成長作文300字4篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

成長作文300字 篇1

　　我的成長中有許多有趣的故事，也可以說是我的.童年里有許多事情很有趣。如果你想聽的話，那就讓我來給大家講一講我學(xué)滑冰時(shí)發(fā)生的趣事吧！

　　在我6歲時(shí)，我天天看到有人在溜冰，這時(shí)，我的心里很羨慕他們就在想：“哇，這些人溜的多好呀，要是我會(huì)溜冰就好了”。有一天，我忍不住對爸爸說：“爸爸，我想學(xué)溜冰，可以嗎？”爸爸回答說：“當(dāng)然可以。”我一聽就高興地不得了。

　　第二天，爸爸就給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，于是馬上穿上溜冰鞋，可是，我剛站起來，就摔倒了，爸爸對我說：“要學(xué)會(huì)溜冰，可是不容易的。”爸爸說完后，又告訴我溜冰的方法，過了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了溜冰。我很高興，又過了一個(gè)月，我溜的非常好。

　　通過溜冰，讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理是：“只要刻苦學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做的很好。”

成長作文300字 篇2

　　成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學(xué)．父母一直滋潤著正在成長中的小樹_我．

　　成長中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來給我的營養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關(guān)愛，及同學(xué)對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．

　　在老師，父母．同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見到數(shù)學(xué)老那溫和的'眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．

　　總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開老師。父母．同學(xué)．

　　可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹．

成長作文300字 篇3

　　星期六早晨，天氣格外晴朗，我和好朋友一起參加“第六季959我和小樹一起成長”公益植樹活動(dòng)。

　　8點(diǎn)半，我們坐車前往植樹地點(diǎn)----安康飛機(jī)場。

　　前往機(jī)場的路上，我看到路邊的小草都變綠了，柳樹也發(fā)芽了，長出嫩黃的葉子，仿佛一條條嫩黃色的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。遠(yuǎn)處的山坡上，滿山遍野都是一片片金黃的油菜花，像一塊金色的地毯，漂亮極了！一陣風(fēng)吹來，哇！真香啊！

　　到了活動(dòng)現(xiàn)場，959交廣臺(tái)的主持人給我們詳細(xì)講解了種樹的要領(lǐng)，并親自做了示范，我們都專心地聽，認(rèn)真地看。接下來我們領(lǐng)來樹苗，拿著樹苗、鐵鏟、水桶，開始種樹嘍！剛開始，我有點(diǎn)不會(huì)，后來，在好朋友和媽媽的幫助下，我終于栽好了第一棵小樹。栽好小樹苗，我把寫好的.寄語卡片掛在這棵小樹上，希望這棵小樹快快長大！

　　植樹活動(dòng)結(jié)束后，我們依依不舍地離開了這些剛剛栽好的小樹苗。明年我還會(huì)來這里的，希望這些小樹沐浴陽光，早日長成茂盛的大樹！

成長作文300字 篇4

　　由于我對科學(xué)的濃厚興趣，我上四年級(jí)的時(shí)候，就加入了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新興趣小組，在李老師的輔導(dǎo)下，我從中獲得了很多平常在課本中獲取不到的知識(shí)。

　　今年準(zhǔn)備參賽的'的社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目——《汕頭市區(qū)小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)利用的調(diào)查報(bào)告》，我和其他兩位同學(xué)是這個(gè)項(xiàng)目的成員。目的是想了解汕頭市區(qū)小學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，讓我們小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。我們這次調(diào)查研究的步驟是：三到四月份選擇課題，確定調(diào)查對象，利用課余時(shí)間，通過上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，在市區(qū)的部分學(xué)校向?qū)W生家長。由指導(dǎo)老師暗訪網(wǎng)吧，回饋信息。五月份收集、整理調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。六月份資料匯總，課題組成員總結(jié)出上網(wǎng)的利弊，探討出我們小學(xué)生應(yīng)該如何正確地實(shí)用網(wǎng)絡(luò)，并寫出倡議書及調(diào)查報(bào)告。從調(diào)查中，我們了解到了小學(xué)生上網(wǎng)很多問題。小學(xué)生自身理應(yīng)明確好上網(wǎng)的目的、用途和意義，要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的一些不良影響，同時(shí)學(xué)校、家長、社會(huì)都要起到應(yīng)有的責(zé)任。

　　在這次調(diào)查中，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力，培養(yǎng)了我互相合作的意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。

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