花開花落作文【優】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的花開花落作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花開花落作文1

　　20xx年3月8日，某學生送給他尊敬的女老師一株嬌艷盛放的郁金香。五天后，花敗，葉落，桿黃。

　　——題記

　　“愛上一個天命的消遣，用一朵花開的時間。”林夕如是寫道。花開不過幾天，對于漫漫人生來說只不過是個小小的消遣。一旦花落，即使暗香殘留，也無人來嗅。美好就這么容易地逝去，不管盛放時，那花是美得多么的驚世絕俗，然而時間終將改變一切，凋謝了花的容顏，人們也不再需要它，它曾經的'美麗被淡忘在人們的記憶里，而人們的記憶就如沙漠中的沙，風過無痕。這讓我想到了一句話：“廉頗老矣，尚能飯否。”曾幾何時，身為趙國大將軍的廉頗威風何等，大破齊軍，奪取陽晉，拜為上卿，可謂一人之下，萬人之上。然而，老年的廉頗又怎樣呢？孤苦零丁，衣食無足，早已被人淡忘，憐也，悲也。

　　天下沒有不敗的花，花開花落向來如此，人亦無可耐何，或許這就是所謂的“浮沉”。

　　“不管是盡力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿、珍重。”一本書中這樣寫到。對于一株植物來說，它的價值只有在開花時才能充分體現，然而為了完成這個使命，必須面對凋零甚至死亡。那么，世界上還有花嗎？你說：當然有。

　　不是每一朵花都害怕凋零而不綻放。也不是每一朵花綻放時都能被人關注，甚至有的在它敗去之時，人們才意識到它曾美麗地綻放過。

　　1890某個明朗的午后，一盆燦爛的向日葵正恣意地開放。它們昂揚充滿生機，而凡o；高是如此的絕望，他絕望地將它們記錄下來。這盆向日葵幸運地被凡o；高捕捉到了，可是凡o；高這株最美的向日葵不僅沒被人察覺反而受著煎熬和摧殘。直到一百多年后的今天，人們終于懂得了這盆向日葵的絕唱。然而那朵向日葵卻已凋零。

　　荷花沒有因為出自淤泥而放棄自己，梅花沒有因為寒冷而停止芳香，曇花也沒有因為一現的短暫而拒絕開放。

　　不是每一朵花的綻放都能被人捕捉，也不是每一朵花凋零后都會被人遺忘，但是一株花只有綻放過才能叫作真正的花。不是每個人都能成為比爾蓋茨那樣的人受萬眾矚目，但是一個完整的人生，需要有花開花落的。一個國家，整個世界也是因為花開與花落的更替，才能長盛不衰。

　　當這一朵花的最后一片花瓣凋落時，也許另一朵花正在悄然開放。

花開花落作文2

　　一天天，我過著時而快樂，時而悲傷的日子，我總有太多的抱怨。可是在人生幾何，我靜靜聆聽自己心谷的聲音會想，不論人生多苦多累，走過了就是走過了，時間證明了你的堅強也泛濫了你的情商，最后淡淡回首，不過塵風一陣往事一件罷了。想想，過去都已經過期，何必要跟自己過不去，還過得去…

　　當我靜下心來的時候，我會回憶我的小時候，媽媽的斥責打罵一直給我留下了陰影。畢竟那時不懂事，我想我該傾聽媽媽內心的愛對嘛？當某一天，媽媽找我談話。媽媽用她的笑容，試探我的快樂，是那么溫柔，可還是觸碰到我傷口。輕輕皺起眉頭，卻突然發現媽媽的眼中有一絲不知所措，我低下頭，不敢再看她，因為什么？我想她用她的包容制造我快樂。我應該知足。那天她對我的`唯一語言就是：“我的女兒不懦弱，一直用微笑面對。”我沒有哭泣，只是眼淚落下了。

　　淡淡回首去聆聽內心里殘留的一點點歲月的痕跡。染指流沙間我從不管多累都可以不睡走到了喝一口水都覺得會醉，我學會了感傷。時間有太多的秘密，我總是猜不透，我只知道我經常能感覺到我為什么傷心為什么快樂。

　　我想我的大部分日子都是快樂的吧。雖然有人說：溫暖再幸福，春天再逼近，同樣也無法阻止下一個冬季的來臨。是，沒錯，可是他們都忘了，風雪再寒冷，冬天再漫長，都無法阻止溫暖的回歸。不要老往悲處想，人嘛！隨性點，總有花開花落，春去春來，不用在意。

　　當時光的沙漏繼續轉著，我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外，突然發現天，并不空，飛翔鳥兒為天空畫出一道弧線…好似在我的內心渲染出一朵花兒，它讓我繪出了我的藍圖。

　　我多希望，有一天我可以看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念，把多點回憶留給未來。

　　人生的匆忙，心谷的隨性，回首間的那些花開花落悲傷快樂，有時候會在念念不忘的過程中就這么被我們忘掉，然后…一笑而過……

花開花落作文3

　　花開的時節，我享受到了萬物的滋養，花落的世界，我得到的不是殘酷，而是下一季的希望。——題記

　　暖風吹拂著我，我伴隨充滿生機的萬物，綻開了屬于自己的花苞，迷人的笑臉被清香的一層花瓣包裹住，我鼓起勁，為了把世界點綴的更加迷人而努力著。

　　良久后的充滿陽光的一天，我開放了，我是多么的愉悅，風婆婆助我一臂之力，我舞動著身軀散發著香氣，我知道，我已經開始一段美麗的旅程，我望著蔚藍的天，幾只鳥飛翔著，我感受到了世界中的氣息，我不知不覺的輕閉了雙眼，這是我第一天來到這個世界，我要養精蓄率，讓人們，兄弟姐妹們都不拋棄我，我要融入這個世界，因為我是大自然的一員。

　　天還有一點朦朧的黑色，我忍不住，也迫不及待的睜開了雙眼，因為我愛這個世界，我聽見了腳步聲，是人類吧。小女孩來到我的身旁，他輕輕彎下，看著我說；“花兒你要努力開，你一定非常漂亮吧，可是我看不見你的樣子，我的世界非常黑暗，我聞見了你的香氣，它給我帶來的力量啊。”她說完便走了，我的心底一酸，留下了眼淚，雖然她看不到，也讀不懂我為她留的淚，我在心底謝謝她，她也給了我力量，是，我要努力開。遮天，一個一個的人在我身旁走過，他們說這贊美的'話兒，我心底非常快樂，但我沒有忘記，我要努力開。

　　以后，每天都是快樂的時光，我也經歷了種種磨難，狂風，暴雨。而那天，我看見了生命凋零的意義。

　　那天，天陰沉沉的，空氣十分低沉，別的我喘不過氣來，我感覺到了死亡的氣息，雨就在那個時候開始滴落，由大而小，由大而小。我的根須被無情的拔出，我的花瓣開始散落，雨停了，幾朵剩余的花朵開始腐爛，我沒了氣息，沒有等到自然把我埋葬，卻永遠的與世界永別了，還有那位小女孩，對不起，我沒有努力活。

　　我擁抱大地的那刻，小女孩哭了，我看見了她卻無法回應她，對不起你們，感謝大地給我的新生命，我不傷心，因為我來過。

　　當花開時，我快樂，但花落時，我也不絕望，因為我，是大自然的一員，永遠不變。

花開花落作文4

　　東方剛露吐白，花朵因沾滿露水顯得格外嬌艷，直到太陽漸漸升起，我才扯開窗簾，陽光透過窗子，暖洋洋的……

　　趴在窗子面前，不由得，又想起的了陳昱如，記憶頓時風起雨涌……

　　趙月是我的金蘭姐妹，第一次見到她，她正趴在窗子前，看著皎潔的月光，慢慢照射在她的臉上，蒼白得像一張紙，純凈無瑕，見到我，才勉強露出了笑，那天正是正月十五，月亮像一個玉盤，淡淡的云像一成薄薄的霧，那天，月亮始終沒有賠給她一個歉意的微笑。

　　漸漸地，與她相識了，不過她顯得很憔悴，瀑布般的頭發傾瀉下來，搭在肩上，露出一排潔白的牙齒。

　　我們愛同樣一種笛子，每當月黑風高，風輕云淡的時候，我們會吹出那種帶有綠色花紋的一曲，吹一曲哀哀愁愁似緣長的曲子，那時候，她的眼睛是最明澈的，那一襲潔白的長裙，拉長了她的影子——那時候，我跟在她身后，她的.小腳踩著磚瓦，發出“喳喳”的響聲，我們喜歡同樣的花——向日葵，它的花語是朝氣蓬勃，積極向上，那時候，它才會換一身黃色的連衣裙，在向日葵花園里，尋找小草生長的氣息，然后“咯咯”的笑，如銀鈴一般脆耳……

　　我記得，那個八音盒是我最喜歡的東西，我愛和她談這個八音盒的來歷，我感覺那時候是她最美的時候，我們之間沒有隔膜，取而代之的是友情的溫暖，我也默默地感受著這份來之不易的友誼。

　　在我離開這個城市之前，我曾與她漫步在山水之間，聽著百靈鳥空靈的歌聲，伴著涼涼的水，歡快地在山水間蹦來蹦去，直到那時，我才真正意識到她找回了自我，找回了童時的純真，那時正值春天，水也很溫和，黃昏的時候，總會冒出點點炊煙，我在那時只跟她說了一句話：“又送王孫去，萋萋滿別情。”她嚇了一跳，緊緊拽住我的衣角，淚眼汪汪地說：“你真的不能離開我，你走了，我該怎么辦。”“不會！”我苦澀一笑。

　　我沒有履行承諾，第二天就離開了這個城市，她在我的桌子上發現了那個八音盒，里面還夾著一張紙條，上面寫著“對不起啊！如，我離開了，我知道我騙了你，但，請你記住，我們的友誼像玻璃瓶一樣，透明而純真。接著，就是我泣不成聲的模樣。

　　她緊緊握著那個八音盒，摔得七零八碎，她在心里暗忖著：“晴，我希望，這個八音盒碎了，但即使到了天涯海角，我們始終不會遺忘過去。

　　當天月亮冷冷清清，風輕輕拉攏起我的頭發，我又想起了小言，又看見了那把帶有綠色花紋的笛子，又想起了我們的過過去去……

花開花落作文5

　　我靜靜地望著，望著那盆早已凋謝的水仙花，不再純潔，不再美麗，枯萎的花瓣在風中搖擺，飄入我的心……

　　花開

　　這盆水仙花剛買回來不久，就長出一個個圓鼓鼓的花骨朵兒，也不知其中藏了什么仙露瓊漿。終于，在幾天后它那忍俊不禁的笑容綻開了，是那么美麗，一點點張開，直到完全盛開，一朵二朵三朵……那淡淡的芳香，似乎也是純白的，那樣純潔，沒有一絲的瑕污，夢幻般輕輕籠罩著我。那片片潔白的花瓣襯著金燦燦的花蕊，那么的'迷人美麗。

　　望著花兒在風中舞動的景象，我的心情舒暢，心中那多朵希望之花也隨之盛開。美術老師徐徐走向講臺，開始點評起大家一起設計的班徽，我靜靜地坐在位置上，期待著我的設計出現，我在心中默默地期待與祈禱。美術老師緩緩地舉起我設計的班徽，“這副作品很有創意，而且構圖很簡潔，意義也很到位，非常好……”我喜出望外， “耶，太棒了”，我激動萬分，想克制住自己愉悅的心情，可臉上還是掛著燦爛的笑容。 “但是此作品顏色設計得不好，顏色偏冷，可以換成紅色。”我點點頭，確實，我這設計并不是完美的，但心里還是很開心……此時的我，還像那朵朵純潔的水仙花在舞蹈，抒發心中愉快的心情。

　　花落

　　一個月過去了，當我再次注意到它的時候，它已經失去了往日的迷人，白潤的花瓣不再舞蹈，無精打采，搭拉著腦袋，很快，顏色也開始變化，從純白到微黃，到金黃，原本葉子充滿生機的翠色，深綠色也微微乏黃，一切失去了生機，枯萎的花瓣在風中搖擺，毫無精神，水仙花，你的生命就只有一個月嗎?希望消失了，只換來了悲傷……

　　“下面發數學試卷，卷子沒打分，這次全班考的很不理想。”我閉上雙眼，期盼著，心亂如麻， “多少分，多少分?”終于我從同學手中接過了試卷，第一面全對，我暗喜，可好景不常，應用題錯3題，共18分，第二小面還錯了10分題，我愣住了，只有72分，天啊!如天打雷劈，心中的希望之花一下子謝落了，其中有看題不仔細而出差錯，每次都提醒自己要仔細看題，可為什么每次都有因粗心而出錯?謝落的水仙花，你能告訴我答案嗎?

　　其實人的一生有許多的經歷，就如這一開一謝的水仙花，時而有喜，時而有悲，花開花落，有歡樂就有悲傷，而悲傷又代表新的開始。

　　哦!花開花落，花開花落……

花開花落作文6

　　獨自走在回家的路上，斜斜的夕陽染紅了天空。沐浴在柔和的夕陽中，黃葉隨風搖曳。我一看，不經意間，發現枯葉里有一片鮮紅。當我走開的時候，我發現那只是一朵死去的玫瑰。我拿起一片花瓣放在鼻子前面。但不知怎么的，似乎總有什么東西觸動了我的心，無數的回憶瞬間填滿了我的心。

　　人生最幸福的時光是童年和花季，童年的純潔、浪漫和純真，花季的美好、幸福和繁華，一點點悲傷和一點點煩惱，編織著這個美麗的童話。

　　離我家不遠，有一片空地，草、花、古樹相映成趣，形成一道美麗的風景。而小空地成了我小時候唯一可以玩耍的地方。每天中午，幾個好朋友會聚在一起，玩踩影子藏貓的游戲，笑聲回蕩在天空。有些大人太吵了，就挨個罵了我們好幾次。盡管被罵，我們還是一個個咧嘴笑著，傻乎乎地看著對方。父母不知道這笑容里有什么，也無能為力。

　　當然，我的朋友中也有一些小團體，我在我們地區最強大的“教派”中。記得我們把這個群——命名為“哆啦a夢五”。雖然“門派”只有五個人，但都是有頭有臉的人物。其中我身高年齡成績第三。當然，五人之中有封號，即“金、木、水、火、土”。目前在決定派五個人的時候舉辦了一個比賽。因為年齡比較大，前三個頭銜可以說是沒有競爭，但后兩個頭銜可以說是競爭異常激烈。最后經過三天的選拔，其他兩個名額終于定下來了。我還記得當時為了團結一致，有個人建議用三國演義里的方法。傻傻的'五個人，手拉著手，銀色的月光照亮了天空，手心出汗，我們卻一點都不在乎，向著天空高喊“不求同年生，但求同月死”的誓言，卻懵懵懂懂的不知道這句話到底是什么意思，不知道自己該肩負多大的責任。

　　空地上有許多花。雖然并不稀奇，但在我們看來，這并不容易。蒲公英、狗尾草、丁香，甚至是珍貴的玫瑰，它們攜帶著不遠處的桃花和辛夷，永遠是春天的美麗景色。作為一個領導學校的人，怎么能沒有一些身份象征呢？深思良久，我被分到一棵茂密的桃樹下。當然，其他桃樹也算是我的兵了，不是枝葉斷了，就是花疏了。但是我對自己不是特別滿意。個人比較喜歡長在土壤上的花，比如玫瑰。不過玫瑰就是玫瑰，毫無疑問是送給我們大哥的，也是這一帶孩子的王者。從此我最喜歡的事情就是坐在樹上，緊緊盯著那朵艷紅的玫瑰，想象它在我手中的樣子。也許這就是所謂的孩子占有欲。

花開花落作文7

　　每個人的生活都是鮮花的盛開與凋零，面對困難與壓力時，你是選擇讓它面對風雨微笑地綻放，迎接陽光;還是讓它閉合自己的花瓣，在風雨的侵蝕中慢慢萎謝。也許剛開始你會因為害怕而選擇逃避，但是經過內心的升華之后，我相信你會用你的坦然與微笑面對一切。

　　身為高一新生的我，在這一個全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我沒有找到我的目標，還帶著初中生的一絲稚氣，經過了第一次月考，我的名次是年級17、這在我看來還不錯的成績，也是使我的父母滿心歡喜。于是，他們便決定把我轉到一個學習成績更好，更加努力的1班。我當時認為，以我的實力完全可以秒殺1班的同學，但是我錯了，那里的每個人都是那么努力，那么勤奮，時時刻刻地嚴格要求自己。初來乍到的我在轉班的第一天就成為了最后一個到教室的人，但我依然還認為他們這么努力的人是笨蛋，學得那么累還不如考得差一點。自以為是的我認為以我的聰明與才智完全可以代替努力上的不足，依然堅持我開心第一的觀點。

　　上去的一個星期后考了一張數學卷子，我以為我理所當然地是全班最高分。當老師找我談話時我以為是表揚我，但是老師把一張只有70分的試卷遞給我時，我的心中的花仿佛一下子碰到了狂風暴雨。回到教室，我失落萬分，面對同學們一張張得意的笑臉，仿佛有千斤巨石壓著我的心。當晚我做的.一個決定，轉回自己原來的班級。

　　回去之后，不知道為什么，心中的壓力與憂愁沒有任何地消去。看到散漫的的同學我甚至有些生氣，我對旁邊正在看小說的林說：“你不知道要努力嗎?這么下去我們班怎么比得過一班。”但他卻沒有理我，只是埋下頭去看自己的小說。看到他散漫的樣子，我實在受不了了，于是一把搶過他的書扔進了垃圾桶。他氣紅了眼，對我吼道：“你裝什么清高啊!你還不是受不了壓力才回來的，你這個逃兵，你這個懦夫!”林的話一下子刺進我的心，我無言以對，我不知道還可以用什么話來回應他，也不知道應該給自己找個什么理由來辯解。難道他說的不對嗎?我確實在逃避，只因為他人的努力，和自己的懶惰。

　　晚上我對媽媽說了這件事，她對我說：“每個人難免會走一些彎路，難免要經歷過吃過一些虧，才知道什么才是適合自己的道路。

花開花落作文8

　　青春的友誼，像水晶，晶瑩剔透，純潔無私，但極其容易破碎；似夢兒，美麗奇幻，遐想無邊，但轉瞬即逝。

　　望著窗外，在那燈光照耀下的花園，芳香四溢，花兒又開了。

　　六年級時，我們一些志同道合的同學們經常聚集在一起，在花園廣場，一起探討人生，天真得我們有一些奇怪的問題：天地到底是什么樣子？宇宙外面有什么？大家共同商討，期待著答案； 有時我們一起玩耍嬉戲，發出一些奇怪的聲音，作出一些奇怪的表情，逗著大家樂；有時我們一起學習，伴隨著陣陣晨風，我們書聲朗朗；有時我們互拼互趕 ，只聽見“沙沙”的寫字聲。這段時光在我的記憶里，留下了深刻的印象。整天說說笑笑，高高興興，幾乎沒有一點憂愁，是在笑聲中度過的。

　　可升入初中后，卻疏遠了許多。可能是大家沒有共同語言了；可能是大家在一起的`時間少了；可能是學習任務重了；可能是……種種疑慮困擾著我，就是這樣我們之間的距離越來越遠，形同陌路，以前那種氣氛消失得無影無蹤。為什么會這樣呢？我的友誼畫上了一個問號。

　　我很我自己，我為什么這樣懦弱？我沒有勇氣去面對他們；我為什么這樣脆弱？我沒有意識去結識新的朋友；我為什么這樣無能？一個個知心好友離我而去。我…… 無疑面對這凄涼無情的事實。真是；“悲歡離合總無情”點滴到天明。

　　是的，我缺少的就是這樣一份勇氣，這樣一個機會，勇氣是闖出來的，機會是尋找來的。想到這里，我立刻不顧一切地沖下樓去，一個箭步來到朋友跟前，說：對不起，請原諒我。朋友猶豫了一會。我瞬間顯得有些尷尬，眼淚在眼眶里打轉，為了不使它流出來，我奮力用微笑來掩飾自己的淚。連忙補充道：我知道我錯了，改，一定改。朋友依然保持沉默，但在黑板上寫出大大兩個字：原諒。我瞬間感到有一種成功者的自豪，我心坎上的一塊大石頭移去了，我不禁放聲大喊：我的朋友回來了，我的朋友回來了！似乎全世界都聽得見我的聲音。課下心情十分舒暢，與同學們一起打鬧說笑，我發現在他們身上也有許多值得我學習的地方。我與他們也成了親密無比的好伙伴，新朋友。我又不禁大喊：我有新朋友了，我有新朋友了！

　　在放學路上，又不禁想起一個個好朋友的面孔，不知在什么時候下起了蒙蒙細雨，漫步路過花園，透過雨簾看到在那燈光照耀下的花。瞬間。花香四溢。花兒又開了！

　　第二天早上，一如既往的同朋友們，玩耍學習……

花開花落作文9

　　花開花落，云卷云舒，時間就是這樣讓一切的事物過得飛快。

　　一年四季都有變化，春天種子發芽，夏天發芽的種子開花，秋天開花的種子枯萎，冬天枯萎的種子被一層厚厚的雪蓋住。看著種子一年四季的變化有人可能會說這個種子年年如此，都沒有一點的新穎；又或者有人會說它就是一顆小小的種子，除了發芽，開花，枯萎還能做些什么，它可以做都這些已經不錯了。是啊，它就是一顆小小的種子還能做什么驚天動地的事呢，它可以做到發芽，開花，枯萎已經算不錯了。

　　其實我們人類和種子也沒有什么的區別，無論是從20xx變成20xx還是從20xx變成20xx，我們人類的生活和種子是一樣的，大人們都是早早的起床，然后早早的去上班，再然后就是晚晚的回家，假如在公司被老板批評了，回家就不停的找自家小孩的.不足，然后就把氣撒在小孩的身上；而我們的小孩和大人的生活也沒有什么的不同，不同的就是小孩們早早的起床，然后早早的去上學，再然后在規定的時間回家，假如回到家自己被自己的父親或者是母親不停的找不足的話，那么就可以說明他們其中一個一定在上班的時候被自己的老板批評了，而在這個時候你要做的是乖乖的給他們批評不要反抗，不然你會被口水淹死的。

　　大人被自己的老板批評了，可以找自己的小孩當出氣筒，而小孩被自己的家長批評了或者被自己的老師批評了，卻不可以找人當自己的出氣筒，不過假如哪家養得有寵物的話，可以在沒有人的時候可以把自己養的寵物當作出氣筒，但是沒有養得有寵物的小孩要么把自己的氣撒在日記本上，或者躲在被子里默默的哭泣。

　　難道不是嗎？種子的一年四季都是發芽，開花，枯萎；而我們人類的生活都是起床，上班或者上學，回家，大人找小孩發泄，小孩找寵物或者日記本發泄再或者哭泣。這些都是人類一年四季的生活，當然也有人的生活每天都會產生一些喜怒哀樂，當然會覺得自己的生活每天都過得不一樣，可是排除了喜怒哀樂，還有誰可以說自己的生活不一樣呢？

　　花開花落，云卷云舒，時間匆匆的流逝，在你覺得自己的生活和去年不一樣的時候，今年已經過去了。

花開花落作文10

　　初至華二，我驚喜地發現華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。

　　我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！

　　因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的`前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。

　　說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。

　　只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業的外公在紅領巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優秀，相信外公會為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護著我。

　　每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……

花開花落作文11

　　生命是短暫的，青春是永久的。我懷念童年，卻享受著青春，我享受著如花一般的青春，這花開的時間可真長，這么久了，還沒落。有時的暴風雨摧殘了這嬌艷的花朵，它究竟撐得住么？也許花瓣凋零，花朵絕望，但望著太陽刺眼的光芒，變繼續生長，長得更加美麗了。

　　青春荒涼，你懂的越多，就要承受住越多，就要思考的越多，想得太多，心累了，想睡睡，卻發現，旁邊連個靠枕都沒有，你依靠誰？我倔強，再倔強，卻倔不過青春的堅強，我在堅強中迷失了方向，前方的`路，太迷茫。我想飛出囚禁我的鳥籠，卻沒料想到，飛出這束縛而又舒服的領地，我到底能存活多久？社會之大，將不會有我的位置。變了，我們都變了，好似世界也變了。變得我快不認識了，是美麗？還是凄慘？

　　我期待青春后的脫變，天是否還會藍？草是否還是綠？我將是無憂無慮的小鳥，還是見不到陽光的蜈蚣？每一次的努力都掌握著我的命運，每一次的放縱都令我后悔。即使我是折斷的樹枝，我的枝頭上也會生出燦爛如火的花朵。前方的路縱然遙遠，有那懸崖峭壁讓我去攀登；有那汪洋大海讓我去遨游；有那古老地宮讓我去探索。面對這些，我恐懼了，我懦弱了想退縮了，卻不知怎么辦才好，一個又一個聲音告訴我：放棄吧！放棄吧！去過你那平凡的生活！我怎能服從？飛出屬于我的藍天，走出屬于我的大地，我的夢想還在燃燒！

　　青春帶動著我，我帶動著青春。不是孜孜不倦的讀書，不是奮發圖強的努力，而是一個大膽的思想，一個創新的開始！青春不是借口，青春不是依靠，青春是你，你便是青春，你們是一體的，青春引導著你變成偉人，你引導著青春讓你變成偉人。像大自然中的食物鏈，環環相扣。青春賦予你的是百般種滋味，百般種想法。一個進步的階梯，可以是驕傲，可以是謙虛。通向成功的道路不止一條，不是選擇舒適的大路就能萬無一失，而是在于你，在于我。人生的轉折點有很多，錯過所有，也是一個轉折點。

　　花朵自由的綻放是我的向往。青春的花朵在我心中是永不泯滅的，種子在我心中慢慢發芽，開花。它帶給我美麗、自信，給予了我的升華。花開了，花又落了，也只不過是人生的一個轉折點，一個最好的老師，一場自由自在的夢。

花開花落作文12

　　最后的一株櫻花凋盡在黑霧彌漫的夜色里，抬頭仰望迷醉的夜空，守望著一片片斑駁。

　　你來了，花就開了。

　　花季。來得突然，美的浮夸。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲，散發出萬丈光芒。可是這些光芒，會讓人受傷。

　　我懂，追夢的路上總會遍滿荊棘，那別人面前的強顏歡笑，只不過是敷衍罷了!每當一個人時，心中的自卑在匿笑，恰似那銳利的棱角，傷得我遍體鱗傷……

　　“不對，又錯了!這個動作要放輕松。”耳邊是舞蹈老師憤怒的斥責聲。“你是主角，怎么能在這個時候出差錯!”心中的不自信、自卑散落了一地，那屬于花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調的灰與黑。夢想的美好與現實的殘酷形成太大的反差，將我那勇敢的心割得支離破碎。夢中那美到極至的舞姿，那排山倒海的掌聲，都已化作泡影，正嘲笑著我的無能。

　　就在這時，你來了……

　　“怎么了!小傻瓜。”只有你，小汐，會這么親熱地叫我。

　　你撲閃著睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那樣單純的目光。我想你訴說這一切，嚎啕大哭，哭我的無能，哭我的`自卑，哭得那樣撕心裂肺……

　　你把頭抵在我的肩上，輕輕地拍著我的背，似乎感覺到我身子一僵，你的動作滯了一下。我向你靠去，你將我攬了過去，我靠在你的懷里，溫暖了。驀然回頭，與你那明亮的雙眸撞見，那一刻，我的世界如堅冰般融化，綠草萌芽，花苞開放，春暖花開。我仿佛看到各種顏色，各種形態的花競相開放，向日葵對太陽微笑，野薔薇爬在墻頭唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已煙消云散，我沉浸在你溫暖的海洋中了。

　　“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢并沒有結束。勇敢去面對，我挺你!”

　　你笑靨如花，那完美的微笑，QQ表情上沒有，百度搜索不到。

　　泰戈爾曾說：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，謝謝你。

　　窗外，茉莉花的幽香在飛揚，黃昏邁著輕盈的步伐悄悄走來。心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞這詩意的童話，抬頭，向遠方眺望……

　　花開花落，我們的心依然在一起

花開花落作文13

　　甚是喜歡獨立于世俗之外，遠離那嘈雜的是非之地。只身一人隱于田園山林，每天日出而華，日落而日，閑暇時，手捧一杯香茗，輕呷一口，任茶香徘徊于唇齒之間，靜靜地傾聽那花開花落的真諦……

　　曇花是短暫的代表，她的生命僅僅一瞬，然而，那一瞬是那么真實且輝煌，她不在乎她的美麗能持續多久，亦不在乎多少人欣賞到她那難得一遇的容顏。她所在乎的，而是開放時那一瞬的光彩。那一剎那間的輝煌，她在向人們昭示著她的燦爛，她的存在，她在告訴我們：碌碌無為的一生不如光彩奪目的一瞬。因為這一剎那，你會體會到，生命在以另一種方式延續……

　　一轉身，曾見了那獨立于水池的荷花，便聯想起那千古名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你從淤泥中生長出來，卻為何不污染污垢，是否真像《紅樓夢》中的“質本清來還清去”你從不在意有多少人為你駐足，你曾是在努力生長，不為別的，只為心中的'夢想，你高貴美麗卻不身大妄尊，你享受夢想卻不孤芳自賞，你……“可遠觀而不可褻玩焉”這是你在告誡著人們，君子就該這樣，在距離中產生美！

　　再來看看那號稱“千年不死”的仙人掌，他在沙漠中扎根，任憑那狂風呼嘯，風沙肆虐，你努力地深扎根系，成為沙漠中那一座永恒的豐碑，那一座站立不倒的雕像，你頂著風沙，拼死般護住心中那對綠洲的渴望。惡劣的環境想吞噬掉你心中的夢想，可你一次次地點燃起希望之光，將它的企圖扼殺在它的幻想中……你用生命之光照亮了人們心中的堅強！

　　靜靜地傾聽吧！傾聽花開花落間的真諦！

　　手中的茶杯還冒著熱氣，絲絲縷縷，眼前浮現了那含苞待放的荷花，她努力著，努力著，只為心中的夢想，她將夢想化成成長的動力，向人們告誡著……仙人掌的身影又清晰地出現了，他已經成長了，卻依然為心中的渴望而奮斗，他成為了沙漠中不朽的風景，他那蒼桑的外表，是在向人們宣告什么……曇花的美麗我依然在追尋著，而我眼前的這株，早已凋零……她那枯黃的花瓣似乎在炫耀著曾經的輝煌，但更像是在人們昭示著什么……

　　閉上眼睛，用心傾聽吧，傾聽那花開花落間的真諦！

花開花落作文14

　　春天來了，又走了。

　　大雁往北飛，又往南飛。

　　葉兒萌芽了，又落了。

　　花兒開了，又謝了。

　　在那花落的日子，我踏入了充滿青春活力的初中校園，我知道，從那一刻起，我將在我的人生畫本上添上幾幅幸福快樂的彩圖。

　　第一幅，出現了兩個亭亭玉立的青春少女的倩影，瞧她們那一臉的歡樂，笑得是多么的燦爛呀。原來，她們在披著陽光的草地上捕蝶呢，她們追逐著，打鬧著，歡快的樂曲在她們的心中流淌開來，連小蝴蝶們也忍不住在她們的身旁翩翩起舞，為她們那純潔真摯的友誼伴舞，為她們那幸福的歡笑伴舞。她們就是我和我的好朋友。

　　第二幅，明亮寬敞的教室出現在眼前，那時課間，教室里響起了一段悠揚的樂曲，然而在這樂曲的襯托下，卻出現了另一番與它似乎不太和諧的熱鬧的景象：同學們有的在邊聽隨身聽邊哼著小調唱著詞，有的'正笑著歡呢，原來他們在講笑話，有的在教室里亂竄，也許他又不知惹惱了哪一位“母老虎”，還有的在埋頭讀書，真是勤奮刻苦的學生!課室是明亮的，同學們的心是明朗的，課下的生活更是多姿的。

　　第三幅，“7班，加油!”“7班，加油!”在開運動會嗎?哦…不是，是在打籃球賽!打籃球可是我們班男生們最喜愛的運動，自然也就是他們的拿手好戲啰。在體育課上，他們可是絲毫不放松打籃球的機會與時間，所以常常可以聽到他們與體育老師發生爭執。在這場籃球賽上，他們真可謂是“奮力拼搏”，為的只是替我們班好好爭一回光，好好出一口氣。而女生們的功夫也是做到家了，她們不僅扯著嗓子為他們喊加油，還特地買了水準備賽后好好效勞幾位勇敢的“將士”。這一次的比賽，還真是第一次讓我體會到：原來我們班是那么團結的。

　　至于第四幅圖嘛，我還沒有完工，不過，那是畫在花開的日子之后，因為中考完了，我相信我們班的每一位同學都會開出屬于自己的勝利之花，我要用我的畫筆深深勾勒出同學們取得成功后歡樂的笑臉。

　　三年了，足足有三年了，我們共同走過了三個花開花落的日子，這意味著我們的緣分將在這第三個花開的日子里結束?不會的，一定不會的，在下一個花落的日子，我相信我們將會在高中的校園里重逢。如若不然，我會用畫筆為初中三年那段花開花落的日子里的回憶重重添上幾筆，讓它永遠留在我的心里。

花開花落作文15

　　造物主有一雙富有魔力的手，他將一切美妙的事物掩藏在世間，等待著世人的發掘。佛經有云："一花一世界，一樹一菩提。“清婉絕倫的花朵是上天賦予我們最浪漫的氣息。

　　鮮花有盛開與凋零，就和我們有禍兮旦福一樣。可世人每逢花開便舞文弄墨，展現筆觸下花兒曼妙的身姿，每逢花敗卻哀嘆人生苦短，認為靈魂將在世間消逝。可我認為：花開花落都是夢。

　　花開是夢。季羨林老先生在德國留學的時候發現德國人家中的花是向外開的，那盛開著的野雛菊將街巷裝點得極富藝術氣息。他們認為鮮花的.美艷應與更多的人分享，哪怕家中只有土與根，讓更多路人心情愉悅使他們很有成就感。花開的夢，不是爭奇斗艷，而是用心靈裝飾出美麗。

　　花開是情。江南韻味，似乎只有蓮能形容。午后愜意的陽光下，蓮散發著她那與江南相同的感覺，走在橋上欣賞著含苞待放的花朵，頗有一番“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的意味。江南，多么詩意的地方，花開讓她擁有了世人的贊嘆。

　　花落是夢。落紅用自己微弱的身軀守護者萌發的幼苗，她并不悲傷自己的凋零，感傷自己的卑微，而是用整個全身的經歷投注到更美的未來中。花落也有香消玉殞的含義，可她們死后，仍有無數人思念著她們，傳頌著她們的往事。

　　漢成帝的妃子班婕妤，史書雖無詳細記載，但她的才華卻讓世人矚目。得寵于皇帝的無不憑借美貌，而她憑借溫和的性格，博學的才論贏得了無數尊重，哪怕死于飛燕合德之手。數百年后，納蘭仍會為她發出“人生若只如初見，何事悲風秋畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變“的感慨。她的花兒落了，但她的心性沒有凋零。

　　她是科爾沁草原高貴的部落公主，擁有偉大的博爾濟吉特氏。她的一生都充滿了傳奇，輔佐三位皇帝打下江山卻從未有僭越之心。她擁有像武則天一樣的政治才能，卻沒有像她一樣篡位登基；她擁有像慈溪一樣大的權力，卻沒有垂簾聽政。她就是孝莊皇后，她的花兒落了，但她的影響仍在流傳。

　　很多時候，我們無需抱怨花兒的落敗，靜下心來便會發現花落也是更有意義的風景。它告訴我們，花落的請亦是花開的請，用花落裝飾花開。

　　品一杯香茗，靜靜體會花開花落的美好......

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