描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
周日，我們班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了向往已久的蘇通大橋展覽館。下著雨，但一點(diǎn)兒也沒(méi)影響到我們。每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，踏上了旅程。汽車在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語(yǔ)，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走進(jìn)景區(qū)，抬頭仰望，氣勢(shì)磅礴的展覽館展現(xiàn)在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個(gè)大M形狀，像雄偉的蘇通長(zhǎng)江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個(gè)家。 蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國(guó)由橋梁大國(guó)邁向橋梁強(qiáng)國(guó)的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實(shí)記錄了蘇通大橋建設(shè)歷程，詮釋了大橋建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新構(gòu)思，是橋梁工程技術(shù)交流、科普及愛(ài)國(guó)主義教育的基地。
我們進(jìn)入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區(qū)、概況區(qū)、關(guān)鍵技術(shù)和工藝展示區(qū)，展示蘇通大橋的建設(shè)過(guò)程、科學(xué)研究、自主研發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng)新等內(nèi)容。二層包括紀(jì)念文化區(qū)、科普互動(dòng)區(qū)、多功能廳等，展示大橋建設(shè)者們奉獻(xiàn)的智慧與汗水以及不畏艱難與險(xiǎn)阻，科學(xué)管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這里，老師帶領(lǐng)我們通過(guò)游戲的'方式，親身體驗(yàn)了建橋的“艱辛”與樂(lè)趣。三層為屋頂觀橋休閑區(qū)，面積約900平方米，登高遠(yuǎn)眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤旋于黃金水道之上，令人嘆為觀止。
在蘇通大橋展覽館里遠(yuǎn)眺蘇通大橋的雄姿，我心潮起伏，中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)新精神真是無(wú)窮無(wú)盡的啊！
描寫的作文 篇2
今天國(guó)慶節(jié)，正好是我表哥的生日。早上，爸爸、媽媽帶我去蛋糕店為表哥買了一個(gè)生日蛋糕。我們 買了巧克力的蛋糕，上面有好多小花朵都是用巧克力做的，看上去好可愛(ài)。我們到表哥家的時(shí)候，表哥 也請(qǐng)來(lái)了同學(xué)和朋友，我們一起去外面的飯店為表哥慶祝。
大家一邊吃飯，一邊聊著表哥小時(shí)候的'事情，聊到好玩的事，大家就開(kāi)懷大笑。后來(lái)，終于等到我吃蛋 糕的時(shí)刻，大家為表哥唱生日歌。表哥在歌聲中許愿，切蛋糕……在這樣特別的日子里，又能跟哥哥們 一起過(guò)生日，我好開(kāi)心呀！
描寫的作文 篇3
秋天，在森林里的小河邊有一群小動(dòng)物。
小松鼠拿樹(shù)葉當(dāng)扇子。小鹿餓了，吃了幾片樹(shù)葉就飽了，覺(jué)得很開(kāi)心。小兔子把樹(shù)葉當(dāng)做傘，因?yàn)樗X(jué)得太曬了，趕緊拿了一片樹(shù)葉遮陽(yáng)。小螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)做小船，這樣就可以在小河上劃行了，比它走路快多了。
樹(shù)葉的用處真多呀！
【描寫的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】描寫的作文08-23
描寫的作文(經(jīng)典)08-23
[經(jīng)典]描寫的作文09-01
描寫的作文【經(jīng)典】09-02
(經(jīng)典)描寫的作文08-19
(精選)描寫的作文08-26
描寫的作文[經(jīng)典]08-27
（精選）描寫的作文08-27
[精選]描寫的作文08-12
【精選】描寫的作文08-12