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勇氣作文600字匯編【10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的勇氣作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣作文600字 篇1
那天，女孩鼓足了勇氣。
臺上的女孩，身子挺得筆直，好像躊躇滿志。可那顫顫的聲音，還有額上俏皮發亮的汗珠，終究出賣了她內心的忐忑不安。
那席看似按部就班的講話引起了陣陣掌聲。女孩當然明白，那掌聲也是按部就班的，可，那也的確是為她按部就班所鼓的掌聲啊！女孩試圖平復雀躍激動的心情，并悄悄藏匿起自己當下如星河般厚重的感激之意——她感謝自己那天鼓足了勇氣。
那天下午，女孩的老師詢問她，是否愿意在周一的入團儀式上代表新團員發言。老師一向善解人意，她知道女孩害怕在大庭廣眾下講話，卻也想讓女孩盡早鍛煉表達能力與膽量。女孩當然明白老師的心意，可在那短短一下午，就克服自己十多年來一直沒跨過去的坎兒，可未必那么輕巧。
女孩躊躇不決。她知道這是個很好的機會。她愿意褪去自己往日的畏縮與膽怯，她愿意身披戎裝在青春的戰場上大肆奔走搖旗吶喊，她愿意被旁人發現自己身上的閃光點，她喜歡聽到鼓勵與欣賞的`聲音。她想更自信，她想變得更優秀。可是她不敢。
“我試試吧。”女孩鼓足勇氣如是說。女孩算是個有韌勁有行動的人，她那一晚馬不停蹄地改稿子，錄音，按照老師的要求不停練習，或是調語速，亦或是加重感情，只為第二天的發言能呈現出自己的最佳狀態。
到女孩上臺了。她面帶微笑，手持稿子，小步上前，靠近話筒。發言時，雖然她手指微顫，發絲還不住地隨風輕飄，自信卻也油然而生。
結束了。盡管那席發言沒那么出色，但同學們都前來鼓勵贊賞。那一刻，再美好的事物，在被人認可所帶來的滿滿愉悅感前，也顯得黯然無光。女孩掩面微笑，她的眼睛閃啊閃，閃著一種名叫幸福的光，好似眼中住進了無數璀璨星辰在眨巴眼睛。
沒錯，女孩是我，很慶幸那天我沒有畏縮膽怯下去，很慶幸我能讓一陣掌聲只為我一人響起。
那天，如果我沒有鼓足勇氣，那不盡的滿足感，欣喜感，幸福感，是否也會被我的懦弱趕跑？我不敢想象！
勇氣作文600字 篇2
記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。 有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游……我們需要勇氣。
勇氣為我們訴說了這樣一個故事：一位商人發現了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，并買下了它請專家鑒定，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？那位商人咨詢了很多切割師，他們不愿切割這塊鉆石，都說風險太大。他們沒有勇氣去切割，怕承擔責任。后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟鼓起勇氣一下子就把鉆石切成了兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”
是啊，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。不要因為價值的牽絆，而失去了勇氣。
昭君出塞的故事我們都耳熟能詳，她的精神深深地感染了我。是什么驅使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來到環境惡劣，渺無人煙的邊塞 ？ 這是說做就做的`事嗎？誰都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回頭的事了。昭君想過嗎？她想過，那又是什么讓她這樣做，是勇氣！
當你面對一個選擇時，你有勇氣去選擇?去面對嗎？當你上講臺在老師同學面前讀一篇演講稿，你有勇氣嗎？當自愿競選班干部時，你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來吧！每一件事，當你決定要做時，那已是成功了一半，因為你有勇氣去完成。古往今來，許多事情都需要勇氣，我們需要它。
勇氣作文600字 篇3
做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學習、生活、工作中，勇氣是至關重要的。
話說蜀國大將關羽，過五關，斬六將；趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項羽，破釜舟，背水一戰，成就霸業。這些人無不是當時的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。
勇氣是成功的保證，每當面臨抉擇，許多人會猶豫不決，也會因此錯過瞬息即逝的機會。但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣，機會就不會溜走。
有這么一個故事。一個國王沒有兒子，他要選一個民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個孩子一粒種子，讓他們種出花來。規定日期到了，許多孩子在家長的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨有一個孩子，他手捧空花盆，國王看到了，立即召見了這個孩子，封他做了王位繼承人。原來國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當然都沒資格當上繼承人。
孩子面臨的抉擇是巨大的`，如果他捧著空花盆去見國王，萬一大家都種出來了，會被人恥笑的；但如果那個手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機會，失去了一個國家。事實證明了他是對的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他得到了國王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個國家，一系列的事都證明他是對的，勇氣使他擁有一個國家。
勇氣能使人取得成功，當然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。
善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。
勇氣作文600字 篇4
在我小時候，我非常的膽小，生怕做錯了每一件事，受了一點傷，和受了一點委屈都要哭很久，每天都要哭好幾回，但是一件事卻改變了我膽小的心，以后我不會再哭著上學，每天也不會因為一件小事而大發脾氣。
而這是一件及極需勇氣的事兒：在周末放假時，我和表弟坐在沙發上看電視，因為很久都沒有和她玩了，所以非常的開心，看著看著電視，覺得非常的無趣，于是就想了一些好玩的事，但我已經想了很多遍，現在對我沒有任何的開心，忽然腦海中出現了這幾個字：他最怕癢了。哦，對了，他是最怕癢的，于是我就開始了人身攻擊撓癢癢游戲，由于玩的太過激動，沒有看見旁邊的杯子沒有看見，一下子杯子掉了地，而現在我不是激動的心，而是變成了焦慮和不安的心，如果我跟媽媽講是表弟能碎的'，媽媽雖然不會說他，但是舅媽會狠狠地說他，但是我不想讓媽媽說我，如果我跟媽媽說是我弄碎的，媽媽會狠狠的說我。因為這件事情嗯，一晚上都沒有睡著，在想怎么跟媽媽解釋。我也曾想過，如果不是我把杯子弄碎，也不會被媽媽媽說了。
第二天，媽媽回來了，她問我：李瑞，誰把我的杯子打碎了？；我支支吾吾地說：是我打碎的。因為這件事情是因我而起，他又問我：你怎么打碎的？；我把事情的一切都給媽媽說清楚了，我以為媽媽會狠狠地說我一頓呢，于是我就哭了起來，而媽媽卻說：沒事兒，不要再哭啦，你這次這么勇敢，真棒呀！；
那瞬間，我明白了，媽媽其實生氣了，那畢竟是她最喜歡的杯子。她，不僅換了一種教育方式，還告訴我，不要再膽小了，勇敢起來，也告訴我了，事情的結果并不是你想象的這么糟糕，只要你勇敢承認錯誤，別人可能會原諒你，如果你不承認錯誤，那別人可能會無法原諒你。
媽媽，你愛我十年04個月了，這十年中，我卻不以為然，覺得你們愛我是，理所當然的，今天我明白了，我用了十分鐘來體會你的愛！您的良苦用心，是您讓我找回了勇氣，我一定會成為一個堅強的人！
媽媽，我愛您！
勇氣作文600字 篇5
星期五晚上，爸爸媽媽帶著我去游泳。
在沒有看到游泳池之前，我腦海里，呈現出一大片藍藍的水面，水會不會很深?會不會很涼?我還會游泳嗎?帶著一點緊張和好奇，我跟隨著媽媽往游泳池走。以前暑假我專門學了游泳，算是學會了。后來還游過幾次。但從去年冬天以來我再也沒有游過泳，我擔心我早已忘記了。
來到游泳池，映入眼簾的是一個長方形的游泳池，水的確是藍顏色的，清澈見底，但也飄來陣陣涼氣。我想我猜的沒錯，水一定很涼，至于深不深?我看到了游泳池里劃分了深水區和淺水區，我著急的想趕快跳進淺水區里適應一下，玩玩水，另外看看我是不是還會游泳?
由于好久沒有游泳，我在記憶里尋找以前老師教我的下水時的準備動作。今天的水摸著很涼，我用手把水往身上潑，好冷!但還是要適應水溫抓緊下水。要不我玩的時間就不多了。
淺水區的`水很淺，玩一會就覺得沒意思了。我看著在深水區游泳的人們，他們自由自在的游來游去，時而快、時而慢，時而激烈，濺起水花，時而悠閑。我好羨慕他們，我要鼓起勇氣，壯壯膽子，去深水區游泳。因為我是會游泳的，只不過時間長忘記了。
在這里我的腳完全碰不到地上。如果我沉下去，這里的水足足把我淹沒。幸虧我還有游泳圈。我的腳碰不到地，走動不了，被困在水中了?忽然，我想了一個好辦法：我先帶著游泳圈，按照我學游泳的游泳姿勢游一游。然后再扔掉游泳圈，大膽的游一下。于是，我就按照我想的辦法去游。我邊游泳邊想，我一定要好好復習游泳，因為游泳是一項很好的鍛煉，我要恢復我會游泳的本領，每隔一段時間游一游，就會達到鍛煉身體的目的。
勇氣作文600字 篇6
為了科學認識垃圾，上好“垃圾分類”這一課，老師讓我們親身體驗，上街去撿垃圾。
撿垃圾，又臟又累的活兒，我一個女孩子在街上干這種事情，多沒面子啊！可是想到這是老師布置的作業，我只好硬著頭皮上街了。
星期天下午，我拎著袋子，走街串巷，四處尋找目標。遠遠地看見一堆爛瓜皮，旁邊還有破塑料袋、泡沫、鞋子……同時，一股惡臭鉆進我的鼻孔。周圍還有蒼蠅肆無忌憚地四處招搖，嗡嗡作響。我不禁皺了皺眉頭，下意識地用手掌在鼻子前面扇了扇。
我蹲在垃圾堆旁邊仔細搜尋著。嘿，能撿的東西還真不少呢！破鐵皮、塑料瓶、硬紙盒……我心里一陣暗喜。我環顧一下四周，沒有人。于是，我大膽地上前一步，做賊似的'迅速撿起二塊沾滿污物的鐵皮。突然，從拐彎處冒出幾個人影。我一抬頭，只見幾個年輕人有說有笑地向這邊走來。我感覺他們的目光一直緊盯著我，頓時覺得臉上火辣辣的，心里“撲通撲通”跳個不停，一下子不知如何是好。手一縮，東西全掉在了地上。我定了定神，故作鎮靜，裝作在尋找丟失的東西，嘴里不停地嘀咕著：“臟死了，東西會在哪兒呢？”好像那幾個年輕人并沒有注意我，路過垃圾堆就徑直往前走了。
看著他們遠去的身影，我迅速彎下腰，撿起垃圾袋子，準備拿到水溝里洗一洗。剛來到水邊，壞了，又有人向這邊走來，怎么辦呢？我心里一慌，一松手，鐵皮掉進了水里。我順勢把手伸進水中，低下頭假裝洗手的樣子。不知過了多久，我覺得四周沒動靜了，這才摸起水中那塊鐵皮，洗凈后甩了甩水，小心地放進袋子里。這時，我不禁長長地舒了一口氣……
第二天的“垃圾分類”課上，老師表揚我這次撿垃圾的作業完成得特別棒。我的心里甜滋滋的。老師，您哪里知道，我鼓足了多大的勇氣哦！
勇氣作文600字 篇7
人的一生不可能盡如人意，生活的道路不可能總是一馬平川，生命的長河不可能總是順流到底。每個人總會有一段灰暗時光，可就在你墜入谷底時，也總有那么一個人，如童話般降臨在你的身邊，帶給你戰勝困難的勇氣。
十三歲的我，任性而又脆弱，總是會在與人掙得面紅耳赤時，卻又流下幾滴委曲的眼淚；十三歲的`我，執拗卻也敏感，與朋友鬧了矛盾既不肯向對方說“對不起”，又害怕會失去這份友誼；十三歲的我是個女孩，卻有著與男孩不相上下的淘氣，在別人眼里我可能滿身都是缺點，在你心里卻又占有著很大的位置。
八年級上期的一學月月考中，我的分數“破了紀錄”，是我考過的最差分數，一張張試卷上的數字是那樣鮮紅、刺目，同學們投來擔心的目光，在我眼中卻變成了嘲笑與諷刺，安慰的話語也是那樣刺耳。唯獨你，和平常一樣，沒有任何“表示”，在去吃飯排隊的途中，我有些不解地望著你，你似乎看穿了我的心思，說：“想問我為什么不安慰一下你嗎？我覺得沒有必要，安慰的話你已經聽了不少，我再多說一句也沒什么作用。”沒等你說完我就擔心而又低聲的向你問道：“老師，我是不是很沒用？”你依然平靜的望了我一眼很沉靜地說道：“只是一次月考，沒什么大不了，別放在心上，人總會失誤，這跟你有用沒用沒有半點關系。”頓了一會兒，你又緩緩開口，“我們都是沒有傘的孩子，必須努力奔跑！我是相信你的！”
你就像一道星光，雖微暗，卻讓我看清前方，你帶給我披荊斬棘的力量，就算有一天太陽遮住了你的光芒，但我知道，你仍在前方，帶給我力量！
勇氣作文600字 篇8
創新是一個時代進步的不竭動力，創新是一把能開拓未知領域的鑰匙。我國從改革開放到如今的“中國夢”，不斷堅持著國民創新，正是因為在政治，經濟領域的不斷創新，我國在這短短的三十幾年里成長為世界第二大經濟體。
雖說創新的力量是無限大的，但要想真正做到創新卻不是件容易事。也許在創新的道路上你將會遇到許多未知的困難。在面對困難時，我們就應該帶著放大鏡，這只有和困難拼搏一番。，你才會覺得，困難也不過如此，這個放大鏡，就是勇氣。
著名美國物理學家愛迪生一生發明了上千種科技，他的成果為人類的進步做出了重要貢獻。其中給世界帶來光明的電燈就是其一。在此發明出現之前，人們對待黑暗的方法只有等待，等待第二天的太陽。而電燈的出現，點亮了人們心中的恐懼。
電燈的`發明過程跟是一波三折，愛迪生為此做過一千三百多種實驗。可在巨大的挫折和他人的嘲笑中，愛迪生沒有放棄初心，在勇氣和信念的支撐下，他完成了這項偉大的發明。在發明前，他所面臨的最大困難便是未知領域，這是發明所帶來的未知占據了他內心的恐懼，可他卻并未退縮，而是勇敢的面對。是勇氣支撐他完成的全過程。
不只在科學領域由此事例，在精神領域也是如此。
《命運交響曲》的作者是德國偉大的音樂家貝多芬，在面對耳聾這個致命的病痛時，他不僅死死扼住了命運的咽喉，還創作了這首永垂不朽的曲子。在疾病的折磨下，他勇敢地面對這一切。，聽著自己內心的聲音，用雙手演奏出了譜子。正是他的這份勇氣。，才成就了如此經典的作品。
勇氣不只是人們的一種精神品質，更是人們在遇到困難時的不竭動力。他總能不斷發掘出你內在的能力，為你的創新提供源源不斷的力量。
請記住，創新是從勇氣中來的。
勇氣作文600字 篇9
收獲，不一定僅僅收獲農作物；可能是收獲了成功；收獲了知識；收獲了快樂……而我則在一次走夜路時收獲了我的勇氣。
我從托管班走出來時已經五點半多了，望了望天空，此時的天空已經披上了一條虛幻的紗衣，天氣漸暗，街道的路燈亮了起來。
我站在路邊，等待媽媽開車來接我。“叮叮叮，叮叮叮，”此時我的電話手表響了起來，我趕忙從書包中翻出手表按下接聽鍵：“兒子”從電話手表中傳出了媽媽的`聲音。“今天晚上媽媽要準備買菜，暫時抽不出時間來接你，你自己回來吧！”呃……我愣了一下，馬上答應：“好的，媽媽，再見！通話結束后我卻后悔了，之前我從未夜晚回過家，通往回家的路上有一條小巷，白天走并沒有什么問題，可晚上……不會有鬼吧！我無論怎么想，最后只能硬著頭皮向前沖。
“呼呼”，終于，我走到了小巷的入口處。只要我可以走出小巷，那前方就是——家，我一時間竟然忘記了自己對巷子的恐懼不安，二話不說，走了進去。
走入巷子，不安的情緒又涌了上來，我的汗毛豎了起來，如機警的小兔子一般，左顧又盼。“呼——”風不知從哪里又吹來過來。“嗶——嗶——”我猛地一回頭，黑暗中，有什么東西在閃爍，冷汗濕透了上衣，我吞了吞口水，壯著膽子走了過去，定睛一看，原來是一輛電瓶車被風刮倒了，發出了警報聲。“嚇死了”，我拍拍胸口，鼓起勇氣，走向巷子的出口處……。
經過了這一次走夜路，我收獲了勇氣，再也不會怕鬼了，因為我明白只有我們心中有鬼，所以不要自己嚇自己！
勇氣作文600字 篇10
上個星期天，我們召開了家長會，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見到何老師，我們都開始鼓掌。只不過我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開始，鼓掌要高過頭頂，那才是高尚。”原來鼓掌還有學問啊。
接下來何老師讓我們做個游戲，這個游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規則是：何老師說“1、2、3”，說到“3”時，就必須把雙手扣住。
游戲開始了，何老師說：“1、2…….”老師還沒說3，有的同學就把手給扣住了，違反了規則。老師又說:“1、2、…….”老師沒說3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學說：“何老師，你太壞了，我見你鼓掌，我也就跟著鼓掌。”何老師說：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽到的，何老師在這里要告訴你們，傾聽，也是一種高尚的品質。”
游戲繼續，何老師說：“1、2、3。”掌聲響起來。“停，別動。”老師又說，“你們誰是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說：“恭喜你們，將來，你們會成為大作家。”聽了之后我很激動，因為我會成為大作家。老師又說：“那誰是兩個手指平行的？”“我是！”有人大聲說。老師對他說：“恭喜你，三十年后，你會獲得諾貝爾文學獎。”“真的.嗎？”同學們大喊。這時老師說：“剛才我說的都是虛構，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學獎，就要付出行動，全力以赴，要有不達目標誓不罷休的精神。”
老師的3句話我會永遠記得的。
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