我想飛作文[優選15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我想飛作文，歡迎閱讀與收藏。

我想飛作文1

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，飛到……”

　　未曾嘆息題林書海的浩瀚，未曾領略游子騷客的情感；未知世風日下人心之不古，無意母憂父嘆之根本……

　　卻從始了“傻國填不得肚子”的那一刻，真善美的安琪兒也在蕓蕓眾生中愉悅地貽予我一雙閃爍著亮麗光芒翅膀。盡管尚還稚嫩乏力，亦足以使我立生如魚得水的幸福感。自此，便如癡如醉般撲騰，志以有朝一日可盤旋于遼遼廣宇之間，逍遙而致遠……

　　旭日東升。艷陽高照。彩霞盈天。月光流水。每日盡享生活德澤之余，內心那個熱望，那股莫名的激情，那份驕人的'勇氣也隨之升華。浪濤洶涌著的心潮一次又一次無眠地沖擊著，澎湃著，一次，又一次……

　　我想飛！

　　我想飛！如果我能飛，我愿踏著清風云霖，去飽覽神州大地每一處古名勝，雪原林海，感受更曠怡更獨特的全新感受；

　　我想飛！如果我能飛，我愿攜上多啦A夢的神奇寶貝，去馴良與完美地球上一切一切的精靈古怪與斷壁殘垣，讓可愛的家園更加美好；

　　我想飛！如果我能飛，我愿挎起花籃去播撒顆顆勃勃希望的種子，讓它發芽，生根，讓姹紫嫣紅的伊甸園更為生輝熠熠；

　　我想飛！如果我能飛，我愿把美好的祝福傾滿背囊，去獻給最可愛的人們，連同一塊碩大的曲面鏡。讓他（她）們以它聚焦炫目之斑，并化作團團燦爛的燎原之火；

　　我想飛！如果我能飛，我愿張開雙翼，沖上云霄，親撫地球，經過火星，跨越銀河，去歡呼，去喝彩，去開拓人類輝煌的前景；

　　我想飛！

　　而今刻，經歷著歲月沐浴，情感更衣，生活梳妝，我更清醒了：林間，復竄著的小杜鵑為要尋樂的隨欲難以成為我的專利；籠中，急于闖蕩天涯的八哥撲撞的無奈使我悟解了“好事多磨”的真諦；深谷里，老鷹為覓晚餐而疾飄無理由成為我的籍口……

　　然而，波濤翻滾的心潮又一次及一次地洶涌著，咆哮著，再一次，再一次……

　　我一定要飛！

　　我一定要飛！

我想飛作文2

　　美麗的夢編織著詩一般的幻想！每當鷹擊長空、燕剪春風，總會勾起我美好的聯想，繼而把我引進夢一般飄渺的意境，騁馳天外，令我喜悅，令我神往！

　　雄鷹撲打著翅膀，一飛沖天，飛過高山，越過大海，穿過云霄，那神態是那樣的威風凜凜萬夫莫敵！啊！我多想學它那樣翱翔天際。

　　那腳踏崇山峻嶺的萬里長城，澎湃的大海，險峻的山峰，廣闊的平原，無垠的沙漠！美麗的祖國山河，我多想凌空飛起，把你們盡收眼底。

　　木欣欣而向榮，泉涓涓而始流。陶淵明也發出過“久在攀籠里，復得返自然”的感慨。當今社會物欲橫流，爾虞我詐，人們的行為常受到約束。飛上高空，擺脫世俗束縛，那又是多么的飄逸、灑脫、愜意！

　　大鵬一日東風起，扶搖直上九萬里！人們總是希望自己能有朝一日扶搖直上，平步青云。但那是不切實際的幻想，唯有經過艱苦的長途跋涉，方能嘗到人生的甘泉！

　　我不愿作墻角邊無人問津，卻又孤芳自賞的野花；我也不愿作坐井觀天，僅限于一小片天空的青蛙；我要開闊視野，感受生活；我要增長見聞，體味人生……

　　啊！上帝請賜給我一雙雄勁有力的翅膀吧！那么，我就能夠大鵬展翅，飛向那連綿起伏的長城，飛向青山，飛向白云，飛向藍天，飛向大自然的和煦溫馨里。

　　我要帶著自己的一身輕盈，尋求人生的真諦。而人生的'真諦是在艱苦中的奮發，是在逆境中的自信，是在重壓下的勇敢，是在任何環境中都能自我適應，自我發展的能力！于是，我會搏擊風雨，用“利劍”斬去人生大道滿布的荊棘。

　　忽然，一道曙光照在我的身上，我頓然化作一只仙鶴，飛向湛藍的天空，延續我披星戴月的人生，飛得越高、越遠……

我想飛作文3

　　我是有一只風箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一只小鳥，雖然沒有強大的翅，但想飛的更高；我是一只紙飛機，雖然很小，但想飛的更高。高過天空、白云、太陽。

　　但現實生活中，我是一名中學生，雖然我沒有天賦，但想飛的更高，因為 我有堅持、自信和志向。聞說鷹在展翅高飛之前，要經歷生死之關，它要從懸崖上跳下，如果它沒有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過了生死關，等到它長大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數的.鷹都九死一生，當天空劃過美麗的弧線時，它就成功了。它就實現了飛得高的理想。因此在追求理想越過天空的道路中充滿了挫折，當我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對理想的追求。因為我想飛得更高，因為我堅持。“世上無難事，只怕有心人。”只要用心，堅持，自信就一定能成功，俗話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果沒有挫折和困難，怎能成為一只真正的鷹。

　　作為一名初中生，沒有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強者。身在學校，每天在宿舍、食堂、教室，三點一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業，造就了一個又一個戴著眼鏡的學生，學習苦嗎？苦！但在學習中誰怕苦，我堅持，緊張的教室，嚴肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績。雖然我沒有天賦，也沒有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績，飛得更高更遠。

　　初三生活真的很緊張，但我皺著眉頭，在認真思考，在夜晚，揉揉帶有困意的眼睛，繼續在題海中遨游。因為我忘不了我的理想：我要飛得更高。

　　在困難面前，不斷鼓勵自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒有，沒有什么困難和挫折能夠讓我放棄，因為我想飛的更高。

　　終于，風箏掙脫了線，飛得更高更遠。小鳥長出強翅，飛得更高，紙飛機變成真飛機。飛得更遠，如果天空劃過美麗的弧線，記住，那是我，因為想要飛的更高更遠的理想實現了。

我想飛作文4

　　我說：喂，該放就放，別讓自己那么累；無所謂，自由自在地飛，讓夢沉醉，靜候輪回。

　　如果可以選擇，我想變得輕若浮塵，做大自然中最微小的事物。即便壽命短暫，但那對于我來說已然足夠，在自然溫暖的懷抱中，剎那即永恒。我想飛，卻不想做漫無目的的飄絮，并非因為它的位卑言輕，只是不喜歡居無定所，將自己的目的地托付給自由的風，任他人的力量強加于自己羸弱的身上，卻絲毫沒有反抗的能力；我想做目標明確的落葉，努力燦爛地書寫完自己微小而又偉大的一生之后，并不心灰氣餒自己的凋零，而是堅定地踏上另一段旅程，回歸泥土；將自己的周身包裹在大地母親的芳香之中沉沉睡去，在睡夢中積蓄能量，孕育著來年更加輝煌的綻放。我想飛，卻不想做命運多舛的蝴蝶，那對深愛彼此的青年男女，卻終因拗不過世俗的力量，雙雙化蝶，續寫他們在人間沒有寫完的傳奇。他們的無奈、他們的凄楚，透過那嬌小的身軀，將心中的絕望盡顯在人們眼前。

　　青煙裊裊，笙歌陣陣，浪漫唯美的畫面中唯獨缺少故事的主人公。他們被世俗的力量殘酷地鎖在懸崖的兩端，彼此相愛卻不能長相廝守。我想做自由快活的比翼鳥，遠離世俗，不染塵囂，溪流為歌，斜風做舞，與心愛的人一起雙宿雙飛，享受平淡質樸的愛情。我想飛，卻不想做短目的喜鵲，為眼前的成就蒙住了前方的道路，擋住了上進的心，最終只得化為浩渺宇宙中極其微小的一瞬，被湮沒于自然的某個角落，偶爾被人們想起拿來玩味一番。我想做搏擊長空的'雄鷹，銳利的眼神、健碩的翅膀，在天空中劃出美麗的弧線；如巨石般的身軀，時刻捍衛著自己王者的地位。從上古時代起，就有了鵬程萬里的傳說。人們代代地傳頌，卻不曾厭倦。窗外，陽光柔柔地灑進屋子，寧靜而又溫軟。風景靜好，坐在窗前，心變得很靜，很輕，沒有現實生活中種種的顧慮，讓心跟著自己的思緒信馬由韁，沒有拘束，不受限制，享受片刻的放松，劃出生命中最美的弧線。

我想飛作文5

　　自小，我就憧憬藍色的天空，長大以后我依然喜歡一個人靜靜的躺在草地賞析藍天白云，飄舞的藍天，翱翔的海鳥經常激起我的遐思。因此一個絕不破滅的想象便從大腦出萌發了我想飛。

　　我想飛。我覺得有一對像天使一樣的白色翅膀。我想展開我的翅膀，飛翔藍天白云，與藍天共舞，將翅膀與微風相比較。如果有創造者，我會求他給人們一雙美麗的翅膀，這樣人們就可以像鳥兒一樣自由飛翔。那應是多么的地悠閑啊！來到那個時候，地球上也不必需那么多的道路，也不會有些人喪生于車禍事故。

　　我想飛，我想象悟空一樣風馳電掣，我要立在高高地筋斗云上，賞析中華民族的名山大川，感受一覽眾山小的覺得，我要看一下蜿蜒曲折的萬里長城，攀上巍巍的山東泰山，游玩燦爛的杭州西湖，漂亮的云南西雙版納、如詩如畫的海角天涯都將留有我的足跡。我還要去找漂亮的花果山水簾洞，但我決不能占為己有，我要把那完工最好是的旅游度假村，讓疲勞的大家有一個靜下心療養的場所。我還要游玩全世界全部風景名勝，印度的金字塔式、古羅馬帝國的試煉場都將一覽無遺。

　　我想飛，我要像超人2那般異想天開，我要去懲惡揚善，解救全部處在危急的大家，我要飛臨伊朗，飛翔雪白的.幼鴿，讓那邊的老百姓已不遭到定時炸彈的圍攻哪有戰爭，我就飛到哪里，飛往就把友誼的種子潑到那邊，我要生銹行兇的武器裝備，消除戰爭的記憶力，我還要飛上高高地外太空，在那里監控地球上的每一個角落里，不許戰爭的引魂燈東山再起。此后，全球老百姓都能過上平靜的生活

　　自然，我或許過度貪婪，可是假如能飛，我就一定要那么做。

　　我想飛，或許這始終是一個夢，但我不想舍棄，我將為完成的我夢而勤奮努力！

我想飛作文6

　　我想飛，我想擁有一雙神奇的翅膀，飛到地球上的任何區域。大海很寬闊，但又不如天空寬廣。天空雖寬廣，但又不如我們的心靈大。放飛夢想，我想飛。

　　我飛到遼闊無垠的草原，看那脫韁的俊馬自由馳騁。我雖沒有他們那么自由，但我心里感到無比暢快。我好想來到駿馬身旁，輕撫馬兒的身體。又想上馬飛奔，一覽草原風光；那幾只忠實的牧羊犬，不僅和羊兒們一起打鬧，而且還完成了自己的使命。多么純樸的狗兒呀，它們那么可愛，那么令人動心。

　　我飛到那寬廣的藍天上去，看白云的各種奇異形態；快看那躲云彩，多么像一條蜿蜒盤旋的巨龍呀！它張牙舞爪的，好像在和另一條我們看不見的龍戲珠；好一架“飛機”呀，“飛機”云緩緩移動，在人們看來就像一家栩栩如生的飛機。但我不那么認為，我認為那是小鳥的家，小鳥空中的家。一雙雙晶瑩透徹的眼睛透過舷窗觀賞天空中美麗的景色。哦，不對，它們是鳥兒旅行團的旅客。

　　我飛到到寬闊的.大海，看那壯觀的場景。一只只海豚突然從水中跳起，又迅速落下，好像在跳一支支旋律優美的華爾茲。這時，一只游船突然迷了路，找不到了方向。海豚好像善解人意，不僅帶領游船穿過迷路區域，而且還為游客們獻上了一曲“海豚之音”；一只鯨魚來到海平面上，將身內的水通過排氣孔噴了出來，十分壯觀。

　　我飛到了壺口瀑布，黃河水多么洶涌，我感到我們祖國真是十分偉大；我飛到了汶川，想看看那里的人民生活的怎么樣了，所有難民是否安全了；我飛到了長城，看看長城蜿蜒盤旋的樣子，看看長城雄偉的樣子；我飛到了利比亞，看看現在那里的戰況怎么樣。

　　我想飛，只不過是夢想。但是，只要我們的心胸寬廣，我們照樣能飛，放飛心靈。

我想飛作文7

　　我，一名普通的小學生，每天都重復做著同一件事。天哪！生活要如此無聊嗎？我可做不到。從此向往著“飛”，離開這個“地方”。

　　如果說，我的愿望是一扇大門，那么，她就是一把鑰匙，讓我的生活變得多姿多彩。叮叮零是昨天晚上飛來我家的，當時，我正準備睡覺了。忽然，一團亮光沖了出來，打破了房間里原有的寧靜，那團光一直在移動，仿佛是顆星星在跳舞。我好奇地睜大眼睛看著她，原來是一個小仙子！世界上真的有！她告訴我，她是來幫助我的。

　　我也不知道她有沒有撒謊，可我也只能相信她，難道我這個大塊頭還斗不過她嗎？于是，我應了她，旅行將在今晚開始。剛剛飛起來的時候，我覺得自己是這個世界上最耀眼的行星，可我得意的太早了，搖搖晃晃的，在空中像個球一樣滾來滾去，終于，我晃動著雙手沖出去了，沖破了這個地方。

　　我在天上漫無目的飛著，有時還會跌倒下去，像在坐過山車。四周黑漆漆的，好冷！真后悔沒有帶上外套。感覺自己像一個剛出殼的'小鳥，又像牙牙學語的嬰兒，東看看，西瞧瞧，無意中看到地面上有一團火光，再看看四周，冷清清的，便毫不猶豫地飛了下去。

　　不知從什么地方鉆出幾個人來把我圍住，我以為會受到他們很好的待遇，畢竟我會飛！可是他們的待遇完全出乎意料，一個個像頭餓狼一樣盯著我，想要得到飛的秘訣，甚至有人提議讓我去當小丑幫他們掙錢，大家你爭我搶地拉扯著我！我知道是遇到麻煩了，于是拼命想要逃走。每個人都假惺惺的，我好討厭他們！為了防止他們發現，我把叮叮零放在衣服里藏著，趁他們不注意，我假裝摔倒在地，再悄悄地飛走了！我感覺好無助……

　　我飛到了一個鬧市上空，下面顯得好熱鬧，可我卻無心再看這些！忽然，我看到了兩個熟悉的身影，是爸爸媽媽，我不顧一切地沖了下去！緊緊地抱住她們，爸爸媽媽一臉驚訝，似乎很好奇我為什么會在這里。我想飛不飛已經對我不重要了，只要快樂就好……

我想飛作文8

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂的小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉不停。有時，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥，心里好生羨慕。

　　哲學家維根斯坦說過：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規蹈矩的學習生活嗎？難道我就不需要一點“在云端跳舞”的時間嗎？我為此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因為我身上承載著父母的盼望與老師的.期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥”。它已經被心中的鎖鏈緊緊拴住。

　　在我心靈深處，那只小鳥何曾沒有飛出來過？只是它太累了，飛不動了，只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長的告訴過我：現在的作業、任務都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現在的學習質量決定著以后的生活質量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰理解我？我心里的委屈找誰訴說？我憤怒著，卻又無奈了……

　　慢慢的，我冷靜下來，開始回想美好的往事。當我抱獎杯站在領獎臺上的時候，臉上漾起了自豪的微笑；當我拿著獎狀站在講臺上的時候，臉上漾起了開心的微笑；當我拿著滿分試卷坐在椅子上的時候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發自內心的微笑來自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來自平日繁重的學習？我頓時豁然開朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。

　　現在，心中的那只小鳥還是不時地飛出來，但它不再急著飛上藍天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開始了學習。我會努力的讓自己強壯起來，將來飛的更高更遠！

我想飛作文9

　　夕陽斜照，陽光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒一眼地瞅著陽臺下的小樹被風輕輕地吹拂，發出“沙沙”的笑聲，這時，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細觀察起來：這似乎是一只還沒長大的鳥，連羽毛都尚未齊全，索性也沒有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。

　　我當下便作了決定。

　　第二天早晨，我同往常一樣來到了班級，明天就要階段考了呢。

　　一堂一堂課地過去，一門一門課的復習，不知不覺中，一天便也過去了。回家的路上，妮問我：“你的夢想是什么?”我也只是茫然而含糊地說：“我不知道。”在我看來，不只是為了考一個好的高中，邁入一個好的大學，尋求一個好的工作么?我問妮，“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我說，“我想做一名律師。”“為什么?”我奇怪的問，有那么多職業，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經地說：“會有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。

　　回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地撲騰，我啞然了，竟想不到一只還未長大的麻雀會有這般耐力，自從昨天撿到它以來，它都在努力地撲騰著翅膀，努力的想要重回藍天，又倔強的不肯進食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強的“倔”。我看了看它面前的`餐盤，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問話，是啊，連一只小鳥都擁有著夢想，何況是人呢?我的夢想……我的夢想，會是什么呢?

　　一天，我驚奇地發現小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢想，其實很近……

　　夢想，是一股向前沖的動力!是飛向未來的翅膀!是一個讓青春飛揚的夢!

　　“小倔”展開它的翅膀在藍天無憂翱翔，留下一個絢爛的背影……

我想飛作文10

　　“回憶的畫面，記錄的語言，愛總是你手中長長的線，載著我的思念，飛過了地平線，你的溫暖笑臉還一如從前……”

　　伴著熟悉的旋律，帶著全新的裝備及對未來的憧憬，來到一個新的起點，準備描畫自己的一片天。

　　慢慢地我們已經長大，已學會一個人獨立吃飯，已學會忍耐身邊的人，已學會控制自己的情緒，學會適應身邊的環境……像極了一只斷了線的風箏，努力適應身邊的一切及毫無防備的墜落。

　　天有不測風月，暴風雨的突襲更讓我不知說措，雨很大，那不是江南的綿綿細雨，那是對我的一種懲罰，咆哮。全身被雨點打濕，也分不清到底是淚還是雨，雷聲漸停，四周昏沉沉的，只聽見風在狂嘯。我知道，他在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度的年少輕狂。

　　雖然內心依然存留這對那幾聲雷鳴的畏懼，但，內心狂打的渴望迫使自己深知我不想放棄，我要奮力去飛翔。

　　這是一只風箏最真切的內心的獨白。因為她知道，在斷線的另一端，有它最堅強的`后盾，最溫暖的港灣。那里永遠的燈火通明，只為照亮他前進的方向。

　　“你說要我學著勇敢一點，偶爾哭紅雙眼，你一定會了解眼淚是我心中另一種完美……”

　　于是，暴風雨后，風箏抖動的一下，帶上自己的勇氣，逃離了樹杈間，放棄雜念，緩緩像世間移動，盡管暢飛的路上多風雨，但陽光不總在風雨后嗎？

　　風箏努力飛行。畫出自己的一片軌跡，帶著另一端的關心，愛護，期望永不停歇的飛行……

　　我知道生活中的某些事情必須自己承擔。譬如：成長。

　　路上有許多鼓勵我的事，有蕭伯納對夢想的執著追求，有霍金對生命奇跡的實踐。他們無不激勵我努力的飛翔……告訴我奇跡是努力的另一個名字。

　　“我看見天空很藍，我只想飛，在我的天空飛”實踐著自己的諾言，讓風箏地另一端少些哀嘆，傷心，多一些驕傲。那里是風箏的家。

　　我想飛多遠都不會累，就像有你在我身邊的溫暖……

我想飛作文11

　　鳥兒可以飛翔，老鷹可以翱翔，當給我的雙肩插上了翅膀，我會展翅翱翔，向空中飛去。

　　空中的空氣和山頂相像，是那么的清鮮，天空是那么明朗，一絲絲云朵圍繞你，讓你保持美好的心情。我在天空中四處翱翔，地上的人們在街上閑游，談笑風聲，甚至唱起了歌。天上，也有美好的城市，牛郎織女也在這里居住。這里，云就是建筑材料，四周一片白茫茫，但也有一些些的人們在行走，他們的`房子都是別墅，兩層樓的房子既不高也不矮，這種建筑讓人享受著建筑學的美妙。

　　“嘿，下來呀！”地上的一個青年人高聲喊叫。我就糊里糊涂地飛下來，在這個云中城市一探究竟，他帶我去了一個寫著RABY的房子。進去一看，原來是餐廳，這里的美食都是天上的“天食”啊。看著一盤盤的美味佳肴，吃貨的本性也是壓不住，當時就問：“能開始吃了嗎？”他點頭說：“食物免費供應。”又笑了笑：“你想吃多少吃多少。”我欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高。于是，拿了什么“果凍羅盤”，“天正之焰”……各種美食幾乎都吃了一點，撐得我是肚子成了球。

　　吃飽喝足后，他帶我去了PUS，也就是游樂場，我把心底的一個問題問了出來：“這些字母是什么意思啊？”他還是笑了笑，并沒有告訴我，我想想：就算了吧，他都幫了我這么多。游樂園有小孩，也有大人。我發現了“氣推”，就是用手去推倒對手，在云上推，想必倒了也不疼，打敗對手的時間越短，可以吹越多次，分數就會高。玩到黃昏，我就在花園和他告別，一朵朵花兒的枝頭朝向我，似乎不愿我和它們離別，但我必須離開這里。

　　展翅翱翔在空中總有一些神奇的事情，它們讓我流連忘返。

我想飛作文12

　　相信大家都認識《喜羊羊與灰太狼》里面的村長“慢羊羊”吧，我就和它差不多，現在班級里的同學都喜歡喊我“小蝸牛”，我自己也很苦惱。

　　我做作業慢，別人花5分鐘就能完成的作業，我要花上好幾倍的時間，所以每次的家庭作業，也就成了我和媽媽的“惡夢”，長期的挑燈夜戰已經讓我習慣了媽媽在耳邊的嘮叨，然而對我“慢”的“特長”，媽媽也是無可奈何。

　　我做事情慢，所以起床、吃飯等等，我都是最慢的。每天早晨鬧鐘六點準時響起，但是我一會兒找衣服，一會兒找襪子，等到全部找齊，媽媽已經在門外“千里傳音”了。吃飯的時候，我也不知道為什么總是要開小差，吃著吃著心思就飛到了九霄云外，在媽媽的一頓數落下，我才艱難地吃完早飯，然后去學校的路上，我要么忘記作業，要么帶錯了書本，就這么一通折騰，上學就遲到了。

　　時間長了，終于被老師發現了，老師沒有批評我，反而鼓勵我“慢”的特點，讓我大吃一驚。老師告訴我，做作業慢，其實是仔細，因為好幾次老師看見我在寫作業的時候，我總是追求最好，所以當字寫得不夠好的時候，我就會把前面的全部擦掉，再重新寫，才導致了速度慢，老師給我一個建議，讓我先在腦子里想好然后再寫，對題目的內容有個大概的了解，就不會經常出錯了。

　　在做事情方面老師也給了我一些建議，每天睡覺前把第二天要穿的衣服，要帶的書都整理好，做好充足的準備，就不會手忙腳亂了。

　　聽了老師的`建議，我真的不再“慢”了，媽媽笑了，同學也不再喊我“小蝸牛”了，不過我倒是有點喜歡“小蝸牛”這個名字了，就像老師告訴我的“做一只踏踏實實的蝸牛，就算開始很慢，但是它的目標堅定，會朝著自己的目標一步一步前進，就算是蝸牛總有一天也會長出飛翔的翅膀”。

　　對，我就要做一只小蝸牛，等我長大的時候，我就是一只大蝸牛，不過那時我一定會是一只會飛的蝸牛！

我想飛作文13

　　如果有人問我誰是最關愛我的人，別無選擇，那就是您——我的媽媽。無論是在學習上還是生活上，媽媽都無微不至地照顧我。可正是這種無私的愛，卻常常讓我覺得有點“悶”。

　　就說讀大班那一年吧。放暑假了，一天，您出去買菜，千叮嚀萬囑咐讓我在家搭積木，可我

　　卻想起老師說的“自己的事情自己做”。于是，扔下手中的積木，去端來一盆水，找來肥皂、刷子，洗起了自己的'小手帕。感覺真棒啊！可是一不小心把自己的衣褲給弄濕了，于是，我全脫下扔進盆里，洗得更歡了。您一進門就說：”寶貝兒，你到哪兒去了？”當您看見只穿著小褲衩的我時，大驚失色。“寶貝，你怎么能這樣呢？會感冒的，再說這是媽媽的事情……”從此，我與洗刷刷就拜拜了，因為全被你包了。至今，我都不知道洗衣服該如何下手。

　　不讓洗，那我就學學炒菜燒飯吧。可您不是說太臟，就是說會被燙著，您總有千百個理由拒絕我插手。

　　常聽別人說“恨鐵不成鋼”，難道鐵放著就會變鋼嗎？那怎么辦呢？得煉啊！可是我煉的機會全被您霸占了。您把自己煉得累了，煉得瘦了，煉得老了，而我終究還是一塊廢鐵罷了。

　　媽媽，我知道自己是您眼中的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。

　　假如我是一只鳥，定是媽媽最愛的金絲雀。您為我營造了舒適的環境，但恰似一個無形的籠子，看似安全，卻無展翅的空間。媽媽，您不知道，鳥兒此時不是沾沾自喜，卻是暗暗發愁，因為您不知道她的理想——成為一只搏擊長空的雄鷹。

　　媽媽，請您放飛我，就讓我成為那只人人羨慕的鷹吧！

我想飛作文14

　　每當在野外仰視天空的時候，我就有一種想飛的沖動。不一定非要做只鳥，哪怕是一片秋葉，只要能在樹的身旁旋轉、飄落；哪怕是一團云，只要能在山頂上方游過；哪怕是一個生命極為短暫的肥皂泡；哪怕是一滴飛濺著的水珠……只要能飛，就是生命再短暫，我也心甘情愿。

　　我想象中的飛行，不同于坐飛機或者乘熱氣球。那種飛行完全是出于內心的，自由自在地尋找快樂的`過程。

　　假如我能飛，我要去青海湖的湖面上方，照照湖水這面鏡子，我會看到自己飛行時的樣子。我要和海鷗結伴同行，一邊吸著那咸咸的空氣，一邊任風兒拂過我的面龐。

　　假如我能飛，我要去桑科草原，擁抱那片綠色的大地，連同那些蠕動在草原上的羊群和那些奔跑著的駿馬。我還要邊飛邊撫摸身邊那些巨大而搖搖欲墜的云朵，我要跟在雄鷹的身后，和它一起飛向太陽。

　　假如我能飛，我要飛向宇宙空間，我要欣賞欣賞我們的地球和那永遠繞地球旋轉的忠實的月球。我要多走訪幾個星球，看看哪里有外星物種，哪里會有第二個地球。

　　假如我能飛，我要去地球上最貧苦的地方，給那里的人帶去快樂，帶去希望。假如我能飛，我要去監獄，給那些犯人帶去重新找回自然的信念。

　　我想要飛，哪怕翅膀會折斷；我想要飛，哪怕那前方烏云密布；我想要飛，無論那路途多遙遠；我想要飛……

　　想飛，并不是想尋找居高臨下的傲慢感覺，而是想體味自然，擁抱自由。想飛，并不是想尋找那不同于他人的特殊感受，而是想播撒善良，收獲快樂。

　　準備好了，我要起飛……

我想飛作文15

　　藍天哥哥：你了解我現在的感受嗎？不，你不會知道生于俗世的我，有多么渴望被你擁抱。畢竟，你在飛，愜意飛！閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。

　　我也想有蘇學士“誰怕？一蓑煙雨任平生”的超凡灑脫；我也想如五柳先生一樣“采菊東籬下，悠然見南山”，豈不豁然明朗，樂得自在？可是：這對于我來說，不過是一個奢侈的夢。而夢想與現實之間，總有一座大山驕橫霸道地攔在其中，好似在說：“有本事，你爬過去。”我忍不住想去呵斥它的狂妄，可是我知道，我不能。我是一名即將面臨高考的學生。也許哥哥你并不知道這意味著什么。意味著我每天有做不完的功課，有高強度的訓練，意味著我每天都必須拖著一副仿佛沒有血液的軀殼，嚼著那些枯燥無味的，所謂的`“精神食糧”。哥哥，我有好久都沒有靜下心來，享受過微風輕柔的撫摸了，也有好久，沒有賞過漫天飛雪，看過柳絮紛飛了。

　　每天，車馬喧囂中忙忙碌碌，沒有白天，亦，沒有黑夜。我好像飛到山的那頭看看，那陽光透過層層縫隙傾泄的一地斑斕，一定很美；那深邃雋永、浩瀚無垠的星空里，一定藏著仿佛可以輕易觸碰到的可愛的精靈，它在對我，一閃一閃地眨著眼睛。我清楚地知道，現在的我，只是一只幼嫩的雛鳥，而我那還未長全的翅膀，是那么的不堪一擊，那么的，讓人不屑一顧。也許，下一秒，我就將是獵者口中的野味，可我依舊，想飛。我知道爬過這座山有多險阻，我更知道，想擁有被你擁抱的資格是多么不易。但我相信，只要我不放棄，緊緊地抓住那根通往希望的繩索，那座大山，亦會放下它狂妄的嘴臉，對我，笑臉相迎。

　　哥哥，答應我，倘若我可以翻越那座大山，就抱抱我，好嗎？我也想和你一樣，愜意飛翔！

　　落兒

　　20xx年3月16日

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