽趕緊掏出手機，拍了幾張照片。這時，小倉鼠好像也反應(yīng)過來了，蹦蹦跳跳地跳走了，我還是忍不住跟著追了幾步，一直看著它消失在夜幕中。
白天的沙漠是屬于我們的，可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動物的。可這些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!
我的腳印作文 17
海邊，潮起潮落。沙灘上，留下一串串淺淺的腳印。
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙灘上，光著腳丫，踩出一串串的腳印。漲潮了，我們兩個旱鴨子又飛奔向高處。遙望我們曾留下腳印的地方，如今只剩下一片金黃的沙灘。退朝了，我們又手牽手在海邊蹦蹦跳跳留下腳印，大老遠地看到海水打過來便故意發(fā)出怪叫聲跑向高處。不斷重復(fù)，直至筋疲力盡。
其實，細(xì)想一下，許多事情也是如此。記憶、歲月，甚至于生命。
光陰似箭，日月如梭。許多記憶也都淡淡的退去了，曾經(jīng)那么多的美好回憶，去哪兒了？仿佛沙灘上的腳印，被海水沖洗，就不知去了何方。然而，潮退了，還可以繼續(xù)留下腳印，如同我們玩電腦時的重新啟動，再次開機，一切都可以重來。但是，只要記憶退去，便很難尋回了，一生中能有多少重新啟動的.機會？
歲月似水流年，時光飛濺，一分一秒都在不經(jīng)意間流逝了，好似沙灘上的腳印，雖然被海水洗刷后還可以再留下，但留下的卻不是之前的腳印了。
生命，生命！每個人都賴以生存的東西，每一天都注定會有人逝去，然而每一天也會有新的生命出現(xiàn)，可是每一個生命都是獨特的，每個人的生命都是他人無法取代的，如同沙灘上的腳印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永無止境。
沙灘上的那串串腳印，留下的，不只是痕跡，帶走的，不只是記憶。
我的腳印作文 18
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂和憂傷，它們伴隨我一路走來。
記得二年級時，我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園，這邊，那邊玩玩，頭一會兒往左，一會兒往右，四處悠，直到來到射擊場，我才停下來，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因為打到了有漂亮的洋娃娃，結(jié)果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的`，就撒了很長的嬌，不過還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說：“別把小時候的拿出來，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對老板說：“再給我一點，我媽媽會給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來，說到：“你這個孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒看見過你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個壞習(xí)慣，一切聽從父母的了。
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。
我的腳印作文 19
在一個烏云密布的夜晚，草原上到處飄著垃圾。漸漸地，下起了傾盆大雨，小動物們都跑回了家避雨了，雨越下越大，小動物們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，它們都不會想到，會有一個小動物在外面默默地做貢獻。
第二天早上，陽光四射，小動物都懶得不想起床，突然一聲尖叫，把它們都叫醒了，“長老”山羊(因為山羊伯伯懂得最多，所以大家都叫它“長老”)穿上衣服，走到窗戶上一看，原來是機靈的小猴子，心想：它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看。“長老”山羊出來了，其它動物也不約而同的出了家門，“長老”問小猴子：怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說。”怎么會有這么多腳印?“”長老“邊思考邊說，”我想這串腳印這么深，一定是個重一點的小動物，而且草原上的垃圾都沒了，我看那個小動物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一聲，小動物都跑了過去，連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說：”我想找小熊玩，可一進門，發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺，一摸它的頭，燙的我的`手的紅了。“
這時，小熊醒了，“長老”問;”草原上的腳印是你的吧?“小熊說：”是的，昨天我看電視，上面說環(huán)境不好會有災(zāi)的，可爸爸媽媽不讓我出去，我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……聽著大家的贊美聲和享受著太陽光，小熊心里暖暖的。
長老說：”大家一定要保護環(huán)境，保護我們的家園!“
就這樣，草原上再也沒有過災(zāi)。
我的腳印作文 20
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔了一個跟頭，爬起來，看到身后一串串腳印，這小小腳印就是一個個美好回憶。
啊，我上幼兒園了，那個時候我是多么快樂啊，雖然沒有小時候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿了為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福啊！
時間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿坎坷的'路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考了96分，本來可以考100分的，因為我太粗心了，把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘，看著這一個個小腳印，我忽然想起小時候的快樂時光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？感謝成長的腳，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只需細(xì)心觀察就會發(fā)覺。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后，永遠伴隨我們成長。
我的腳印作文 21
我很小的時候，便十分愛吃餅。
每天早晨，我都吵著要吃餅，而且嘴巴很刁，一定要吃長途汽車站那邊的餅，不給吃就一天不吃飯，為了讓我高興，爺爺每天徒步去長途車站邊給我買一只餅。
記得那是一個大雪紛飛的早上，我依舊嚷著要吃餅，爺爺急忙穿上大衣去給我買餅。那時我家住在橋南，交通不方便，去長途車站必須步行，爺爺就一步一個腳印地走去，一個多小時后，傳來了敲門聲，我知道，一定是爺爺買餅回來了，便一蹦一跳地過去開門。打開門，我簡直不認(rèn)識爺爺了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都凍得通紅，但那只餅，在爺爺懷里，暖暖的，我問爺爺：“爺爺，你不冷嗎？”爺爺說： “這只餅這么暖和，我抱著它，怎么會冷呢？”
聽爺爺這么一說，我也覺得那只餅暖和極了，就高高興興地去吃餅了，爺爺看我這么開心，也笑了。
一轉(zhuǎn)眼，幾個春秋過去了，爺爺依然天天為我買餅。有一次，下著大雨，我主動提出和爺爺一起去買餅。走了很長時間，我累了，想走回頭路，而爺爺卻對我說快了，就快了，他深一腳，淺一腳艱難地向前走著，望著爺爺走過的'泥濘路上留下的深深的腳印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，總想哭。
打那以后，我再也不要爺爺為我買餅了。那一個個深深的腳印，卻會永遠地印在了我的心里。
我的腳印作文 22
課文＂金色的腳印＂使我留下深深的感觸，是這篇課文讓我懂得了什么叫寶貴的親情．什么是人與動物交往的東西．
先說說課文中讓我感觸深刻的親情吧．那就必須從老狐貍救小狐貍的那一刻說起．那是兩只狐貍母親要去救被正太郎家抓去的狐貍孩子，他們?nèi)宕稳ゾ茸约旱暮⒆樱墒菂s一次次失敗，從他在地板下搭窩時，我已經(jīng)感受到他們執(zhí)著，不放棄了．從它們在咬木樁時，我好像覺得那不是一只狐貍，那是一個人．從這當(dāng)中，我懂得了虎毒不食子的'含義了，從中也讓我不再討厭狐貍了．這里面的狐貍親情的寶貴大家都應(yīng)該懂得，而人類的親情更為寶貴，更不能惡意地去挑撥或破壞．
文中還讓我明白了人與動物能美好交往的東西是為何物．那便從正太郎幫助老狐貍們說起吧．兩只狐貍為了救孩子而消瘦了許多，正在這關(guān)鍵時刻，善良的正太郎向它們伸出的援助之手，這已足夠讓狐貍感激正太郎了．但是，小狐貍被送走了，正太郎要拿回來時，他一不小心落下了深谷，是兩只知恩圖報的老狐貍救了他．后來又使狐貍一家團聚了．從這里，我明白了要與動物美好交往，就必須好好地對待它們，保護它們，這樣它們便會與你和睦相處了，從中我悟出：人與動物要美好交往時，必須要有一個和睦相處的橋梁，而這座橋梁，必須自己去創(chuàng)建．
我的腳印作文 23
從小到大，留下一系列腳印。不知道路走到盡頭會不會回頭微笑，因為成長的路并不平坦。
像雨后的春筍，我靜靜地長大。
年復(fù)一年，我經(jīng)歷了十三個春秋，幾千個晝夜，就這樣過去了。回頭看，成長的路上有太多的無奈，太多的快樂，太多的包容。
長大了，虛偽了？我曾經(jīng)在無數(shù)寒冷的雨夜點起紅蠟燭問自己。窗外的雨正在下。如果月亮?xí)蓿且欢ㄊ撬难蹨I。當(dāng)紅燭燃盡，我成長的棱角會消失，我會變得平庸。最后我會像羽毛一樣飄走，不引人注意。想到這里，我的心又酸又澀，就像綠橄欖的味道。
“只要我媽笑，我就最開心。”有人問我什么時候最幸福，我回答。在別的孩子懂事的`時候我學(xué)會了叛逆，在別的學(xué)生和父母對峙的時候我開始努力做好女兒，在別的父母為孩子皺眉頭的時候我得到了媽媽的笑臉。有時候我媽叫我傻丫頭，我就笑，我媽也笑。很多年后，我又翻開了《青春》的專輯，那是我最開心的一頁。也許在那個時候，酸楚和悲傷早已成為小小的插圖和書簽，因為只有快樂才是最永恒的。
成長的一大收獲就是學(xué)會寬容。別人摸我的文具，笑著默默撿起來。別人弄臟我的衣服，用平靜的心態(tài)說“沒關(guān)系”。包容是一種美，包容是一種愛。只有寬容才能有健康的心電圖，只有寬容才能有美麗的通行證，只有寬容的社會才能更加和諧。
往遠處看，前面的路真的很長。仰望天空，靜靜地聽你拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的腳印。我在成長。
我的腳印作文 24
在我小的時候，父親常年在外地工作，每年只偶爾回來幾次，那時關(guān)于他的記憶少之又少。但一個夜晚，我深刻地記得在一條泥濘的小路上留下一大一小的兩雙腳印。
那個夜晚，我外出游玩，在回來的路上，天卻變臉了，下起了雨，我并沒有帶傘，于是便在路旁的屋檐下躲雨。本來打算等雨小了自己回去，但雨卻越下越大。我打電話給媽媽，媽媽卻說有事來不了，說讓姐姐來接我，我只好焦急地等待。我回過頭來向外面看了看，馬路上一個個的人打著傘快步往家里走著，過了許久，街上的人漸漸地少了，直到?jīng)]有一個人，只有我在屋檐下來回走動，躊躇不已。
每當(dāng)有一個人經(jīng)過時，我多么希望那是來接我的，但卻沒有一個人向我走來。突然路旁的燈一下明一下暗的，讓我感到害怕。雨水滴滴答答地掉落，但時間過得卻很漫長。忽然一道亮光閃在我身上，晃得我睜不開眼，定睛一看，一個高大寬廣的身影出現(xiàn)在我的面前，慢慢向我靠近，再仔細(xì)一看，原來是爸爸，我沖上去抱住了他，心里說不出來的激動，依稀記得上次相見是幾個月之前。回過神來，發(fā)現(xiàn)抱得太緊了，于是連忙松開。在回去的路上，泥濘的路上留下了一雙雙腳印，一大一小，攜手同行，大的腳印是一朵蘑菇，而小的'就是蘑菇下避雨的螞蟻。那個夜晚，我們說了很多……
父親是深沉的，難以捉摸，父親又是偉大的，令我感動。那雙腳印至今仍在我的腦海中揮之不去。
我的腳印作文 25
春天來了，踏進大地的門口，讓大地上的人們感到了春意！是學(xué)生們都知道有趣的春游要到了！大伙興奮極了！唱著以前學(xué)的歌：《郊游》和《春天來了》，即開心又快活，有不覺害羞！樂呵呵的笑著！
整個校園鬧哄哄的，充滿了生氣！大家都生龍活虎！東跑西跑！總是笑容滿面，讓人一看就喜歡！我們一直沉浸在了春游的'擁抱中！忘記了悲傷，忘記了憤怒！忘記了一切不好情感！我興奮透了！我一留心發(fā)現(xiàn)：全班笑起來還真可愛！活得像一只只“調(diào)皮的金絲猴”！大家等待著李老師的到來，等了一會兒，上課鈴響了！大家繼續(xù)等著李老師的“喜訊”！等了一分鐘，李老師還沒有來！大伙等得有些不耐煩了！時間仿佛越來越慢，簡直“度秒如時，度日如年分鐘后，李老師終于“大駕光臨”！“鄭重宣布”：“4月份說不定要去春游！”一聽見后，全班來了一聲聲的“河?xùn)|獅吼”來慶祝！“不過，你們必須表現(xiàn)得好！否則……一律取消！”李老師接著說，我們聽了，便互相提醒、警告：“千萬別犯錯！不然大家都沒好處！而且大家又少見識一處了！”突然，大家身上的快活沒了，竟敗給了害怕大王！給予了我們害怕！怕自己不小心犯錯，導(dǎo)致了全班外出那地的“唯一”機會了！
春游雖然遙遠，可是，我依然感受到了春游的快活！
我的腳印作文 26
初次入春，太陽還是被雪緊緊的包裹住了，風(fēng)也只是輕輕的搖晃枝頭，讓殘雪慢慢的慢慢的落下。空無一人的小巷，只有一個矮小的身影悄悄地走過了，留下了一串腳印。
她曾在電話那頭說過我自己一個人就行了，不用這么大冷天的特地跑出來迎接我。顯然這頭人不同意非把話題扯到安全和健康上去。又像是爭不過那頭，只好把話一接好吧，路上一定要小心。
同時，她也說過，今年的行李不多。不過這個不多，是衣服用品不多，但卻是個大豐收。她只是為了幾十塊錢的運費，能省下來就去買種子，又一次種下希望的種苗。這樣反反復(fù)復(fù)，讓我們一家子都覺得不好意思了。
當(dāng)她踏下車的一瞬間，時間似乎都凝固了，我們都等待著喜悅，而她卻盼望著團聚。那布鞋踩在松軟的雪地里，留下腳印，那承載著一年豐收啊！因為怕雞蛋打壞，她緊緊的抱在懷里，像是抱著一個只有幾個月大的孩子。不過這雪地沒有那么簡單，她幾次踩在邊上險些滑倒，不過身子一撐，很快站起來。不是每次都是那么順利，她摔了，爬起來。很快到達了目的地。
當(dāng)目光全撒在門上的時候，她的'心跳加快，可以見到自己的女兒了。門砰的一聲打開了。燈全部亮了起來，像富麗堂皇的宮殿一樣。這時候，我和妹妹齊聲大喊歡迎回家，外婆！她趕緊脫下了沉重的衣裳，和我們團聚在一起，享受著那一刻
早上天一亮，雪沒有化，而那一串腳印仍在，沒有在匆忙的人間消失，只是靜靜的看著，豐收與團聚的喜悅。
我的腳印作文 27
一串腳印，連接著人生的道路。尋找過去的足跡，卻發(fā)現(xiàn)5000多天已經(jīng)悄然逝去。在那5000多天里，我留下了什么？我忍不住問自己一些問題。過去的日子像流水一樣過去了，在那五千多天里，我沒有值得驕傲的過去。我所留下的只是一個腳印，讓我更加努力地工作，向前邁進。
也許，以后就沒什么值得驕傲的了。因為，在我看來，人生沒有最好，只有更好！人類本身就是一項世界紀(jì)錄。我們要做的就是打破我們創(chuàng)造的記錄！從失敗中獲得經(jīng)驗，從成功中獲得靈感。
失敗，其實并不可怕，人總會經(jīng)歷失敗。萬一失敗，我們不應(yīng)該向他屈服。我們應(yīng)該從跌倒的地方爬起來。我應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗，重新從成功開始。
俗話說，世上無難事。我覺得，只要努力，一定會有收獲。回首過去的日子，我不禁感嘆。從前，我是一個初生的嬰兒。轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，過去的已經(jīng)過去了，我的.腳步又將前行。
你走自己的路，只要你有一個沒有遺憾的人生，何必在乎別人怎么說？大家都在同一起跑線上，大家都在和別人跑馬拉松。而這條路艱難而布滿荊棘。但是別人能做的，我們?yōu)槭裁床蝗L試，去冒險呢？朋友們，請不要讓生活留下遺憾！相信自己，你是最棒的！讓我們一起接受上帝的挑戰(zhàn)！
讓我們沖刺勝利的終點！
我的腳印作文 28
“只有經(jīng)過地獄般的折磨，才能夠煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能夠彈出人間的絕響！”
地獄般的折磨必定殘酷異常，流血的手指也會鉆心的疼痛，成功是挫折的產(chǎn)物，有無數(shù)人為之奮斗終生。它好比英雄的月桂冠，又恰似人生旅途之中留下的那個深深的腳印。
成功之艱難自然不消多說，但是若能夠不只安于眼下的輝煌，依然重新啟程去追尋下一個理想，這也許才是最難于做到的。
生于憂患，死于安樂。揭竿而起繼而成就一番霸業(yè)的君王不在少數(shù)，卻沒有幾人能夠守住手中的成功。守業(yè)似乎比成就事業(yè)更難，安穩(wěn)地坐在功勞簿上細(xì)數(shù)過往顯然是行不通的.。過去只能是過去，人不能夠活在過去之中。唯有發(fā)展和學(xué)習(xí)、不斷進取才能夠使未來也充滿希望和生機。
我們不能夠奢求成功可以一勞永逸，我們必須正視生活，正視成功。閉關(guān)鎖國的悲劇是有力的證明。暫時取得了成功并沒有什么值得夸耀的，任何人都只是眼前的勝利者。
決不安于現(xiàn)狀，是絕不遲疑，絕不停留，無論遭遇多么巨大的阻力，都決不止步。這種品質(zhì)改變了昨天，并且正在改變著今天。
在競爭激烈與知識更新迅速的現(xiàn)今，決不安于現(xiàn)狀是敢于改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類進步的關(guān)鍵。
當(dāng)我們回首，會有些恍悟的發(fā)現(xiàn)，身后并沒有什么深深的腳印。它早已被時間如流沙般吹散、抹去。只有未來展現(xiàn)在眼前。我們要在未來中不斷奮斗，終將擁有更多的成功。
我的腳印作文 29
一件事如同沙灘上的珍珠貝印在了我的腦子里，媽媽剛拖好的木地板就被我踩臟了……
我自小就不象個女生，大伙兒都說我是女漢子，我自然都不辯駁，由于有人說得很對，我自小就躁動不安，并不是搗蛋便是惹事生非，因此 媽媽也常常被我急得一塌糊涂！
有一年回家，媽媽已經(jīng)打掃衛(wèi)生，父親已經(jīng)閱讀書籍，一切看上去那清靜祥合，可我一回家，絕對不會像這樣安靜。回去吧就看見這一景色便問：“今天怎么了？如何還清掃呢？并不是明日才算是清掃的日子嗎？”媽媽看我來了立刻說：“今天有客人要來，你表現(xiàn)好一點，我將明日清掃的每日任務(wù)在今天完成了！”哦，原來是有客人要來呀，我一定得要好好地表現(xiàn)了。
“熱烈歡迎，駕臨寒舍，]有多多的提前準(zhǔn)備，見諒見諒！”父親笑瞇瞇地說。“哦，沒事兒的.，要脫鞋嗎？”客人講到。我還在樓頂安安分守己分地做作業(yè)，聽見客人的到來，“咚咚咚咚咚”地跑下樓去，媽媽看到了，斥責(zé)了我一頓：“啊喲喂，不都跟你說了嘛，好好地表現(xiàn)，氣質(zhì)女人一點要死了啊，叫大伯叫大姐！”想聽了低著頭，迷失的踏入樓，聽媽媽的語調(diào)，她是大跌眼鏡啊，我該好好地表現(xiàn)。
用餐了，我悄然無聲地趕到了媽媽的眼前，媽媽看到了，驚訝地跟我說：“你是怎么出來的？”我高興地說：“從樓梯護欄上滑下去的！”媽媽聽了迎頭趕上著打我，徹底忘記了也有客人在這里。
根據(jù)這一件過后，我明白了，女孩是氣質(zhì)女人點好呀，否則便是像我一樣，它是慘痛教訓(xùn)……
我的腳印作文 30
記錄了小學(xué)階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學(xué)間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習(xí)作成果——《陽光部落》
六年的小學(xué)生活仿佛一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現(xiàn)。想起來畢業(yè)后出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不后悔，自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。
兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學(xué)們優(yōu)美的語句、獨到的見解、敏銳的觀察……看見大家都用自己最大的努力來認(rèn)真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看見定稿的班級日記后，二十多萬字這個驚人的數(shù)目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。
我們馬上就要告別小學(xué)生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的.相聚。
小學(xué)的時光，仿佛春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這里，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發(fā)遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
我的腳印作文 31
上個星期一晨讀，我正在領(lǐng)讀，第四大組后面幾個同學(xué)一直在講話，便咕了一聲：
“莫雪婷！”
“這兒的桌子上有幾個腳印。”她回答道。
“那先讀書吧！”
“哦……”
早操結(jié)束后，他們又把這件事告訴了班主任李老師。李老師和藹地問：“是誰踩的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎要從彼此的表情中找出“兇手”來。見大家沉沒不語，李老師的臉色開始變得難看起來。她嚴(yán)肅地說：“我給你們幾分鐘時間考慮，誰踩的主動站出來，大家會因為你的勇氣而原諒你。”同學(xué)們東張西望，想看看誰會站起來承認(rèn)。可是，過了好一會兒，也沒有一個人站起來。這下子，李老師可真發(fā)火了！她有一股閃電要撕碎烏云般的惱怒，幸好張帆的桌子上有證據(jù)，李老師發(fā)出炸雷般的聲響：“把你們的.鞋子脫下來放在桌子上！”同學(xué)們紛紛脫下鞋子，李老師一一檢查，我們看到龔哲威顯得有點慌張了。
李老師一檢查，果然是龔哲威的腳印，但證據(jù)擺在面前，龔哲威還死不認(rèn)帳，說是他爸爸踩的。
李老師嚴(yán)厲地說：“做人要誠實，要對自己所做的事負(fù)責(zé)任。否則，它會像一顆壞種子一樣，在你的思想中一點點生根發(fā)芽！”
李老師說的每一個字，像錘子似的，敲擊著我們的心靈。龔哲威的臉一下子變紅了，像塊大火炭。
我想：那腳印將永遠刻在我們的心里，無法忘記……
我的腳印作文 32
在成長的道路上，我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏，我用自我的步伐做拍子，編下了一首成長的曲，腳印作為音符，演奏出了我那完美的成長歌謠。
我來了，我來到了這個世界，勇敢而又開心地活著！
小時候，我的腳步走得佷輕，周圍陪伴我的，是溫聲細(xì)語，是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學(xué)們都走光了，只剩下我自我一個，我難過得眼淚泛濫，不敢哭，因為教師在我身旁。她教育我，陪伴著我……那年，才6歲的我沒有哭。是教師，是教師教會我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活，每一天都是一首詩，生命總是在延續(xù)，回憶給我的，總是完美的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后，還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印，踏踏實實地，為生活而著迷。再長大一點，為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級開始，學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張，從此我就愛上了忙碌的生活，總覺得那樣佷充實。每一天，都是多彩的。
青春的花季，當(dāng)我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，是那樣的失落，又是那樣的倔強，跌倒后也還是站起來，繼續(xù)追求，也許這就是人的好勝心！
活到此刻，發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多，認(rèn)識了很多東西，無論是好是壞，總算有了解吧。成長的過程中，佷感激一向陪伴我的`父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點一點的長大，一點一點的本事積聚，以后我將好好地報答父母親！成長的路，因為有他們，我才不孤單。
我的腳印作文 33
小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著那極軟極細(xì)的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的`成長！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這些快樂時光，這就是我小時候最常干的事情了！
還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩啊！如今的我忽然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了······
前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。
我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠伴隨我成長。
我的腳印作文 34
我是一株小草，生長在城市的一個小小的角落。
在我身旁是一塊大標(biāo)語：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎著陽光，安逸地睡著，直到有一天……
“快，這有塊草坪！”只見一個十多歲的小男孩抱著足球，向著他的同伴喊道。
“進了！進了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我們身上歡快地奔跑著孰不知……
“哎呦，疼死我了！”我身旁的.一位大哥叫道，我趕快去安慰他，卻不知危險還不止一個。突然一只腳擋住了我頭頂?shù)奶枺麄�世界都仿佛暗了下來，幾位強壯的大哥用雙臂支撐著，但都無濟于事，那只腳正快速下降，我們能做的卻只有默默地禱告，腳終于還是踩下來了，我們好幾十位鄉(xiāng)親父老都齊刷刷地倒下，哀嚎地嚷著，一只大大的腳印被深深地印在了泥土上，我們一個個都頭破血流，多虧了螞蟻護士及時趕到，否則吾命危矣！
那幫孩子們興許是累了，揮灑著汗水離開了。而我們一個個躺在擔(dān)架上，哀嚎聲不絕于耳。
第二天，我艱難地起了床，只見一位老師和那幾個孩子又來到了這里，我趕忙叫醒大家，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著下一個命運的考驗。
“昨天是你們在這踢球？你們沒看到這兒有標(biāo)語嗎？看看這些小草都被你們踩折了，這兒還有腳印呢！”這位老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著這幾個孩子，他們頭都不敢抬一下，個個面紅耳赤。
聽到這里，我們這才放松了警惕。
一場雨過后，腳印漸漸淡去，我們用驚人的頑強的生命力恢復(fù)了健康。小小的腳印，讓我們傷亡慘重，腳印，請別在草地上留下！
我的腳印作文 35
我是一灘沙，置身于天地間，留存于大街小巷中，承載著蕓蕓眾生，品味著各種腳印的味道。或是平淡無奇，或是匆匆而過。直到那天……( )
細(xì)雨蒙蒙，寒光月影，黑暗陰郁得像要壓到頭頂上。那雨中，掠過一道白影，隨即華麗的跌倒。伴隨著凄叫聲，紅色的血水浸濕我的身體，模糊了我的視線，隱約看到他那痛苦的表情，眉頭緊鎖，無助的望天而泣。雨，一直下……
頃之，一個高大的身軀降臨于我眼前，只見他脫下外衣，輕輕披到那男孩身上，用力裹緊了外衣，將男孩扶起，背到肩上，他腳下的我深深凹陷下去。
這一瞬間似乎如此綿長，月光從香樟葉片的縫隙灑下，淌過男孩舒展開的眉梢，傾瀉在濕透了的那個男人身上，似乎披上了一件月光鎧甲，像凱旋的英雄。那汗水夾雜著雨水早已打濕了男人的臂膀，堅定仍掛在他的'臉上，邁著穩(wěn)重又堅定的步伐前進。
你若從天空俯視大地，便會看到一串深深的腳印，那是一個個腳印連接起來的生命軌跡，那腳印散發(fā)出的是愛的味道，是幫助的力量。男人背著男孩，漸漸走遠，路燈拉長了他們的影子，世界在他們的影子里無比靜謐。又漸漸地，他們消失在視線中，但我分明能看到那高大的身軀閃爍在雨中。
雨后初歇，慢慢品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險向陌生人伸出援助之手；那味道是依舊堅持，任風(fēng)雨擊打身體；那味道，是愛……
我的腳印作文 36
自打我記事時，就有一個人一直感動著我，那個人就是我的姐姐。
我的姐姐就在山村小學(xué)讀書，祖父家離學(xué)校很遠，有是泥巴路，所以上學(xué)回家很困難。
下雨時，路變得很滑，可姐姐還是要走這條路，因為祖父家只有一把傘，祖父又要用，所以姐姐只能冒著大雨走上了讀書的路。姐姐每遇到下雨天，放學(xué)回家，她總是被淋感冒，所以姐姐想了一個辦法——用塑料袋頂著，就不會感冒了，從此，每逢下雨放學(xué)，姐姐總是頂著塑料袋回來。
有一次，天上下著傾盆大雨，姐姐像往常一樣頂著塑料袋上學(xué)去了，路上很滑，姐姐在路上走著，突然，姐姐踩滑了，一下子摔進泥坑里，但姐姐站起來，又若無其事地上學(xué)去了，回到家里，姐姐已成了一個“泥人”了她換好了衣服，就走到我跟前問：“弟弟，城里最好的中學(xué)是哪所啊？” ，我馬上說：“聽媽媽說是：第八中學(xué)”姐姐聽完，便走了。
第二天，我來到姐姐的房間，一進門，便看見九個醒目的大字：好好學(xué)，考上第八中學(xué)！我原本以為姐姐只是寫著玩，但自從姐姐寫下這句話后，她廢寢忘食地學(xué)習(xí)著，小升初考試時，姐姐如愿以償?shù)乜忌狭说诎酥袑W(xué)。爸爸第二天就把姐姐和我接去城里了。
開學(xué)第一天回家，姐姐一見著我，頭一句話就說：“弟弟，去第八中學(xué)的'路真好走。”我聽了以后，為我的姐姐笑了。
直到今天，那條泥巴路上每逢下雨就會出現(xiàn)一行腳印，每個腳印都刻著一個小女孩刻苦求學(xué)、為夢想努力的精神。
我的腳印作文 37
不知不覺，時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長為一名初中生。我回頭看了看我走過的路，路上全是我大大小小的腳印。
小時候“媽媽，今天老師給我布置任務(wù)，讓我安排節(jié)目。”小我興奮地看著媽媽。“哦，你知道怎么辦嗎？”媽媽彎下腰，看著我的眼睛說。“我不知道，”我困惑地?fù)u搖頭，但馬上說，“我媽怎么不幫我！”媽媽搖搖頭:“不，這是老師給你的任務(wù)。既然是托付給你的，那就是責(zé)任，你知道嗎？”“責(zé)任？”如果不懂，我自己完成了一個程序。看到老師滿意的笑容，我明白了責(zé)任。那里留下了我輕快的.腳步。
十幾歲的時候，我滿腦子都是書，偶爾會在書堆里抬頭看看。我發(fā)現(xiàn)我桌子上的花在某個時候枯萎了。枯瘦的花瓣掛在綠葉上，突然想起曾經(jīng)陪伴過我一個春夏秋冬。我不禁感到難過，這讓我感覺很棒。我問媽媽，媽媽神秘地笑了笑，說:“這種心情叫后悔。”“對不起？”我看著枯萎的花，我明白了什么是后悔。在那條路上，我留下了深深的思考。
“哦~我還不想和你分開呢！”看著和我在一起六年的同學(xué)，我的眼眶不禁紅了，淚水似乎溢出了眼眶。每個人眼里都閃著不情愿，卻只能把最好的留給在一起六年的兄弟姐妹。當(dāng)大家都抽泣起來的時候，我才明白什么是離別。那里留下了我心痛的腳印。
回首往事，望著尚未走完的路，我要邁著堅定的步伐走向未知的明天。
我的腳印作文 38
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可我的童年去了，是不會再回來了。
暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高溫，我被媽媽催著去參加學(xué)校的早訓(xùn)。第一天，我懷著恐懼的心，踩著僵硬的步伐，小心翼翼地走進了學(xué)校，迎接我的是同學(xué)口中的“魔鬼訓(xùn)練”。早訓(xùn)時的季老師很嚴(yán)厲，比起天氣的炎熱、早訓(xùn)的辛苦，我更怕季老師冷峻的'面龐。
就這樣，我很不情愿的適應(yīng)一周，在季老師把訓(xùn)練強度逐漸加強后，我開始想放棄了。一天，我終于忍不住了，把這一想法告訴了媽媽，不料媽媽竟說：“你去不去我不管，但你看看你們的季老師，這么個炎熱的暑假陪你們一起早訓(xùn)，從來都不遲到，人家也有自己的家庭，可他卻要每天陪著你們一直堅持，接下來要怎么做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨，媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊，我怎么能這么輕易放棄呢！
后來的日子里，我跟著季老師的節(jié)奏堅持每天訓(xùn)練，每一滴汗水，都是我成長的印記；每一處傷痛，都是值得驕傲的勛章。在這學(xué)期的區(qū)運動會上，我代表學(xué)校參賽并取得了優(yōu)異的成績，我開心極了。當(dāng)我拿到沉甸甸的獎牌時，我特想抱抱季老師和我的媽媽，是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩！
我的童年不會再回來了，但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回憶。
我的腳印作文 39
歲月的溪流緩緩流淌，成長的足跡深深留下。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺間，我的身后留下了一串成長的腳印。回過頭來，長大了，有柳絮飄動，有云朵纏綿，有花花草草散落掩蓋我的.足跡。
看，那是我幼兒園時的腳印，懵懂無憂無慮的時候，整天和朋友打拍球，那時候的腳印快樂無憂。嗯，這是我小學(xué)的腳印。隨著年級的提高，知識面越來越廣，足跡也從暗黃色變成了棕色。雖然那時會有一些煩惱，但是腳印是快樂的！
上了初中之后，壓力更大，考試更多，負(fù)擔(dān)更重。但是我沒有像以前那樣喊累了。偶爾考試成績達不到目標(biāo)，也不再怨恨，不再煩惱。因為就算累了負(fù)擔(dān)也不會減輕，就算煩了成績也不會變。在我的初中生活中，我似乎長大了很多。
足跡，我們要讓它留在正確的道路上，不要誤入歧途，不要走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的道路，有時會是泥濘崎嶇的道路，當(dāng)然，沒有人愿意放棄這條路，沒有人愿意走這條路，但是有時候，當(dāng)我們不得不走這條泥濘的道路時，我們不能退縮，我們必須帶著永不放棄的精神勇敢地前進！這樣我們的腳印會更牢固！
在我們成長的過程中，無論哪一個腳印，我們都腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下來，無論收獲多少，都付出了心血。無論如何，我們應(yīng)該腳踏實地，一步一步來。前面的路會更坎坷，但這是人生之路。我會繼續(xù)攀登，留下一串我成長的腳印...
我的腳印作文 40
在人生的長河中有許許多多璀璨的“星星”，任意摘下一顆都是那么明亮，那么耀眼，童年——美好時光，純真年代，它婉如一首動聽的歌，揣在著希望，飛向未來的遠方······
記得那是四年級的時候，那時候我還算聰明伶俐，秀氣可佳的女孩，平時考試成績還可以，又是班上的班干部，時常有一種高高在上的感覺，因為經(jīng)常受到爸爸媽媽的表揚，開始飄飄然起來。每次下發(fā)成績單的'時候，我還沒到家，就開始扯大嗓門，叫著：“快來看啊，我又考試了，而且還考了好成績哦！”不過，有一次例外，那次我只考了80多分，我悄無聲息地把它藏在書包里面，我自以為蒙混過關(guān)了。可是有一天，爸爸給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題，因為有一道常規(guī)題做不起，說要翻書包找課本來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這張只考了80多分的試卷。頓時，爸爸十分生氣，就問我為什么不拿回來看，我便撒了個謊，說忘記拿回來了。后來，媽媽把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，氣急敗壞地說：“人不能撒謊，難道你從小到大都沒明白過“誠實是金”這個詞語的意思嗎······”說完，媽媽還用一種恨鐵不成鋼的眼神瞪著我。
經(jīng)過那次事件以后，讓我深刻地領(lǐng)悟到一些道理：學(xué)習(xí)固然重要，誠實做人更重要！我要更加努力地學(xué)習(xí)，改正自身缺點，腳踏實地，一步一步地走出自己地腳印來······
我的腳印作文 41
今年我十歲了。十歲，意味著一個轉(zhuǎn)折，一切的一切都是新的，一切都將重新開始。唯有不變的，是十年的成長記憶。剛進幼兒園時，我又哭又鬧，死死地拉住媽媽的衣角。最后，媽媽的轉(zhuǎn)移注意力法和老師的連哄帶騙法把我騙進了幼兒園。上了一段時間，我又有了厭學(xué)心理，不肯上學(xué)，家人開導(dǎo)了好久我才繼續(xù)上幼兒園。這是三歲的記憶。
慢慢長大了一些，要去小學(xué)報名了。終于，我沒有哭鬧，變得稍微成熟了。踏進一（四）班時，看著一張張陌生而又親切的臉龐，我的心里還是忐忑不安。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是那么純潔、善良，慢慢與他們成為朋友了。這是我五歲半的記憶。
長大了，四年級了，媽媽給我報了跆拳道班，這又是一個嶄新的開始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累過，悔過，但是仍舊沒有放棄它。它已經(jīng)與我的靈魂合為了一體。這，便是我八歲的記憶鑰匙。
如今，我在畢業(yè)班了，換過了一屆又一屆的.老師，每一個老師都很盡職盡責(zé)地教育我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，也收獲了許多。還有我們的父母，他們?yōu)榱俗屛覀冏叩浇裉旖?jīng)歷了多少苦。每個孩子的生日都是母親的受難日，我們要感謝他們，要時刻銘記父母的辛酸。這是我十歲的感悟。
一步一個腳印，成長的路上收獲著艱辛和歡樂。十年的記憶雪花般浮上心頭，在記憶的雪地上，走過去，是滿眼的雪花和一串串成長的腳印……
我的腳印作文 42
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽在陶樂公園里散步。
早晨的空氣很清新，粉嫩的桃樹，綠油油的小草，清澈的.小溪，芬芳的花朵，構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
廣場中央，幾位老奶奶正在跳廣場舞，我突然發(fā)現(xiàn)，最后面那位老奶奶的錢包掉了。撿起錢包，我本想把它還給失主，可是轉(zhuǎn)念一想，如果有了這些錢就可以買好多零食呢。一路上，我心神不定，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，心跳也不由自主地加速了，“砰”的一聲，我被一塊石頭拌倒了，錢包掉了出來。媽媽看到后問：“小樂，這個錢包是哪來的？”我沒有出聲，覺得很可恥和丟臉，但經(jīng)過媽媽的再三追問，我只好說出實情。于是，媽媽語重心長地對我說：“做了錯事并不可怕，只要你改正錯誤，從此以后不再犯這樣的錯，才是正確的！現(xiàn)在那個老奶奶肯定很著急，我們趕快去把錢包還給她吧。”我覺得媽媽說的很有道理，于是我們匆匆往回趕。到了廣場，我猶豫了很久才鼓足勇氣走上去，對那位老奶奶說：“奶奶，這個錢包是您的嗎？對不起，是我撿了您的錢包，沒有及時還給您。”我的心砰砰砰的跳，心想：老奶奶肯定會罵我的。結(jié)果，老奶奶笑著說：“謝謝你啊，小朋友，沒關(guān)系的，知錯能改就是好孩子。”
回到家后，我心里舒服多了，這件事情一直銘刻在我的心里，在成長的道路上，每個人都會犯錯誤，這并不可怕，這是人的成長經(jīng)歷。我們要敢于承認(rèn)錯誤并改正，努力做最好的自己！
我的腳印作文 43
傍晚。湖水泛起波瀾，夕陽的余暉將高高立起的蘆葦點燃，如一首火熱的詩，將這景象表現(xiàn)的淋漓盡致。
行人漸漸少了，我漫步走上松軟的河灘上，走到靠近蘆葦叢的巖石邊，驚起了藏身于雜草之間的白鷗，那一抹雪白，從陣陣木香中騰起、遠去。羨慕這白鷗，與清風(fēng)為伴，湖水為友，食魚蝦，飲露珠，無拘無束，自由自在，向夕陽盡頭漸漸消失……
回首，金黃色半泥半沙的灘上清晰的落著一條陷下去的小路，細(xì)看，原來是我走來時的腳印……
年少的我，不知怎的，變得刻苦起來。
那次，我便放學(xué)時，偷偷溜到小亭子里，拿起筆，攤開書，背著那些自以為很深奧的課文。我終于真真體會到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事。當(dāng)我筋疲力竭，背著沉重的書包走出公園門時。
那一刻，我在書海中留下自己的腳印。
記得那年，我還小，如一顆正發(fā)芽的種子。頑皮的我來到河畔，光著腳在這金黃色的的沙灘上一踩就是一個小小腳印，一串一串的如珍珠一般，通往河中，在河邊跳了一跳，一雙深深的腳印嵌在沙灘上，河水一拍，腳印就消失的`無影無蹤了，我又不服氣的跳了起來……
就這樣，這閃著光的腳印印在了我的心里。
腳印是我們成長過程中一步一步走出來的痕跡，請珍惜這些美好的腳印，它們將是你在世界上留下的美好回憶。
我的腳印作文 44
零維是點，一維是線，二維是面，三維是我們生活的大千世界，有人說，四維是時間。
三維可以在二維平面上形成投影，可以影響二維世界，但二維世界的人看不到三維，更無法理解為什么東西會有長寬高；時間也許就是四維在三位的投影，時間的腳印，是唯一證明時間存在的證據(jù)。
如果說什么東西有毀滅一切的力量，那便是時間。時間讓須發(fā)花白，讓高樓倒塌；讓山脈起伏，讓文明湮滅；讓行星歸于塵土，讓恒星燃燒殆盡；讓黑洞蒸發(fā)，讓宇宙歸于基點。
時間一去不返，所有科學(xué)家對宇宙未來的預(yù)測，似乎必然是滅亡。時間就像熵（即宇宙混亂度），都在不可逆地增大著。在不可逆的前進中，時間在稚嫩的臉龐上刻下歲月的痕跡，在巖石上書寫一去不復(fù)返的往事，然而這些足跡又被時間本身踏平。浮士德死時，回顧自己一生的`成就，用勝利的語氣說：“我在人世的日子會留下印記，任萬代光陰飛逝也無法抹去。”魔鬼說：“一生勞苦奔忙有何益，到頭終究把眼閉。若回頭重新活過一天，我情愿選擇永恒的太虛。”或許正因為時間一去不返，能磨滅所有的足跡，宇宙的漫漫長夜，似乎能一眼望穿盡頭。所以出現(xiàn)了“享樂主義”，或者像尼采一樣，選擇了自殺。
還好，也有許多偉大的哲學(xué)家，在時間的腳印下伴隨下，一步步走完了自己的一生，選擇了實現(xiàn)自己的價值。還好，大多數(shù)人不愿自殺，不愿像享樂主義一樣得過且過，我們依然在不可逆的時間長河中，尋找著短暫存在的意義和價值。
我的腳印作文 45
成長就如同在一往無際的沙漠中行走一樣，你走的每一步腳印都是成長路上的標(biāo)志。
小學(xué)四年級那年，我從青陽縣實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到現(xiàn)在就讀的青陽縣第四小學(xué)。剛轉(zhuǎn)學(xué)那會兒，我有點不太適應(yīng)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)等等都讓我感覺心情很壓抑。曾經(jīng)的小伙伴們再也不能聚在一起開心地學(xué)習(xí)和玩耍了。這無疑是件令人煩惱的事。
經(jīng)過一段時間的相處后，我慶幸能在四小遇到三位最優(yōu)秀的老師。在他們的諄諄教誨之下，我改掉了過去的壞毛病，作文水平也得到了很大的提升。去年，我好幾篇作文在池州日報小記者專刊上刊登，征文多次獲得市、縣和學(xué)校獎項。這無疑是讓人倍感自豪的事。
任何人在成長中或多或少都會受過傷，我也不例外。聽媽媽說，兩歲的時候，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。我不小心從臺面上跌落下來，頭磕到了地面，后腦勺裂了兩個大口子。我疼得幾乎哭暈過去。奶奶嚇壞了，趕緊用一條白色的大浴巾裹住我的頭。等到了醫(yī)院，白色的浴巾變成了紅色。醫(yī)生在無麻藥的情況下快速地給我縫了針。傷好之后，我頭上那兩塊受傷縫針的位置就一直不長頭發(fā)了。這無疑是件令人辛酸的事。
在我家的.櫥柜里擺放著一個獎杯，那是我人生中第一個榮譽獎杯。它可是北京青少年作家杯頒發(fā)給我的，代表著我在寫作方面一點點的進步。這無疑是讓人覺得甜蜜的事。
歲月如歌，成長道路上的每一個腳印都成了人生財富，讓我變得更加自信和陽光。
我的腳印作文 46
小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重?fù)?dān)落在了小羽的身上，這個重?fù)?dān)對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學(xué)習(xí)。
然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠，她每一天都要走好長一段路，由于她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。
這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的`勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。
我的腳印作文 47
挫折是一卷狂風(fēng)，讓我在疲憊中振奮，挫折是一輪紅日，讓我在炎熱中清醒，挫折是一座冰山，讓我在冰封后復(fù)蘇。
是的，我是一粒種子，憶往昔，我明白奮斗是我的靈魂。
春
當(dāng)濕潤的河水浸過土壤，我在睡夢中醒來，慵懶地伸了伸腰。迫不及待地鉆出土地，才發(fā)現(xiàn)自己只不過是眾花叢中微不足道的一員，身旁的花兒扭動這腰肢，絢麗的色彩似是對我的蔑視與不屑，我不甘心。從此以后，我每天都努力地汲取養(yǎng)分，不分晝夜，在奮斗的過程中，我明白了“世上無難事，只怕有心人。”
夏
我是被一股熱浪曬醒的。身旁的花兒都被烤得低下了頭，只有我仍屹立在土中，不能倒下，我在心中告誡自己，我怕我倒下了就會失去奮斗的魂。終于，我開出了純潔的花朵，在一片驚訝與佩服的目光中，我笑了，笑得那樣的燦爛，“憂郁的日子總會過去，快樂的日子將要來臨。”
秋
金色，滿眼的金色，清風(fēng)從我的身旁拂過，帶著銀鈴般的笑聲，誘人的果香味，令人不禁陶醉其中。金秋，一個璀璨的`季節(jié)，在這樣一個璀璨的季節(jié)中逝去，我并不后悔，花瓣徐徐落進黑色的懷抱，我并不退卻，在黑暗中，我在回憶一生里的每一個腳印，在黑暗中，我在懷念一生的奮斗過程，隨著微弱的阿拉伯?dāng)?shù)字響起，我又將沉睡在大地之中。
可大地上，卻留下了我奮斗的腳印……
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