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(優(yōu)秀)牛人的作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的牛人的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
牛人的作文600字 篇1
進入初中已經(jīng)一個學期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨特的技能，下面就來說說我們班的“牛人”。
衛(wèi)心妍的速度“牛”
衛(wèi)心妍是我們的學習委員，平時對我們都是笑臉相待，但一到講臺上檢查背誦時就一臉嚴肅，眼睛也是直盯著我們，使我們心里發(fā)毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點來了——今天早上語文老師走到講臺上，剛布置完背誦任務，話音還沒落地，衛(wèi)心妍就一馬當先沖上講臺，流利得把任務背完了，而且還一遍過。真是快到不行啊，這當然也離不開她私下的練習。
每次老師讓我們默寫知識點或古詩詞時，一般我都是剛寫一半，衛(wèi)心妍就已經(jīng)交了。我默寫東西的時候一般都是稍微檢查一下就會發(fā)現(xiàn)一兩個明顯的錯，而衛(wèi)心妍同學不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因為衛(wèi)心妍的速度之快，我們語文老師還說過：有一種速度叫衛(wèi)心妍的速度。
這就是我們的速度牛人衛(wèi)心妍。
蘇浩博的書法“牛”
蘇浩博是我們的班長，所以他很有責任心。而他不僅學習好，他的書法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學寫的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長寫的。他的字遠看青山綠水，近看蒼勁有力，但細看還有些柔美在里面。面對這么好看的`字，我真是羨慕的不行。因為蘇浩博的字體之美，我們語文老師還說過：有一種漂亮叫蘇浩博的字體。
這就是我們的書法牛人蘇浩博。
劉坤鵬的數(shù)學“牛”
初見劉坤鵬，第一印象就是個子不高，臉圓圓的，看起來有點小憨，那個時候?qū)嵲谙氩坏剑思揖尤皇莻�數(shù)學小天才，每次數(shù)學課，他雖然發(fā)言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點。
這就是我們班的三位牛人。他們各有所長，著實讓人佩服。
牛人的作文600字 篇2
在每個班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識豐富；或是演說家，善于表達；或是大管家，熱心集體事務。我們班中，就有這樣一位牛人。
他熱愛電腦和電子產(chǎn)品，對這方面的事情非常感興趣。因為他名字中有一個豪字，我們都叫他“豪哥”。正因為他懂電腦，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個重任交給了他。
至于有多熱愛并且懂電腦，是無法簡單描述的。因為我們都熱愛一個游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機水平，經(jīng)常向他請教很多有關(guān)于電腦的問題。當他說著內(nèi)存、處理器等專業(yè)術(shù)語時，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的'表情，我心里暗暗豎起了大拇指。
有一次上課，老師的課件打不開了，在嘗試同學們說的重啟、刷新、清內(nèi)存一系列方法后還是不行，老師已經(jīng)急了，要再打不開，課肯定上不了了。這時，豪哥站了起來，要求嘗試一下。起初，同學們不太相信，都很質(zhì)疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見他飛快的走上講臺，手動了幾下，課件就打開了，同學們都驚呆了。面對同學的夸贊，這時“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！
微機課是同學們最喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學們都很頭疼。為了提高學習效率，老師讓先做完的同學幫助別人，每次他都是第一個起來，正因為有他的幫助，我們才很快完成。豪哥也懂電子產(chǎn)品，有一次同學的u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的，他都能把原理說出來。我真是太佩服他了！
這就是我們班的電腦專家，你說他牛不牛。
牛人的作文600字 篇3
相信許多人都認識蜘蛛俠吧，他可以在墻壁上行動自如，而且可以在空中蕩來蕩去，是一位“牛人”。還有一些學霸，不用怎么努力，成績總是名列前茅，這也是“牛人”。大到世界，
小至校園，我們身邊永遠會有許多“牛人”。下面讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”吧！
NO1“戲精大王”甲同學
這位同學的眼里永遠充滿了戲。比如英語老師放聽力材料時，他會用嘴不出聲的跟讀，臉上一會兒充滿歡笑，一會兒又做出委屈的表情。我們只能看在眼里，笑在心里，畢竟要注意紀律嘛。有些人實在憋不住，就會把頭埋在衣服里笑，總結(jié)起來就是：這位甲同學有時太欠揍了呢！他有時還會和另一位同學扮演《泰坦尼克號》中經(jīng)典片段的主角，真的是讓人全身發(fā)麻。
NO2“睡覺大王”乙同學
這位同學的眼總是瞇成一條縫，有時和他說話的人會問他：“你能不能和我說話睜開眼啊！”他便會吼道：“我瞄的都已經(jīng)經(jīng)睜到最大了。”你以為我是因為他眼小才說他是“睡覺大王”嗎？不，不，這你就錯了，他在我們班可是“大神級別”的，無人不佩服他的。我們一天有八節(jié)課，除非是音樂課、體育課，要不然他一定會在課堂上呼呼睡大覺。有一次老師把他揪起來，給他提神。他倒是厲害啊，不一會兒，他倒是站在那兒睡著了！
NO3體育健將丙同學
這位同學眼里永遠充滿自信，她無論是足球賽還是在運動會上，都可以單槍匹馬打出一片天！上次運動會，她報了好多項目。連老師都很驚訝：“看看人家！是要把她累死嗎？”最后出來比賽成績，我們班有接近一半的分都是她得來的`！
這便是我們班的“牛人”。其實我們身邊還有許多“牛人”，就看你能不能用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)呢？
牛人的作文600字 篇4
我們班是一個團結(jié)有愛，幽默風趣的牛班，因為我們班里有許多牛人，不是跟你吹，各方面牛人都有，它們各有其獨特之處。
語文代表――賈鈺靜
她成績優(yōu)異，學習刻苦。語文代表有一大愛好，就是看書，她看起書來，那簡直是沒完沒了，在那啃的如癡如醉，即使節(jié)假日也喜歡埋首書堆。我們都稱她為書蟲。因為愛看書，她的寫作水平也很高，每次作文得分，只差一兩分就得滿分了，老師還經(jīng)常拿她的作文當范文。這就是我們班的第一位牛人，語文代表――賈鈺靜。
書呆子――尹艷璐
她每天只知道讀書，寫作業(yè)，讀書，寫作業(yè)，嘴上說著我真不想寫這些作業(yè)，可是手還不聽使喚，一直寫，一直寫，而且每個題都整整齊齊，還寫了解題過程數(shù)學老師經(jīng)常夸她寫得好，寫得整齊，這位就是我們班的第二位牛人，書呆子――尹艷璐。
音樂之花――孟子鈺
孟子鈺特別喜歡唱歌，每天都要哼上幾句，而且什么歌也能唱得來，她唱歌不是用她的真聲唱的，她說她唱歌用的是美聲，而且還說是專業(yè)的'美聲，唉，也是有點自戀啊！
瞌睡達人――畢嘉琪
畢嘉琪，我們班的小胖子，她有一個愛好――瞌睡，她上課瞌睡，下課瞌睡，還有一個愛好：吃，上課偷吃，下課大吃；還是一個敗家子，買的密碼文具盒兩天就被她弄壞了，唉，畢嘉琪，我想問你們家一年被你弄壞多少個東西啊？而這位就是我們班的第四位而這位就是我們班的第四位牛人――畢嘉琪。
正是這些牛人，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個牛人學習，當然了，除畢嘉琪以外，學習她們牛的地方，共同進步。
牛人的作文600字 篇5
一說起牛人，我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”，一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音。可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。
牛吧，我們的“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的.個子，瘦弱的身材，仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問他。你能跑多快啊？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來要他，可是他卻說那只是業(yè)余愛好，他要當?shù)氖蔷欤煤脤W習，將來考警校，都說四肢發(fā)達頭腦簡單，不過你看，他學習成績一直不錯，而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
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